破冰小游戏总结大全

一、****季,适合学生**聚会的破冰小游戏!

**已然结束，大家应该放下学业的压力，尽情享受游戏的乐趣，在这个暑假释放快乐！那么今天给大家介绍综艺同款小游戏！好玩又好笑！#游戏日常#综艺#综艺游戏#综艺小游戏#综艺同款

可以多人一起参加比赛，先将乒乓球🏓️放鸡蛋托盘**排，在球不掉的情况下，**排颠到*后一排，用时短者获胜。

两人参赛，中间一盆水，两个人站在盆两边，主持人说一些动作，比如：“向后一步走，蹲下，摸膝盖...”*后说到水盆的时候，两个人迅速抢盆，将水泼到另外一个人身上。

桌子上一个棋盘♟中间是一杯**难喝的饮品，两人一组出战，四人一人一边，通过一个手指👋将自己纸杯翻转，翻转成功向前走一格，*后走到哪里出格哪个人算输。

每组挑一个人根据题面挑选表情包🗂符号，其余成员在一旁猜题，限时几分钟，规定时间内回答数量更多的队伍即获得胜利。

分为两组，一组五个人，随机播放电**段原声，全员根据电影🎬原声来猜电影名字，规定时间内才对电影名*多的队伍获胜。

两人一组，先放一首歌曲🎵，大家跟着歌曲随意舞蹈💃，然后在裁判音乐停止吹哨📣的一瞬间开始互相踩脚，先踩到对手两次的获胜。

二、30个很有效的破冰游戏

游戏规则：每组人手牵着手围成一圈，给每组设计一个组名，可以是颜色、数字等等。主持人指定**组萝卜蹲，则该组全队蹲下，并齐声念出口号，如“白萝卜蹲、白萝卜蹲、白萝卜蹲完红萝卜蹲”，被点名的小组接力蹲下，依此类推。反应不齐、口号错误等情况均被淘汰。

参加人数：两人一组，一男一女。

游戏规则：女士唱出主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等。在女士唱歌的同时，搭档则要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。

游戏规则：主持人事先准备好一些词语。主持人说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或不流畅者即被淘汰。可以通过增加词语字数提升难度，从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，决出*终胜利者。

游戏规则：应战两人头上绑一个牌子，牌子上写对方嘉宾要猜的人或事物。每人交替向对方提问，要求只能用一般疑问句提问，并且只回答“是／不是”。率先猜出自己头上文字的一方获胜。

游戏规则：按照口诀数青蛙，青蛙，嘴、腿、躞水声音要按实际数量增加。例如，一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通一声跳下水。根据情况可增大难度：凡是遇到3、7、或者3和7的自然倍数，要以击掌来代替。出错则立即接受**。

参加人数：裁判1人，参与者若干。

游戏规则：裁判从1-100中随机写下“密码”数字，如18。**个人说88，裁判则宣布接下来的猜数范围在1-88之间。接下来重复第2个步骤，第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间，以此类推。喊出终*密码者接受**。

游戏规则：参与者说完“嘴巴手指不一样”后，需要说一个数，然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。说出的数不能大于5，如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰。

游戏规则：四个玩家文件夹中各有一张纸，但其中只有张写有正确答案，其余三张为白纸。猜题人每轮指出一个问题，四位玩家依次回答。抽到白纸的玩家必须即兴创作一个答案。每轮猜答案的人，每个回合要淘汰一个*可疑的玩家，直到找到正确答案为止。

游戏规则：每个小伙伴选择一个代表自己的动作，当有人念到自己的动作的名称时，自己必须马上做出反应，然后再做其他人的动作，将这个游戏不断进行下去，出错的小伙伴要愉快地接受**。

游戏规则：每一组中，两人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的成员担任临时人员。主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人接受**。

游戏规则：主持人发出“稍息”的口令，要做相反的动作，即“立正”姿势；“立正”对应“稍息“向左”对应“向右",“向前"对应“向后"。

游戏规则：所有人围成一圈，按顺序一个人数一个数。从1做到50，数到7或7的倍数的人只能拍掌表示，然后由原来的顺时针顺序改为逆时针顺序继续数。再碰到7或7的倍数时，再拍掌，再变为顺时针顺序，如此类推，直到数到50，数错的人接受**。

游戏规则：每组先选出一名接收者，手持托盘站在台上。其它小组成员按主持人的要求提供物品放到托盘中，*先集齐物品的小组获胜。收集的物品可以是眼镜、皮带、袜子等生活用品。可以将比较难的放在*后，例如*片、一毛钱等。

游戏规则：主持人预备每组各六张签，上写：嘴巴；手（2张）；屁股；脚（2张）。主持人请每组每人抽签。首先，抽“嘴巴”的必须借着抽到“手”的两人帮助来把气球给吹起（抽到“嘴巴”的人不能用手自已吹起气球）；然后两个抽到“脚”的人抬起抽到“屁股”的人把气球给坐破。

游戏规则：在成语接龙的规则基础上，每位参加游戏的人脚下要放一张报纸，若在规定时间内接不上成语，要把脚下的报纸对折，然后再往上站，主持人重新说出一个成语让后面的人继续接，慢慢就会出现有人“金鸡**”。*终脚一直保持在报纸上的人胜出。

游戏规则：每个人背上贴一张姓名条，即为**。相互追赶撕掉对方**，被撕下**者淘汰，留到*后者胜。游戏要在确保安全的宽阔场地进行，玩家要取下眼镜、手表等尖锐物品，避免意外伤害。

参加人数：两组对战；每组8人参赛、1人辅助。

游戏规则：两组同时进行比赛，男女交替配合，另有两人辅助。参赛队员用嘴衔纸杯，由辅助人员倒水至**个队员杯中，队员逐个传递杯中的水，*后一人将纸杯内的水倒入一个小缸内，在限定时间内，哪组缸内水多则获胜。

参与人数：分组赛，每组人数适当。

游戏规则：每个人的双脚各代表1分，即一个人有2分。当带领者讲出一个数字，各组便要以*快时间来组合，*慢的为输。例如，主持人说“我要3”，当该小组有4个人时，那么应该有3位组员要单脚站立，有1位要双脚离地。

游戏规则：每组两人背靠背夹住一只气球在出发点向终点跑，终点放一把椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回出发点继续夹气球。假如在跑动时气球落地，两人则要回到出发点重新出发。在规定时间内爆破气球*多的一组胜出。

游戏规则：一队人按顺序排成一列，**个人依据所给出的主题作画，并传给第二个人（不能有语言交流），再由第二个人根据看到的画重新作画，并传给第三个人，以此类推，若*后一个人能猜对主题，则该队获胜。

游戏规则：看男**数定义出男女的价格，例如，男的多则男的定义为“5角”，女的定义为“1元”，然后所有人围成一个圈顺一个方向跑起来，当主持人喊出一个数字时，参与人必须迅速地组合成这个数字。如，主持人说3元，那可以是3个女生或6个男生或1个女生4个男生等。

游戏规则：一手翘大拇指，一手掌心向下，围成圈，手掌盖住边上同伴的大拇指，主持人讲一段小故事，听到数字“三”的字眼时，抓别人的拇指，同时自己的拇指逃脱。小故事的编排要能多次引发参与者的敏感反应，比如从前有座“山”。

游戏规则：主持人出口令：“吸引力”，参与者回答：“吸什么？”主持人答："吸第三排的**位同事的肩膀。"全场所有参与者都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到主持人所指的任意物体或人身上，如果有人没有和别人连在一起，则主持人可进行相应的趣味**。

24、**时装秀参与人数：分组对战，每组5人。

游戏规则：组员分工，分为三名设计师、一名**、一名裁判。“设计师们”在规定的时间内以报纸为“**"设计并制作全套服装.“裁判”对每个小组的完成情况做评判。以评分的高低和观众掌声的热烈程度决定胜负.

游戏规则：所有人围成圆圈，每个人先做简单的自我介绍。从任意一位参与者开贴，说出自己的名字，如我是“张三”，然后顺时针或者逆时针轮到下一个人说：我是张三旁边的李四，再下一位继续说：我是张三旁边的李四旁边的王五以此类推。参与者可以在重复的陈述中，关注每一个人的名字以及他们的样子，适合新同事和老同事快速互相认识。

游戏规则：8位参与者的手部彼此相握，形成一个错综复杂的网。经过确认后开始游戏，在不松开手的情况下，采用各种方法将交错的网解成一个大圆圆。

游戏规则：两个人合作，一个人看词，另一个人背对来猜。看到词的人要通过动作和描述帮着猜的人猜出这个词，在规定时间内，看看哪组人猜得多。

参与人数：若干，人数必须为单数。

游戏规则：主持人喊“泡泡糖”，大家要回应“粘什么"，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触，而没有找到同伴的人被淘汰出局。

游戏规则：将板凳围成一圈，板凳数量应少于参与人数。玩家围成一圈，并围绕板凳转圈。游戏过程中需要播放热门音乐，音乐暂停时，玩家需要迅速抢占一个板凳坐下，没有抢到板凳的人被淘汰。

游戏规则：参与游戏的人中，除一人外均拿同一词语，剩下一人拿到与之相关的另一词语，即为卧底。每人用一句话描述自己的词语后，进行按票选出卧底人选，得票多者出局。若卧底出局，则游戏结束。反之，游戏继续。若卧底撑到*后一轮（场上剩三人时），则卧底获胜。

三、团队破冰小游戏集锦

1.[破冰游戏]面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。

3.[破冰游戏]大树与松鼠适合人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟操作程序：

（1）事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

（2）培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

（3）培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

（4）培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

4、[破冰游戏]训练幽默乐观的游戏游戏规则：情绪有正*与负*之分。有些正*情绪，如**、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负*情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。选择一个伙伴（*好在这些朋友中挑一位不太*悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。游戏开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，*后你的表现都是“傻驴”一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造*的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。

3.[沟通游戏]画图游戏规则：（1）图形贴于写字板后（2）人只能站在板后，不可走出来，有30秒思考时间。（3）描述第1图时，台下学员只允许听，不许提问。（4）描述第2图时，学员可以发问。（5）每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的人数。游戏说明的道理：双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息。对听者而言：（1）自认为自己来做会做的更好（2）自以为是（3）想当然（4）仅对对方提要求，不反求诸己（5）不善于从别人的提问中接收信息。对说者而言：（1）要注意听众的兴趣所在（2）要对所表达的内容有充分的理解与了解（3）存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧（4）要先描述整体概念，然后逻辑清晰地讲解。

4.[沟通游戏]商店打烊时游戏规则：先将习题（一）的内容发给学员，讲师说一个情节，让学员去回答下面的12个判断题。做完习题一之后，将习题二发给学员，让学员看刚刚说的情节进行判断，提醒学员不要受习题一答案的影响。*后公布答案。习题（一）和习题（二）的内容分别为：商店打烊时，情节内容见习题二，让学员进行判断。仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对”、“不对”、或“不知道”中作出选择，划圈。游戏目的是让学员体验情绪在问题解决中的强大作用，以及训练学员的幽默和乐观的情绪。完成习题后，公布答案，让学员了解自己的思考是否准确。

5.[破冰游戏]我是谁？活动目标：（1）协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。（2）增进学生彼此*悉的程度，增加班级凝聚力。活动程序：（1）教师发给每位学生一张A4影印纸。（2）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（*好是找不*悉的同学为伴）（3）甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。（4）五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。（5）五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。（6）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。（7）两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。（8）分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。（9）每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。（10）全班学生回到原来的位子（11）教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。（12）教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要*。

6.铁钉说明:请问有没有人玩过这个?不是要大家吞铁钉，请放心。请将12根铁钉放在铁钉头上，不可以碰到木头。规则：（1）不可以使用外力（2）不可以使用**（3）不可以使用念力。Debrief(举例):（1）答案很重要，但刚才的过程更重要。（2）到底可不可能，会不会因为别人的一句话，你就受影响？（3）或是自己就认为不可能，所以它永远都没有机会？（4）会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能？

7.沟通游戏]苹果与凤梨道具：无说明：（1）全体学员围成一圈（2）训练师先和相邻的人进行演示（3）回答完这一对话程序，由相邻的人（甲）开始问他的下一个同伴（乙）相同的问题：甲：这是苹果。乙：什么？甲（对训练师说）：什么？训练师：苹果甲：苹果乙：谢谢！（4）将此对话一直持续下去，*终传到训练师；同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨，这样两句话就朝相反的方向进行传递。（5）注意事项：（1）培训师要密切注意对话的流向，特别是苹果和凤梨的走向；（2）这是一个非常有趣和复杂的游戏，训练师应该提醒对话过程中的回答的规律，要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力；（3）可做为晚会游戏或者暖场游戏。对于发生回答错误的学员，可以适当做些**。

8[沟通游戏]囊中失物形式：11-16个人为一组比较合适材料与场地：有规律的一套玩具、眼罩适用对象：所有人员时间：30分钟活动目的：让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。操作程序：（1）培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩，而后发出游戏规则：我有一套物品，我抽出了一个，而后给了你们一人一个，现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状。全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色”，我就会回答你，你手里拿着的物品什么颜色，但如果同时很多人问我就不会回答。全过程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。（2）现在培训师让每位学员都戴上眼罩。（3）有关讨论：你的感觉如何，开始时你是不是认为这完全没有可能，后来又怎样呢？你认为在解决这一问题的过程中，*大的障碍是什么？你对执行过程中，大家的沟通表现的评价如何？你认为还有什么改善的方法？

10.[破冰游戏]分组游戏 1)、寻找对象：**步：学员围成一个圆圈——组织者说LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈——交谈3分钟——没对上的继续。第二步：学员分列两行，结对的伙伴面对面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——发出声音，寻到对象（不可用学员名字、公司名称）。 2)、左、中、右组织者问以下问题：早上起床时，是从左边下床？右边下床？——从左边下床的站左边，从右边下床的站右边，记不清的站中间早上穿鞋时，先穿左边的鞋？先穿右边的鞋？——先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，记不清的站中间以此种办法将学员分成三大组。 3)、谁是勇士？如果依上法分成的三组人数悬殊过大，则继续分组，按以下办法：请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。然后提问：（1）谁愿意**个站起来？（2）谁愿意第二个站起来？由此，将学员分成三批。

11. 12.[破冰游戏]猜猜我是谁目标：使初步认识的队员再次彼此认识道具：不透明的幕布一条规则：（1）参加的人员分成两边（2）依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己（3）训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下（4）**阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。（5）第二阶段两边成员各派一位代表至幕