英文数字游戏儿歌大全

一、简单的英文儿歌大全100首,宝宝早教英文音乐有哪些

简单的英文儿歌大全100首，宝宝早教英文音乐有哪些

这类儿歌*实用，孩子也*喜欢，特别适合亲子互动，学起来也更**。无聊在家、走在路上、随时随地都能轻松唱起来。即便是带着一群孩子也能分分钟完美互动！

刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，推荐可以到“早教学堂”公众号学习各方面早教知识和方法，干货比较多，有早教社群和在家早教课程，对于打算给宝宝早教的父母来说挺有帮助的。

1. Head shoulders knees and toes

收藏！这36首经典英文儿歌一定要给娃听，好记又好学

这是一首带着孩子认知身体部位的儿歌。互动*很强，旋律也很欢快好记。

很多幼儿园老师都会用来教小盆友，可以切换速度，练习孩子的反应力，超有趣。（被翻译了不少中文版本，有兴趣的妈妈可以搜索一下）

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中文意思就是躲猫猫/捉迷藏：纱巾盖在脸上，边唱peek a boo边揭开，孩子就会笑得咯咯的。

整首歌的句子也是只有peek a boo和 I see you这么简单。不喜欢脱穿套头衣服嗷嗷叫的娃，就用这首歌来试试吧！**会期待每天的这个环节！

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这首歌是孩子会特别喜欢的，特别是小宝宝，小手指在身上点一点，特别开心。

帮助孩子认识up down，head，nose，chin等身体部位。大一点的宝宝可以用这首歌玩游戏，练习反应力，同时学习身体部位的相关单词！

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这首歌适合搭配小道具一起唱，比如说小毛线手指套，甚至还可以是用彩泥做的一个手指套，或者在每根手指上画不同特征的小人。

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能帮助孩子轻松认知手指，还能学习家庭成员的称呼和一些简单句型。

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一首简单的反义词认知歌曲，包括open andshut(伸手和握拳）, big and small（大和小）等等。

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看似歌词内容有点多，但搭配手势和肢体语言，带着孩子一起做动作，理解起来就简单多了。

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石头剪刀布除了能定输赢外还能怎么玩呢？答案是拼可爱的动物！

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比如左手scissors（剪刀），右手rock（石头）,就可以拼出一个snail（蜗牛）！

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是不是很有趣，有几个不同的版本，快去探索下都能拼出什么吧。

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**的哄娃神歌，time to make a circle！一家人在一起拉着手，唱着make a circle big big big, small Small, round and round, up up up,down down.保证你已经晕了娃还没玩够！

带着一群小朋友一起也是很好组织队形的。小美到现在还是经常主动拉着全家一起make a circle。

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能帮助孩子简单认知基本行为动作指令的歌，比如：walking（走）hop（跳行）running（跑）jump（跳）swimming（游泳）以及s***（停）。

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比较有趣的是歌曲后半部分突然节奏加快，会让孩子变得很**。孩子闹着要抱抱时，*适合唱这首，切换指令，尝试加速！在家里也可以随时玩起来。

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这首歌可以理解为中文的击鼓传花了，歌曲里用了不同的节奏来做pass a round的游戏，比如快慢（fast/slow）的切换，方向的转换（the other way)。S***停在谁那里，就可以表演小节目，也可以给一个小奖励。

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很多外教都喜欢用这首歌带动孩子的气氛。有点类似木头人的游戏，when I say dance...dancing dancing....hopping any way you please,buts*** when I say freeze!当听到freeze时就要定住不许动，别说孩子了，就连大人每次都会玩得特别开心。

孩子一般是对小动物*感兴趣，认识动物，模仿动物形态，叫声的儿歌会特别受到听你的欢迎，除了火爆网络的神曲baby shark之外,还有很多经典曲目也是我们能唱给孩子听的。

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这首歌从一个问句开始：Do you have apet?这是一个可以让孩子讨论很久的话题。还会有特别可爱的小朋友说我养过很多，都死了。让孩子学习形容自己养的宠物，I have a pet, he/she is a..and he/she says...可以是dog/fish/bird等等，也可以是一只玩具狮子。

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这首歌我特别喜欢，节奏很欢快，带着孩子一起去动物园观察动物是怎么走路吧！

Stomp like the elephant do/jump like kangaroos do/swing like themonkey/slither like the snakes等。

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互动也可以变成我来演你来猜。演猴子**的时候，肯定是笑声一片。

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这首歌词特别押韵，a sailor wentto sea sea sea, to see what she could see see see.

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它是认知海洋生物的歌，包括孩子们都很喜欢的turtle, oc***us,jellyfish,baby shark等等，都是孩子洗澡时会出现的时尚单品，等以后每次洗澡，都会觉得自己是个sailor。

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这首歌讲了用can you ***, Yes Ican/No I can’t的句型描述了几个常见动物的特点：littlebird can’t clap, little fish can swim.学完这首歌我会问孩子，can you fly，她会马上**说no Ican't。

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这也是一首十分有趣的儿歌，猜猜是哪个小动物拿走了饼干呢？who me？Yes you！原来是藏在袋鼠妈妈口袋里的小袋鼠拿走了饼干。

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也是适合一家人在一起玩的游戏，大家来猜一下是谁把东**起来了。

16. I see something pink/ I see something blue

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看歌名就知道是帮助孩子认知颜色的，只要学会音调和关键词就可以用起来了。I see something ***/Find something ***。特别是在孩子学习认知颜色时，这首歌再配上色彩认知的书简直完美。

17. What’s your favourite color

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这首歌用了一个日常生活特别实用的句型，你*喜欢什么颜色？What’s your favourite color? My favourite colour is ***. I like ***.跟着歌曲的旋律简单的句型就变得特别简单了。

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这是一首特别简单带孩子认知形状的歌曲，句型也很实用，Can you find/make ***?小美小时候英文的形状我几乎没有专门教过她，听过几次儿歌看到形状之后自己就会说，玩玩具的时候我就会直接问她Can you find a circle？再一次感叹，学儿歌真的特别省心。

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特别好记易上口的一首歌，节奏感也很强，Fivelittle ducks went out one day, over the hill and far away...but only fourlittle ducks came back.这首歌包含了倒数5-1，正数1-5，以及减法思维，5只小**少一只变成了4只。

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跟five little ducks一样，也是一首特别可爱的关于数字5-1倒数的儿歌，互动*就更强一些。孩子特别喜欢在床上跳来跳去，妈妈也可以边唱边做夸张的表演，越夸张孩子越喜欢。小美现在经常就会小手一摆说no more monkeys jumping one the bed。

对于儿歌做明确的分类，其实还挺难的，很多歌既能带着孩子做基础的认知，比如颜色，身体，有很好的互动，同时还能练习简单的句型，所以这些就不做详细的分类了，必学就对了。

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也是英文老师会*先选择的歌曲，我个人特别喜欢这首歌欢快的曲调，非常好听。带着孩子say hello，做一些简单的指令动作，比如说clapyour hands, stretch up high,touch your toes,等等。这些指令动作也会反复出现在很多儿歌中。同时练习Can you ***的句型。这是小美小时候我几乎每天都会带着她唱的歌。

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这也是非常经典的学习简单句型的儿歌，hello,how are you?除了fine, thank you.还能说什么呢？还可以说I’m good, I’m great, I’m wonderful.

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感觉不太好的时候也可以说I’m not so good.带着夸张的表情、动作，和孩子一起学会自我表达吧。

23. Do you like broccoli icecream

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一首帮助孩子表达自己的歌，用*常用的Do you like ***句型，唱出自己喜欢吃什么，不喜欢吃什么。Do you like ice cream?相信所有的孩子激动的说Yes,I do!但是broccoli ice cream你会喜欢么？当然是No I don't！Yucky！简直是实用有趣还好演！

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这是首特别经典的带着孩子认知身体，I canhear with my ear, I can touch with my hands, feel my heart.用心去感受，真的**温暖！

每次唱这首歌就特别想一直抱着孩子，希望她能慢一点长大。快和孩子一起感受吧！

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一首关于生活习惯的经典旋律儿歌，**实用！Thisis way we wash our face, early in the morning;this is way we brush our teeth.同样可以替换关键词，带着孩子洗手、刷牙的时候唱,穿衣服的时候唱，学习生活习惯的时候随时可以唱起来！

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这也是一首学习经典句型的儿歌。How is the weather today? Is it raining? Is it sunny today?每天都可以用到的一首儿歌。简单表达唱一首歌就学会了，比枯燥的教学有趣多了。

睡前儿歌也是**实用的，除了大家都会唱的twinkle twinkle little star之外，还有什么适合在睡前唱给孩子听的呢？当然还有很多！

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这首歌的旋律特别经典，歌词也很优美，merrily，merrily，merrily，merrily，life is about dream！坐在彩虹伞上，拿着感统棒，唱着row row row your boat.

把小宝宝放自己腿上，拉着小手一起划船，大一点的就可以自己划着向前。感统训练和英文儿歌的完美结合。

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Star light star bright，the first star I see tonight. I wish I may, I wish I might. Have thewish, I wish tonight.

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这是一首舒缓优美的韵律儿歌。当作哄睡儿歌再合适不过了，唱几个回合，孩子就睡着了。

为什么会单独把这个类别列出来，因为我们需要对孩子表达自己的爱，也要让孩子学会表达爱。还有一个重要的原因就是：母亲节就要到了！

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这首歌真的特别值得推荐，因为旋律和歌词**有爱温暖。每次唱这个歌，都会情不自禁和孩子一起跳起来。

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Skidamarink a dink a dink, Skidamarink a doo, I love. I love in the morning，and in the afternoon. I love in the evening, and underneath themoon.从早上到下午到晚上都爱你。感觉一辈子都爱不完。一首保证你听过就会爱上的歌。

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30. I love my mommy song for kids/I love my daddy song for kids

这两首歌是一个系列，也是专门唱给母亲节和父亲节的歌曲。

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除了教会孩子说I love you， h***y mother's/father's day之外，还可以亲亲，抱抱，抱抱妈妈，谢谢爸爸妈妈所做的一切。是不是很贴心？马上学起来吧！

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英语启蒙早教的好处，为什么要英语启蒙？

没错，不管你是因为哪个原因，只要有一个就让孩子接受英语启蒙

研究表明：双语宝宝的大脑执行能力和认知能力更强，因为他们能够排除干扰，在两种语言间切换，有更好地解决问题能力！

孩子要有大量的英语输入，父母就需要给孩子创设语言环境。

除了双语的早教课之外，儿歌、童谣、绘本故事以及分级读物、点读笔都是锻炼孩子听说的好方法。

放儿歌，将歌曲与情景对应，让孩子能听懂

很多爸爸妈妈们都会懊恼自己的发音并不标准，担心会误导孩子，儿歌不失为一个好办法。只要是家喻户晓耳*能详的儿歌就行，比如《Twinkle twinkle little star》等。

但是儿歌不能盲听，那就没有意义了。爸爸妈妈们可以通过视频把歌曲与情景对应，平时多听，简单告诉她中文意思，一段时间后，你就会发现孩子的词汇量有所增加。

外研社的盖兆泉老师曾说过，“理解*输入才是有效的输入。”对于时间有限的宝爸宝妈们，利用周末陪孩子听儿歌玩对应的单词卡片游戏，是个取得事半功倍效果的好方法。

亲子阅读，绘本故事引起孩子英语兴趣

简单的英文儿歌大全100首，宝宝早教英文音乐有哪些，英语绘本很容易陷入的一个误区是：家长会全程用英语讲。如果都用英文讲，孩子很容易失去对这本绘本的兴趣。

这个阶段，能够保持他们对绘本的持续兴趣和英语第二语言的兴趣无疑是*重要的。

所以，用中文讲英语不一定像咱们想象的那样会破坏孩子的语感，相反只要能让孩子接受并且喜欢的方法就是好方法。

英语启蒙的目的只是让她*悉这门语言，不排斥并且觉得有趣就可以。

益智游戏真的对孩子们的智力发育有益处吗？答案是显而易见的，当然是有一定益处的。经专家评定，适当的游戏对小孩子的智力发育是有益处的。

我们作为父母的*重要的是让孩子在玩游戏时不沉溺其中，这样才能发挥益智游戏的真正作用。在此，我有以下建议：

简单的英文儿歌大全100首，宝宝早教英文音乐有哪些，在这些有趣味*以及对孩子的智力有开发作用的益智游戏中，父母们一定要精挑细选，选一些真正适合孩子的益智游戏。

现在随着儿童市场的大涨，许多商家昧着良心，为了取利，做一些只知道让小孩子沉溺其中，却不能助力孩子智力发育的游戏。所以，父母们一定要小心谨慎。

孩子们玩游戏的时间一定要定量，一定要严格控制孩子们游戏时间，让他们知道游戏不能沉迷，只能适当的玩，这样不仅能增加孩子们的自控力，还能开发孩子的智力，所谓一举两得。

3.如何正确改正孩子沉迷游戏的方法

如果孩子们已经沉溺其中，怎样让孩子戒*呢？为人父母的，一定要掌控好与孩子的沟通方法，因为万一把握不当，就会对孩子们的心智产生坏处。

现在的孩子因为周遭环境的原因，有些心智会早早发育，会懂得比平常年龄的孩子多一些。

所以，父母们在与孩子们沟通时一定要适当，尽量让孩子们明白事理。我们在与孩子们相交时，一定要时不时站在孩子的角度考虑事情，把自己想象成他们的朋友，可能对与孩子们沟通更有益处。

简单的英文儿歌大全100首，宝宝早教英文音乐有哪些，父母一定要注重与孩子们沟通，益智游戏虽有益处，但其实*关键之处在于与孩子的沟通，让孩子的童年能够健康快乐。

二、英文儿歌鼻子嘴巴耳朵歌名优选170句

1、玩玩具：玩具玩具真好玩，天天跟我做游戏，轻轻拿，轻轻放，不把玩具损坏掉，高高兴兴玩起来。

2、排好队：小宝宝，排排队，你在前，我在后，一个跟好一个排，小朋友，排队走，一个跟着一个走，不说话，不拥挤，老师夸我好宝宝。

3、蚂蚁搬虫虫：小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。

4、闹钟：小闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。

5、这些词汇可以通过各种方式教授，如卡片、儿歌、游戏等等。

7、端坐歌：坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友，眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

8、鱼：小小鱼儿真美丽，天天住在池塘里，摇**、摆摆尾，快快乐乐真神气。

9、拍手歌：你拍一，我拍一，一个娃娃坐飞机。你拍二，我拍二，二个娃娃骑马儿。你拍三，我拍三，三个娃娃吃饼干。你拍四，我拍四，四个娃娃来认字。你拍五，我拍五，五个娃娃敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个娃娃来种豆。你拍七，我拍七，七个娃娃喂小鸡。你拍八，我拍八，八个娃娃吹喇叭。你拍九，我拍九，九个娃娃拍皮球。你排十，我拍十，十个娃娃玩折纸。

10、月亮：月亮弯弯挂树梢，月亮弯弯像香蕉，月亮弯弯像小船，月亮弯弯像镰刀，小朋友看了哈哈笑。

11、三、水果：苹果***le，橘子orange，葡萄grape，香蕉banana，鸭梨pear，猕猴桃kiwi

13、过马路：红灯停下绿灯行，左看看来右查查。没有车辆在前行，走起路来不乱看。安全***重要。

14、庆国庆：金秋时节国庆到，小朋友们齐欢笑。**周是真热闹，旅游玩耍少不了。大街上充满欢笑，一起庆祝国庆节。

15、彩笔：小小彩笔真美丽，赤橙黄绿青蓝紫，十二颜色样样齐，画个苹果圆有红，画只小鸟天上飞，画朵小花美又美，画个娃娃哈哈笑。

16、五指歌：一二三四五，上山打**，**没打到，打到小老鼠。老鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。

17、乖宝宝：小宝贝蹦又跳，高高兴兴上学校。见到老师问声好，见到伙伴哈哈笑。手牵手来进学校，大家都夸乖宝宝。

18、嘴巴说话尝味道，手放嘴中易生病。

19、一、身体部位：头head，脸face

20、文明礼仪儿歌：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同伴互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

21、早操安全：啦啦啦，音乐响，早操时间又来到。小朋友，准备好，请按安全标志走，不推不挤不打闹。排好队伍做早操，伸伸臂，弯弯腰，扭扭屁股，跳一跳，天天锻炼身体好。

22、大公鸡：大公鸡，逗人爱，一朵皇冠头上戴，一副金甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。

23、排队歌：队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。走路歌走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

24、小司机：笛笛笛、笛笛笛，我是个、小司机，黄灯亮、请准备，红灯停、绿灯行，遵守交通规则，人人把我夸。

25、夏天到：夏天到了真是好,知了到处把歌唱.太阳公公高高挂,花儿草儿长得壮,小朋友们乐哈哈。

26、谁松的土：春天来了，桃树开满花朵，谁帮她松的土，蝴蝶只会传播花粉，蜜蜂只会采花酿蜜，啄木鸟只会捉害虫，蚯蚓从泥土里钻出来，原来是你在帮忙。

27、大公鸡：大公鸡喔喔叫，外面的世界真美妙，小朋友排好队，我们一起来做操，，间隔距离要保持，大家都要准备好。

29、大风车：大风车,真好玩小朋友们手中拿,举起风车向前跑,风儿吹的转转转。

30、小白兔小白兔小白兔,看着我挤鼻子动耳朵,就是在说喜欢我

31、我要讲卫生：小脸盆，好干净，我要讲卫生，小脸洗的白又白，小手洗得真干净，让爸妈看一看，爸妈说我，是个讲卫生的好宝宝。

33、对呀，我的妈妈鼻子也很长。

34、礼貌用语歌：好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。见面相互问“早”、“好”!称呼长辈要用“您”，态度和气面带笑。要人帮助先说“请”，告别分手讲“再见”。向人**“对不起”!助人常说“没关系”!你我都是好朋友!

35、大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。

36、四、动物：小猫cat，小狗dog，熊猫panda，**tiger，狮子lion，长颈鹿giraffe，河马hippo，熊bear，兔子rabbit

37、小手套：小手套真可爱,冬天我们把它穿,保护我们的小小手,不让小手给冻裂了,小手套戴上真暖和。

40、气球：五彩气球圆又圆，摇摇脑袋飞上天。好像一群小蝌蚪，蓝天上面找妈妈。

41、有些老师是为了找不到幼儿园儿歌而发愁。为了方便幼师们找儿歌，下面为幼师分享幼儿园儿歌大全100首，涉及文明礼仪、生活常规、四季、动物、植物、水果、蔬菜等多方面的儿歌：

42、歌词小眼睛小鼻子小耳朵有一颗小小的心在期待着绿的蓝的白的还有整个五彩的世界小眼睛小鼻子小耳朵有一颗大大的心在呵护着我绿绿的草地噢蓝天白云还有小鸟飞过远处有大山这边有小河那边爸爸要拍照了来笑一个123小眼睛小鼻子小耳朵有一颗小小的心在期待着绿的蓝的白的还有整个五彩的世界小眼睛小鼻子小耳朵有一颗大大的心在呵护着我温暖的阳光噢微风吹着今天好快乐

43、进餐礼仪歌：要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。

45、自己吃饭：小朋友们吃饭了，老师点名拿饭碗。端起碗来慢慢走，碗勺轻轻放桌上。扶好碗呀拿好勺，吃着米饭和青菜。不再浪费爱节约。

46、幼儿园真好：我们的幼儿园，漂亮又干净。有滑梯，有秋千，还有呼啦圈。老师和小朋友，在一起快乐的玩，我爱我的幼儿园。

48、数**：鸭妈妈，数**，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，数来数去都是五，明明六只鸭宝宝，怎么数都少一只，鸭妈妈，别着急，有个宝宝特淘气，一头钻进水里了。

49、为了帮助孩子扩大英语词汇量，家长可以给他们提供英语绘本、英文儿歌、英语动画片等多种英语学习资源，通过听说读写的方式巩固和提高四岁儿童的英语水平

50、掌握基础英语词汇也是学习语言的必要条件，这能为儿童学习英语打下坚实的基础。

51、小象，小象，你喜欢谁呀快说话。

52、剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。

53、做操：小朋友排好队，伸胳膊，扬扬头，踢踢腿，弯弯腰。大家一起来做操，小朋友们多快乐，天天做操身体好。

56、小手绢：小手帕，四方方，天天放在我身上。吃饭后，擦擦嘴，还能擦汗擦鼻涕，真是我的好伙伴。

57、玩滑梯：小朋友们坐滑梯,挤成一团很着急.你推我来我推你,谁也抢不到**.老师说话要记,玩滑梯要讲秩序.你不推来我不挤,排好队伍安静等.你让我来我让你,大家玩的真有趣.

58、大象：大象大象特别模样，身子大得像大山，耳朵大的像蒲扇，四条腿儿像柱子，尾巴细得像绳子，走起路来甩鼻子。

59、高高兴兴上幼儿园：清晨早早起，心里好欢喜，手脸洗干净，接着把饭吃，吃过早饭穿戴齐，高高兴兴上幼儿园去。

60、五指歌:大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）。

61、游戏安全：天上阳光金灿灿，好孩子们来锻炼。必要准备做做好，自我保护更重要。高高兴兴做游戏，遵守规则记心间。安全锻炼长本领，身体棒棒长的快。

63、耳朵就像两兄弟，噪音太大不好听。

65、安全**：小朋友，要注意：安全**要牢记。走路要走人行道，交通规则要牢记。上下楼梯靠右走，不推不挤不打闹。遇到险情要机智，110119120求救电话不能丢。自己在家不玩电，不玩火，危险物品不能动。遇到*人打招呼，不跟生人随便走。安全意识要加强，争做文明好宝宝！

67、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。

69、幼儿园是我家：幼儿园象我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。

71、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。吹得花儿遍地开，春天春天真美丽。

72、小指甲：小指甲，长又长。脏兮灰尘里面藏。勤洗手，勤修剪。身体健康棒棒棒！

74、因为在四岁阶段，孩子接触商品标签、电视广告等英文标语的机会相对增多，但是并没有系统的学习环境和方法，所以能够掌握的数量有限，通常只有几十个基础常用单词

77、是儿歌吗？巧虎来了的《快乐旅行》。

78、刷牙：刷呀刷，刷呀刷，刷了上面刷下面，刷了外面刷里面，横刷竖刷全刷到，颗颗牙齿刷干净。

79、吃饭歌：小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

81、小木梳：小木梳，手里拿，对着镜子来梳头，左梳梳，右梳梳，梳的头发亮光光。

82、夏天的歌：知了知了蝉儿叫，咕呱咕呱青蛙叫，蝈蝈蝈蛐蛐叫，呵呵呵呵娃娃笑。

83、好习惯要养成：清晨早早起，洗洗手漱漱口，伸伸腿弯弯腰，踢踢腿蹦蹦跳，天天锻炼身体好，好习惯要养成，做个健壮的好宝宝。

84、小手指：小手指来弯又弯，伸出小指拉钩钩，握握手来笑嘻嘻，不吵嘴来不*气，大家都是好伙伴。

88、我把小手洗干净：我们都是好宝宝；我们牢记着；吃饭前一定要把小手洗呀洗；来来来，袖子卷起来；快快快，打开水龙头；先搓小手心；在搓小手背；然后手指缝交叉，搓干净；*后小手碗也不要漏掉；洗好了，洗净了；现在把手擦干净；干干净净好宝宝。

89、洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。

90、小象，小象，你的鼻子真呀真正长。

91、小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝。

94、金鱼：金鱼金鱼真美丽，圆圆眼睛大肚皮，摇摇尾巴张张嘴，游来游去真欢喜。

95、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。

97、火车：咔嚓咔嚓，火车来啦，开过大海，海水滚滚，开过山川，风景优美，开过田野，风景如画，越开越快，咔嚓咔嚓。

98、睡午觉：午睡时间要到了，先小便了再午睡。轻轻走进午睡室，自己的鞋子放整齐。小被子盖好床挨紧，宝宝安静睡午觉。

100、小蜡笔：小蜡笔呀真神奇，画座大山高高起，画只小猫喵喵叫，画只小兔蹦蹦跳。

102、鼻子呼吸闻味道，常抠鼻孔可不行。

105、前后左右：小朋友，做准备，比比谁，跳得对。抬头看，向前跳；低头看，向后跳；往左看，向左跳；往右看向右跳；跳完了，我都会跳。

106、小眼睛，亮晶晶，脏手揉眼看不清。

107、常用单词有限，但可以学会基础词汇因为四岁儿童的语言能力和记忆力还在发育阶段，可以教他们基础的生活常用单词，例如：人称代词、动物、水果、颜色、数字等等。

108、说颠倒：颠倒歌,说颠倒，柿子树上结红枣，杨柳树上结葡萄鱼在天上飞，鸟在水里游，田鼠捉住了猫头鹰，公鸡下蛋母鸡打鸣，你说好笑不好笑。

111、穿衣：清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齐齐上学去。

114、小螃蟹：小螃蟹，八条腿。还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。喜欢在水里做游戏。

115、下雨了：下雨了，下雨，雨点落在草地，雨点落在屋顶上，雨点落在滑梯上，小朋友伸出手，啊！雨点落在小朋友的手心里。

116、种小树：三月里春风吹，我们快快来种树，大桶小桶抬水忙，你来浇我来浇，小树长得壮有高。

117、水龙头：水龙头，滴答响，类似眼泪往下流，小手指，拧紧它，泪花止住乐悠悠。

118、这是我的眼睛,爱你亮晶晶。

119、数数歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，我们一家三张嘴，六只眼睛六条腿，一人喝掉一碗水，一共喝掉三碗水。

122、弯弯腰：弯弯腰，造座桥，鸟儿飞来歇歇脚，蜗牛桥下慢慢跑，老鼠见了快快逃，不是桥，不是桥，那是一只大花猫。

123、眼睛eye，鼻子nose，嘴巴mouth，耳朵ear，手hand，脚foot

124、玩纸杯：拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃*可爱。

126、手指游戏：小朋友们做游戏，手指宝宝来帮忙。能变小鸟和小兔，剪刀手是兔耳朵。能蹦能跳真可爱，十个指头变小鸟。飞来飞去真有趣。

127、春来了：你听，虫儿叫了，雷声响了，雨点下来了。你看，草儿绿了，花儿红了，彩虹架桥了！啊！春天来了！

128、吃饭安全：小朋友，准备好，午饭香香已摆好;老师话，切记清，一口饭菜，一口汤，细嚼慢咽吃的香。嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要，饭后洗手擦擦嘴，收拾碗筷习惯好。

130、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。

131、入园离园：早入园、不迟到、见老师、要问好，小朋友、也问到、别父母、勿忘掉，离园时、互道别、先老师、后同学，见爸妈、要问好、亲一亲、更乖巧。

132、午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

133、庆六一：我知六一儿童节，小朋友们都喜欢。大家唱歌又跳舞，开开心心过节日。

134、讲卫生：小朋友们讲卫生，饭前便后要洗手，洗手前先卷袖，打开龙头冲一冲，手心手背冲一冲，甩甩小手擦干净，讲究卫生不生病。

135、二、颜色：红色red，绿色green，蓝色blue，粉色pink，橙色orange，**yellow，紫色purple，黑色black

136、午餐：手洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，身体长得健又壮。

137、幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍手来唱唱歌。

138、早操：操场上人头攒，个个孩子点上站，一臂距离排整齐，点点头来伸伸臂，坚持锻炼身体好，高高兴兴做早操。

139、入园：早起入园不哭闹,见到老师问声早;爸爸妈妈去上班,转身挥手说再见!活动室里做游戏,大家一起多欢喜。

140、保护五官做得好，小朋友会更聪明。两个眼睛看四方

141、练队列：小朋友们来集合,一二三四五六七,一个挨着一个站,小朋友,排好队,甩起胳膊抬起腿，抬头向前起步走，一二一，一二一，队列整齐成一线，听到哨声喊立定。

142、五官歌词这是我的头,谢谢就点头。

143、懂礼貌：好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。见面互相问“早”“好”，告别“再见”把手招。需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。

144、这是我的鼻子,嗅出好味道。

145、讲卫生：清清水，哗哗流，肥皂宝宝滑溜溜，小毛巾，擦呀擦，又擦手来又擦脸，讲究卫生不生病。

146、起床歌：太阳公公**笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

147、课间盥洗：去盥洗、勿拥挤、解完手、把手洗，洗净手、擦童霜、取杯子、要谦让，饮水时、须坐稳、量要能、慢慢饮。

148、刷牙歌：小朋友快快来,小牙刷,手中拿,刷刷刷,沙沙沙,刷的满嘴开白花,上刷刷,下刷刷,要想牙齿很健康,每天早晚要刷牙。

149、kissyouforeheadtouchyoureyes

150、草莓strawberry，西瓜watermelon。

151、小朋友：幼儿园的小朋友，天天上学不迟到，冬天不怕北风吹，夏天不怕太阳照，真是勇敢好孩子。

155、好宝宝：小手绢，四方方，擦呀擦，不怕脏，桌椅擦得真干净，人人夸我讲卫生。

156、同时，父母和老师也要注重英语学习的趣味*和互动*，激发孩子的学习兴趣，使他们对英语产生兴趣和热爱，从而更容易掌握常用的英语单词和句子。

157、洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

159、我有一双小小手：我有一双小小手，一只左来一只右，它能帮我穿衣服，也能帮我扣纽扣，写字画画做游戏，样样都要靠双手。

160、洗手：小脸盆，水干净，小朋友们来洗手，小手儿，伸出来，洗一洗，真干净，吃饭前，先洗手，讲卫生，身体棒。

161、小彩笔：小彩笔，装盒里。各种颜色，在一起。漂亮的画儿，全靠它。小朋友个个喜欢它。

163、漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口。

164、幼儿园礼仪歌：上学校，不迟到，见面问早又问好;来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑;课堂上，守纪律，学习动手又动脑;要**，先举手，用心听讲勤思考;同学间，要友爱，和睦相处不吵闹;爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛;爱公物，勤打扫，花草树木保护好;有错事，须诚实，接受教育听劝告;学和做，要和谐，养成礼仪好习惯;小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。

165、起立歌：小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。

166、吹泡泡：宝宝宝吹泡泡;吹的泡泡满天飞;泡泡泡你真美;太阳见了哈哈笑;送你一件五彩袍.。

167、小胖猪：小胖猪，圆鼓鼓，眼睛小小，耳朵大大，嘴巴突突，样子可爱，逗人喜欢。

168、站队形：手臂张开，站成一排。眼睛看看，耳朵听听。记住口令，再去履行。宝宝聪明，做的真行。

169、小鸭：小小**嘎嘎叫，摇摇摆摆走上桥.扑通扑通跳下水，一起洗澡把歌唱。

三、英语故事幼儿园大班教案大全

A.幼儿园英语教案大班有趣的动物

1、在创作的过程中使幼儿感受泥塑的快乐，享受成功的愉悦。

2、通版过泥塑发展权幼儿的想象力好塑造力。

3、指导幼儿运用搓、团、捏、压等技法塑造面--具。

教师：小朋友，你们看多好看的面--具呀！你们喜不喜欢呀？

（1）欣赏不同造型的面--具，引发幼儿做面--具的愿望。

提问：小朋友们，你们看这些面--具是用什么材料做成的？

（2）你们想不想用面泥制作面--具呢

2、幼儿讨论、交流如何制作面--具提问：

你知道这些面--具是用什么方法做出来的吗？

3、对范例面--具进行分解、演示，让幼儿了解面--具的制作方法和步骤

引导幼儿学习塑造不同造型的面--具。

(1)鼓励幼儿展开想象，用搓、团、捏、压等技法塑造动物，也可将其夸张、变形。

(2)鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务

作品欣赏展示：引导幼儿介绍、评价自己好同伴的作品，体验成功的喜悦。

B.幼儿园大班英语教案包括哪些部分

二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标专，说明本课所要完成的属教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

五．教学重点（说明本课所必须解决的关键*问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）

七．教学方法要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维

八．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十一．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

十二.教学反思：（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）

C.幼儿园大班英语body身体的教案怎么写

双语教学活动设计：My body（我的身体）活动名称：My body活动目标： 1、会用英语说出自己的身体部位：Toe, foot, arm, head, leg, hand… 2、能根据指令及时指出身体部位。活动准备：身体部位的图片活动过程：一、教师出示身体部位的图片，幼儿学习单词stomach, foot, arm, head, leg, hand… 1、教师先结合图片与自己的身体，说出一个单词，先让幼儿猜一猜，这是什么？ 2、幼儿猜出是身体的哪个部位后，教师在让幼儿回忆它用英语示怎样来表达？二、游戏：听令指位 1、教师讲解游戏规则：幼儿根据教师用英文说出的身体部位，及时在自己的身体上指出。 2、幼儿分组进行游戏比赛。三、幼儿自由游戏请个别幼儿上来喊指令，其他幼儿进行指位。

D.幼儿园大班英语有关公共场所教案

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明回；教学答案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。

案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

E.幼儿园大班*简单的语言故事教案

1.理解故事内容，喜欢方格子**为别人着想的情节。

2.在儿歌节奏游戏中，体验韵律的乐趣。

3.感受为他人着想的"爱"，能带来快乐。

二、活动准备：故事PPT，方格子纸三、活动过程：

师：老师今天给你们带来了一本书，是什么书呢？（播放PPT1）幼：方格子**师：哦~方格子**，看见书名，你们有没有什么疑问呢？

师：对呀，**哪有方格子，这是*大的疑问。

1.讲前半部分故事，播放PPT这是一只刚刚出生的**宝宝，和所有的普普通通的小**没什么两样的一只**宝宝。

和所有的爸爸妈妈一样，虎爸爸和虎妈妈刚刚做了爸爸妈妈，他们**的不得了，忙进忙出，忙得不可开交。

你看（播放PPT）,虎爸爸兴冲冲地走出了房门，他要去为小**买一罐黑色的油漆。原来，一般的小**刚刚出生的时候，身上是没有花纹的，都是爸爸妈妈用油漆画上去的，等它长大了，才会有条纹，而虎爸爸来到了油漆商店，他想要自己的儿子变成一个与众不同的小**，一般的普通的**条纹都是横条纹，虎爸爸决定为自己的儿子画上竖条纹，这样才能显得自己儿子与众不同。

可是（播放PPT），虎妈妈说：我的儿子本来就是****的，没有必要在条纹上与众不同，所以还是画横条纹。虎爸爸说：画竖条纹。虎妈妈说：画横条纹。"竖条纹"..."横条纹"..."竖的"..."横的"...虎爸爸和虎妈妈越吵越生气...

他们终于(播放PPT)吵累了，他们气呼呼地爬上了床，虎爸爸竖着睡，虎妈妈横着睡...

2.提问幼儿：你的家人有没有像虎爸爸虎妈妈这样吵架的？

师：小朋友们，你们家有这种情况吗？

幼：有（没有）师：爸爸妈妈和家里的其他人，爷爷奶奶等家人，也有像他们一样吵架吵得很生气的时候吗？

幼：我爸爸和我妈妈经常吵师：不过，有的时候，是为了爱才吵幼：我爷爷和我奶奶又吵架师：哦~爷爷奶奶*会吵了，他们年纪越大，越相爱，越相爱就越要吵（有的时候越亲越要吵）师（小结）：小朋友们，其实家人之间就会像虎爸爸虎妈妈那样吵架，难免会有吵架的时候。可是吵架总是不快乐的，总是会让人越吵越生气。

小**看见自己的家人，爸爸妈妈因为吵架，那么不快乐，怎么办呢？他心里很难过，他悄悄地爬下了床，心里在想，有什么办法让他们快乐起来呢？

3.提问幼儿：当你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？

师：你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？

1幼儿园大班英语教案：shoes目标： 1.学会新单词： orts shoes, sli ers, just right, tight 2.运用新单词简单的组成句型，并适当的进行对话。准备：运动鞋，拖鞋，磁带过程：一． Greeting Hello,how are you? What‘s the weather like today? What the day is today?二． Warming《The sun》、《The moon》三．新授 1． Gue What’s in the bag? It’s…… They are…… 2．One by one 3.示范（1）老师示范：let me try them on. 1. They are tight. They are not my size. 2. They are just right. They are my size.(2)幼儿示范： T：how do you feel? S：They are tight. They are not my size They are just right. They are my size. 4. Game幼儿围成圈，把自己的鞋子脱下来放在面前，听音乐，听老师指令。 Do you want to try? Ok,take off your shoes Stand up.听音乐，幼儿围圈走，音乐停，拿起面前的鞋子穿上。 How do you feel?多遍游戏，开始可由老师问，幼儿*练以后可让幼儿问。 5．结尾 Sing a song“The more we get together”边唱边继续转圈，演唱结束 Find your shoes, put them on. 2幼儿园大班英语教案：音乐活动《Ten Little India Children》设计意图： l音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积**得以*大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我从幼儿的谈话中了解到，幼儿对童话故事《白雪**》中的“小矮人”形象非常喜爱，而且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于是，我便抓住幼儿这一兴趣，设计了这个活动，从幼儿的主体出发，让幼儿能主动、积*地参与双语活动，活动中教师能与幼儿上下互动，能让幼儿自信地发音并能自如地、心情愉快地学习乐曲。活动目标： 1、初步学习歌曲《Ten Little Indian Children》，能大声地用英语来演唱。 2、复习双语单词one——ten，会与数字1——10相对应。 3、通过音乐游戏复习第5—7册英语句子提高幼儿学习双语的兴趣。 4、培养幼儿感受音乐，热爱大自然的美好情感。教学重难点： 1、认识单词one—ten，会与数字1—10相对应。 2、学习新的乐曲《Ten Little Indian Children》，初步掌握歌词与旋律。活动准备： 1、印有英语单词one——ten的车票两套。 2、情景布置图及汽车座位上粘上数字1——10两排。 3、画有印第安小朋友的图片若干。 4、一套含有中英文的短句，如：一个小孩 one little。 5、幼儿人手一个小背包，包内放有英语句子纸条两份。 6、幼儿水笔人手一份，教师事先在十个小指上画有简单的脸谱。活动过程：一、开始部分： up2;以旅游售票的游戏导入，复习数字1—10的英语单词。（播放背景音乐） T：小朋友，今天天气真好，让我带你们去旅游吧！Let’s go!（跟着音乐做简单的律动） T：瞧，孩子们！车站到了，请你们去售票员阿姨那买票，然后根据你的车票上车找相应的座位号，赶快行动吧！（幼儿进行买票入座游戏，根据票上的英文找座位上的数字相匹配） T：小朋友都找到座位了。OK！我现在要来核对一下你的车票是否和你所坐的座位号相符合，请你用响亮的声音从1—10的顺序报出你的车票号码。Do you understand?OK! You pleas!（幼儿用响亮的声音报出车票号码，教师根据幼儿所报号码进行核对，并纠正个别幼儿的发音。） T：OK! Very good.经过核对，你们的车票与座位号都相吻合。请小朋友保管好你们的票，把它放在口袋里，放好了吗？车要开了。（播放音乐，做简单律动。）二、基础部分： up2;引导幼儿认识、理解歌词，初步*悉歌曲旋律。 1、以游戏*的方式引出主题。 T：小朋友快看，我们到印第安了。瞧，那边还有许多Indian Children在迎接我们呢。快打个招呼吧！Hello, Indian Children. T：拿出你们的照相机给他们拍张照片吧。（形象*的做手势照相） 2、初步*悉歌词。 T：小朋友们我们下车了。让我们来数一数这里有几个Indian Children.(师生一同用英语进行点数) T：OK！Ten Indian Children.现在请你们来看一下我拍的照片，好吗？（边出示图片边请幼儿说出照片上有几个小孩）非常棒，Indian Children都在夸你们呢，老师告诉你们‘一个小孩’是用英语one little来表示的，跟老师说…… T：老师知道你们的英语学得非常棒，请你们把旁边的中英文短句贴放在相应的照片下。（将幼儿分为两组进行匹配） 3幼儿园大班英语教案：What do you want?I want…… What do you want?I want…… Teaching Plan What do you want?I want…… Teaching Aims: 1、复习水果的英语名称，初步掌握句型What do you want?I want…… 2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。 Teaching Aids: a basket some fruits some fruit’s cards a dice o trees Teaching Ste:一、Greeting T: Hello,Good noon,boys and girls! C: Hello,Good noon,Melody!. T:What do you see?Look,I have a beautiful basket.There are some fruits in it!Look,what’s this?:It’s a……二To learn 1 Show a pu et to students.Teacher and pu et each other say:“What do you want?I want…… 2 Show a dice to students. T:What’s this? ice. T:Now,I’ll ask:What do you want?You’ll a wer:I want…… OK?(The teacher first turn the dice,as turn as ask:“ What do you want?”Then the students ask:“I want……”) 3 Show the fruit’s cards on the blackboard. T:What are these?:Some fruits. T: What do you want?:I want……(If they’ll say great,then put down the fruit’s cards from the blackboard and give them.) 4将小朋友分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来,分别为NO.1—NO.5,当下面的小朋友说:“What do you want?”时,NO.1—NO.5的小朋友根据老师的指令说:“I want……”哪个队的代表说得又快又好,采下的水果就归哪个队. 5将小朋友分成5个小组,每个小组一个球,抛的说:“What do you want?”接的说:“I want……”. T:Cla is over.Let’s stand up and turn back.To other teachers say:thank you,bye-bye. 4幼儿园大班英语教案：English song“Do you know the fireman”英语活动设计活动名称：English song“Do you know the fireman”活动目标： 1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。 2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。活动准备： 1，图片：医生、护士、**、司机、厨师 2，玩具：听诊器、***、枪、方向盘、锅铲玩具箱 3，已掌握一些职业的名称活动过程： 1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。 T：Hello, boys and girls. C：Hello, Jane. T：Your are my good friends. but I have lots of friends. Gue! Who are they?（逐一出示图片，引出新单词——fireman.） T: what’s her/his job? C: she/he is a doctor/nurse/ policeman/cooker/driver.

G.幼儿园大班英语教案《my clothes我的衣物》

我想知道这个教案怎么写，不会写啊，跪求教案范本