儿童家庭亲子游戏大全

一、儿童节适合亲子活动的游戏有哪些

给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪的像什么。

效果：剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。

准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的**，可以让宝宝说一说，**怎么叫，那天去动物园，宝宝看到**了吗……

效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量；而且可以很好地促进亲子感情。

在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：“今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日。昨天，妈妈带宝宝去动物园了;明天，咱们还要去看爷爷、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。

准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。

1．能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。

2．家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。

3．游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。

4．游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。

只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。

参考资料来源：百度百科-亲子游戏

二、适合家庭玩的亲子游戏有哪些

1、游戏重点：专注力、模仿能力、反应速度

2、游戏玩法：家长做一个动作，让宝宝学你的样子，做出一模一样的动作；或是宝宝做，来模仿。*好同时配合语言，锻炼宝宝的反应速度。比如举起两只手、翘起右脚尖、用左边的手捏右边的耳朵等等，边说边做。

3、如果宝宝兴致不高，试试对他说：你能做到我这样吗？宝宝通常就跃跃欲试了。乘车、排队、等电梯，让宝宝百无聊赖的时间，这个活动可以随时随地进行。

4、游戏玩法：家长收集几个相同大小的瓶子，*好是透明的，聚会的饮料瓶刷干净就可以。在瓶中放入米粒，做成小沙锤。和宝宝一起研究一下，米多的和米少的瓶子，摇起来声音有什么差别？为什么会有这样的区别？如果装满米粒呢？

5、还可以换成花生、豆子，试试声音会有什么不同。注意，如果宝宝还不能将注意力集中在声音上，而是一直试图打开瓶子，*好暂时放弃这个游戏，以免宝宝误吞豆子，发生危险。

6、游戏玩法：宝宝经常会发出类似咯咯、咕噜、啧啧咂舌的声音。妈妈也可以发挥自己的创造力，对着发出一些有节奏或节拍的声音，吸引宝宝做出反应，或者模仿你。看谁能发出的声音多，谁发出的声音更有趣。

7、稍微大一点的宝宝，可以试试快速连续的“bo-bo-bo”“la-la-la”，这样的练习有助于宝宝更加灵活地控制自己的口腔发音。

8、游戏玩法：家长准备一块硬木板，一个较大的坚硬积木块，或类似的物品。把积木块放在地面上，再把木板搭在上面，就可以充当跷跷板了。

9、宝宝坐在一端，妈妈用脚踩另一端，就可以让宝宝体验忽上忽下的奇特感觉了。这是一个很好的训练平衡感和空间感知的游戏。玩的时候扶着点宝宝，注意安全哦。

10、游戏玩法：妈妈用手食指和中指模仿两条腿走路的样子，在宝宝身上慢慢“行走”。边“走”边说，走到宝宝的胳膊上啦，走到宝宝的肚子上啦，宝宝一定会被逗得哈哈大笑。

11、这样做能帮助刺激小宝宝的皮肤触感，对稍微大一些的宝宝来说，也能帮助认知身体部位。如果宝宝表达能力还不错，还可以让他学着你的样子，用小手在你身上行走，并说说走到哪里了。

12、游戏重点：大运动、协调能力、平衡能力

13、游戏玩法：用宽胶带在地上粘一条，当做独木桥。让宝宝从一头走到另一头，脚不可以踩到胶带外面。这个游戏适合走得比较稳当的宝宝，可以锻炼大运动能力、控制身体的能力以及平衡感。如果宝宝比较小，可以并列贴两条胶带。

14、当宝宝*练后，还可以用胶带在家里贴出各种各样的“路线”，只能按照路线行走，玩起来会非常有趣。

15、游戏重点：大运动、认知能力、反应能力

16、游戏玩法：家长随便找个纸笔，在纸上画一个大头娃娃的图案，有眼睛鼻子嘴巴和耳朵就可以，图案要画得稍微大一些。如果家里有现成的婴儿海报，也可以直接用。

17、先带着宝宝一起认认五官，哪个是鼻子、哪个是嘴巴。宝宝*悉认知后，游戏开始。说到眼睛，迅速指到眼睛，或用手掌拍眼睛的位置。和宝宝互换角色出题，看谁反应比较快。

18、游戏玩法：家长用双面胶在门上粘出几个目标位置，再准备几个小小的吹气气球。让宝宝站在距离目标一定距离的位置上，通过踢、扔、打、顶等不同的方式，努力使气球能够到达并粘在双面胶上。

19、通过调节宝宝站定的距离和改变双面胶的面积、位置，都能调节游戏的难易程度。这个游戏是全身*的运动，对宝宝协调*和体力都有很好的增强作用。

20、游戏玩法：*好有两位家长一起在场，游戏才好玩。让宝宝躺在床单中央，两位家长每人拎起床单的两个角，连同宝宝一起抬离床面，轻轻晃动，让宝宝躺在床单中体验摇晃的感觉。大部分宝宝都会很喜欢。

21、如果宝宝很快适应了，不害怕，你们可以试着摇晃幅度再大一些；如果宝宝觉得不安，就先停下来。

22、游戏玩法：妈妈当着宝宝的面，用一张纸把积木块包裹起来，递给宝宝。宝宝知道积木在纸包里，会拿着纸包来回看，并尝试用手指捏、抠，将纸缝挑开，再用手剥。如果宝宝不知道怎样做，家长可以示范一下，让宝宝明白其中的因果关系。

23、这个游戏能够锻炼宝宝手指的灵活度。如果成功把积木剥出来，宝宝会非常有成就感。积木可以用其他小物品代替，多包几层纸团还能增加游戏难度哦。*好用A4纸，不要用报纸这样的油墨印刷品。

24、游戏玩法：准备两个以上的一次*纸杯，一个小积木块，或其他宝宝感兴趣的东西。让宝宝注意观察，然后用其中一只纸杯扣住积木，两个纸杯一起做几次位置交换，让宝宝猜一猜，积木在哪里。

25、类似的游戏形式可以灵活运用。比如准备两个盒子，摆在宝宝面前，让宝宝来“找宝藏”。如果打开盒子需要抠一抠、扭一扭，对宝宝手指的精细运动也是很好的练习。

三、六一儿童节居家亲子游戏大全

【#亲子教育#导语】亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个*的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的；并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。以下是给您分享的六一儿童节居家亲子游戏大全，希望对您教育孩子有所助益。

【篇一】六一儿童节居家亲子游戏大全文

【篇一】六一儿童节居家亲子游戏大全文

玩法：将家里收下来干净的袜子交给孩子，让孩子按照颜色、样式等配出一对对一样的袜子。

益处：孩子对分类的概念有初步印象，掌握事物间的联系和区别。

玩法：家长和孩子一起把手平放在床垫上，手心朝下，妈妈喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子按照指令将手心朝上或朝下，谁的手掌翻得既快又对谁获胜。

益处：培养孩子的注意力和反应能力。

玩法：床上适当放些障碍物，家长首先背起孩子从床头越过障碍物爬到床尾。再次从床尾爬到床头时家长需双手和双脚各夹一个玩具，孩子需要将一个玩具放在身体任意部位（背、颈部）带回床头，中间不能掉落。

玩法：准备3条或以上的被子，家长和孩子一起把被子、枕头叠在一起变成一座柔软的“小山”，让孩子爬上去。当孩子可以轻松爬过“山”后再增加难度，再将毯子横在“山”下面，爬过山后还需要越过毯子“河流”。

益处：感觉被子的柔软与可变*，发展孩子的动作。

玩法：首先家长扮演地鼠，将自己裹在被子里，缩成一团，然后趁孩子不注意，将手、脚或头等钻出被子，引导孩子用手触摸家长露出的身体部位，再迅速钻回被子中；玩一圈后，家长和孩子角色互换，孩子扮演地鼠，家长来打地鼠。

玩法：家长把孩子用被子包起来，变成一只“熊”，随后家长自己也裹上一条被子，与孩子展开作战，可以是相互扯开对方的被子，也可以是将手伸到对方的被子里，动作随意，主要是起到互动的目的。

玩法：家长将几条被子叠成长方形，分布在卧室不同角落，让孩子躺在被子上面，爸爸妈妈抬着走，走到另一条被子前面后将孩子放在被子上，抬着继续走，*后将孩子“传送”到指定的位置。

益处：增加一家三口的感情交流。

玩法：家长准备一条大的空调被，爸爸、妈妈分别站在被子的两头，手捏住被子的两只角，将被子变成“洞”状。然后孩子在洞中钻进钻出，家长给孩子喊口号鼓励。

益处：发展孩子手脚协调爬的动作。

玩法：在床上铺开被子，家长各执被子一头，让孩子在被子中间，将被子离开床面一段距离，家长拿着被子四角摇晃，像是海上的小床，孩子在乘船。让孩子在被子上爬行，家长逐渐增加抖动的幅度。

玩法：家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。还可以一边蹬一边念儿歌。

益处：练习腰部和腿部的力量，培养动作的协调*。

【篇二】六一儿童节居家亲子游戏大全文

道具：**、小玩具车、遥控器等（无指定物品）

玩法：将某件物品藏起，给孩子一些提示，如几个带指示箭头的卡片，分别贴在距离物品一定距离的位置。让孩子根据一定的提示去寻找被藏起来的物品。如孩子年龄较大，还可将图片替换成纸条。

益处：锻炼孩子的耐心和观察能力。

玩法：蒙上孩子的眼睛，带着孩子在屋内走动，然后指定一个物体让孩子用手触摸，说出摸到的东西是什么，或让孩子讲出其现在的位置。

玩法：在地板上指定一个区域作为目的地，让孩子在一定距离外尝试用小手将小球推动到目的地，然后看小球是否停留在目的地，按小球停留后距离目的地的位置设置得分，全家一起玩更有趣。

道具：纸板箱、拼图或搭建类玩具

玩法：将拼图或玩具部件分成两堆，分别放在大的纸板箱搭建的隧道两头，让孩子在隧道内穿梭并将一头的玩具全部运到另一头，才算完成任务。

益处：锻炼孩子的专注力和大运动，学习完成任务。

玩法：家长搬两把凳子前后放置，让孩子当司机坐在前面；家长当乘客坐在后面，设置搭车场景；询问孩子我们去哪？前面有红灯，车要停下吗？

益处：帮助孩子将语言和动作结合起来。

玩法：将孩子的皮球拿过来，家长和孩子各占据客厅的一个墙角，相互用脚传球。

玩法：找两个纸杯，在纸杯的底部扎一个小孔穿上绳子；家长和孩子将60~80cm的线拉直。让孩子将纸杯扣在耳朵上，家长对纸杯说话，再让孩子对纸杯说话，家长将纸杯扣在耳朵上。模拟打电话的样子，一问一答。

益处：锻炼孩子的语言表达能力。

玩法：用6个纸杯或塑料杯，垒成金字塔的形状，垒好后在1米之外滚动小球，让小球把金字塔**，每人有三次滚动小球的机会。杯子全倒之后，第二次再用10个纸杯垒成金字塔，并在2米外滚动小球，直至杯子全倒。以此类推，增加难度。

玩法：按照孩子的鞋子，用剪刀将彩色纸剪成和孩子脚形大小一致的脚印。再用透明胶带将脚印交错的黏贴在地板上，注意双脚脚印的距离和前后位置，然后播放音乐，让孩子顺着地上的脚印路线跳舞。

益处：锻炼孩子的节奏感和反应力。

玩法：将床单DIY成一个简单的小幕布，让孩子带着喜欢的玩具或小手偶进行绘声绘色的表演，表演内容和形式家长可以引导，但*终的表演需要孩子自己创造。