一年级数学课游戏大全
一、适合一年级的数学游戏 适合小学一年级学生玩的数学游戏 1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着,鼓声停时,花落在谁手里,上前做一个数学题,可以是口算卡片上的题,答对的小朋友有奖品。 2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像,可以是杂技小丑画像,不画鼻子,用前刀前一个鼻子,后面贴上双面胶,让小朋友记住头像的位置,用红领巾蒙上眼睛,走上讲台贴鼻子。**逗得大家哈大笑
1、做游戏的一年级作文1
我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏,名字叫老鹰抓小鸡。
2、我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏,名字叫老鹰抓小鸡。
3、游戏开始了,一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑,母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是,老鹰折身向西跑,母鸡灵活地转身向西栏。
4、老鹰停下了脚步,大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然,他趁母鸡不注意时,猛然低身冲过母鸡的双手,跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来,就给他抓了一只去了。老鹰真厉害,照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来,马上开始拦截。
5、老鹰又出新招。他说:“我不玩了,我得回家去做回家作业了!”母鸡信以为真,又给老鹰抓了几只小鸡。
6、现在,只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。
7、游戏结束了,我们就分散回家了。
8、 4月7日下午,吴老师带我们到操场上做游戏。
9、在操场上,吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩“贴人”,我先和钱歆韵贴在了一起,然后大家开始选人跑和抓。
10、不一会儿,一个人就贴到了我们这儿,我飞快地贴向另一组,生怕被人抓住。因为我们人不多,所以每两组之间空了好大的一段地方,在我快要贴到另一个人的时侯,突然,抓的人一下子抓到了我,我只能开始抓他,我非常生气,用*快的速度抓住了他,然后贴到一组里,再也没有被人抓住过。
11、我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了,所以我要趁现在多玩一会儿。
12、我*喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。一个星期天的早晨,我和我的四个好朋友来到我家门口的空地上,我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。佳悦当老鹰,我当鸡妈妈,还有两个人站在我的身后面当小鸡。老鹰开始捉小鸡了,她跑到左边,我就在左边拦住她,她跑向右边,我就又呼呼地跑向右边,后边的小鸡也紧张地跟我跑来跑去,我们玩得可开心啦!太阳公公笑了,我们也笑了。
13、今天是周末,我和一些朋友一起在外面玩游戏。
14、我们起先是在一起玩捉迷藏,小明是一个玩捉迷藏的高手,每一次都找不到他,玩了一会儿的.捉迷藏都不想玩了,只有小明还想玩捉迷藏,少数服从多数,小明只好和我们一起想别的游戏玩了。我们又玩了老鹰捉小鸡,高个子的在前面,依次往后排,可好玩了。
15、玩了这么久,我们都累了,只好回家去了。
16、阳光明媚的一天,太阳晒得我满头大汗,都快要成肉饼了,可我还是坚持来到了快乐魔方,课堂上我们做了一个小游戏叫做找动词。
17、老师宣布比赛开始了,同学们都拿起笔,翻开书本找动词,我找到了“吃”和“蹲”,有的同学找不到,他就头也不抬地找动词。不一会儿就听到有人说:“我找到了!”抬头一看,原来是吴雪儿,这时我更着急了,心想要赶快找完动词。
18、这堂作文课在紧张的找动词游戏中很快结束了。
19、今天,我和胡嘉仪在学校玩地上乒乓球,我们的规则是:球停了就减一分,打到球就加一分。
20、我拿起球拍,看着对手,游戏开始了。我认真的打,对手也不甘示弱,一会减一分,一会加一分,分数不相上下,游戏开展的很激烈。
21、游戏结束了,我们*后说出自己的分数,我33分,她31分。我笑着说:我赢了!
22、天体育课上老师和我们一起做了一个有趣的游戏-----老鹰捉小鸡。
23、老师当鸡妈妈,我们小朋友有的当老鹰,有的当鸡宝宝。开始游戏了,只见老鹰忽闪着翅膀,扑向我们这群小鸡,鸡妈妈则把小鸡紧紧地护在身后,同时还对进攻的老鹰左抵右挡,奋力阻抗,不给老鹰一点可乘的机会。*后老鹰见无懈可击,只好悻悻离去。
24、是呀,生活中妈妈不就是一把保护伞吗,她不会让我们受到一丁点儿的伤害、委屈。妈妈永远爱着我,我也永远爱着妈妈!
1.一年级*爱玩什么游戏作文怎么写
我们几个小伙伴首先猜“石头、剪刀、布”,输了的那个人当公民,赢的人就当强盗.玩的时候,我们要规定一个“家”和“偷油”的地方,只有“家”和“偷油”的地方不能抓之外,其他的地方都能抓人,而且强盗必须冲过去“偷油”,公民抓到强盗就赢了,被抓的那个人就当摸来抓别人.一次,我和胡珊珊、赵晋成、刘凯欣在玩.先猜“石头、剪刀、布”,结果我输了,我垂头丧气地去当摸,我抓了好久也没抓到一个人,我有点急了,而他们高兴得四处跑,四处躲,我没办法了,只好有人来就抓,终于抓到了刘凯欣,然后我急忙跑回“家”去,我赢了,被我抓到的刘凯欣没办法,只好当公民来抓我们.刘凯欣抓了好久也没抓到一个人,她正生闷气呢!这时我发现有个好时机到“偷油”的地方,很安全,我一个箭步跨上去,每想到我才跨一步就差一点被抓到,我只好退回原位等待时机.赵晋成挤在我前面说:“这次有我去吧.”他可有意思了,看见刘凯欣每发现他,就大摇大摆地走过去,站在一旁一动不动,而且还在做鬼脸呢!突然,刘凯欣以回头,想看看有人出来没有,这下子,赵晋成可急坏了,他“回家”也不是,因为当摸的人老守在那,他来“偷油”也不能,因为被发现了,所以只好找机会偷偷摸摸地跑回来,这下把我们的肚子都笑痛了,小学四年级作文《我*爱玩的游戏作文》.这次换成胡珊珊出发了,胡珊珊可倒霉了,她跑回来的时候正好被当摸的人看见,就急忙过去抓她,她拼命的跑到“偷油”的地方,幸好她***,闪过了“敌人”的“魔爪”,她过来的时候气喘吁吁的,而我们都笑得快趴下了.胡珊珊把我们训了一顿,我们才没有笑她,因为笑话别人确实是不好的,也是不礼貌的,所以大家都不笑了.。
我们几个小伙伴首先猜“石头、剪刀、布”,输了的那个人当公民,赢的人就当强盗.玩的时候,我们要规定一个“家”和“偷油”的地方,只有“家”和“偷油”的地方不能抓之外,其他的地方都能抓人,而且强盗必须冲过去“偷油”,公民抓到强盗就赢了,被抓的那个人就当摸来抓别人.一次,我和胡珊珊、赵晋成、刘凯欣在玩.先猜“石头、剪刀、布”,结果我输了,我垂头丧气地去当摸,我抓了好久也没抓到一个人,我有点急了,而他们高兴得四处跑,四处躲,我没办法了,只好有人来就抓,终于抓到了刘凯欣,然后我急忙跑回“家”去,我赢了,被我抓到的刘凯欣没办法,只好当公民来抓我们.刘凯欣抓了好久也没抓到一个人,她正生闷气呢!这时我发现有个好时机到“偷油”的地方,很安全,我一个箭步跨上去,每想到我才跨一步就差一点被抓到,我只好退回原位等待时机.赵晋成挤在我前面说:“这次有我去吧.”他可有意思了,看见刘凯欣每发现他,就大摇大摆地走过去,站在一旁一动不动,而且还在做鬼脸呢!突然,刘凯欣以回头,想看看有人出来没有,这下子,赵晋成可急坏了,他“回家”也不是,因为当摸的人老守在那,他来“偷油”也不能,因为被发现了,所以只好找机会偷偷摸摸地跑回来,这下把我们的肚子都笑痛了,小学四年级作文《我*爱玩的游戏作文》.这次换成胡珊珊出发了,胡珊珊可倒霉了,她跑回来的时候正好被当摸的人看见,就急忙过去抓她,她拼命的跑到“偷油”的地方,幸好她***,闪过了“敌人”的“魔爪”,她过来的时候气喘吁吁的,而我们都笑得快趴下了.胡珊珊把我们训了一顿,我们才没有笑她,因为笑话别人确实是不好的,也是不礼貌的,所以大家都不笑了.。
今天上午在学校风雨场举行了“六一”儿童节的活动。
我们一(4)班玩了一个“打盲球”,这个游戏,它的规则是:拿起一本书,挡住我们的眼睛,如果打中了它,就有奖品拿。一(3)班玩了一个“夹波珠”的游戏,它的规则是:将20个波珠夹到另一个盒子了,夹到11----20个就可以有奖品。
一(2)班玩了一个“套圈圈”的游戏,它的规则是:将一瓶水放在桌子上,然后把双面胶套上去。同学们都非常踊跃但也都很守纪律地排好队,听从老师的指挥。
我只打了盲球,*后,我只拿了四个奖品,“六一”真快乐。
“这节课是游戏课,”老师说,“我们玩老鹰捉小***,玩游戏作文200字。”
“耶??”同学们欢呼起来,小学一年级作文《玩游戏作文200字》()。◆分享好文◆“杨淇,你来当老鹰,老师当鸡妈妈。
看,我们玩的多开心呀。我往左边跑,小鸡们也往左边跑;我往右边跑,他们就往右边跑。
累的我满头大汗,总是捉不着。这时,我想出了一个好办法。
从老师的胳膊下面钻过去,我一把抓住了小兰。老师说:“杨淇,你真棒。
在当今社会大家都喜欢玩电脑!这是众人皆知的事情!可是电脑对我们的**,又有几个人得知呢!就算得知了可是实际行动呢?那么,电脑游戏对于我们中小学生而言,有哪些害处呢?首先,玩电脑游戏,是需要时间的,如果玩电脑游戏的时间过多的话,那么,我们用来学习的时间就必然会大大地减少,除非是不用学习一看就会的天才,就我们这些普通人而言,学习成绩不下降才怪呢!其次,玩电脑游戏,尤其是长时间地玩,十分有害我们青少年们的视力和健康,当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时,你的视力也在不知不觉中一天天地衰退,等你*后醒悟时,已经为时晚矣!可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。
第三,玩电脑游戏,十分地浪费金钱,作为中小学生的我们,其零花钱,主要依赖于我们的父母大人所赐,试想一下,有哪一位父母,很*快地给钱让我们去上网玩游戏,所以,为了能够进网吧上网玩电脑游戏,我们必然会巧立名目向我们的父母索取,要不然就东拼西凑,挖空心思地弄钱,哪里还有心思学习,有的同学甚至因此而走上了**的不归路,这又是何苦来着?第四,玩电脑游戏,可能会污染我们青少年纯洁而美好的心灵。因为,许多的电脑游戏,都是打呀、杀呀的,为了达到目的,可以不择手段,试想,这与培育我们高尚的情操简直就是南辕北辙、背道而驰。
而一个品德、素质低下的人,又如何能够作为一名**的人才,从而担负起社会赋予他(或她)的重大责任呢?电脑游戏还有很多的**,我就不再一一列举了。也许有的人可能会不服气,你说了那么多电脑游戏的害处,难道电脑游戏就没有一点益处了吗?起码玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的快速配合能力,可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑,可以使我们在紧张的学习中得到放松,可以使我们得到在现实中我们得不到的荣誉等等,好处还是很多的嘛!何况,很多的大人不是照样沉迷在电脑游戏中吗?玩电脑游戏,也许的的确确有这样、那样的一些好处,但是,利弊权衡起来,我认为,玩电脑游戏,弊远远大于利,所以,我仍然坚信,为了我们自己的将来,同学们,请远离电脑游戏吧。
昨天早晨,妈妈说要去游乐园玩。到了晚上妈妈果然带我和弟弟去游乐园玩,我和弟弟都**得蹦蹦跳跳。来到乐园,我和弟弟迫不及待地跑进去。
那里面有很多机器,比如:过山车游戏、碰碰车等等……还有很多好玩的游戏,妈妈看我们高兴的样子,说:“你们去玩吧!但要注意安全。”
我和弟弟飞快地跑去玩,可我和弟弟玩的却是不一样的游戏,我去玩了海盗船、鬼屋、过山车、碰碰车,我弟可只玩碰碰车,其他的看都不看一下,他玩碰碰车一连玩了很多次,妈妈叫他喝口水也不应人。
过了很久,妈妈说:“回家了!”可是我和弟弟还想玩。妈妈拿我们没办法,只能再玩一会儿了。我们直玩到很晚才回家。
:一年级(2)班姓名:马漪如暑假的一天,我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏,名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了,我们一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑,母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。于是,老鹰折身向西跑,母鸡灵活地转身向西拦。我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。
一会儿,老鹰一看抓不住小鸡,就停下了脚步,在想该用什么办法才能抓住小鸡。突然,他趁母鸡不注意时,猛然低身从母鸡的翅膀下冲过,跑到后面的小鸡处抓了一只小鸡。老鹰真厉害,照这种办法又接连抓了几只小鸡。母鸡“咯咯咯”叫着,马上开始上下、左右护着小鸡。老鹰再也没有抓住小鸡。我们玩的十分开心!到了回家的时候,我们相约明天继续玩,然后就依依不舍的回家了。
有一年的中秋之夜,我和一家人坐在院子里赏月,突然自己那个一向不甘寂寞的表妹想出了一个有趣的游戏,只见她从凳子上蹦了起来,说道:“与其坐在这傻呆呆的望月,不如我们玩猜谜游戏吧?猜赢的人可以吃桌上那些小点心,怎么样?”听完她的提议,我想反正闲着也是闲着,就玩一玩呗,说着我就率先出了一个谜语:“猴子每分钟能掰一个玉米,在果园里,一只猴子5分钟能掰几个玉米?”只见我那个刚上小学二年级的弟弟,迫不及待地说:“这还不简单,5个呗!”他刚说完,表妹就哈哈大笑起来,得意的说:“傻了吧,果园里咋长玉米了啊?!”听了她的话,弟弟不好意思的挠了挠头。
猜谜游戏还在进行着,小院里充满了欢声笑语。【猜谜】:猜谜是一种历史悠久的智力游戏,起源于中国的易经八卦。
猜谜就是指通过给定e68a84e8a2ade79fa5e9819331333365646235的提示*文字或者图像等,按照某种特定规则,猜出指定范围内的某事物或者文字等等内容。猜谜的形式中以中国灯谜*为常见,往往利用汉字、汉语的特点进行有意识地别解谜面。
【概念】:猜谜是一项有趣的智力游戏,深受人们欢迎。古人把猜谜称为"射覆","射"是猜度之意,"覆"是覆盖之意。
由一人随意择一物覆盖起来,射者通过占筮等途径来推测里面的物品,类似于猜谜游戏只是谜面为各自所得的卦象,根据易经八卦的象、数、理从无限种可能的事物中推断出某种具体事物来。由于谜语结构纤巧、寓意奇妙、内容丰富、形式多样、变化多端,所以猜谜语者既要具备广*的知识,还要有思维推理判断的好习惯,再加上掌握一些基本猜谜方法,才能做到迅速破谜,**身心,启迪智慧。
否则,胡猜乱想,既伤脑筋,又索然无味。归纳起来,破谜技巧关键在别解。
所谓"别解",是指谜底与谜面的扣合并不像字典、辞书那样对某字、某词作出通常意义上的正确解释,而是有意识地利用汉字、汉语的特点进行曲解。很多人都说谜语难猜,其主要问题就是没有把握别解的要领。
别解不是常规思维,而是一种非常规思维。拿现代人的说法就是要"头脑多转弯",就是不要正面去想,而是要转一个弯,进行非常规思维。
由于谜语猜射时"非想非非想",所以才妙趣横生,余味无穷。只求质量(宁缺勿滥)笑**(乐*生悲)闹(门庭若市)泵(水落石出)幽默--不明不白拔牙--张口结舌牙医牙疼--不能自拔旅游之家--宾至如归文物保护--抱残守缺竖蜻蜓--本末倒置专家名单--一表人才初登月球--别有天地脸谱全集--面面俱到唐僧的书--一本正经文字改革--变本加厉伯乐相马--志在千里。
篇一:有趣的游戏
今天中午有两个老师跟我们玩老鹰抓小鸡。全班小朋友都一起玩,老师当老鹰,我们都当小鸡,队伍排的长长的,我们歪来歪去就变成一个S形了,然后*后一个小鸡被老鹰抓到了,就把他吃进去了,然后又抓到了一个,又把吃进去了,*后把很多的小鸡都抓到了,还好我没有被抓住。
今天中午有两个老师跟我们玩老鹰抓小鸡。全班小朋友都一起玩,老师当老鹰,我们都当小鸡,队伍排的长长的,我们歪来歪去就变成一个S形了,然后*后一个小鸡被老鹰抓到了,就把他吃进去了,然后又抓到了一个,又把吃进去了,*后把很多的小鸡都抓到了,还好我没有被抓住。
前几天我们玩了跳房子,先有两个小朋友玩石头剪刀布,谁赢了谁可以往前跨一步。轮到我的时候是三个人玩,我和吴锴涵,叶嘉恒一起玩石头剪刀布,我和吴锴涵出了一摸一样的赢了叶嘉恒就可以往前跨一步,我们一共赢了叶嘉恒五次就可以往前跨五步,*后还是我们两个人赢了,就把叶嘉恒的房子占领了.
我喜欢的.游戏多种多样,其中*喜欢的要数“死活单背”了。
每天一下课,我和几个同学就飞奔到操场,找到一块空地方兴致勃勃地玩起来。这是我自己**的游戏,深受同学门的欢迎。游戏开始了,我当裁判,舒夷朔和徐文静先玩。她们两个猜拳决定,舒夷朔胜出,只见她向前跨出一大步,站着纹丝不动。徐文静边说着“死活单背”几个字,一边用脚跟碰脚尖小步向前走,一直走到舒夷朔的脚尖前,刚好落在了“背”字上,“背”是背人的意思。徐文静无可奈何地背起石头一样沉的舒夷朔,跌跌撞撞地往起点走,一不小心,两人摔了个四脚朝天,那狼狈的样子逗得旁边的同学哈大笑。
游戏带给了我们无比的快乐!我喜欢游戏。
星期天的晚上,我.刘浩天大哥哥.胖胖的胖圆圆和高晓雨坐在生活区门口的大电视屏幕下商讨玩什么游戏,我们冥思苦想,*后高晓雨说玩吹电棒,高晓雨的主意像雪中送炭,随后我们便大声说“好”。
我们石头.剪刀.布,*终胖圆圆败下阵来,成了抓我们的人,我们对胖圆圆说,数300秒,然后抓,1.2.3......,开始了,我们像一群石头一样躲在石像后面,等待时机,可胖圆圆围着电棒转了十几次,硬是不离开,我们只能冲刺过去,“呼”胖圆圆还没反应过来,我们便已经摸到电棒了,结果还是胖圆圆抓,这次她学聪明了,她每个地方都找找,*终电棒了刘浩天大哥哥。
就这样我们就玩了十几次吹电棒,到*后,我.刘浩天大哥哥.高晓雨和胖圆圆还说这个游戏百玩不腻,我们听了自己说的话,高兴地跳了起来。
下午我和小灵、小伟等十几个小朋友一起玩绿灯黄灯红灯的游戏。先由我来抓,小伟用布蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑,可这时我的耳朵好像特别灵。我**了一下。说:“绿灯。”话音刚落,感觉到他们在飞快地远离我。
我想:时间越长,他们就离我越远,我要抓住他们就越困难了。我立即高喊:“红灯。”然后我张开两臂侧着耳朵寻找某一个动静,趁机抓住他们,可是我转来转去一点声息都没有,我又想:这样下去可不行,我会失败的。我灵机一动,假摔了一跤,引得他们哈哈大笑。这时我很快判断出小杰就在离我三米远的地方。我一骨碌爬起来,抓住了他。
我一边扯下蒙布一边捧腹大笑:“你们上当啦!”这时候他们才恍然大悟。由小杰来抓了,他也耍出了小聪明。我觉得这次游戏太有趣了。天渐渐黑了,我们依依不舍地各自回家了。
今天,课堂上老师组织我们玩了一次画鼻子游戏。
这次游戏一共分为三轮,**轮是杨卓当小画家。他转了三圈以后,东倒西歪,晕头转向,踉踉跄跄,又小心翼翼地拿着粉笔走向黑板,结果,你猜杨卓把鼻子画哪儿了?他画在脸的外面了。
第二轮是刘亦阳隆重登场,他走上讲台以后,横着往左边走,离目标越来越远,简直相隔十万八千里,所以他把鼻子画在黑板的*左侧了,我非常怀疑他的方向感有问题。
第三轮是我商场了,我不像杨卓那样小心翼翼,而是三步迈做一步,管它三七二十一,大步流星地走向讲台,我的心脏此刻也在“咚咚”地跳着,我毫不犹豫地在这里画上了一个鼻子。可是,当我睁开眼睛的时候我后悔了,因为我也把鼻子画在脸外面了。而且,我画的鼻子与脸只差几厘米了。
一、适合一年级的数学游戏 适合小学一年级学生玩的数学游戏 1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着,鼓声停时,花落在谁手里,上前做一个数学题,可以是口算卡片上的题,答对的小朋友有奖品。 2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像,可以是杂技小丑画像,不画鼻子,用前刀前一个鼻子,后面贴上双面胶,让小朋友记住头像的位置,用红领巾蒙上眼睛,走上讲台贴鼻子。**逗得大家哈大笑
一、一年级随班就读学生教学计划6篇 对于随班就读学生,一年级教师如何制定教学计划呢?下面是我收集整理关于一年级学生教学计划的资料,希望大家喜欢。 一年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是一年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,学生心理趋向稳定,显示出一定的个*特征,自信心不断增强
一、适合小学一年级小朋友玩的体育游戏 1、游戏准备:在地上划一个游戏图形,图形尺寸视学生年龄大小而定。 2、游戏方法:把游戏者分**数相等四队。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出,绕过**标竿返回击一下鼓,紧接着马上又绕过第二标等返回击二下鼓,依次类推。*后击完五下鼓后跑回起点把鼓糙传递给下一个人,自己退于队尾。下一个人做,方法同前,一直进行到*后一人为止,先完成的队为优胜。 (2)模仿者不能跳错
一、适合小学一年级小朋友玩的体育游戏 1、游戏准备:在地上划一个游戏图形,图形尺寸视学生年龄大小而定。 2、游戏方法:把游戏者分**数相等四队。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出,绕过**标竿返回击一下鼓,紧接着马上又绕过第二标等返回击二下鼓,依次类推。*后击完五下鼓后跑回起点把鼓糙传递给下一个人,自己退于队尾。下一个人做,方法同前,一直进行到*后一人为止,先完成的队为优胜。 (2)模仿者不能跳错