结构游戏大门图片大全

一、客厅布局摆放图片大全

客厅布局摆放图片大全，有些人买的房子面积很大，觉得住大房子的舒适度是比较高的，也会选择把客厅填得满满当当，使客厅内部更加充实，则会改善视觉效果，以下分享客厅布局摆放图片大全。

一、客厅风水布局图解——客厅光线的布局

客厅一般靠近房子的前半部分，在近大门的位置，能够吸取带来的“运气”。房子的格局一般都较难改变，要想有好运，那就必须保持客厅的明亮和客厅走廊的明亮，而且客厅内的照明一定要充足。

其实客厅的光线调整也是改善客厅风水的方法之一。明亮的客厅会给主家带来旺盛，而光线不易太暗，则会带来黯淡的运势。阳台上也不宜放置过高的植物、杂物，以免遮挡光线。另外，客厅装饰时可以在采用大量的白色系，能够使居住在其内的人聪明而秀气，精神饱满。

二、客厅风水布局图解——客厅方位的布局

在谈及客厅风水布局的时候，我们一定会关注客厅方位对风水的影响。客厅是家里的公众场所，也是连接各个房间的纽带。客厅*合适的方位是在房屋的中央位置，这样的动线*开阔，视野比较广。

再者，入门处不宜看到房间门和后面，会有“前面进、后门出，无法聚财”之患，所以客厅应避免直向或横向的贯通全室。另外，保持客厅的清新环境对客厅风水有**的利处。客厅空气流通，就能保证进门玄关区、宅心、窗口的空气流畅。

三、客厅风水布局图解——客厅色彩的布局

在风水中，客厅色彩也是至关重要的一部分。一般根据住宅的方位，可以将房屋分为乾宅、兑宅、艮宅、离宅、坎宅、坤宅、巽宅及中宫宅等，而不同方位的住宅在色彩上的布局设计也是不同的。

首先乾宅的客厅不易采用过多的暗色，容易对男主人造成不利。而在兑宅的客厅，其客厅家俱搭配的颜色不宜过亮，否则对男主人有害。艮宅的客厅不宜多采用白色，而是应该选择土**、咖啡色较好。

离宅的客厅不需留太多白空间;坎宅的客厅多采用浅色系，如果色彩太过鲜豔会影响财运;坤宅的客厅宜采用**或原木色彩系统;巽宅的客厅可多用绿色系;中宫宅的客厅可自由设置，但必须以**系为主。

四、客厅风水布局图解——客厅整体的格局

在众多的影响客厅风水的要素中，客厅整体的格局也是*为关键的。根据气理学的介绍，“清气轻而上浮，浊气重而下降”也就是“天清地浊”。在客厅整体的格局中，要符合这个原理。

所以，在装修客厅时，天花板吊顶材料的颜色要比地板和墙壁颜色浅，否则会给人一种压迫感，不适合长久居住。在装修设计的时候，还要避免梁结构，如果有梁，我们可将其改为其他的结构，如拱门、天花板延伸、绘图等，也可直接将其划分成两个结构。

此外，在客厅格局中，客厅可以用于将餐厅和卧室隔开。

五、客厅风水布局图解——客厅装饰品摆放

家庭中的装饰品已经成为了家居生活的一部分，也与家居的风水有着或多或少的联系。例如在日常生活中，我们常常会在客厅中摆放绿植，用以美化环境。而从风水上讲，客厅的装饰品的选择和摆放的位置都是有讲究的，不可随*而为。

而就绿植而言，不是所有的植物都适合摆放在客厅内。一般来说，带刺的或是针叶科的植物都是不适合摆放在客厅内的，比如夹竹桃、玫瑰、仙人掌等。如果客厅装饰品摆件选择和摆放不对，就会对家居的风水产生影响，会造成家庭成员轮番身体不适等状况。

为了让客厅空间看起来更宽敞一些，很多业主会把客厅和餐厅结合在一起，我们可以通过不同吊顶的走向来区分，有些业主也会通过使用不同材质的地板来区分，但是这样会让客厅显得杂乱无章。

客厅的沙发可以用布艺的，可以在客厅的角落摆放一些绿色植物，不仅可以使客厅看起来更美观，还可以净化空气，如果装修的是简约风格或者现代风格的家装，墙上的饰品不能太有代表*。

我们在装修的时候要注意客厅的高度，购置的家具不能太小，看上去才会更舒适，更豪华。

户型比较大的客厅可以装修成各种风格的，小户型的客厅装修起来比较有局限*，一般简约风和现代风会比较合适。主要还是根据业主的.喜好来选择，装修什么样的风格，家具也要购买相同风格的，否则会给人一种格格不入的感觉。

其实大空间要想显得不那么空旷，大的沙发是必须的，在靠墙的位置摆放一个大沙发，在沙发旁边摆放一个茶几，在茶几对面再装修一个立体感的电视背景墙，那就不会显得空旷了。

2、用盆栽、绿色植物来划分空间

绿色植物永远是家装装修不可缺少的东西，如果你觉得客厅比较大，可以用绿色植物进行划分不能功能的空间，这样可以方便生活，而且客厅看起来也会比较舒服和环保。

装饰画是现代家居装修中不可缺少的一部分，如果你是一个文艺青年，相信您肯定不会忽视客厅的墙面的，其实客厅的墙面你要好好利用做好装饰画，那肯定会很漂亮，而且偌大的客厅也就不会那么空旷了。

还有一种比较传统的方法可以让客厅不那么空旷，那就是客厅打隔断进行功能空间划分，比如客厅可以隔出来一个小空间供玩游戏或者**的地方，然后安装上推拉门那就可以了。这种隔断方法比较占用空间，客厅肯定不会那么空旷了，不过也会浪费一点客厅空间。

大客厅使用艳丽的地毯会让客厅显得很亮丽，当然如果再加上柔和的灯光和幻影。

很多用户在客厅摆放鱼缸，因为鱼缸可以增添财运，然后在浴缸里养上集中比较**的鱼，如黑色的金鱼、龙吐珠鱼、金鱼等等，这些鱼有利于财运，促进人际关系的和谐，突破各种霉运及障碍。

家中摆放花瓶代表家人平安，花瓶摆放在干宫即房屋的西北方位可以旺旺五十五岁以上的男人、男宅主等桃花、财运、健康等；也可用作升旺家人的官运、名气、影响力等事业方面的运势。

马有着强健不息的气数，到成功可以帮助工作，学习节节高升。

一般用户都会在客厅摆放**爷，帮助家居招来财运，让我们的生活红红火火，财源广进，特别是做生意的商人相信风水财运一说。

如意寓意事事如意，家居生活中摆放如意可以为家人带来好运，职位晋升，事事顺心。

很多人的心目中都认为观世音菩萨身旁有一对金童**，金童是大发慈悲的好神仙，他会令人们的财运有改进，所以很多人称他为“运财童子”。运财童子自古就是运财之物，“水位财”。

鱼缸具有很强的催财作用，所以选择购买鱼缸的用户比较多，不仅可以放置在客厅起到观赏的作用，而且还能**，是客厅摆件*的选择产品。

金元宝代表财富，家居摆放金元宝可保财运亨通。家居摆放金元宝，取之财富的含义，意为为家居带来源源不断的财运。

五帝钱在风水学方面是非常受欢迎的一种摆件，五帝钱有挡煞、防小人、避邪，**的功效。放在身上可以避邪、摆放在客厅，特别是客厅的财位，有招财纳福的作用。

二、幼儿园语言游戏活动设计步骤方案

在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，以下是我精心收集整理的幼儿园语言游戏活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

★幼儿园教师公开课活动方案范文★

1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积**。

2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用"我会自己……"的句式说说自己会做的事。

人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机

培养幼儿积*观察表达的能力，有说的愿望。

1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。

(3)观察红红，说说喜欢红红吗?为什么?

(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。

(5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。

(1)观察东东，说说对东东的感受。

(3)帮助东东，说说怎样让东东变干净。

(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。

(1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友)

(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。

对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。

采用“玩中学”的教学方法大大提高了幼儿对语言的兴趣。幼儿学语言的*终目的不是学会几个汉字和背会几首儿歌，是为了让幼儿愿意用语言与人交流，能大胆表述自己的想法和感受。幼儿语言以玩耍、游戏为切入点，在玩的过程中去感知、观察、比较、分析。让幼儿的语言表达能力在潜移默化中逐渐形成，为幼儿以后语言发展奠定了很好的基础。本活动设计教材选自“河北少年儿童出版社大班下册语言”。

3、给幼儿创设对宇宙幻想的空间。

1、小星星头饰和无线电话玩具若干。

2、教学挂图《我和星星打电话》，诗歌录音带和《闪烁小星》录音带。

活动一、魔术导入，练习幼儿的口语表达能力。

师：今天我给大家变个魔术。请看我这有个纸袋，什么也没有，吹口仙气，看这是什么。

生：我想给爷爷打电话，我想给奶奶打电话……(幼儿演示给亲人打电话的内容。教师指导幼儿注意打电话的礼貌)

(此环节分两部分1、魔术变手机。2、幼儿与自己喜欢的人打电话。利用魔术吸引幼儿注意力，给枯燥的诗歌创设了一个宽松、愉快的学习氛围，同时练习幼儿的口语表达，丰富幼儿的生活经验，锻炼幼儿与人交谈的能力。)

活动二、理解诗歌内容，并有感情的背诵诗歌。

师：我也想打电话,我想给星星打电话。(喂，你好。我是_×，我找小星星。“小星星，你好啊!天空中，把眼眨，你那上面都有啥?”)你们想给星星打电话吗?(出示挂图，只露本句。)

生：想。(幼儿试着给星星打电话，练习诗歌对话部分。)

师：小星星会说什么?让我们一起来听录音。(“小朋友，快长大，学好本领为**。乘火箭呀驾飞船，欢迎你们来考察。”)(露出本句。)

师：我们来给星星打电话吧。(1、生打电话，师扮演小星星。2、师生互换角色。)

生：练习对话。(分角色打电话。例：男生和女生;一组和二组;抽生表演;同桌表演。)

师：告诉小朋友们一个秘密，如果我们对着宇宙大门完整的有感情的朗读这首诗歌，宇宙大门就会向我们打开。你们想去宇宙探索奥秘吗?你们有勇气有决心打开宇宙大门?(露出整首诗歌。)

生：有。(听录音---整体读---抽生读---整体读。)

(此环节分三部分(一)、初步感知对话内容。(二)练习对话，理解对话内容。(三)、整体感知诗歌，完整的有感情的朗读诗歌。通过这三部分降低了记忆诗歌的难度，并让幼儿轻松的区分开对话内容和读白内容。同时教师设置的悬念，激励幼儿完整的有感情的朗读诗歌，达到让幼儿理解诗歌和教师指导朗读的目的。本环节没有丝毫流露出教师生硬的教，却让幼儿在打电话游戏中轻松的学会了诗歌。)

师：宇宙大门开了，让我们开着宇宙飞船出发吧。(10、9、8、……1出发)宇宙到了，你们都看到了什么?(提前布置活动室)

师：你们喜欢哪个星星就到那个星星那里去跟它聊一聊吧。

(此环节让幼儿在美妙音乐的伴随下去了解宇宙的奥秘，给幼儿创设对宇宙幻想的空间。又在美妙音乐的伴随下退出活动室。本节课真正是让幼儿在游戏中轻松、愉快、高兴的学会了诗歌。)

1、帮助幼儿理解故事主要内容，并能用响亮的声音、较完整的语言讲话，并有礼貌讲话的意识。

2、培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话，发展他们的想象力。

3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

1、与故事相关的图画、头饰、道具等。

出示狐狸。"你们喜欢狐狸吗?为什么?""今天这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢?我们来听故事《光说不做的狐狸》就知道了。"

2、幼儿欣赏故事，*悉理解故事。

(1)幼儿欣赏故事，说说故事中的狐狸是怎么样的。(引导幼儿说出它说话不算话，只知道说却不做。并说说自己有没有光说不做的时候。)

(2)幼儿观看情景表演，初步理解故事。

(3)先后出示三幅图画，帮幼儿回忆故事中角色的对话、动作。进一步*悉理解故事。

3、幼儿自选头饰表演，体验故事中角色的情感。

指导语：看了他们的表演，你们想不想也来玩一玩呀?

(1)引起幼儿游戏的兴趣。指导语：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。他想请小动物帮帮他，让他的地里种上各种各样的瓜果蔬菜。你们觉得可以种什么呢?(幼儿说说)

(2)交代游戏玩法：说完自己想种什么后，去拿一样工具一些**到菜地里去种。先用铲子翻翻地，再浇水，*后撒**。几名幼儿与教师一起扮狐狸。秋天到了，小动物去收获果实，用礼貌的语言请客人吃自己的东西。

1、理解故事内容，感知故事的主要结构。

2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。

3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

一、导入活动：(出示课件：大尾巴)

猜一猜：这是什么?想一想：它象什么呀?

小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：

在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)

到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听。(老师完整地讲述故事)

小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗?

(1)春天，是什么样的?小松鼠出去走走，还会发生什么事呢?

(2)夏天，是什么样的?小松鼠出去走走，又会发生什么事呢?秋天、冬天呢?(幼儿讨论)

春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。

(2)幼儿相互交流请小朋友相互说一说自己的想象。

选择几个小朋友的画讲一讲。能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。

如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。

1、通过讲讲说说帮助幼儿理解诗歌内容并学习诗歌，感受诗歌的画面美和语言美。

2、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。

1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、大幅背景图。

2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、贴绒学具。

1、引起兴趣：现在是什么季节?春天是个美丽的季节，对不对?它漂亮在哪里?

2、提问回忆：春天是座美丽的大花园，我们小朋友都很喜欢它。杨老师还知道我们小朋友更加喜欢有个漂亮快乐的家，是不是?说说，你喜欢什么样子的家呢?

1、出示背景图，尝试讨论：图上有哪些景物?想想它们都会是谁的家?

(1)这些白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶它们找到自己的家了吗?

(2)它们的家又在哪里?它们的家漂亮吗?美在哪里?

(1)儿歌中都讲了有哪些家?分别是谁的家?

1、再次欣赏，诗歌里说："蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家"，蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家?密密的树林又可以是谁的家?

3、幼儿自由**，教师提升组合。

4、教师小结：我们小朋友可真能干，自己也能编出了好听的儿歌，回家和爸爸妈妈一起找找编编，还有什么也是谁的家，明天拿来告诉大家，好吗?

在教室环境布置中，幼儿在区角活动中(美术区)制作的一些关于春天的景象添加到墙面上，增加了幼儿之间交流。

区角活动中(语言区)的，让小朋友**春天各种景色变化的图书，让小朋友边看边交流。

蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，

绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，

红红的花儿是蝴蝶的家，我们的家多美啊!

蓝蓝的天空是小鸟的家，密密的树林是蘑菇的家，

绿绿的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，

红红的花儿是密蜂的家，我们的家多美啊!

3、初步感受秋天树叶黄了飘落下来的特征。

2、卡纸做成的小树叶每人两片(树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环)

一、出示图片，教师讲述图片内容。

教师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来，

小树叶摇摇摆摆地下来离开了树妈妈，随着风飘呀飘呀，飘到了自己想去的地方。

那你们想不想知道小树叶都飘到了哪里去了?

1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作

提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方，它是怎么飘的?

三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作

教师：“小朋友，你们想不想当小树叶?那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。”

小树叶，飘呀飘，飘到我的头顶上。

小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。

小树叶，飘呀飘，飘到我的膝盖上。

小红帽是一个家喻户晓，比较经典的故事，流传给了一代又一代的孩子们。我班小朋友在家中也听过家长讲述过这个故事。在全班集体教学活动中当大家再次接触到这个故事以后，被其中的故事情节所吸引，对故事中的人物和内容十分感兴趣，常常在语言区域活动的时候进行讲述，还伴有自己想象的动作和表情。有的孩子向我提出了为他们提供材料，让他们可以制作表演的道具、服装进行表演等等，于是开展了表演游戏《小红帽》。

1、在理解文学作品的基础上，能够用故事中的语言创造*的表演。

2、在教师的引导下，鼓励幼儿自主分配角色，学会合作表演。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

1、幼儿已经会完整地讲述故事。

2、狼的头饰、草地、大树、沙发床。

3、各种表演道具(丝巾、纸、塑料、纸盘、胶水)

一、幼儿与老师共同布置场景和制作道具

提问：故事中有谁?每个角色的服装怎样进行设计?

故事中有那些场景?怎样进行布置?

2.分组制作分为服饰组和场景组，共同制作。

1.讨论四个角色的动作和表情，并集体练习。

3.在老师的帮助下幼儿穿好表演服装。

要求幼儿能够用语言及动作进行创造*的表演。

鼓励幼儿自主进行评价，说说同伴语言及动作哪些具有创造*的表现?有什么不足之处?

1、你们还听了哪些故事?你*感兴趣的故事是什么?

2、集体讨论并确定下一次表演游戏的内容。请幼儿回去完整讲述故事以便下次表演游戏。

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积*响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

《过河》讲述了一群小动物互助过河的童话故事，爱帮助人的小蛇用自己的身体在河上架起了一座小桥，让小动物按由轻到重的顺序过河，既渗透了按由轻到重顺序过河的智慧教育，也蕴涵着小蛇乐于助人和量力而行的品德教育因素。同时，让幼儿在推测和验证中展开游戏教学，可以**的调动孩子的学习热情，是一篇*具教育价值的文学作品。因此，我设计了本次活动。

1.仔细观察图片，对画面信息进行描述，理解故事情节。

2.能根据画面大胆推测，说出自己的想法。

3.体验动物之间互助友爱的美好情感。

4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

师：今天我们来玩一个架小桥的游戏。这是一条小河，谁能用身体在上面架起一座小桥呢?你看他把手和脚撑在小河的两边，把身体拱起来，胳膊和腿撑直了，像不像一座小桥啊?好，我们都来架小桥吧。让老师来试试小桥架的结不结实，注意了，老师要过小桥了……看，有的小桥开始摇晃了，要坚持哦!(好，小朋友都会架小桥了，现在我们回到座位上休息一下)

1.出示图片(一)师：刚才小朋友玩了架小桥的游戏，今天，老师还给小朋友带来了一个关于架小桥的故事，我们一起来看一看吧。小朋友看一看图片上有什么呢?这些小动物想干什么的呢?他们怎么会怎样过河呢?这几个小动物里谁会游泳呢?

2.出示图片(二)师：哦，小蛇会游泳，看，它在河面上架起了什么?哦，小蛇很聪明，它在河面上架起了一座小桥，那你会让谁先过河呢?那为什么呢?(根据幼儿的推测把动物过河的顺序显示在课件图片上)师小结：刚才小朋友把自己的想法说了出来，那小蛇是让小动物按什么顺序过河的呢?那我们一起来看一看。

1.出示图片(三)师：唉，小蛇让谁**个过河呢?(小蚂蚁)小小的蚂蚁走在小蛇的身上，小蛇的表情怎么样?(依据情况引导小蛇的眼睛，鼻子怎么样?)师小结：小小的、轻轻的蚂蚁从小蛇身上过去，小蛇几乎感觉不到重量，小蛇眯起眼睛，感觉很轻松。

2.出示图片(四)师：第二个谁过河的呢?(蚯蚓)小蛇的表情有什么变化?小蛇的身体有什么变化?

师小结：蚯蚓过河，小蛇感觉到了有那么一点重量。小蛇竖起眉毛，睁大了眼睛，感觉有一点点累。

3.出示图片(五)师：第三个是谁呢?(小老鼠)小蛇的表情有什么变化?小蛇的身体有什么变化?

师小结：老鼠过河，老鼠比蚯蚓重多了。小蛇为了不让老鼠把自己压垮，用力把身子拱起来。小蛇感觉累多了，头上都流汗了。

4.出示图片(六)师：那第四个呢?(小鸡)那你看小鸡走上小蛇的身上小蛇身体有什么变化呢?它的表情怎么样?唉，老师觉得它好像在微微的笑呢?它为什么笑呢?(哦，小蛇虽然很累，但它帮助小动物过河觉得很自豪很快乐，所以它微微的笑了)师小结：小鸡走到小蛇身上时，小蛇已经力不从心了，它硬挺着。好不容易支撑着，头上流下了很多汗，勉强让小鸡顺利地从自己身上过了河。

四、师幼展开讨论，明白由轻到重的过河的道理师：现在小动物都过河了，那我们来看看小动物的过河顺序和刚才小朋友想的顺序一样吗?不一样，哪个方法更好呢?(将前后两个顺序进行比较，讨论哪一种办法好)小结：老师也觉得小蛇的方法挺好的，按从轻到重的顺序过河这样小蛇就能保存体力坚持到*后，让所有的小动物都过河。

五、看课件，完整的欣赏故事师：在小蛇的帮助下，四只小动物都顺利的过了河，它们非常感谢小蛇。那你们觉得这是一条怎样的小蛇呢?……那我们小朋友在别人遇到困难的时候也要像小蛇一样乐于帮助别人，帮助别人也是一件很快乐的事情。

那这个故事还没有名字呢?我们来给它起个名字吧!

六、拓展师：噜噜噜、噜噜噜，谁来了?小猪来了，小猪噜噜也要过河呢，你觉得小蛇会让它从身上过去吗?

师小结：老师也觉得小蛇不能再帮助小猪过河了，因为它已经很累了，如果让小猪从身上过去万一坚持不住，小猪就会掉到河里发生危险。当别人需要帮助的时候，我们要根据自己的能力去做，千万不要逞能，不然会害了别人也害了自己。那小猪怎么办呢，那我们回去帮它想个好办法吧!

过河一群小动物来到小河边，它们是小蛇、小老鼠、小鸡、蚯蚓和蚂蚁。它们要过河，但是它们中间只有小蛇会游泳，其他的动物都不会游泳。怎么办呢?

好心的小蛇想了个办法，它把自己长长的身子搭在小河的两岸，做成了一座独木桥，好让伙伴们从它身上过河。首先是身躯微小的蚂蚁从它身上过河。小蛇简直感觉不到小蚂蚁的重量。接着是蚯蚓过河。这一次，小蛇感觉到了有那么一点重量。

再接着是老鼠过河，老鼠比蚯蚓重多了。小蛇为了不让老鼠把自己压垮，用力把身子拱起来。当小鸡走上小蛇身上时，小蛇已经力不从心了，它硬挺着，好不容易支撑着，让小鸡顺利地从自己身上过了河。

这时，忽然走过来一只小猪，这只小猪也想从小蛇身上过河。小蛇已经很累了，它会让小猪从它身上过河吗?

1.培养幼儿的语言表达能力，启发幼儿的多向思维。

2.学习运用关联词"因为……所以……"。

3.培养幼儿初步的尝试思索、分析的能力。

4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

1.黑板上布置一幅大背景图，每组放有小背景图及动物卡片。

2.狮子、大象、猫、鼠、乌龟、公鸡、狐狸的插入图片。

1.出示背景图。森林里除了有许多树和小动物以外，还有什么?(房子、楼房、两幢新楼房……)

2.昨天狮王给我打了电话，说它碰到一个难题，难题就出在这两幢楼上，到底是怎么回事呢?

二、学习关联词"因为……所以……"

1.你们刚才听到有哪些动物参加分房子?

2.狮王召集它们开会，它们分别提了些什么要求?谁先**?(老鼠)它说了些什么?(它不愿意和猫住在一起)为什么?(因为猫爱吃老鼠)

3.现在我们试着用"因为……所以……"把老鼠的话连起来。(因为猫爱吃老鼠，所以老鼠不愿意和猫住在一起)

1.每张桌上都有一**片和六种动物，请每组根据动物各自的特点试着给它们分房，并且用"因为……所以……"说出理由。

2.请每组幼儿派代表说出分房理由。(因为大象太重，乌龟爬楼比较困难，所以它们必须分在一楼;因为猫爱吃老鼠，公鸡怕狐狸，所以这两对动物不能住在一起)

3.打电话告诉狮王分房结果：红房一楼住大象，二楼住老猫，三楼住狐狸;黄房一楼住乌龟，二楼住公鸡，三楼住老鼠。

让孩子在老师的提问要求下尝试接答结果。"因为天气太热"(所以我要洗澡，所以我出汗了，所以要开空调……)"因为我爱吃蔬菜。"(所以我长得高，所以我的身体好，所以……)

节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐趣，并很自然地接受节奏的概念。

1、在游戏活动中引导幼儿感知排序。

2、引导幼儿用象声词创造*地表现节奏。

3、鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。

1、教师说：“你们看，我今天戴了一条特别好看的项链，要去参加舞会。好看吗?都有什么颜色?”

2、教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律――红、蓝、红、蓝、红、蓝。如先穿红色，红色后面穿蓝色，蓝色后面再穿红色……教师边引导边操作。

3、教师问：“你们想不想穿一条漂亮的项链啊?还可以用什么颜色穿项链?”

4、教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上，如—黄蓝黄蓝—红红黄红红黄

6、教师说：“这个项链还能唱好听的歌，你们听红、蓝、红、蓝、红、蓝唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它还可以唱什么歌?请小朋友试一试。”

7、请幼儿将自己的项链歌唱出来。幼儿可以把自己的节奏歌唱给大家听，大家也可以跟着学。

8、鼓励幼儿用声势表现自己的.创编，如：乒—乓—乒—乓拍手拍腿拍手拍腿

9、教师说：“孩子们，戴上漂亮的项链，和我一起去参加舞会去吧。

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三、秀山旅游景点古寨介绍图片 秀山古镇旅游景点大全

秀山旅游景点：秀山凤凰山游玩区、秀山川河盖草场游玩区、秀山边城洪安古镇、重庆秀山妙泉湖、秀山石堤古镇、秀山保安渔洞、边城洪安景区、桃花源景区、秀山花灯广场、中国微电影城、龙凤花海景区、滨江公园、大溪酉水风景区、穿阡洞景点。

秀山凤凰山旅游风景区，坐落于重庆秀山县城南3千米处。山上茂林修竹于阳光底下金光闪烁，如凤凰羽翅，而朝阳恰似凤头上镶嵌的宝珠，故有「凤凰展翅」之美誉。凤凰山自然景观有桃花洞、莲花洞、元低古刹灵官殿、杨金砧炼丹处、明朝观音阁、清代揽胜亭等古迹遗址和自然风光。

川河盖，盖天下，「盖」是秀山本地的方言，即高山上的平川，被称作「武陵**盖、世界*大的桌山」，是渝东南**一片草场、花海特色兼具的大型高山型生态景观区。七八月份，盖上只有20多度。阳光洒在草地上，给人感觉不是灼热而是刚刚好。尤其是夜间，盖上更是凉*宜人。

边城洪安古镇，是市级历史文化名镇，为3**游玩旅游风景区，并当选重庆「十大非去不能」。洪安全镇依山傍水，不仅是集自然风光和人文景观为一体化的游玩休闲胜地，而且是**的红色革命老区。

妙泉湖，自古以来便是1个为人知之不多的小山村，因为人烟稀少，因而四周山青水清，靓丽的自然风光，让妙泉湖具有秀山「北大门」之称。梅江河水道打通后，才逐步繁华起来，是1个湖上白鹤飞翔，水中野鸭游憩，渔船、鱼鹰随处可见，野趣十足的地方。

石堤古镇坐落于秀山县东北部，是酉水河和梅江河的交汇点，距离县城68千米。历史上，古人称这儿为「蜀东要塞」，是三民族杂居的边陲小镇。少数民族因不堪**阶级压迫，从而奋起反抗的「九溪十八洞苗民大起义」便是在这儿发生的。

秀山土家族苗族自治县的风景名胜

秀山县旅游资源相对集中，类型和数量较多。按照旅游资源**分类标准：秀山县有**旅游资源秀山花灯；二级旅游资源14个，为苗王墓、龙凤客寨桥、保安渔洞、九溪十八洞起义遗址等；**旅游资源24个；四级旅游资源43个。

秀山旅游资源以“花”、“边”、“古”、“少”特色见长。秀山花灯是中国花灯鼻祖，艺术流派较多，民族民间文化活跃；沈从文名著《边城》的原型地位于秀山，具有****的边城文化；土家、苗族文化遗存历史久远，具有**的少数民族特色；同时，秀山位于三省交界之地，除去区位地理边缘外，还有其衍生的边缘经济、边缘文化。这些使秀山县的旅游资源呈现出别具一格，独有特色的一面，避免了与周边景区的雷同，比较优势十分明显。 1、地表类

保安渔洞位于秀山县保安乡建设村白岩山崖下，海拔332米,距秀山县城60--70公里。.鱼洞发育有水洞和旱洞两个洞口。水洞高7-15米，宽2-20米，流水平缓，水质清澈，可见鱼虾，钟*石不发育。旱洞高出水洞10-50米不等，宽4-20米，洞长约350米，洞道沿裂缝发育,落差较大。景点集中在大厅约8000平方米内有十几根巨大石笋和石柱,高26米,直径大于1米,屹然矗立,虎虎生威，还有众多边石坝组成的千丘梯田,梯田上部还有不少钟*石，蔚为壮观，属于**一类洞*景观。 2、水体类石堤酉水风光

石堤酉水风光下至湖南龙山县里耶镇、保靖碗米坡电站、上至本市酉阳后溪古镇，景区生态环境保护良好，景观**，浑然天成，集“险、秀、雄、奇、幽”于一体，主要景观有三十多处。沿河两岸风光旖丽，让人心旷神怡。石堤酉水风光风景名胜区地理位置优越，交通便捷，距秀山县城48公里，并与当前多处名胜景区相连，距“秦简出土遗址”----里耶古镇15公里，世界森林公园张家界风景区150公里，***风景区南长城遗址凤凰县230公里，八面山燕子洞风景区40公里。景区交通便捷，龙池至张家坝公路与国道319线在龙池交汇，龙池至张家坝高等级公路从景区经过。

肖塘距县城约15公里，距319国道线4公里，梅江河、平江河在此汇合，两岸悬崖绝壁，山势险峻，山上草木丰厚，地貌原始，乘舟漂流而下，激流、险滩、奇峰异石，茅草房、水车、碾房、石磨、溶洞、瀑布、牧童、水鸟，如**画廊，童话世界，风光十分迷人；漂流有惊无险，其乐无穷。特别是热水塘的温泉，温度高，出水量大，含有益人体健康的矿物质多，强身健体、治病、益寿，十分具有开发价值。

妙泉湖系梅江河中游宋农电站大坝建成后形成的十里长湖，水面平阔，波光鳞鳞，一派湖光山色；两岸村落民居*为古朴、翠竹掩隐，时隐时现，别具诗情画意。湖上白鹤飞翔，水中野鸭游戏，渔船、鱼鹰随处可见，十分野趣，是开展水上游乐，赏湖光山色的好地方，是一项值得开发的旅游资源。

峨溶温泉温度高，出水量大，含有益人体健康的矿物质多，强身健体、治病、益寿。

浮珠泉位于野人洞出口，水温摄氏42度，含多种有益于人体的矿物质，饮用****，沐浴皮肤润滑，为渝湘黔之冠。1943年抗战时期，***第二军驻秀山，**李延年派温团长驻石耶，为避日机轰炸，将**辎重藏于洞内，又从秀城运来城墙条石，于温泉修建洗澡室三间供军民沐浴，命名“浮珠泉”，并题打油诗一首，刻碑纪念：“石耶浮珠好温和，未许杨妃解裙罗，欲待英雄齐聚会，看谁为国伤疤多。”从此，**遐迩。

凤凰山森林公园位于县城东南方1.5公里处，海拔638米，山势呈带状排列，山势连绵起伏，山上林木葱笼，环境幽雅，自然条件优越，历来是县城居民休闲踏青的去处。清朝末年，山上建有庙宇，规模宏大，香火旺盛，是秀山的佛教圣地之一。

白鹤林处于妙泉湖下游，成千上万只白鹤四季居住在双凤山，它们成群集队，早出晚归，与当地的村民朝夕相处，建立了深厚的感情，当地人自觉地担负起了保护神，早上看见的是青山一片，晚上看见的是白茫茫一片，游客到此可体会人与自然的和谐，让人感受诗情画意。

川河盖草场旅游区平均海拔950米，全年平均气温12.1摄氏度，森林覆盖率43%。游资源*其丰富，“春看映山红遍、夏可乘凉避暑、秋观芭毛秋雪、冬赏北国风情”。依托**的四季植被景观，独具特色的石头茅草建筑，开阔的坪坝地形，可以开展丰富多彩的亲近自然、回归自然的活动。主要以生态观光，回归自然为主要功能。景点及节目：映山红（杜鹃花）节、植物科考、溶洞探险、公路景观、秋冬赏雪景、高山狩猎及骑射。 4、气候与天象类：轿子顶林场旅游区

轿子顶位于重庆市秀山县膏田乡高东村西北角，距县城40公里，海拔1663米，为秀山**蜂，是溶溪镇*自然的景点之一。依托山体资源优势，加强绿化，配以度假、避暑、**设施，营造**森林避暑胜地。主要以自然观光，休闲度假为主。辅之森林探迷、森林科考。 1、历史类苗王墓

苗王墓位于县城西12公里处的清溪场镇帮好村，古称大坟堡。该墓县志不载，据传明朝万历的间，当地苗民首领吴老k为反抗土司的残酷镇压下，即所谓“赶苗夺业”，率领苗民与**土司进行激烈的斗争。一次战斗中，吴老k不幸身亡，为纪念这位民族英雄，当地苗民一人捧来一泥土，将其安葬，年复一年，垒成一大坟堡，故而得名。

该墓呈园形封土墓，原墓高10米，墓顶直径9.7米，底部周长76米。原无碑记，1986年县****在墓前竖“苗王墓”石碑一通，碑宽 0.7米，高1.3米。1984年公布为县级文物保护单位。该墓是秀山仅存较为完整的苗族古墓，对研究秀山苗族历史有很重要的价值。

野人洞位于319线国道旁。紧靠渝怀铁路，距秀山县城14公里（石耶方向），洞深近万米，群山环抱，古树参天，曲径盘绕，山上有回龙寺、莲花寺、尼姑庵遗址，洞前有小桥流水人家，有当年苗民抗拒官兵的古城墙。洞内钟*垂悬，如狮如虎如豹如美女如仙童，千姿百态，栩栩如生，洞中有景，景中有洞。

清溪古地道战遗址位于清溪场镇望落村，国道326线旁。该地道规模宏大，呈东西走向，纵横交错，形同蛛网。洞底深约1.5米，宽约0.8米，洞底平，洞顶呈拱形，洞壁上板锄挖掘的痕迹清晰可辨，地道容一至三人躬身行走，每行10米左右的拐弯处有可容一人存身的掩体，壁头上有一**放置油灯，留有烟薰的痕迹。该地道系人工开掘，用于战争的防御*军事地道。是重庆乃至我国西部地区*大的古地道战遗址。

位于妙泉湖景区下游，土王庙位于县城东北30公里处的家农土王乡红旗村，始建于明代洪武二十五年，原为自合四合院布局，1974年被毁，现存正殿，面阔五间，砖木结构单檐硬山式，明间为抬梁式，四椽袱前后，牵用四柱，次稍间为穿逗式，四穿用五柱，总面积2189平方米，建筑面积270平方米，内有记事碑3块，是研究土家族古代政治、民俗和摆手舞艺术的遗址。石堤古镇

石堤古镇以酉水河和梅江河交会为着眼点，以“山”“水”为载体，“古”为灵魂，营造“古渡、流水、人家”恬淡的武陵山水空间意象，主要以探险揽胜，古渡观光，山水放歌和度假。景点有：石堤悬棺和崖棺开发、打捞寨——苗人行宫、“书箱峡”揽胜、“化险为夷”摩崖石刻、石堤卷洞门遗址、“羊马节——土家苗汉各族人民的节日盛会、长滩漂流、石堤豆腐鱼、渔家乐、古镇写生。

龙凤客寨风雨桥位于秀山县城西25公里处，横跨平江河。始建于元代，历次均有维修，清光绪年间增建五重檐长廊及亭廊，1952年因风雨剥蚀拆去亭廊，存长廊。该桥系清溪，龙凤，塘坳等乡（镇）的主要交通要道，是当地土家族人民集会和举行祭祀活动的场所，因年久失修，有部分变形和破损，1984年公布为县级文物保护单位。

打绕寨总占地面积30余亩，位于县城东北75公里处酉水河东岸。明清时称打妖寨，宋之时称打妖家洞，是古代打妖家民族首府的古城遗址。始建于元，初建打妖家洞城寺；明代时修内城墙；清代雍正末改土归流后，商人万鉴仕于喜庆年间开始在此基础上兴建一座庞大的**庄园和油业商号，其建筑为外包石门框的盒子砖围护墙，内为青瓦木结构穿逗建筑，有48个不同朝向的石框龙门，故又称“四十八岩朝门”。古城多次遭受火灾和拆迁，现存宋、元、明、清时各一部份打妖家洞城墙和清代建筑的大部分石基，两头石门框，民初秀油作坊一处和清道光明万墓一座遗址。

位于县城南32公里处兰桥乡岩屯村，始建于清康熙三**年，为木结构三重檐凉，桥长11.7米，宽4.2米，高2.7米。

天生桥位于县城北40公里处的溪口乡五龙村北，始建于清光绪二十九年。该桥建筑规模宏大，保存完好，是研究土家族桥梁建筑技术的重要依据，也是当地土家族人民的主要交通要道。

位于秀山县城东北40公里处的川河乡楠木村，有远黔东特委书记兼黔东**师政委，前**人大常委会段书权题名的纪念碑一座，高10.5米。该遗址于1978年公布为县文物保护单位。解放军二野司令部旧址

凤鸣书院（二野司令部）位于县城南门外，始建于清嘉庆二十三年，称凤台书院，道光时改称凤鸣书院，解放后均为县级中学。抗战末及解放战争时期，南方局为创建川东游击根据地，在此建立*的特支，开展**、军运斗争。该建筑现为民族中学，除原一讲堂拆除翻修外，其余基本保存完好。1984年公布为县级文物保护单位。

位于秀山县塘坳乡，由塘坳乡政府至石地质生物群约5公里。距县城20公里。与国道326线相接，交通*为便利。经专家现场踏看和鉴定，塘坳古生物化石属距今约4亿2千万年前的志留系秀山组标准化石，此地层的标识*化石即三叶虫、直角石、及腹足类动物化石等，在整个华南地区都有此类化石分布，但以秀山县*为典型，因此被**确定为志留系中统的标准地层剖面，其科学价值很高，旅游价值较大。

传灯寺位于凤凰山脚，为清朝中期寺庙，文化大革命期间被毁，近两年经秀山县民宗委批准恢复，占地十余亩，现有正殿、大雄宝殿两重殿，规模较大。传灯寺大门书有对联“凤凰展翅清净地，传灯弘佛别有天”，体现了传灯寺与凤凰山的深久渊源。规划将该景点作为与凤凰山相映衬的重要人文景点，引导游客正确认识宗教信仰问题，规范教徒的施教行为，从而正确贯彻*的宗教政策。

秀山花灯寨位于秀山城郊生态农业示范园区内，距县城1公里，国道326线旁。花灯寨除了展示秀山花灯风情这一特色民间艺术主题外，同时还将展示秀山的民俗风情。它是融地方文化、民俗活动、民间艺术、风味小吃、土特产制作观摩与出售等内容为一体的专业园，是集吃、住、游、玩、购、观赏等于一体的综合*旅游场所。

钟灵水库坝址位于中溪河注入梅江河的汇合口，库区在钟灵、中溪两乡境内钟灵水库坝址位于中溪河注入梅江河的汇合口，库区在钟灵、中溪两乡境内。1970年**秀山县作出建库决定后，经过5年精心勘测设计，1976年1月动工兴建。1985年末建成水库主体工程和总干渠与左干渠。库区积水面积92.6平方公里，淹没及施工占地1183.2亩。水面宽、水质无污染，库区两岸风光秀丽，是秀山*大的淡水养鱼基地。

重庆历史文化名镇洪安镇距秀山城46公里，与湖南省花垣县茶洞镇和贵州省松桃县乜架镇接攘，319国道贯穿集镇，交通便捷。当地建筑古朴，民风纯正，古镇文化底蕴丰厚，**作家沈从文先生笔下的《边城》，记载了当地的民风民俗和民间传说。这里有至今保存完好的大小四合院24座，隔火墙40堵，青石条砌阶梯24级，480步，其建筑工艺，造型为当今少见。这里是刘邓大军进军大西南**站，有**至今保存完好的***语录塔、洪茶古渡拉拉渡、鸡鸣三省（一脚踏三省）、“三不管”岛等。

梅江民俗文化村以金珠苗寨为中心，钟灵水库和兰桥森林公园为依托，塑造出秀山的动态的苗族文化以与清溪旅游区的静态苗族文化相呼应。体验苗寨风情、品尝钟灵平邑茶、游戏兰桥森林公园。景点：“金珠苗寨”苗家乐、金珠苗寨5月26日“牛王节”、苗族文化氛围（苗汉双语交流区）、兰桥森林公园、錾字桥、“东玄记”摩崖石刻、狮子山“放觞静思”石刻、钟灵水库水上**、钟灵水库植被景观。

秀山花灯历史悠久，源远流长。它起源于北宋，兴盛于明清，至今有千多年历史，深深扎根民间，广为流传，经久不衰。秀山花灯集舞蹈、音乐、扎纸艺术为一体。其表演形式多样，主要有花灯二人传、双花灯、花灯群舞、花灯戏，演出团体为“花灯班”。班子由12人组成。主角为扎长辫、穿花裙、拿折扇的幺妹子（女）和着皮袄，扎腰带，带皮帽，执蒲扇的赖花子（男）。幺妹子的舞姿以端庄、秀丽、乖巧为特点，赖花子的舞姿以朴实、健壮、恢谐为特点。秀山花灯音乐旋律委婉动听，舞姿优美抒情，服饰道具美观多采，独具地方特色和民族风格。

腊肉是苗家人的待客珍品，每年临近年关薰制。薰制时先将猪肉切成三至五斤一块，揉盐和各种香料后腌三至五天，待盐及香料浸进肉内，再用竹条或藤条穿串挂到火坑上，以烟火慢慢薰干。

秀山腌萝卜别具特色。在秀山城乡，只要有人群来往的地方，就会有卖腌酸萝卜的摊子。腌萝卜泡制的方法很多，各家自有绝招拒不外传，做得好的酸中有甜，甜中带香，再加上辣椒的辣味，这种味道只能品偿，难以言传。

苗家菜豆腐也是秀山名闻遐迩的特色菜。菜豆腐有细嫩、鲜软，香浓的特色，加之成本低廉，是凤凰苗家人日常*喜食用的主菜之一。秀山社饭

秀山社饭是土家族、苗族等少数民族祭祀社稷的一种食品，乃食中一绝。为祭祖祀神，将从田野采来鲜嫩的社菜用石碓冲碎，用清水洗净其苦酸味，再放到锅里烘干，拌上野葱用青油回炒，制成“傻”菜；然后将香糯米与切成颗粒的过冬腊肉拌合同煮；饭半*时拌上“傻”菜，再焖烹片刻，社饭就作成了。

它是融地方文化、民俗活动、民间艺术、风味小吃、土特产制作观摩与出售等内容为一体的专业园，是集吃、住、游、玩、购、观赏等于一体的综合*旅游场所。在这里，你可以如痴如醉地观赏独具特色的秀山花灯歌舞表演，实地感知秀山的各种民俗风情，领略秀山民间艺术的魅力和内涵，也可以通过学跳摆手舞、苗舞、花灯舞等民间舞蹈而开心尽兴；还可以尽情地品尝沿习了几百年的秀山“米豆腐”、“油粑粑”、“粉粑”、“糍粑”、“社饭”、“石堤豆腐鱼”等地方风味小吃；同时，你可以亲临土家吊脚楼，感受土家人住吊脚楼的奇妙，过一回土家人的古老生活；临走时，你还可以买到称心如意的秀山土特产、民族工艺品等带回品尝或留念。

秀山地处渝东南边陲，是渝、黔、湘、鄂四省（市）边区的结合地。地形以大小不等的山间盆地为主，境内丘陵起伏，油茶葱笼，阡陌纵横，村寨星罗棋布，梅江河、平江河、溶溪河、酉水蜿蜒其间。秀山山清水秀，气候适宜，物产丰富。秀山是中国民间艺术之乡—“花灯歌舞之乡”。花灯寨是重庆市秀山县宏扬秀山花灯文化的示范旅游景点，坐落于秀山县城郊中和镇乌杨居委会园区路1号占地面积15亩，建筑为秀山地区古老工艺的吊脚楼群和仿古建筑四合院风火墙。寨内草坪围生、绿树成林、鹅石铺路、凉亭石橙、流水穿寨、水车滚滚，广场舞台、四角天井。