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1、有一个游戏能跨越时代、跨越国界、跨越年龄,不用花钱、不用特意找场地、不用担心不会玩。
2、只是简单的动作就能收获很多快乐、幸福与孩子的成长,猜猜是什么?
3、80后、90后、00后、10后、甚至是20后,都在自己的童年里享受过“它”带来的快乐。
4、“数到10,我就来了哦~”
5、为什么躲猫猫这么招孩子们喜欢呢?它到底有什么神奇的魔力?
6、孩子们之所以如此喜欢玩躲猫猫,*根本的原因是孩子的认知发育,刚刚到了认识与学习「客体***」的阶段。
7、这是发展心理学家皮亚杰所提出的一个概念,指的是即使对象或物品无法被人所感知,但对象依然客观存在。
8、在0~4月龄婴儿的世界中,世界就是他所能看到的那个样子。
9、你把玩具藏在布底下或盒子里,他就会觉得玩具彻底消失了,所以也不会去寻找。
10、妈妈走开了,看不见妈妈了,妈妈消失了,所以他们会因此哭起来。
11、但在4月龄以后,宝宝会开始意识到这个世界比他想象中更稳定:
12、每天早上和他打招呼的是同一个人;
13、陪着他睡觉的小熊和昨晚的是同一个;
14、慢慢地孩子就会知道「即便看不到妈妈,妈妈仍然存在」。
15、如果没有这个认知的形成,孩子就很难理解物体、人,都是**、单独存在的。
16、而玩躲猫猫这类游戏,就是孩子认知「客体***」的过程。
17、像8个月大的孩子,你试着将玩具藏在围巾下面,然后趁他不注意的时候拿走,这个时候孩子会感觉到很迷惑。
18、但等到10个月时,他会很肯定,玩具依然存在,然后继续四处寻找。
19、在这个过程中,如果事情的发展与自己的预想是一致的话,宝宝还会产生愉悦的情绪。
20、在与孩子互动的过程中,家长们肯定想不到,躲猫猫竟然还蕴藏着这么多的能量!
21、一方面,孩子会玩躲猫猫游戏了,说明孩子的认知发育确实又进了一步。
22、另外一方面,以“躲藏-出现”模式为主的躲猫猫,也可以帮孩子更好的理解客体***这一概念。
23、并且这样的互动方式还能帮助孩子区别认识“主体”和“客体”,逐渐提高孩子的认知能力。
24、当孩子会爬会走,会开始探索藏在角落的妈妈时,还可以在运动锻炼之外,培养孩子空间立体的意识。
25、B.有助于构建宝宝的安全感和亲密关系
26、当孩子的认知不能完全理解与消化客体恒存这一概念时,孩子对父母的依恋情绪也会比较强烈。
27、一旦与父母分离,就很产生焦虑感与被抛弃感。
28、通过玩躲猫猫这类游戏,可以帮助孩子理解“虽然爸爸妈妈不在身边,但是爸爸妈妈还会回来”这一现象的合理*。
29、从而构建宝宝的安全感与亲密关系。
30、躲猫猫可以有很多种变化,当孩子的动作越来越灵活、反应更加敏捷时,家长就可以开展一些由孩子主导的游戏,这对孩子自信心的建立也有好处。
31、A.将一块柔软的布盖在宝宝头上,然后问“宝宝在哪儿呢?”
32、当孩子能理解这个游戏以后,就会自己拿掉布,然后把头露出来。
33、家长可以在宝宝拿掉布的时候变换不同的表情,这样对宝宝有持续的吸引力与新鲜感。
34、B.让孩子平躺,然后将孩子的两条腿都抬起来,同时说“起、起、起”,直到孩子的腿能挡住妈妈和宝宝的脸。
35、然后分开孩子的腿大喊“藏猫猫!”

36、等到孩子自己会玩后,就会自己移动双腿,这是换尿布时非常好的游戏哦~
37、C.等到孩子大一点了,会爬会走了,就可以玩这个游戏了。
38、妈妈藏在门后或者家具后,在宝宝能看到的地方留一只脚或一条胳膊做提示。
39、他就会很开心的来找你了,这样比较简单易操作的,会让孩子更有成就感。
40、D.在带宝宝洗澡时,可以用浴巾来玩一玩。
41、妈妈可以先将头藏在大浴巾下面,然后让宝宝来把浴巾拿掉。
42、接着妈妈可以把浴巾盖在宝宝的头上,然后妈妈再拿掉,轮流着玩一玩,相信洗澡也不会让宝宝很抗拒啦。
43、等到宝宝再大一点,就是宝宝藏起来让妈妈来找了。
44、在这个过程中,妈妈需要借助游戏来对宝宝进行“安全教育”,衣柜、狭小缝隙、厨房、窗户外面等等,都是很危险的地方。
45、所以妈妈事先就要用询问的方式,来引导宝宝认识到危险*。
46、躲猫猫是我们童年的快乐与自由*好的记忆。
47、我们没有手机、没有各种各样的玩具,我们能看到的东西很少很少,但那时候的我们真的很快乐。
48、对于孩子们来说也是这样,父母能参与进来的游戏远比玩具、手机更有吸引力!
现在市面上有很多早教班,很多家长孩子出生起就想着要给孩子报早教班,要知道早教班的一堂课可是很贵的。
其实,很多早教小游戏,在家就可以学的,都很简单,妈妈带着宝宝玩就可以了,还省了一大笔费用。
1、眼神交流:不得不说,刚出生的宝宝绝大部分的时间是在睡梦中度过的,作为家长的我们要好好珍惜宝宝们睁开眼睛的时间,多看看自己的宝宝,看看那双充满好奇的眼睛。婴儿在早期就出现了人脸辨别的意识,毋庸置疑,你肯定希望自己的宝宝更早地记住爸爸妈妈的样子,在宝宝每次盯着你看到时候,就意味着他在反复地记忆你的样子。
2、吐舌头:研究表明,刚出生两天的宝宝已经可以模仿简单的面目动作了,这就意味着宝宝出现了早期解决问题的迹象。
3、镜子小游戏:宝宝盯着镜子里的自己。一开始,他可能认为自己只是在盯着另一个可爱的小宝宝。但他却喜欢让这个镜子里的小宝宝咯吱咯吱地笑或摆手。
4、宝宝来找茬儿:在距离宝宝的脸20到30厘米的地方,拿着两张类似但却有差异的图片,展示给宝宝看。(差异可能是多一棵树,或少一朵花之类的。)即便是一个非常小的宝宝,他也会来回看,然后找出两幅图片的差异,这种锻炼为宝宝以后学习字母和阅读,打下了良好的基础。
1、说给宝宝听:虽然和宝宝说话,很有可能出现的情景是:你说得口干舌燥,却只得到一个迷茫的小眼神儿。但是,小编想强调的是,你要留下适当的停顿,让宝宝感受。很快地,她就能抓住对话的节奏,开始慢慢地填充你留下的空白了。
2、**模仿秀:你傻乎乎地学鸽子叫的声音、你故意掐尖嗓门学婴儿说话的声音,都会毫无保留地传到宝宝的耳朵里,让宝宝开心地笑。
3、音乐时间到:如果对自己的音乐**足够自信,学尽可能多的曲调,还可以填上属于自己的歌词。如果不那么自信,也没有关系,用手机放音乐总会吧。无论是莫扎特贝多芬,还是小苹果TFboys都可以。研究结果表明,学习音乐的节奏和学习数学有很大的关系。
4、事情预报:像天气预报一样,比如,在你要开灯之前,先跟宝宝讲,“我现在要开灯咯!”。这样,慢慢地宝宝就会把“开灯”的语言和开灯的动作联系起来。
5、咯吱宝宝的小脚丫。没错,就是逗宝宝笑。有了开心的笑,才能培养出有幽默感的小宝宝。玩完一个小游戏后,挠挠宝宝的下巴,或者逗逗宝宝,“我要来挠你了”。宝宝可以从中学会预测某件事的发生。
6、宝宝的玩具,你的脸:鼓起脸颊,让宝宝摸摸你的鼻子、拽拽你的耳朵。每当宝宝摸你的鼻子的时候,发出一些噗噗的声音。每当宝宝拽你的耳朵的时候,伸出你的舌头。或者在宝宝拍你的头的时候,发出有意思的噪音。同样的组合可以练习三四次,然后改变固有搭配,让宝宝大胆地猜测。
7、讲个笑话:比如说,指着舅舅的照片,说,“咦,这不是妈妈嘛!”然后,告诉你的宝宝,妈妈真是笨啊,太好笑了。通过自己闹笑话,你就能够把幽默的**埋在宝宝的心里。
1、母*至上:母*喂养的宝宝智商相对较高是一个不争的事实。不要小看母*的几分钟,那是增进你和宝宝感情的关键时刻,你可以给宝宝唱歌,和宝宝说话,或者仅仅是轻轻地抚摸宝宝香喷喷的头发,都会让宝宝感受到你对她的爱。
2、*大程度地利用换尿布的时间:在换尿布的时候,你可以教给宝宝各个身体部位,还可以给她描述衣服是什么?你的描述会帮助宝宝*悉什么时候该换尿布。
3、关掉电视:宝宝的大脑需要一对一的互动交流,在没有电视节目的干扰下,无论什么样的教育,你都可以通过面对面的交流,提供给宝宝。
4、安静一下:每天花几分钟刷朋友圈的时间,和你的宝宝坐在地板上,不需要音乐,不需要明亮的灯光,不需要多么好玩的游戏,就是让宝宝感知周围的环境。
今天给宝妈们分享了几个早教小游戏,你和宝宝玩过几个呢?如果没玩过可以去试试哦!如果你有不同的早教小游戏,可以留言告诉我哦,大家一起交流分享哦。
1、 0-1个月宝宝适合玩哪些早教小游戏?新手爸妈会陪0-1个月宝宝玩游戏吗?父母如何做到高质量的陪伴宝宝?下面我推荐几款适合0-1个月宝宝玩的亲子游戏。
2、自从去年怀上葡萄,我好像一直在不停的买买买,记得做完四维的那天,得知宝儿*别后,更是一**剁手了几千元的囤货。有了娃以后,我的生命里好像全都是这个小生命,想把一切*好的全部塞给他(怪不得他现在这么胖)。
3、孕期就下定决心,一定要做个合格的妈妈,尽量做到高质量陪伴。
4、很多的新手爸妈看着刚出生那个软绵绵的小东西,不敢抱、不敢碰,甚至摸一下都怕宝宝不适应,更别说陪玩了,宝宝实在太小了,完全不知道该怎样陪她玩。而且月龄越小,就越不会陪玩。
5、好玩又有趣,锻炼宝宝各项能力的游戏实在是太多了,如果小骨一次分享出10个甚至更多,你可能一个都记不住,那样小骨会很伤心的。还不如每次分享4个,少而精;由简入难,循序渐进,每周一个游戏。
6、月子里的宝宝几乎都在睡觉,醒来的时间有限,所以4个游戏完全可以满足小宝宝的“**时光”。
7、下面将介绍这几款亲子游戏,特别适合刚出生的小月龄宝宝,***重要的是,这些都是零难度的游戏,不需要复杂的道具,可以在家陪宝宝玩,你也可以,一起学吧!
8、游戏一、看黑白卡片——感官游戏
9、新生的宝宝由于视觉神经**还没有发育成*,所以看到的只是光和影子。
10、宝宝们的视线*佳距离是20~38厘米之间,也就是说,宝宝吃奶时刚好看到妈妈的脸庞。
11、宝宝3个月大之前,只能看到黑白两种颜色,因此用黑白两种颜色可以有效的激发宝宝的大脑,注意,玩具离宝宝的距离不能超过38厘米。
12、妈妈可以在网上购买黑白卡,也可以亲手制作画片。在网上下载些黑白图案,打印出来。
13、让宝宝在牀上平躺,妈妈将卡片放在宝宝眼前上方20~30厘米处,当宝宝看到了卡片,并且盯着卡片看,妈妈就将卡片慢慢移到宝宝的左侧,速度一定要慢,然后再将卡片移动到宝宝脸庞的右侧。
14、让宝宝将视线从卡片上移开时,换下一张卡片让宝宝看。
15、注意:新生的宝宝很容易累,给宝宝看3幅画片就要休息。
16、游戏二、跟着表情动动眼——感官游戏
17、想让宝宝变得更聪明,有效的视觉训练必不可少。通过视觉训练,宝宝可以感知、接受、加工更多的信息。
18、别看宝宝小,其实宝宝从出生起就有认知世界的**,宝宝看到的东西会在大脑皮层形成更多的视觉记忆,从而促进大脑的发育,让宝宝更加聪明。
19、在妈妈手指尖上画上不同的小表情
20、让宝宝在安静的牀上平躺,如果宝宝刚刚睡醒,并且表现出很开心,妈妈可以轻轻抚摸宝宝的身体从胸前到小脚处,并轻轻告诉宝宝:“宝宝乖,我们来做个游戏吧!”
21、妈妈在手指尖上画上不同的小表情,让宝宝看到妈妈的手指,如果宝宝盯住了一根手指,妈妈就弯曲手指,点头,并且叫着宝宝的名字,问宝宝:“宝宝你是不是非常的开心呀~”
22、让手指左右移动,看宝宝的视线能否跟着移动。
23、注意:妈妈要用各种夸张的动作让宝宝注意到小表情,当宝宝看到妈妈的手指,就动动手指,宝宝的视线也会跟着动。
24、游戏三、小手动起来——感觉游戏
25、让宝宝的小手动起来,可以锻炼宝宝手指及手腕的活动能力和肌肉强度,帮助宝宝感受声音节奏。
26、拨浪鼓一个(妈妈一定要注意,不要让宝宝把拨浪鼓两端的小球吃到嘴里去)
27、把宝宝放在斜躺的座椅上,在宝宝面前拿起拨浪鼓,轻轻摇晃几下发出“咚咚”的声音,引起宝宝的注意。
28、托起宝宝的小手,帮助宝宝抓住拨浪鼓,一边摇晃,一边说儿歌:“拨浪鼓,咚咚响,宝宝敲,宝宝笑。”
29、妈妈在说咚咚响的同时,手里轻轻摇晃拨浪鼓,然后停顿,说:“宝宝敲,宝宝笑。”注视宝宝,逗宝宝笑。
30、妈妈可以把拨浪鼓放在宝宝周围不同的方位发出咚咚的声音,鼓励宝宝朝妈妈发出声音的地方转头,几个回合下来,宝宝对声音的反应会越来越敏感。
31、游戏四:玩具会说话——语言游戏
32、这个游戏可以锻炼宝宝的听觉能力,为将来宝宝开口说话打下基础。
33、准备好不同的小动物模型或者填充玩具
34、在宝宝面前拿一个小动物,同时说:“宝宝,你好吗?”这时宝宝会感到很高兴。
35、在晃动小动物说话的同时,要多变换说话的声音与语调,让宝宝感受妈妈不同的声音。
36、如果拿的是小鸟,就用细细的嗓音说;如果拿的小猪,就用闷闷的声音说。
37、宝宝听到不同的声音与声调,会非常开心。
38、 PS:1个月左右的宝宝虽然不会说话,但已经能够发出一些短音,妈妈同宝宝交流,可以***宝宝说话的兴趣。
39、妈妈在同宝宝说话的时候尽量看着宝宝的眼睛,带着笑容慢慢的说,越慢宝宝就越容易接受。
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