青蛙婚礼游戏大全

一、小白兔的儿童睡前故事大全10篇

1、故事作为一种通俗的文学形式,它有着神奇的魅力,不管是**还是儿童,没有不爱听故事的。关于小白兔的儿童睡前故事有哪些呢?下面是我为您整理的小白兔的儿童睡前故事大全 10篇，希望对您有所帮助!

2、在一个好大好大的森林里，住着两只小兔子，一只是黑兔，一只是白兔。每天早晨，他们从床上跳起来，跳进清晨的阳光里。他们整天快快乐乐地一起玩，“咱们来玩跳山羊吧。”

3、小白兔说。“好，来!”小黑兔说着，往前一蹬，一蹦，一跃。

4、正好从小白兔的背上跳过。小白兔往前一蹬，一蹦，一跃，也正好从小黑兔的背上跳过。

5、玩了一会儿，小黑兔坐着不动了，看上去很忧伤。“怎么了?”小白兔问。

6、“噢，我在想个事儿。”小黑兔回答。他们在金凤花和雏菊花丛中玩起了捉迷藏。后来，小白兔想玩找橡果。

7、玩了一会儿，小黑兔坐着不动了，看上去很忧伤。“怎么了?”小白兔问。“噢，我在想个事儿。”小黑兔回答。他们绕着黑莓树丛追逐，玩得又累又渴。

8、于是，他们跑到泉水边，喝清凉的水。突然，小黑兔坐着不动了，看上去很忧伤。“怎么了?”小白兔问。“噢，我在想个事儿。”小黑兔回答。

9、他们跳过雏菊花，钻过三叶草。“我饿了。”小白兔说。

10、于是他们停下来，大口大口地吃起蒲公英。过了一会儿，小黑兔不吃了，他坐着不动，看上去很忧伤。“怎么了?”小白兔问。“我在想个事儿。”小黑兔回答。“你一直在想什么呢?”小白兔问。“我在许愿。”小黑兔回答。“你许了什么愿呢?”小白兔问。“我希望能一直和你在一起，永远不分开。”小黑兔回答。

11、小白兔瞪大了眼睛，很用心地想了又想。“那你要更努力，更努力地许愿才行啊。”小白兔说。小黑兔瞪大了眼睛，很用心地想了又想。

12、“我希望你全部属于我。”小黑兔说。“你真的这样想吗?”小白兔问。“我真的这样想。”小黑兔回答。“那我愿意全部属于你。”小白兔问。

13、“永远?永远?永远?”小黑兔问。“永远!永远!永远!”小白兔回答。

14、小白兔温柔地伸出手，小黑兔紧紧地握住了它。他们摘下蒲公英花，插在耳边。所有的兔子都跑来看这对幸福的兔子。

15、他们围着小黑兔和小白兔，跳起来婚礼圆舞曲。森林里的其他动物也都跑来看这场婚礼舞会。

16、月光下，他们一起跳舞，直到天亮。就这样，两只小兔子结婚了，一起快乐地生活在大森林里。

17、他们天天在一起，吃蒲公英，玩跳山羊，在雏菊花中追逐，一起找橡果。

18、每天清晨，小白兔都会跟兔妈妈去河边的草地上吃青草。

19、这里的青草又多又肥，绿绿的，特别*人。

20、不过，小白兔**喜欢的是小河里游来游去的鱼。

21、吃着青草，望着河水里的倒影，几条小鱼游了过来。

22、“我也想啊，可是……我不会游泳啊。”小白兔歪着脑袋说。

23、她多难过啊，如果能到河里和好朋友一起玩，该有多开心哪。

24、这天，下起了小雨，小白兔打着雨伞出门了。

25、小雨淅淅沥沥地拍打着小伞，发出噼噼啪啪的声音。

26、来到了小河边，一只兔子也没有。大家都在家里喝着茶，欣赏着窗外的景色吧?

27、小白兔想，小鱼们大概也不会出现了。

28、忽然，水面上冒起了小泡泡，一个、两个、三个……

29、他们用小尾巴拍打着水面，溅起了一朵朵的小浪花，真好看。

30、一条**机灵的小鱼跃出水面，大声说：“小白兔，和我们一起玩吧?”

31、“可……是……”小白兔摆了摆手，她都快哭出来了。

32、“施个魔法吧!”小鱼大声对小白兔说。

33、呀，小白兔突然有了一个好主意。

34、在细雨蒙蒙的河面上，小白兔到了水中，正和小鱼们一起快乐地玩耍呢。

35、这一年的冬天食物特别稀少，小白兔找遍了整个森林都没找到一点吃的，它很饿，很想饱餐一顿。

36、就在这时，它看见邻居小松鼠家门口堆着一堆松子，它馋的吧嗒吧嗒嘴，脚不由得向前迈了一步。

37、突然，‘咚’的一声，它被吓了一跳，停下脚步静静的听，声音又不见了。

38、于是，它又向前迈开了步子，‘咚’又是一声，小白兔害怕*了，因为它不知道是什么在响，它上下左右前前后后瞧了一个遍，真奇怪什么也没有。

39、小白兔纳闷的向前走去，‘咚’声音又来了。

40、小白兔吓得大叫：“谁，是谁发出的声音?快出来，不要吓我。”

41、这时一个声音在它肚子里说：“是我在跳。”

42、“我的心，你为什么跳的那么响?吓死我了。”小兔子埋怨地说道。

43、心在肚子里说：“我也不想跳得这么厉害，可是我害怕，我从来没经历过偷盗，我觉得太紧张，太羞愧了。”

44、小兔子听了自己的心声，脸红了。不管前面的食物在怎么**，它也迈不开脚步，因为心在告诉它那是偷盗，是可耻的行为。

45、雨过天晴，太阳露出了笑脸。山坡上、田野里到处都盛开了五颜六色的花儿。一个个小蘑菇从土里钻出来了，一簇簇、一丛丛像一把把漂亮的小伞落满了草地。

46、小白兔已经在家闷了一上午了，它真想到外面去玩一会儿。它推开窗户，微风扑面而来，外面的景致多美丽啊!便跳到兔妈妈跟前说：“妈妈、妈妈，草地上有很多很多的小蘑菇，我去帮你才来好吗?”妈妈说：“好吧，爱劳动是好孩子。可是你不要跑得太远，森林里有大灰狼，你要当心，早点回来啊!”小兔满口答应着，拎起小竹篮就跑了。

47、它来到草地上看到那么多的小蘑菇，开心*了，就开始采蘑菇了，不一会儿就采了满满的一篮小蘑菇。这时，它又看到有许许多多美丽的花儿，心里想：我要是编一个漂亮的花环，送给妈妈那该多好啊!于是它就开始采花了。小花儿开得到处都是，有红的、有白的、有黄的、还有紫的……小白兔一边走，一边采，不知不觉就来到了森林里。突然，一只大灰狼出现了，它看见了小白兔，张开了大嘴巴，露出了尖尖的牙齿，口水都流了出来。它心想：这么肥的兔子，我又可以美美地饱餐一顿了。

48、“怎么办呢?现在跑也来不及了。”于是，小白兔往地上一躺，捂着肚子：“哎哟、哎哟，疼死我了。”大灰狼问：“兔子你怎么了?”小白兔说：“我吃了有*的蘑菇快要死了。”大灰狼想：有*的兔子我不能吃，我吃了也会死的。哎!真可惜!大灰狼就走了。

49、等大灰狼走远了，小白兔一骨碌从地上爬起来，提着小竹篮飞快地跑回了家。

50、青蛙看见自己的好朋友小白兔*近整天郁郁寡欢、愁眉不展，觉得很难过，于是它来到小白兔家。

51、青蛙刚进门就听见小白兔唉声叹气,青蛙问:“亲爱的小白兔，你有什么烦恼吗?向我倾诉吧,太压抑了对身体可不好呀。”

52、小白兔犹豫了一下,为难的说:“这是个秘密,不便说出。”

53、青蛙大笑:“你可以不相信整个世界的人,也要相信我!我与你是*好的朋友呀。”

54、于是,小白兔就把心中的秘密告诉了青蛙。

55、小白兔刚走,青蛙就把这个秘密告诉了她的另一个知心朋友田鼠,并对田鼠叮咛了好几次,我就把这个秘密告诉了你一个人,你可千万不要告诉别人呀。

56、但田鼠忍不住又把这个秘密告诉了自己*好的朋友小熊,也向它如此叮咛一翻。

57、然而,不到一天的时间,整个森林里的小动物都知道了小白兔的秘密了。

58、青蛙、田鼠和小熊都来向小白兔**，它们非常愧疚，自己不应该大嘴巴。小白兔原谅了它们。

59、在地球旁边有一个星球，名叫兔子王国，兔子微微是那儿的**，他长得小巧玲珑，从小被王后娇生惯养，因此养成了任*、骄傲的习惯。一天兔子微微准备乘坐**微微一号去地球交朋友，希望交到一个知己。

60、“哇!”微微刚来到森林，就被这里的景色吸引住了。只见周围绿树成荫、草翠花开，比兔子王国美多了。

61、“哈啰!”猴子灵灵友好地跟微微打招呼，却遭到了**的白眼。灵灵坐在秋千上，摆出邀请的姿势：“跟我一起*秋千吧!很好玩呀!”微微却指着他的说：“谁稀罕和你一起玩呀!红得像个西红柿，走开!”猴子气呼呼地说：“你以为长的好看些，我们就得听你的呀!”说完便不理微微了，继续*秋千。

62、微微走着走着，又遇见一位温柔的老山羊，她笑他长了一对畸形长角。后来又遇见了鹦鹉，她嘲笑鹦鹉嘴太尖，舌头太长。这可把鹦鹉惹恼了，把兔子对动物的态度传了出去。这下可好，谁见到她都躲得远远的……

63、微微一个朋友都没交到，善良的土地公用告诉他：“交朋友是有学问的，要真诚，不要只是看到别人的短处，还要看见别人的长处，要取长补短，共同进步。”

64、微微听后，恍然大悟，期待明天的到来，她决心用真心交朋友，用真诚去赢得朋友的尊重。

65、传说，在高高的山顶上有一种美丽至*的花，这种花只在夜里绽放，并且只开**就会凋零，出生在山下的小白兔的梦想就是能到这高高的山顶上看一眼这至美的花朵。

66、它把这个想法告诉伙伴，它的伙伴都告诉它趁早放弃这个想法，因为这根本没有实际意义，可传说中的那种至美的花朵究竟长成什么样，依然牵引着小白兔的好奇心，于是它决定亲自爬到山上看看这种至美的花朵。

67、于是到了晚上，趁着月光，它来到山底下，顺着山路走向山顶，曾经它曾幻想自己是一只雄鹰飞向山顶看到了那种至美的花朵，那种至美的花朵，真的很美，可是，现在它依然是一只小白兔，它只能一步一步地爬向山顶，夜好寂静啊，山好幽深啊，连这皎洁的月光都照不清山路的坑坑凹凹，小白兔只得慢慢前进，可是背后总有一股幽幽的无名力量催促这它快步前。

68、回去吧，山上的花朵不会怎么漂亮的，前面不知道会有什么东西趁着夜色突然跳出来呢!不行，就这么回去，伙伴会笑话我的，传说中的花朵是那美，不看一眼心不甘啊!小白兔深深吸了一口气，压压来到嗓子眼的心脏，带着甩不掉的恐惧，小白兔加快步伐，可越快越出错，小白兔一路动作僵硬，跌跌撞撞，显得非常可笑，一旁的猫头鹰毫不留情的把发挥的淋漓尽致的嘲笑声献给了小白兔，不，准确的说，现在它是一只小灰兔，面对嘲笑，小白兔的眼睛里滴下泪水。

69、算了吧，为了那该死的花朵，被嘲笑不值得，为了那该死的花朵，被这笑声剥夺了尊严，不划算，来到这里回去，同伴应该不会笑我了吧，因为我可以自豪的说，我独自一人已经快到山顶了...小白兔转身往山下走去，背后那股阴森幽暗的力量还在，它依然跌跌撞撞的走着，来到一块空地上，小白兔看着皎洁的月光，月里的嫦娥姐姐和她的小白兔现在在干什么呢?会不会在看那至美的花朵呢?

70、不行，我得去看看山顶山那至美的花朵长什么样，我还要在山顶上和嫦娥姐姐打个招呼呢，可是，那只讨厌的猫头鹰又会嘲笑我的，那样我会丧失尊严的，不，它的嘲笑只能证明我做的不是很好，剥夺不了我的尊严的，一个不能战胜自己，战胜恐惧，因为别人的嘲笑的而放弃的人，自己一只在维护的尊严也会自己跑掉的，哪怕猫头鹰在羞辱我，我也得默默接受它的羞辱，因为这样我才能到达山顶看到那朵美丽的花朵，而到达山顶才能一雪它对我的嘲笑，真正的尊严才会回到我的身边。

71、小白兔转身向山顶走去，路途依旧艰难，猫头鹰依然旧嘲笑，只不过小白兔只有一个信念，那就是走到山顶去...

72、到了山顶，它并没有找到那至美的花朵，那终究只是个传说，可小白兔并没有后悔，因为站在这里，和嫦娥姐姐打招呼更近了，月光下，山脚的景色很美，犹如人间仙境想必可以和那朵至美的花媲美，*关键的是，下山时，背后的那股无名的幽幽的力量消失了。

73、一天夜晚，明月升上树梢，皓洁的月光倾泻下来，仿佛伴随着小兔飞飞进入甜蜜的梦乡。

74、在梦里，飞飞梦见了月亮姐姐约自己去夜游。便推开家门，下山去找月亮姐姐。

75、小兔走呀走，就是没有见到月亮姐姐。这时，停靠在树梢上的月亮姐姐看到了小兔，便大声叫道：“飞飞，飞飞，我在树梢上，我在树梢上。”

76、月亮姐姐让小兔坐到自己的身上，驮着小兔来到了漂亮的水池边。只见，水池里到处都在茂密的荷叶和美丽的荷花。一只青蛙蹲在荷叶上，看见了小兔，惊讶地说：“小兔,你居然能坐在月亮身上。你简直太神奇了!我敢肯定，你是动物中**个登上月球的动物了。我好羡慕你呀!”小兔听了，高兴地笑了。

77、接着，月亮姐姐带着小兔来到了它的家。只见，月亮姐姐的家到处都是星星。星星的眼睛一眨一眨的，好像在迎接小兔的到来，嘴一动一动的，好像在说：“小兔，你好，我们月亮宫随时恭候你的到来。”小兔听了，笑得都合不拢嘴了。

78、*后，月亮姐姐把小兔送回了家，还高兴地对小兔说了声再见。小兔也高兴地对月亮姐姐说：“月亮姐姐再见!你今天带我去夜游。下次我一定带你去参观我们的森林。”

79、这时，小兔从梦中惊醒了，它这才知道，这原来是一场梦。

80、很久很久以前，兔子的尾巴是很大的，可是现在兔子的尾巴怎么变得像小毛球那么短?

81、有一天，有两只兔子在一条小河前玩耍。它们突然看见河对岸有一丛绿油油的草，就想去对岸吃个痛快。可是兔子不会游泳，怎么办呢?两只小兔子就站在那里发愁了。

82、这时，两只小兔看见了一只乌龟钻了出来。两只小兔子眼珠一转，想出了一个好办法。它们对乌龟说：“龟大妈，听说你的孩子在这条河里数也数不清。”龟大妈自豪地说：“那是当然的。”小兔又说：“我们不信，不如交出你的孩子，我们来比一比吧。”

83、龟大妈二话不说，立刻钻进了小河里。不一会儿，龟大妈就叫出了它所有的孩子。龟宝宝们就整整齐齐地排成了两座桥。两只小兔子对视了一下，扮了个鬼脸，跳到了靠岸边的小龟身上。它们一边跳一边数，直到跳到对岸。

84、两只小兔得意洋洋地说：“你这只笨乌龟，上当了，其实我们根本没有孩子。”两只小兔笑了起来，可是它们高兴得太早了。它们的身子在岸上，但两条长尾巴却还在水里。小龟们都生气了，它们张开嘴巴扑向小兔的长尾巴使劲地咬了一口。小兔拼命地拉，结果把尾巴拉断了。

85、后来，这两只兔子真的生了好多的兔宝宝，可是它们的尾巴都和它们的祖先一样是短尾巴。

86、小兔子已经六岁了，要上小学了，开学**天，兔妈妈带着小兔子来到森林小学。兔妈妈对小兔叮嘱道：“孩子，你一定要认真学习啊，不要总是迷迷糊糊的!”

87、“知道了知道了，我上学去了。”小兔子听也没听完就说。

88、**节课上卫生知识课，由么长颈鹿老师来上课，长颈鹿老师亲切地说：“同学们，我们上饮食问题。”上课时，小兔子总是东张西望，爱听不听。老师说：“彩色的东西都是有*的，不能吃。比如彩蘑菇……”老师又说：“我们吃东西前一定要看保质期。”别的同学都拿出笔记本记下老师说的重点，只有小兔子呆呆地看着窗外。

89、放学了。小兔子又累又饿，看到路边有几个彩蘑菇，想：老师说彩色的东西没有*，于是摘了几个彩蘑菇吃起来，小兔子刚吃完第二个，忽然肚子痛起来，他一下子跑了好几趟厕所，小松鼠见了，奇怪地问：“小兔子，你为什么上这么多次厕所呀?”“我只是吃了两个彩蘑菇。”小兔子难受地说：“幸好你只吃了两个啊!”小松大声地说，“你再吃几个就会被*死的啊!”

90、“啊，老师不是说彩蘑菇没*吗?”小兔子挠挠头奇怪地说。

91、小松鼠严肃地说：“老师是说彩色的东西都是有*的。小兔子，你以后上课发好好听啊!”

92、同学们，我们千万不能像小兔子一样上课不认真听，不然什么时候害了自己都不知道。

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55、分头而战（打一食品名）——谜底：八角

56、人在云端漫步。（打一字）——谜底：会（人+云=会）

57、鹦鹉（打一成语）——谜底：丰富多采（彩）

58、酸甜适口紫红色，似果似枣有果肉（打一水果）——谜底：桑葚

59、半山半水（打一字）——谜底：汕

60、行中佳人忽然不见（打一字）——谜底：街

61、到了长城才休憩（打一四字成语）——谜底：万里一息

62、销声匿迹（打一诗句）——谜底：千山鸟飞绝

63、聚才有方（打一字）——谜底：团

64、棍棍眉，疙瘩眼，绿裙子，捕秋蝉（打一动物）——谜底：螳螂

65、身披网纹个子高，脖子长长把叶咬（打一动物）——谜底：长颈鹿

66、耳朵着火（打一字）——谜底：耿

67、宋头少了点，里木变了米（打一字）——谜底：冞

68、生死轮回（打一成语）——谜底：生来死去

69、官人竹下纳凉（打一字）——谜底：管

70、清水流阶前，明月当空挂（打安徽省市县名）——谜底：青阳县

71、带头改革务必出力（打一字）——谜底：麦

72、死盯（打一英文单词）——谜底：sting蛰

73、一等鸟类打一字——谜底：鸭（一等是甲的意思）

74、差一点亦倒了（打一字）——谜底：业

75、花中精灵（打一动物）——谜底：蜜蜂

76、思想保守（打一四字成语）——谜底：墨守陈规

77、一只狗站在四口井中间（打一字）——谜底：器

78、披麻戴孝的鬼（打一字）——谜底：魔

79、一个小红孩，穿着小红袍，你过生日时，头顶小火苗（打一日用品）——谜底：蜡烛

80、不好动，脾气坏，突然**捕猎物（打一鸟类）——谜底：白肩雕

81、二人相依偎，青草底下栖（打一字）——谜底：芙

82、姜姑娘变成盆（打一字）——谜底：盖

83、庞然大物深海游，潜水冠军有三宝（打一哺*动物）——谜底：抹香鲸

84、上在下，下在上，卡在中间（打一数字）——谜底：一

85、伞下没有人，泥里藏全身。腰细多心眼，切开现白丝。（打一植物）——谜底：莲藕

86、姚明四肢（打一成语）——谜底：大手大脚

87、圆圆脑袋一身黄，*爱织辫晒太阳（打一生活用品）——谜底：草帽

88、五十对**上小厕（打一成语）——谜底：漏洞百出

89、提前一日到达（打一字）——谜底：担

90、光字削发（打一字）——谜底：兀

91、水饺是男生还是女生——谜底：男生因为水饺有包皮

92、波斯草儿传入唐，尖尖红嘴绿长尾（打一蔬菜）——谜底：菠菜

93、小明问小芳：“一加一是个什么字？”小芳想了很久没想出来，你知道答案吗？（打一字）——谜底：王

94、抽出劳动力去栽树（打一字）——谜底：荣

95、缺斤少两（打一字）——谜底：欣

96、一群不要命的男人（打一电影）——谜底：《敢死队》

97、海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。（打一植物）——谜底：椰子

98、十二点，猜一个字——谜底：斗

99、午安（打一数字）——谜底：58

100、尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。——谜底：蜻蜓

三、2022幼儿园音乐教案完整版(大全11篇)

  俗话说，不打无准备之仗。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？考虑到您的需要，我特地我了“2022幼儿园音乐教案完整版（大全11篇）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

  1.感受歌曲“ABA”曲式结构，感受A段欢快跳跃，B段抒情连贯。

  2.学唱歌曲，尝试用记忆中*深刻的人和事仿编B段歌词。

  3.抒发对幼儿园，老师，同伴的依依不舍的离别情感。

  4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

  课件《**歌》、幼儿园生活的视频或照片。

  一、回忆往日的欢笑与泪水。

  1.教师：再过不久，我们就要成为光荣的小学生了。幼儿园的生活就要结束了，小朋友，还记得你们在幼儿园的每时每刻吗？

  2.播放课件【音乐欣赏】，请幼儿在优美的背景音中欣赏孩子们的照片集锦或生活学习视频，回忆往日生活。

  3.今天我们来学唱一首《**歌》，唱一唱我们即将**的心情！

  二、欣赏《**歌》，感受歌曲“ABA”的曲式结构。

  1.教师播放课件【歌曲MTV】，请幼儿完整欣赏歌曲《**歌》。

  歌曲有几段？哪些地方的旋律是一样的？哪里是不一样的？

  2.分段欣赏歌曲，比较感受AB段不同的*质。

  ①教师播放课件【**段】，听了这一段歌曲，你有什么感觉？（欢快的．跳跃的）再次播放，请幼儿尝试用*简单的身体动作应和，如：拍手。②教师播放课件【第二段】，听了这一段歌曲，你又有什么感觉？（抒情的．连贯的）再次播放课件，请幼儿用动作表现，如：身体摇摆。

  ③教师播放课件【第三段】，这一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感觉很像？听起来怎么样？（和**段一样）再次播放，请幼儿用动作表现。

  三、根据节奏朗诵歌词，分段理解记忆歌词。

  1.教师播放课件【歌词欣赏】请幼儿欣赏。

  2.提问：时间时间像飞鸟是什么意思？歌曲中提到忘不了什么？我们要和谁说再见了？等我们带上了红领巾，要做什么？

  3.再次播放课件【歌词欣赏】，引导幼儿跟着节奏朗诵歌词，进一步理解歌曲。

  1.教师播放课件【歌曲欣赏】，请幼儿完整跟唱歌曲。

  2.这首歌曲抒发了什么情感？

  再次播放【歌曲欣赏】，引导幼儿在演唱中抒发对幼儿园．老师．同伴的依依不舍的离别情感。可进行数遍。

  五、多种形式演唱歌曲。

  1.教师播放课件【歌曲MTV】，多种形式演唱歌曲，提醒幼儿用不同的情绪来演唱。

  师生齐唱**段和第三段，幼儿单独演唱第二段。

  幼儿齐唱**段和第三段，女孩单独演唱第二段。

  幼儿齐唱**段和第三段，男孩单独演唱第二段。

  2.请幼儿自己设想演唱的方法，在演唱中抒发自己的情感。

  幼儿园中班音乐教案：动物猜谜歌

  活动目标：1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲

  2、尝试**地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏，中班音乐教案。

  3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战*，并勇于战胜困难。

  活动准备：数张谜语造作图片重点：愿意通过问答的形式歌唱谜语歌难点：模仿歌曲中描写动物外形习*的歌曲进行创编并歌唱。

  一、开始部分：*悉歌曲内容，学习用歌曲回答出谜语的答案师：

  今天老师带来一首有趣的歌，请你们仔细听，猜猜看歌里唱的是谁呢？

  1、教师边出示图边唱：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，锉锉锉锉锉，你们大家猜猜看，这是什么动物？（清唱1—2遍）

  2、师：你们猜出了吗歌里唱的是谁（人，小兔子，大灰狼）

  3、师：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的小动物还真不少，教案《中班音乐教案》。歌里面有一句我觉得*好听你们听（老师随琴唱），你们能用这一句把你们的答案告诉我吗？

  4、请两名幼儿试这回答。师提问：你猜的是什么？你可以怎么回答我？（引导幼儿发现可以用各种发法，将动物的名称填到歌词中去）

  5、幼儿集体唱各唱各的谜底师：现在请你们一起把你们自己的谜底唱给我听，你猜的是什么，那你就要唱？先听我来问。

  6、随机点幼儿请幼儿回答师：脑袋圆圆的，脑袋大大的动物还有吗，请你再想一个，如果我提问后点到你，你就要站起来完整唱着来回答我

  二、换谜语：幼儿通过谜语游戏，了解基本特点，及*练歌曲的问答结构的歌唱师：下面我的歌词要变了，你们猜猜这次我唱的是什么小动物？

  1、脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵尖尖的，胡子长长的

  2、幼儿讨论后得出一致的答案，并完整的唱出答案

  3、师：你们真聪明，我的歌词又换了脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，身上有羽毛，打开像扇子

  4、请一名幼儿回答问题部分师：你知道我唱的是什么小动物吗，唱出告诉我好吗？

  5、幼儿一起唱歌回答6、连续猜两个谜语：牙齿尖尖的，皮肤皱皱的（请一个幼儿个别回答）身上有座山，能够驼东西

  三、不看图片听老师唱歌提问师：小朋友怎么这么厉害，对了刚才我用图片在提醒你们，现在我不用图片了，听好了。

  请幼儿猜两则谜语：腿儿粗粗的，牙齿尖尖的；身上有口袋，走路跳、跳、跳。

  四：自己尝试按节奏创编师：我肚子里准备的小动物都让你们猜出了，你们自己能编个谜语让大家猜猜吗？

  1、请你们先想想，全体幼儿在音乐下自己自由创编一次

  2、提醒策略：可不可以加上小动物喜欢吃什么?可不可以加上小动物什么样子?可不可以加上小动物的叫声呢？

  3、请一名幼儿上来创编

  4、教师加以整理完善，幼儿一起歌唱回答

  5、表扬完全是自己唱出提问部分的幼儿五、结束部分：商量出这首歌曲的名字

  小班音乐活动教案《大公鸡二》

  幼儿园小班音乐教案：大公鸡

  1．初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。

  2．激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。

  1．复习歌曲《丁冬小门铃》。

  2．引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。

  3．进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。

  二．学习歌曲《大公鸡》。

  1．欣赏歌曲**遍，听听歌曲的旋律怎样？

  2．学习按歌曲的节奏用左手打拍子。

  3．学唱歌曲《大公鸡》，边唱边拍手。

  4．分小组继续学习对唱歌曲，如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。

  5．启发幼儿把每句歌词的*后一个字处理为默唱，并用拍手表现。

  6．启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。

  小班音乐活动教案《母鸭带小鸭》

  幼儿园小班音乐教案：母鸭带小鸭

  1、学编歌曲《母鸭带小鸭》，引导幼儿把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来，体验成功的快乐。

  2、在音乐活动中发展幼儿的想象力、表现力和创造力。

  1、引导幼儿创编歌词。

  2、引导幼儿根据旋律唱成歌曲。

  活动准备：背景图小动物录音带皱纸

  律动进场――集体舞――学编歌曲――集体律动――退场

  一、律动《小鸟飞》进场

  我们一起去动物园玩好吗？

  二、集体舞蹈：欢乐舞

  有那么多小动物欢迎我们，看看有些谁？你们开心吗？一起来跳个欢乐舞！

  三、学编歌曲《母鸭带小鸭》

  （一）听（呷嘎嘎、呷嘎嘎）母鸭带着小鸭也来了，我们一起来唱一唱。

  1、集体唱一遍歌曲《母鸭带小鸭》讲评（分强弱唱）

  2、再唱一遍歌曲。

  动物园里会唱歌的小动物可多了，今天我们要来学个新本领，把这些小动物也编到《母鸭带小鸭》这首歌曲中来唱。待一会在你们编得时候先讲你编得小动物是谁？它是怎么唱歌的？它会干什么？

  1、幼儿示范编（请一幼儿讲讲想给谁编？它怎么叫？会干些什么？然后念一念再唱一唱。）

  2、幼儿自由讨论创编，教师巡回指导。

  3、幼儿展示自己创编的歌曲（5―6组幼儿）。

  教师及时给予肯定、鼓励引导幼儿创编不同的歌词，体验成功的快乐。

  引导幼儿每人唱自己编的歌曲可以加上自己喜欢的动作。

  五、《走路》退场

  动物园里还有许多好玩的地方，我们到别处去看看。

  小班音乐活动教案《找小猫》

  幼儿园小班音乐教案：找小猫

  《找小猫》音乐活动反思

  今天，我在组织幼儿学习歌曲《找小猫》活动中针对小班幼儿的年龄特点，采用了一些方法，收到了很好的效果。我先请幼儿听《找小猫》的曲子拍手进入活动室，再以无意义的词跟随曲调进行练声唱。然后用非常神秘的口吻告诉幼儿“我们班来了几个小动物，它们想给小朋友讲故事、表演游戏”。幼儿们一下子**起来聚精会神地看着，我边出示小猫手偶（五个）边用故事表演的形式说歌词，又以手偶游戏的形式听音乐继续念歌词，并请幼儿一起来说歌词。然后请幼儿和老师利用手指谣的方式演唱歌曲几遍。*后，再用画笔给幼儿手指上也画上若干个小猫复习巩固歌曲。

  1、从进入活动室开始，让幼儿听找小猫音乐进活动室并按节奏拍手，幼儿初步感受这首歌曲的曲调和节奏。然后在用无意义的词如啦、呜、啊等让幼儿跟曲调唱，鼓励幼儿们还自己创造出来许多无意义的词进行演唱，幼儿们很感兴趣。通过这两种形式，即增加了情趣、降低困难，又使幼儿们在不知不觉中充分地感受并掌握了这首歌曲的曲调和节奏。

  2、利用幼儿喜欢的手偶，吸引幼儿兴趣，在兴趣中学习歌词。在备课时分析这首歌曲很适合故事表演的形式导入。我**了六个指偶（一个只的，五只小的）活动开始幼儿们即被这些可爱的小猫吸引住了，我把歌词编成故事用手偶表演，幼儿们认真地听、看并跟着一起讲。幼儿们在兴趣中很快了解并理解歌词内容。

  3、利用手指谣的形式，帮助幼儿掌握歌词。我带领幼儿们用手指谣学记歌词，幼儿边用手指做边记歌词，动作帮助幼儿快速记忆歌词，在操作手指中幼儿掌握了歌词。

  4、给幼儿手指上画小猫，再次调动幼儿学习歌曲的兴趣。词和曲幼儿都已掌握了，在听伴奏演唱时有各别幼儿不张嘴唱了，这时我拿着一只笔，给认真唱的幼儿在手指上简单地画上若干个小猫头，幼儿们的情绪又高涨了，纷纷要求在自己的小手指上画小猫。我对幼儿讲“小猫*喜欢唱歌得好听的孩子”幼儿们为了得到小猫，又认真地演唱，而且还用好听的声音演唱。

  小班音乐游戏教案《炒豆豆》

  幼儿园小班音乐教案：炒豆豆

  小班音乐歌曲：炒豆豆

  1、在游戏中了解歌词*悉旋律，在教师的引导下学唱歌曲。

  2、体验与同伴共同游戏的快乐。

  1、每人一个小围裙

  2、每人一把小铲子

  3、炒豆豆的录象。

  1、观看录象，引入课题

  T：“美丽的秋天来了，许多庄稼都丰收了！黄豆也成*了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？”（教师播放录象）

  T：“他们在干什么呢？”（幼儿看，教师介绍打豆豆、炒豆豆的内容）

  T：“有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？”（认识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢！）

  T：“他们刚才在干什么啊？”（幼儿说说，帮助幼儿回忆）

  T：“刚才他们在炒豆豆！”（教师有节奏的说歌词）

  T：“你会象我一样来炒豆豆吗？”（教师带领幼儿有节奏的念歌词）

  T：“今天我来做妈妈，给你们炒豆豆吃！”（教师系上围裙）

  T：“我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢！想听吗？听仔细了！”（教师清唱）

  T：“还想再听一遍吗？”（再次倾听，加上钢琴伴奏）

  T：“今天我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆！我们一边炒一边唱！”（教师带领幼儿边动作边唱）

  T：“我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱！”（教师带领幼儿边做边唱）

  T：“豆豆炒好了，好香啊！”（教师做闻豆豆的动作）

  T：“你闻闻香不香？你来尝一尝！给旁边的小朋友吃一吃！”（幼儿做动作）

  教师唱第二段歌词，引导幼儿送给别人吃

  T：“门口的娃娃也饿了，我们去喂给他吃吧！“（教师边唱边带幼儿喂娃娃。结束活动）

  小班音乐游戏教案《小老鼠与大象》

  幼儿园小班音乐教案：小老鼠与大象

  1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。

  2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。

  3、选择自己喜欢的角色，乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。

  1）小老鼠、大象手偶各一个

  2）小老鼠、大象头饰若干

  3）录音机、录音带

  1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。

  2、欣赏乐曲，感受、拍打4／4的重拍。

  3、欣赏《小老鼠与大象》故事。

  4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。

  ⑴通过儿歌的引导，创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。

  ⑵大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。

  ⑶幼儿分角色扮演小老鼠与大象，提醒幼儿有表情地表演。

  5、幼儿自由选择自己喜欢的角色玩“老鼠和大象”的游戏，交换角色再玩一次。

  幼儿园小班音乐活动教案《妈妈和乖乖》

  1、愉快地跟学歌曲，并初步学习音乐游戏、《妈妈和乖乖》。

  2、初步知道袋鼠的主要外形特征。

  1、扮演袋鼠妈妈的服装，袋鼠玩具一个（大布袋也可替代）。

  2、歌曲录音磁带《妈妈和乖乖》。

  1、教师扮演袋鼠妈妈：

  师："小朋友你们知道我是谁吗？""你们看我的肚子上有什么？它有什么用？""我们袋鼠是怎么走路的？"幼儿学袋鼠条，体验袋鼠走路的特点。

  2、学唱歌曲《妈妈和乖乖》：

  教师有节奏地朗诵儿歌。师："乖乖是谁呀？"幼儿跟着教师有节奏地朗诵儿歌，理解"相亲相爱"。

  "这首儿歌还可以编成一首很好听的歌曲，歌曲名字叫《妈妈和乖乖》"。

  3、教师示范演唱歌曲。

  在学会音乐游戏的基础上，教师还可以改变游戏规则：袋鼠乖乖比袋鼠妈妈多一个，当音乐停止时，没有找到妈妈的乖乖停止游戏一次。

  幼儿园小班音乐教案《五官歌》

  1、*悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。

  2、学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。

  1、音乐录音磁带。

  2、请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。

  1、复习游戏，听口令指五官：

  (1)教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，幼儿听完口令立即用手指点五官，如：教师说"眼睛"，幼儿就用手指自己的眼睛。

  2、幼儿欣赏教师和大班幼儿表演的游戏：

  (1)在音乐得伴奏下，教师和大班幼儿表演游戏：

  "我们现在做的游戏和刚才大家一起做的游戏一样吗？哪里不一样？"

  (2)再次欣赏表演，幼儿拍打节奏。

  3、幼儿学习音乐游戏：

  (1)请全班幼儿跟着大班幼儿和教师对唱，边唱边拍手，手口同步。

  (2)师生一起做音乐游戏，唱到"在这里"时，用手指点五官的位置。

  (3)提醒幼儿注意唱准3 3 2 2︳1-- 0‖

  幼儿园小班音乐律动教案《红眼睛》

  活动名称：红眼睛

  1、理解学习儿歌，尝试用动作来表现儿歌的内容。

  2、引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。

  活动准备：课件。

  1、猜谜，引起兴趣

  （1）师：今天，老师请小朋友来猜一个小动物的谜语。

  （2）师说谜面，请幼儿猜猜是什么？

  （3）提问：你怎么知道是小白兔呢？（幼儿说说理由）

  2、欣赏儿歌，理解学习

  （1）出示角色，师示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。

  A、儿歌的名字叫什么？

  B、儿歌中听到些什么？

  （2）幼儿跟老师一起学习朗诵儿歌。

  注意：及时纠正幼儿念得不准的字音。

  （3）幼儿尝试用动作来表现儿歌的内容。

  3、相互讨论，提升情感

  (1)小白兔一不高兴就哭，这样做好吗？为什么？

  (2)讨论：那么，怎样才能做个懂事的乖宝宝呢？

  (3)小结：有什么不高兴的事情要说出来，眼泪没有用，嘴巴才有用，这样才是懂事的乖宝宝。

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