英语课热身游戏大全

一、15个幼儿英语课前常用热身游戏

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孩子玩得正高兴，站在一旁的老师却喊着“要上英语课了”，孩子们带着满脸的不情愿回到了教室，有的还嘟囔着“又要上课”，丝毫没有上课的情绪，这时，不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏，让孩子们良好状态下步入英语课堂。

幼儿集中注意的时间短，英语又是他们的第二门语言，要让他们积*投入到幼儿园英语活动中，难度是比较大的。幼儿爱玩游戏，若能在英语课前来点小热身，能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”，使他们更主动参与英语课堂的学习。

shake your shoulders,shua shua shua(上下抖动肩膀)

Shake your hands,clap clap clap（甩甩手，拍三下）

Shake your hip,pia pia pia（扭扭屁股，打三下）

Shake your feet,dong dong dong（抖抖脚，跺三下）

Shake shake up(胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆）

Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇）Let’s turn around（转一圈）

Shake shake up(胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆）

Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song（做出唱歌的样子）

one two three four,clap your hands(1 2 3 4，拍拍手)

two two three four,stomp your feet（2 2 3 4，跺跺脚）

three two three four,nod your head,（3 2 3 4，点点头）

four two three four,hands on knees.（4 2 3 4，小手放到膝盖上）

one two,tie your shoe（伸出手指数数，作系鞋带状）

Three four,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）

Five six,stir and mix（伸出另一只手数数，作搅拌状）

Nine ten,count again（双手反过来再数一遍）

One two three four five six seven eight nine ten(一只手指，一只手指的再数一遍)

one finger,one finger,turn turn turn,turn to a toothbrush,shua shua shua

（两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动）

Two finger, two finger,turn turn turn,turn to a rabbit,jump jump jump

（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）

Three finger,three finger,turn turn turn,turn to a fork,cha cha cha

（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）

Four finger,four finger,turn turn turn,turn to a cat,meow meow meow

（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）

Five finger,five finger,turn turn turn,turn to a tiger,aw aw aw

（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个**的样子，两只手举起来假装扑向孩子）

Hello,hello,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)

Fine,fine,thank thank you（依次伸左右大拇指，拱手感谢）

Hello,hello,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)

No no,just so so（双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）

Oh rabbit,oh rabbit（双手做兔耳朵学兔跳两下）

red red eyes（双手OK眼前晃三下）

Oh shua,oh shua,oh shua shua shua(双手向前开合五次)

long long ears（双手兔耳朵往上伸三次）

Oh wu,oh wu,oh wu wu wu（左右手交换做聆听状）

Short short tail（右手放*后）

Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）

It’s mummy（捏鼻子装妈妈的声音）

10、daddy mummy(曲调同‘对面的女还看过来’)

Daddy mummy,look at me（(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)

Look at me,good baby（双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）

Daddy mummy look at me（同上）

Clap your hands, follow me（拍手，指自己）

Follow follow follow me(双手从左往右拍手四下)Hands up,hands down（双手头上举晃腕，向下晃腕）

总之，孩子的成长离不开父母的陪伴和教育，也需要一个舒适的家庭环境。为了确保孩子的健康成长，选择合适的家纺产品是非常重要的。我们的家纺产品旨在为您和您的孩子提供*佳的舒适体验。欢迎访问我们的家纺官网 ，挑选*适合您家庭的高品质家居用品。让我们共同努力，为孩子创造一个温暖、美好的成长空间。

二、*适合英语课堂的热身活动

英语课堂热身活动的目的是激发学生兴趣，提高学习积**，同时为接下来的教学内容做好铺垫。以下是一些**且有趣的热身活动，帮助学生快速进入英语学习状态。

-方法：老师伸出几根手指，学生读出相应数字。当老师只伸出拳头时，学生保持沉默，迅速站起来并跺脚，然后坐下。犯错的学生会受到小小的**。

-目的：在单词和短句操练中增强趣味*，帮助孩子集中注意力，跟随老师的思路。

-适用范围：幼儿、进阶及初中较低年级。

-方法：老师背对学生，有节奏地拍手，唱出“Passing down, Passing down…”的节奏，学生传球并跟着节奏说唱。

-目的：通过传球和歌曲培养学生的听力和口语技能，同时进行互动游戏，提高课堂活跃度。

-方法：模仿节奏动作，如“clap your hands”（拍拍手），“stamp your feet”（跺跺脚）等。

-目的：在操练中增强趣味*，引导学生快速进入学习状态，同时复习基础动作指令。

-适用范围：幼儿、进阶及初中较低年级。

-方法：简单重复“clap”和“stamp”动作。

-目的：通过简单节奏动作快速吸引学生注意力，为接下来的学习做好准备。

-方法：模仿身体各部位的动作，如“shake your shoulders”，“shake your hands”等。

-目的：通过全身活动**身体，提高学生的参与度和学习热情。

-适用范围：幼儿、进阶及初中较低年级。

-方法：通过手指模仿各种物品的动作，如“turn to a toothbrush”，“turn to a rabbit”等。

-目的：通过模仿游戏，增加学习的趣味*，同时复习或学习新单词。

-方法：模仿敲门、听声、装妈妈的声音等，*后打走大灰狼。

-目的：通过角色扮演，提高学生的听力和口语表达能力。

-方法：模仿歌曲《对面的女孩看过来》的节奏，通过动作表达情感。

-目的：通过音乐和动作，培养学生的节奏感和表达能力。

-方法：模仿手指操动作，数数、跳跃、站立等。

-目的：在学习数字的同时，通过动作操练提高学生的反应速度和参与度。

-适用范围：幼儿、进阶及初中较低年级。

-方法：模仿身体上升、下降的动作，如“touch your head”，“touch your toes”等。

-目的：通过身体动作，提高学生对指令的理解和执行能力。

这些热身活动不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提高课堂参与度，为英语学习打下坚实的基础。在选择活动时，应考虑学生的年龄层次和教学内容，以确保热身活动与课堂教学紧密相关，达到*佳教学效果。

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