大学英语课堂游戏大全

一、大学英语课堂游戏有哪些

1、老师说:“Group of”和一个数字,“5”或“8”

2、学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。

3、组好了就坐下来，没有围成圈子的学生必须去数圈子的人数。

4、注意事项：注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危险。

5、全班问老师“what color?”老师任意指定一个颜色并发命令，例如说“touch red”，

6、全班学生就得赶快去找教室里红色的东西，不论衣服，铅笔盒或是身边带的任何东西都可以，找到

7、了就立即touch,晚一步没touch到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。

8、注意事项：也可以规定用身体哪一个部位来touch，增加游戏的趣味*。

9、唱字母歌，但每一次省掉一个字母(自己选择)，

10、唱完一次问学生刚才省掉的字母是哪一个，

11、“What’s the missing letter?”

12、学生回答“It’s letter------” 

13、注意事项：可一次遮掉两三个字母增加游戏的变化*。 

二、大学英语课堂游戏

大学生英语课堂动静结合，通过游戏让同学们更好的学习英语，下面就由我为大家带来大学英语课堂的游戏大全，大家一起去看看吧!

一、猜单词游戏，考脑子的推测能力。

画几个格子(你想让他们拼的那个单词有几个字母,就画几个)让大家猜，一个人说出一个字母,无论在哪一个位置，单词里只要有这个字母,就算对，如matter，一个人说了个t则两个t都算对。

初中生嘛，单词可以难一点，或是某一个类型，如体育比赛类、食品类等等。

二、扩词游戏，增加对单词的敏感度。

先写一个单词，由这个单词联想到另外三个单词，再继续联想。在规定时间内，谁联想得多，谁就获胜。

三、划词游戏，活跃气氛，增加对英语的兴趣。

画一个5乘5的正方形，在每一个格子里写上一个单词，可以分类型。然后请一个人报那一类型的单词，报到一个则划掉一个，划掉的能连成一条线(横、竖、斜的都可以)就赶快站起来说“bingo”，谁先说谁就赢。要注意的是25个格子里的单词不能重复。

四、组词游戏，考对单词的敏感度，反应能力。

写几个字母(大写，更能考验反应能力)，用这几个字母组成单词(不少于3个字母)可以是外国人的名字，可以是像isn't这样的缩写。说的越多越好。

五、单词接力游戏，培养反应能力。

说出一个单词，另外一个人以这单词的*后一个字母作为**个字母说单词(如dog、garden、never、red等等)在规定时间内说不出，就被淘汰，看谁能坚持到*后。

一个人发布命令，如"simon says,thumpup."

"simon says, touch your head","simon says, point up." etc.,其他人听到这些simon的指令要跟着做这些动作.如果她不说simon says,只是说"thumpup.而其他人把拇指竖起,那么这个人就出局了.谁能坚持到*后,谁就赢了这个游戏.

七、猜单词，表演能力，现场的心理素质

几对人比赛，裁判给个单词，让一个人用肢体语言描述，另外一个人猜出来。哪对人猜得多，哪对就胜利。

八、可以效仿一个中文游戏--主谓宾，增加气氛。

把同学分为三组,分别用英语写出主语、谓语、宾语，然后一个人随意抽出组句，经常会抽到些有趣的句子。

目的：*悉指令"stand up."和"sit down."

1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。

2.当老师喊"sit down"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。 3.老师再喊"stand up."。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到*后的一位同学是获胜者。

目的：练习"whatthis?""ita..."体会this的距离感。

道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。

1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。

2.每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味*。

3.老师或其他同学一起提问他：whatthis?伸手摸的.同学根据触觉判断，用ita...来回答。

目的：体会that的距离感。用whatthat? ita...提问和回答。

1.所学单词的单词卡若干;每张单词卡上连一根线;沙包方法：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。

2.卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。

3.请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学whatthat?。同学们或猜或根据自己记忆判断，用ita...说出来。说对的.同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。

4.将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。

5.这个游戏可以和whatthis?的游戏交替进行，让学生体会thi和that之间的距离感。

目的：在实际场景中运用h***birthday!hereyour

present! i..(年龄)等的表达方法。角色：一名过生日的同学;其他同学五至六名道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物(*好是糖果一类的)，生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。方法：1.挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演;如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。 2.过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说：hereyour present! h***birthday!3.大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用whatthis?提问。并引导学生用ita...回答。 4.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数;如果是画的就边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用im...说出自己的年龄。 5.(把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会)。

目的：练习heshe ia doctor driver policeman nurse farmer teacher.

2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是什么。

3.猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演。

4.注意，下面的同学应用he she ia...来猜。

目的：区分he、she;*悉身体各部位的表达方法。道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下，放在一起;胶水或两面胶纸。

1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。

2.请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。

3.每次点1、2名同学，用英语find her hiseyes...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：these are hiihis her...

4.可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。

目的：复习反义词big~small道具：各色气球若干方法：

1.请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学*好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比显。

2.时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，哪个小。使他们对b和small有比较感*的认识。

3.多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词汇。

三、英语基础很差怎样快速过公共英语3级

英语基础很差怎样快速过公共英语3级

只为过**的话，买**的十年**，认认真真做一遍，把里面的生单词背会就可以了，多练阅读，提高快分值也大。好好背个作文模板，这两块弄好了，就差不多够过了

英语基础很差的要想补英语，怎样才能快速见效。

其实英语很容易学，但一定要坚持！

第二，从*基本开始，一点点学，先不要急着学语法，先学基本句型，从there be开始。

第三，要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

第四．多方位多角度来学英语...。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。

如果有条件建议你找个外教一点点补:hi.baidu./dfbngbd/blog/item/641f7bc5b20a969ac917688a.

怎样在3个月内过英语四级（本身英语基础很差）

你好啊，我是09年6月考得四级，598，我自己总结了些方法，希望对你有帮助~

听力，每天坚持听2个小时，*好早上半小时，晚上一个半小时。

晚上主要是做题。先是听选择题，对话、短文，对完答案很重要，看听力原文，把原文里生词查了，音标记旁边，再不看原文听几遍，直到听到前句能反应出下一句讲什么，这段文就算过了。复合式听写比较麻烦，前面几个单词一般不难，一般情况写出四个应该没问题。后面的句子分三次写全，每次写三分之一，记得时候用缩写，三遍听完再补全。如果实在觉得难，就放弃句子，抓单词；要是单词也觉得困难，那就抓前面的选择题。

早上就比较辛苦要起早半个小时，读头天晚上做的听力题的原文，主要读对话和短文，听写就不用读了。不是自己读，而是不看原文跟着录音读，尽量与录音的速度一样。这个感觉难，其实不难，因为头天晚上已经查完生词了，只是自己反应不了那么快。**遍可以看着原文跟着录音读，但一定要试着慢慢不看原文跟录音读，这样反应才能慢慢快。过了**周你就会觉得能够跟上了。（听力一定要下功夫，听力占得分值很大，相比较之下听力比较好提高。）

快速阅读--先看题干圈关键词，再回原文找线索，再作答。练习时要算时间，不能超时。

标准阅读刚开始做可以稍微慢点，从题干出发找关键词定位回原文找线索，然后选答案。不要全篇文章读了，**没时间读。做完一定要弄清楚错在哪，为什么错。*好还是把生词查了，记在固定的一个本上，定期背。

不知道现在选词填空还是完型考得多了，我那时是完型，完型我觉得比较难，那会也错好多，这个没什么好方法，单词、语法它都考查了。每天练两篇，对答案看明白为什么错。提高可能不会太大。

阅读题我认为比较难提高，英语基础差肯定单词量少，要从背单词书做起有点来不及。但又不能不背，不然肯定过不了。。所以建议把做过题的生词都查出来，背下来。

翻译比较简单我认为，也是买本四级翻译练习做，*好每天做，把所有练习里面涉及的词组、句型都记住。

作文建议临考一个半月开始准备，不能再晚了，如果不打算报班的话，就买本四级写作书。主要是背连接词、过渡句、经典句型，建议选一套认为*好的背，每次练习都用，这样**时就比较顺手了。靠前必须保证写过至少十个不同作文题。写得多烂不要紧，但一定要写。刚开始练写作可以不算时间，写完**遍后看范文，把范文里的好词好句画出来，之后背着原文再写一遍，试着用刚才看到的好句子，写到自己认为可以了（字数得够），就不要写了。第二天写新作文题前，把这篇题再写一遍，看是否能够写通顺。慢慢练习几次之后，就要算时间写了，不能超时。

写作得高分不易，但及格分很容易，而且稍稍努力就会有较高的分数，因此写作业应该好好练习，如果自己找不出句子里的语法错误，就让同学帮忙看看。一定要力求没有拼写和语法错误。

听力、阅读、完型那些选择题要天天练习，作文可以晚一些开始。**一般十套，选一套先做，看自己究竟什么水平差多少分通过，其他的都留在考前一个月做，每周做2套，离***近那两套要认真做，当模考。做**一定要计时，每部分都要按时完成。

不建议做模拟题，因为模拟题通常比**难而且与**的出题思路不见得吻合。

如果你的目标是通过**，那每次练习时都要算算是否达到标准了，争取每次练习正确率过半，那样**就没问题了。

基础差那就必须靠多努力来弥补一下了，如果基础差再不努力，结果可想而知了。可能会觉得辛苦一点，但辛苦一次过了就好，我周围同学的经验是一次不过，第二次过得很少，通常都经历第三、四次才过。

要是准备参加今年6月那次，时间完全来得及。所以加油吧！

就是去新华书店买一些模拟题做一下，

在网搜一些模拟题下载自己多练习就行了。

几乎没有英语基础过公共英语**可能吗

说实话，PEST-3没有你想象中的简单，挺难的，相当于大学英语四级的水平，每道题都不是白出的。劝你好好复习吧，不然照你说的几乎没有英语基础肯定过不了不是打击你。

没有英语基础怎么考公共**英语

那就先把基础学好了.音标开始,单词基础.

要把基础打好,才可以更好的学英语.

死记硬背呢.是*直接的办法.不要不要只背就好了.

领学网为您解答：是一点基础都没有呢？还是只有高中英语水平？如果只有高中英语水平，且你的基础不算差，学的一般般的话，考**只要你够努力的话是没啥特别困难的。如果只有初中英语水平，那就比较困难了，建议*好直接报个培训班，可能复习效果会比你自己复习要更好点。

怎样能快速得学好英语？本人基础很差！

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是*好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积**也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要*，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和**。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积*状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们*大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积*参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章*好能背得滚爪烂*。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。新概念英语网络课堂新概念：:jxue./zt/05zt/zxyy/新概念英语课文讲解，有带发音的讲解.:wwenglish.新概念英语下载，:bbs.61.fm/t/1-412361.htm新概念英语：）~:naf../sort/855_2.htm新概念英语(PDF)Book2下载：）~~:exam.studa./class/z4.下面是些有关的实用的英语学习网址，可以学习下：）实用英语作文,听力，口语，翻译技巧等：）~:dafls.nuist.edu./englishonline/zhxl/xzmj/writing4/英语学习之家：）~~:52blog./user1/7279/archives/2005/83817.s英语口语900句(MP3下载)里面还有其它英语学习的分类：）:put./article.php?articleid=2316还有一些英语学习网，里面有很多英语学习的练习题和相关资料，对学习有很大帮助的：）~旺旺英语 englishww./英语角 cyc./englishcorner/index.htm英语之声 english.ac.英语中国 englishchina./英语在线 englishabc./英语初级听力mp3下载英语高级听力(Listen to this 3) MP3下载英语中级听力(Listen to this 2) MP3下载英语听力资源大全:35321./ziyuanxiazai/

我去年刚考过，考了82分，综合类的，我之前没什么基础，网址是 zhangkehua，后缀是

我的英语基础很差，能过英语4级吗？有什么方法过英语4级！

我想语言类的学习没有捷径，就是用功用功再用功。我过四级那会儿是先把三本大学英语课本的单词全都写一遍，从前到后写的时候，这其间会发现很多形似的或者近义的或者读音相似的等等有规律的单词，一定要把他们随时总结，用心记住。同时在写单词期间，要做大量阅读，是要用心的做啊。每做完都要对照答案认真找出自己做错的原因，同时可以总结一些只有自己才能懂的自己认为的“规律”，这是很重要的，虽然你说给别人或者没根据不相信，但是自己根据感觉和大量事实总结出来规律是很适合自己的。当然*重要的是临近**之前（具体时间根据自己情况定，但不能迟于**前一个月）一定要做历年**，订好每几天做一份，并找一个上午（四级是上午考）的两个小时连续不间断的做完一份卷，短文也要写，千万不要怕自己写不好。做完以后要一一对照答案解决。四级**很多单选题是会重复的，所以做过的题要记住，事实上你做**就会发现重题。不会的单词遇到三遍以上就要查出来记住，下一份题遇上一定要保证知道，不能说“哎呀，我上次见过但是没记住”。至于听力，买**的时候顺便买上磁带，**次做题听完后要照着材料再听懂，接下来平时要随时听，比如吃饭路上睡觉，不管听不听得懂先要练耳，好几次都听不清的地方就要照着材料再听。*后**之前几天要有计划地把自己总结的规律啦，单词啦还有单选题重过一遍。准备几篇有典型的短文背好。还有一点，如果你做题速度慢的话，要提前规划好时间，像我做题慢得向来做不完，但是保证作了的对了就行了。

还有什么你自己认为可行的都可以试试，但*重要的是要——持之以恒！其实顶多也就苦三个月，挺过去就好了。我是大二**学期过的四级，当时每天都在做英语。我没买那种词汇书，我觉得那种从A到Z的书我看不完A就不行了。就看自己的课本就行了。每天晚上上自习，甚至有些没意思的课上都在写单词。**时我完形就没顾上做，瞎涂了一下机读卡，考了75分。我们那年还没改革呢。其实四级并不难，聪明的人甚至不怎么复习都能勉强过，但六级就不行。一般人通过自己的努力也能过。所以你不要担心，只要用到功，一定可以过的！