风景找不同游戏大全

一、校园*美风景线

我的校园没有桂林山水那样的奇观，没有长城那样的宏伟，也没有喜马拉雅山脉那样的险峻，但却有着那*美三道风景线。也正因为这三道*美风景线，让我深爱着自己的校园。

当你踏进我们校园的**步时，你就会发现，在校道两旁排列着一棵棵樟树，树下花花草草错落有致。在教学楼附近还有一条条干净的小道。这些小道为何如此干净整洁呢？正是因为那些可爱、文明的同学们齐心协力，为校园环境在默默地付出。虽然我们学校不像其他学校那样，有专门的校工，但是这些比校工做的都还要好很多。有的同学说这是我们该做的，有的同学说有付出就有回报??当然，说这么多并不是为了夸耀我们学校的校园环境优美，而是为了赞颂那些为校园环境默默奉献的同学们。

我们班上经常有人丢三落四，不是笔忘带，就是芯没了。然而，这一切总是有人看在眼里并好心提醒大家：“下次可别再忘带了哦！”就这样一句简单的话，时常温暖着我们的心。也许这些在你看来算不了什么，但生活中往往需要这样热心的人们！有一次，我的笔因为昨天在家做作业时落在家里忘带了，正好下节课要**了，怎么办？我该怎么办？没有笔我怎么**？一连串的问题出来了，我的心里急得不得了，整个课间时间几乎都是苦着个脸。突然，一个*悉的声音传来：“怎么了？愁眉苦脸的。”我循声望去，是我们班的三好榜样————杨子丹。我看着她，仍然一副苦瓜脸，嘟着嘴把事情的来龙去脉告诉了她。她笑了笑，说：“没事，我有笔啊，我给你，别着急了，快点复习一下，准备**了。”只见她说完就拿出自己的文具盒，准备给我一支笔。就在她拿笔的一瞬间，我看到她文具盒里只有三支笔，一支红色圆珠笔，一支蓝色圆珠笔和一支铅笔。突然，她很无奈的说道：“对不起，铅笔忘削了，就把蓝色圆珠笔给你吧。”我接过笔说：“你把笔给我了，你怎么办？”“没事，我就用红色圆珠笔写。”要知道，我们的老师强调过**时不许用红色笔答题，这??我执意要跟她换，她却不肯。我无计可施，只好顺着她，希望她不被老师批评??

时间过的很快，那次**的结果出来了，就在老师发卷时，把杨子丹叫上讲台，严厉地批评她不该用红笔答题的。看着这一切，我当时心里真不是滋味。本想站起来跟老师说明白，却被站在讲台上的杨子丹用眼神制止了。我当时真是愧疚*了，真相找个地缝钻进去。因为她为了帮助别人而宁愿自己受委屈，这种品质让我对她的钦佩之情油然而神。

我们班道德品质**的人也不止杨子丹一个人，还有许多同学都很**。每次，只要有人捡到钱，哪怕是一分一角，都不会自己昧掉，都是积*交给老师和学校处理??

人们常说桂林山水甲天下，长城宏伟举世无双，喜马拉雅山脉世界奇观！但我们校园也正是因为以上三道*美风景线，而被同学们**为“这边风景独好”！

寻找校园*美风景线*美校园风景线

*美校园风景线我的校园里有许多的植物，铁树、仙人球、风信子。各式各样，像天上的繁星。其中“繁星”*多、*美丽的就要数“百草园”了。

“百草园”在校园的中心——尚德楼的南面二十米左右。那里百花盛开，千草翠绿，让人流连忘返。为什么叫“百草园”，就是它里面有许多花、草、树木，所以称它为“百草园”。

冬天过去了，春天的“百草园”里，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的、慢慢的从大地妈妈的怀里钻出自己嫩绿的身子。花朵从茫茫的白雪中，使劲的钻了出来。它们**着大地妈妈的*汁，吸收太阳的光芒，雨水的营养，土地的芳香。“百草园”里一片生机。

春天悄悄的走去，夏天慢慢地走来。夏天的到来似乎让“百草园”的植物不高兴了，有的像要死掉了，有的还保持春天的生机，有的叶子变黄了??夏娃娃看到这一片景象伤心的哭了，眼泪浸入“百草园”里，“百草园”里的植物犹如喝了圣水似的，钝时苏醒过来??又恢复了往常的生机。夏娃娃看到这番景象，他笑了，太阳变得格外灿烂。

秋姐姐轻盈地飞到“百草园”来了。夏娃娃恋恋不舍的走了。花草们依依和夏娃娃告别。秋姐姐吹了一阵又一阵风，下了一场又一场雨，把花草吹枯萎了，*终只有几棵果树成*了。

秋姐姐又像来时那样飞走了，冬哥哥又来到了“百草园”。

冬哥哥把一层又一层的积雪覆盖在花朵上、树梢上。小草又被大地妈妈紧紧地搂在怀里。在冬哥哥的大雪下，腊梅经得住冬哥哥的艰难考验，在冬天里散发出淡淡的暗香。

*美校园风景线相关内容：田园的夏放暑假时，奶奶把我接回了乡村。一到乡村，扑面而来的是新鲜的空气，芬芳的花香。啊～一年没有回来啦。清晨，我到小道上散步，村里静悄悄的，乡里人大多数还没有醒来，树上只有几只知了在叫，有一片池塘，由于是清晨，有一点轻纱似得薄雾．．．

小桥河我的家乡在一个普通的小镇。那里充满了朴实的田园风情。其中，小桥河是*能体现家乡美丽的地方。无论是早中晚都妩媚迷人。早早上的小桥河是可爱的。当清晨的**缕阳光照射到河面，家乡就苏醒了。小桥河的河面也不再沉寂，开始叮咚作响。

青岛的海暑假里我去了山东。在青岛，我**次看到了海、听到了海、触摸到了海当然，我也**次尝到了海水的滋味。我**次看海，是在九丈崖景区。九丈崖是一座靠海的小山，由于长时间受到海水、大风等侵蚀，它的躯干慢慢地由斜坡变成了峭壁。

新农村，新气象我坐在窗前，注视着由清新空气包围着的美丽村庄。看着看着，竟呆住了～作为一个名副其实的农村孩子，我清楚地知道这些年来农村里发生的变化，对于新农村新气象，

美丽的鹿栏晴沙美丽的鹿栏晴沙在浙江的岱东，那里风景优美，是个观海的好地方。一眼望不到边的海滩静静地躺着，像一张金黄又平坦的地毯。太阳用温和的阳光照射着海滩，远远望去，沙子在阳光下闪闪发光，上面好像有**珠宝似的海水并不是很蓝，说不上秀．．．

寒冬之梦北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。冬天又来了，它是一则洁白的童话，令人回味无穷。墙角数枝梅，凌寒独自开。冬天来了，也带着寒风而来。因为天气太冷了，所以人们只有躲在家里避寒。

故乡山川每每听到李健的故乡山川，就会想起自己的家乡我的家乡在贵州省遵义市桐梓县，那里不但风景秀丽，而且物产丰富，素有川黔锁钥和黔北门户之称。先看看家乡的美吧。

家乡的资江河我的家乡资江河是邵阳的景色之一，它那秀丽的美景吸引着许多的游人，让人流连忘返．一个风和日丽的上午，我去资江河游览，远远望去一座座桥横跨在资江河上像一条条白龙卧在水面上有七八米宽；天蓝色的桥栏上雕刻着白色的海鸥，它们张开刚劲．．．

我的学校——楚江镇一完小是一个美丽、热闹而又宁静地方，它成了我生活中不可缺少的部分，其中校园东边是一道*美的风景线。

在这里，高高矗立着一个石头做的纪念碑，“抗战阵亡将士”几个鲜红的大字赫然在目、熠熠生辉。这是为了纪念1943年秋季那场血肉横飞的常德会战中阵亡的抗日**。每年的清明节，我们都来这里敬献鲜花，表达哀思之情。

纪念碑的前面有一个同学们梦寐以求的“小型游乐场”，体育设施应有尽有，让人乐不思蜀。每当下课铃一响，同学们就会“发疯”似的跑出教室，来到这里去享受，有的抱住爬杆一个劲的往上窜，有的使劲抓住吊环引体向上，有的爬天梯爬得老高，有的悠闲地*秋千……幸福的笑容写在每个人脸上，如鲜花绽放一般。

纪念碑的两旁有几个不久配置的小规模的花圃，上面只长了几朵零零星星的花朵，旁边还有几棵让人赏心悦目的玉兰树和香樟树。不过我相信不久后，这里定会绿意盎然，花儿也会竞相开放，许许多多的蜜蜂和蝴蝶都会在这里翩翩飞舞，玉兰树和香樟树也会郁郁葱葱。格外引人注目的美景，会让人大饱眼福。

纪念碑的后面还有一个“文化长廊”，上面的内容丰富多彩，色彩纷呈。有明星闪耀的光荣榜，有许许多多脍炙人口的历史故事，还有很多发人深省的小故事，个个都令人回味无穷。

让人流连忘返的校园*美风景，将成为我铭刻在心的永恒记忆！

我们的校园可美了！那里绿树成荫、鸟语花香、百花盛开，是一个花园式的学校。而我心中*美的风景线，就是校道东边的大榕树。

瞧！这棵大榕树高大挺拔、郁郁葱葱，像一位士兵在日夜守卫着我们的学校。大榕树的树干真粗壮啊，要两、三个小朋友才能合抱起来。但它的树干有很多伤痕，摸起来凹凸不光滑，就像百岁老人粗糙的大手。大榕树的叶子真多，墨绿墨绿的叶子长得密密层层，密不透风，不留一点儿空隙。大榕树的叶子真绿啊，远看像一块块小碧玉挂在树上，又像小巧玲珑的翡翠。大榕树的叶子真是铺天盖地，这绿叶好像是绿色的雾，走进雾中，沁人心脾，心旷神怡。风一吹，叶子就落下来。它像蝴蝶盘旋飞舞，像舞蹈家轻盈地转圈。大榕树的气生根可长了，像一位慈祥的老爷爷的长长的胡须，又像一位少女的长秀发，还像一串串美丽的珠帘。大榕树上还有很多拇指般大小的果实，就像星星点点的珍珠。微风拂过，树上便会发出沙沙的声音，犹如同学们平时活泼的欢声笑语。我们在大榕树下乘凉、看书、做游戏……

大榕树下不仅美化了我们的校园，还给我们很多很多的乐趣！

我的校园里有许多的植物，铁树、仙人球、风信子。各式各样，像天上的繁星。其中“繁星”*多、*美丽的就要数“百草园”了。

“百草园”在校园的中心——尚德楼的南面二十米左右。那里百花盛开，千草翠绿，让人流连忘返。为什么叫“百草园”？就是它里面有许多花、草、树木，所以称它为“百草园”。

冬天过去了，春天的“百草园”里，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的、慢慢的从大地妈妈的怀里钻出自己嫩绿的身子。花朵从茫茫的白雪中，使劲的钻了出来。它们**着大地妈妈的*汁，吸收太阳的光芒，雨水的营养，土地的芳香。“百草园”里一片生机。

春天悄悄的走去，夏天慢慢地走来。夏天的到来似乎让“百草园”的植物不高兴了，有的像要死掉了，有的还保持春天的生机，有的叶子变黄了……夏娃娃看到这一片景象伤心的哭了，眼泪浸入“百草园”里，“百草园”里的植物犹如喝了圣水似的，钝时苏醒过来……又恢复了往常的生机。夏娃娃看到这番景象，他笑了，太阳变得格外灿烂。

秋姐姐轻盈地飞到“百草园”来了。夏娃娃恋恋不舍的走了。花草们依依和夏娃娃告别。秋姐姐吹了一阵又一阵风，下了一场又一场雨，把花草吹枯萎了，*终只有几棵果树成*了。

秋姐姐又像来时那样飞走了，冬哥哥又来到了“百草园”。冬哥哥把一层又一层的积雪覆盖在花朵上、树梢上。小草又被大地妈妈紧紧地搂在怀里。在冬哥哥的大雪下，腊梅经得住冬哥哥的艰难考验，在冬天里散发出淡淡的暗香。

小学四年级作文：校园*美的风景线

要说我们校园*美的风景线，那肯定是教学楼下面四季如春的怡园了。

怡园里，两颗粗壮挺拔的塔松，十分笔直，仿佛要直插云霄，跟太阳公公问声好，和小鸟聊**：“校园里的孩子们，上课时思维活跃，沉静乐学；下课时活波可爱，校园里生机勃勃。他们的成绩，那是媒婆迷了路——没得说～”再看它的枝，挨得十分紧密，就像一对对亲密无间的好朋友，为教学楼增添了几分绿意。它们在风中踏着欢快的脚步，还不时发出银铃般的声音：“沙啦啦，沙啦啦??”

紧接着，就是两旁生机盎然的小草和被工人们修剪得矮矮的万年青了。怡园的小草一年四季都生机盎然：春天，小草也换上了绿色的新衣；夏天和秋天，它们又绿了一些；而冬天，它的绿，才像别的植物的叶子夏天那样的绿～浓浓的深绿，生机勃勃。而万年青呢，虽然被工人们修剪得矮矮的，但它们把小草围了起来，宁愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不让小草受伤。多有奉献精神的万年青哪～我忍不住要夸夸小草和万年青了：它们可真有

想象力啊，围成了一个个不同的形状——有的像桃子，有的像太阳，还有的像长筒靴??

走在怡园的龙凤桥上，耳听叮叮咚咚的水声，眼看绿油油的小草、万年青，真叫人心旷神怡，心里轻松得如同一朵白云。闭上眼，我仿佛看到父母“望子成龙”、“望女成凤”的心切。

怡园的中间，有一颗粗壮挺拔的黄桷树，十分高大；它的枝，就像伸出千万支手臂，想要拥抱一下可爱的孩子们；它的叶，葱翠欲滴，绿油油的，十分茂盛。叶子在风中跳舞、唱歌，听～多美妙啊：“沙啦啦，沙啦啦??”

四周，有一些石桌子、石凳子，供人们休息、**；还有一块石头，刻着“怡园”两个大字。

啊～美丽的怡园～你是那么春意盎然、生机勃勃～

我与校园已不再陌生了，将近六年的学校生活中我体会到了“酸，甜，苦，辣”．经历了无数成功与失败，炼就了一个不一样的我，我对校园有了一种无形的依赖，它好象*日下一棵繁茂的大树，树上的果子一个比一个有**力，知识，欢笑，关爱还有长在树顶端的那抹金**的友谊。

校园里除了那高耸的教学楼和“真，善，美的谆谆教诲以外，*显眼的就是那说笑闲谈的对对好友了。也许，你未曾留意，可那是校园的标志。如果说校园是一个大家庭的话，那么一个个的班级就可以称之为是”族系＂了吧。我就是其中的一员。而且我也有一个知己——王闻。我们是形影不离的好友。

在三年级时，有一次，体育课上，要考跑步，可是这对于我这个长跑***来说是多么的艰难啊！！我还没跑呢腿就软了。可是哨声一响，我还是*不情愿的跨出了**步。渐渐的，我慢了下来，实在有些受不了了。我心中想过一万次放弃！可若我不跑体育就不能及格，不及格～……正在我矛盾的时候，一个不小心，我的脚拌了一下“啊”！随着我的一声惨叫，我摔了个“狗吃屎”！虽然我的脚*痛，可我总算松了口气，我摆脱跑步了！！YE！可就在这时，我感到眼前一黑…………一双手接住了我，虽然很纤细，但足以让我不会摔伤，她，是她在我摔倒的那一刹那接住我了！我的疼痛似乎被她紧张的样子和额头上那颗颗的汗珠所打败了。我真的“不疼了”！可，她又接着说了一句话：“加油，你能行的，我相信你坚持就是胜利！”虽然这么老掉牙，可在我心中，它就想是一条鞭子激励了我。看到她脸上送来的一个微笑，我的脚好象上了发条似的，有无尽的力量，径直向重点飞奔！到了，我成功了！谢谢你！她只是说了声：“祝贺你”！接着又是一个令人感到温暖的微笑……

今天，我们的友谊持续着，保持着初始的纯真，以后也会是这样。我们，手牵手一起在校园中漫步。我们的影子拉的很长很长，渐渐的形成了一条线——这校园中*美丽的风景线。

蓝天白云绿树红花山清水秀，是一道风景线；一尘不染、井井有条的校照是—道风景线；·个微笑、一声问候，也是一道风景线。这些风景线各自的*质不同，但它们都给人以美的感受愉悦的心情。

一次我去新华书店看书回家时遇到了—个小男孩。他或许是由母亲伴着来的，一双明亮的大眼，充满获取知识的愉快，这是突然他停了下来，我有些好奇，顺着他的眼光看去，只见是讨老人，衣不蔽体面黄肌瘦，用干枯生涩的嗓音朝路人个普通的乞着：“行行好吧．我几天没吃饭了……”小男孩的眼光中流动着难过，他掏出两元钱走到老人身前弯腰、蹲下身子轻轻将钱放在老人身前的盒子里，然后缓缓离开。没走出几步我便听见男孩妈妈轻声的叱责：“傻小子，干嘛白白送钱给人家，他只是*钱的理他干嘛？”

小男孩不服气地反驳：“他很可怜．所以我要帮他。”后面的话，消逝在风中，传不进我的耳中我在原地看着男孩与母亲远去的人影湮没在人流中。

心里忽然有微微地刺痛与些许欣慰：原来，大人眼中，**无处不在他们必须防备每一个陌生人，不管对方是否要靠近；原来孩子会用真诚的心对待每个人，哪怕是行乞的穷人我一直认为：那个男孩儿弯下身子的画面，是一道*美的风景线。因此，我的心中存着一点不灭的执念：孩子们会为这个社会带来道道*亮丽的风景线！

梦中的雪花洁白无瑕，轻盈地似蝴蝶飞舞般降落世界。降落到那棵桂花树下，我的思绪和雪花一起舞动起来??

天空中的雪花如同一个个调皮的小精灵，穿梭在房屋之中，这是一个寒风凛冽的冬季。刺骨的寒风一个劲儿地拍打着窗户，仿佛要把整个世界都给震碎。我和一个好朋友约好了要一起去书店看书，在一棵桂花树下相遇。可是很不巧，我竟然睡过头了，无奈，我只好狂奔到那里。大街上几乎没有一个人影，只剩几片枯黄的残叶还在街上被寒风刮卷着，和雪花伴舞着。

我来到了那棵桂花树下，树下没有一个人，我失落*了：早知道到应该起早一点了，唉～我想离开，却在转身的那一瞬间瞧见了在另一棵树下的她。雪花飘落到她的头上，堆起了薄薄的雪。她那单薄的身子，即使裹了一件大衣，看上去也是如此瘦弱。她不停地搓着手心，对着手掌哈气。呼出的“水汽”朝天上飘去，又先泡沫一样化为乌有。一阵寒风吹过，她不禁直打哆嗦，看得我心里也直冒冷汗。

我叫了她一声，本以为她会对我露出一个不友好的表情。没想到她却给予了我一个温暖的微笑。那个微笑，饱含真挚与纯朴；那个微笑，像是黑夜里的指路灯，为我引导方向；那个微笑，仿佛是一扇打开的窗户，为我敞开心扉；那个微笑，如同冬日里的一轮太阳，温暖了我冰冷的心灵。那个微笑，让我眼睛里那晶莹的东西，一直徘徊着，

*终滴落在我的心田上。那份友情，星星点点地撒在我的心中。她并没有说什么，就只拉着我一起去书店了。她的那个笑颜，时刻在我的脑海中闪现。眼前的雪花一直飘，凛冽的寒风一直吹，但它根本不懂我们之间的友情。

大街上狂奔的身影，大树下发抖的身躯；眼角晶莹的眼泪，眼角美丽的笑颜；心灵深处的震撼，嘴角上扬的微笑——那是我们友情的见证～

又一转身，眼前的回忆如烟云一般悄然消失。现在，我已知道，*美的风景线，无疑是那无声的友情～我要记住这个永恒的瞬间，深深地刻在我的脑海里，作为我友谊的见证～

例：一只只（小鸟）一杯杯（）一串串（）

例：一个个地（数）一圈圈地（）一次次地（）

例：（机灵）的孩子（）的阳光（）的日子

（1）他们（）森林里有许多珍稀动物。

（2）火*是我国的四大（）之一。

（1）老师经常教育我们要（）有益的动物。

（2）战士们日夜守护着我国的边疆（jiānɡ），（）着祖国。

（1）有时侯我变成小硬球（），人们叫我雹子。

（2）豆大的雨点儿（）。（3）一只**从山坡上（）。（4）雪花从空中（）。

八、把不属于同一类的词语划去。（5分）

九、把句子补充完整，并在里填上标点符号。（15分）1、都是我的好朋友

十、把下面的句子重新排序，在括号里写上序号。（6分）（）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

（）把他扶起来，擦擦溅在身上的水。

（）清晨，雨哗哗地下着，路面很滑。

（）王林打着雨伞，向学校走去。

（）那位小朋友感激地说：“哥哥真好请点击下载Word版精品试题：人教版小

学二年级语文上册第八单元复习测试题

深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨！

妈妈背着正发烧的我，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而我似乎变得越来越沉重，妈妈不由得咬咬牙，加快了脚步！

突然，妈妈看见前面街口处停着辆载客摩托车，旁边还晃动着两个人影。妈妈急忙跑过去，见一个中年男子正在和司机谈着价钱。

妈妈说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了妈妈一眼，没有吭声。司机骑过来，瞅了瞅我，“孩子病了？”

“是呀是呀！孩子她爸爸上夜班去了，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的急**了！”

“孩子看病要紧，你先上车吧，”司机说。妈妈感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“喂，车是我先要的，我也急着回家呢。”妈妈停下脚步，惶惑地看着司机。

司机想了想，说：“这样吧，你们谁肯出100块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时十几元的车钱，你开口要100，心也太黑了！”

“别啰嗦，上不上？”司机不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”司机斩钉截铁地说。随即，他转身问妈妈：“喂，100块，你坐不坐？”

望着我，“100就100”，妈妈把心一横，“毫不犹豫地抱着我上了车。”坐在车上，妈妈似乎才感到有些踏实。“大哥，你这么晚了还出来跑车？”．

“没办法，我们外来工，在外啥都需钱，两个孩子在这边，一个读高中，一个读大学，家里还有两个老人要养。白天在工厂上班，只好早晚出来跑下车挣点钱补贴家用。”

车子很快就到了医院。妈妈抱着我下了车，正伸手掏钱。

“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你们在外也不容易，十几块钱的车费就不用给了。”“刚才不是说好了100吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”司机咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

妈妈还没来得及掏那本来该付的十几块车费，没想到司机已经迅速调转车头，转眼就消失在浓浓的夜色中。

至今，我仍不由自主的对那位“司机”产生浓浓的敬意！因为他勤劳，质朴，有着美好心灵；是一位具有真善美，值得人们敬仰的平凡的农民工。他是城里*美的一道风景线！诚然，助人为乐的雷锋精神已成为人类*宝贵的精神财富，他像阳光一样成为人类永恒的需要，他的名字也永恒的成为激励着我们几代人成长的路标！

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二、“不一样的经历”作文

这儿，果香四溢；这儿，笑声不断；这儿，赞声不绝。这里，就是五（5）班的课堂。

瞧，我们班正在开展“水果拼盘大比拼”活动呢。这次的经历，对于我来说，可是非同一般。因为，在比赛中，小组给我安排了一个特殊的任务——担当去皮手。

比赛拉开了帷幕。我们组桌上的水果可谓是琳琅满目：黄橙橙的橙子，红透透的苹果，绿油油的青枣，圆滚滚的香梨……不过，该从何下手呢？

“嘿，薛柯，先来切一下火龙果。”组长下达了命令。“好嘞！”我拿过火龙果仔细观察了一下：全身长满了“羽翼”的火龙果皮很厚实，看来刨是不可能了，切！打定了主意，我拿起了水果刀，向下砍了下去。可这家伙却像长了脚一般，咚咚几下一翻就躲过了一劫，锋利的水果刀只在皮上留下了一道淡淡的划痕。啊？这怎么办呢？看来，我只好慢慢来了。我先找到一块皮比较薄的地方，用刀在上面反复划了几下，割出了一处小口。接着，我把刀按进了果肉里，再顺着它慢慢向下滑，瞬时，接缝处立刻溢出了一丝果汁，有淡淡的香味飘了出来。这时，果瓣一下子打开了，白色的果肉中镶嵌着一颗颗细小的黑籽，十分抢眼。我用手轻轻一拉，切，就完成了。

挖是一个比较麻烦的步骤。我用的勺子不是很薄，所以很费力。而且边缘的果肉是与皮紧紧相连的，难挖*了。*后，在我使出浑身解数后，终于把它们制服了！

有了经验，接下来，硬硬的青枣皮，软软的番茄皮……都不是问题了，当看到我们组的拼盘完成时，我心里的成就感别提有多高了，因为这里有我的一份付出！

其实，不管做什么，只要你用心的去做了，不论成败，你都十分快乐。因为，你将体验到自己动手的乐趣与投入的专注。在这里，它们都是*宝贵的。

这不一样的经历告诉我：自己动手，我能行！

苍鹰飞过天空，留下的是勇气与雄心；草芽冲破土壤，留下的是坚韧与顽强；百川汇入大海，留下的是信心与耐力，生活在千姿百态尘世间，经历种种，体验种种，总有一些人，总有一些事，在你的心中划过一条无可消磨的痕迹，带给你不一样的感觉。

一次旅游的经历，一排不起眼的树木，一丛丛低矮的枝干……两年前那个炎热的仲夏，带着与众不同的气息，赫然印在了我的脑海里，久久不可忘怀。

每每想起，亦如清风拂面，勾起了我丝丝跳动的心弦……依然清晰记得：两年前的我，伴随着无限的憧憬与期待，在妈妈的陪同下到云南观光，飞机着陆，踏上这片神奇的土地，伸手触摸这*接近云端的地方，冥冥之中，感受到她颤动的气息，过了良久，接待的导游将我们领上一辆崭新的双层巴士，旅行就这样拉开了帷幕，列车行进，窗外景色变幻无穷，但这却不足以吸引我的眼球，只是抓住导游不停的询问：“什么时候可以见到菠萝树呢？”导游却不做详细解释，只是喃呢：“很快，你就知道了”。

伴着一丝神秘的微笑，不知过了多长时间，迂回转弯，导游突然叫住我：“快看，这就是菠萝树了”。

随着他的指引，我的目光瞬间转移到窗外一排低矮的植株上，它们小巧紧凑，未成*的果实几乎快要垂到地面，我万分惊讶，有如经受晴天霹雳，难道我梦寐以求的菠萝树竟是这副模样，高大挺拔的美好遐想一下子全部粉碎了，导游见到我如此失望的样子，语重心长地解释道：“菠萝树是一种较常见的热带植株，别看它们个子矮小，枝干粗大，但这都是为了更充分地汲取阳光，长出香甜的果实，为了适应生存环境，它们必须努力扎根于地面深处，吸取足够多的水分……”，听到这里，我似乎被触动了，是啊！矮小怎么样，不高大，不挺拔又怎么样？至少它们为适应恶劣的环境而努力，而执著，至少它们心中的目标从未改变，无谓美丽与丑陋，菠萝树用它们的香甜果实来印证自己生存的价值，用坚定的信念蓬勃向上，努力生长……不知为何，当我再次遥望这些平凡的植株时，心中多了一份不一样的感觉，那就是感叹与敬佩。

菠萝树的坚持与执著，在我心中构筑起一道*为美丽的风景线，又有谁说，它们不是彩云之南——这片神奇土地的精灵呢？这份不一样的感觉，将永远停留于我心中，不可磨灭。

不一样的风景每个人的心中都有一道不一样的风景，那风景使人流连往返、使人难忘、使人去了**次还想去第二次……我喜欢的那风景是抬头就能望见的，回头就不能忘怀的，深吸一口气就能闻到它的香味的，那就是****的——天空。

我仰天大喊：“天空，我爱你！”我喜欢天空。

我喜欢披着头发躺在那软绵绵的草地上，感受微风的温柔。

蒲公英在空中飞舞着，小花在微风中摇曳，配合着微风的旋律，这无疑是世上*无与伦比的声音了。

我，眯着眼，看着天空朵朵飘浮的白云，不禁想伸手碰一下。

闻着草香清新的气息，看着蔚蓝的天空，看着一个个生命飞向远方——这是世界上多么美好的事情啊！有时，心情不好的时候，躺在草地上，默默地抽泣。

似乎微风能懂我的心思，她把我的眼泪轻轻吹干，我停止了哭泣，我慢慢睁开双眼，看见天空中的云形成心形，在慢慢向前移动，我不可思议的看着眼前的一切。

我渐渐明白了天空的意思，我仰天大喊：“天空，我爱你！”我不禁感慨造物主的力量是多么伟大。

有时，在理想的十字路口时，不知是进是退，这个问题折磨我许久，我决定去问天空，天空对我说：“既然你选择了这个理想，就应该要持之以恒，不要半途而废。

在人生这条路上，受点挫折是难免的，以后的路还很长，在这个困难重重的路上更应该要意志坚定才能走下去，谁笑到*后才是赢家，如果你永远也站不起来，那么你就是懦夫！名副其实的懦夫！站起来，回头看看自己才走了多远，那么快就放弃，是不是太不值得了？”天空的这段话让我深思了许久，或许，我该开始奋斗了。

抬头看着天空，天空对我微笑着，说：“加油！做你自己*好的！”这句话一直在我心里激起了小涟漪，这句话一直成为了我坚强下去的理由，一直激励着我勇往直前，也成为了我的座右铭。

天空中的云形成笑脸，对我绽放出*唯美的笑容。

我仰天大喊：“天空，我爱你！”天空，那不一样的风景，一直活在我的心里。

我不禁仰天大喊：“天空，我爱你！”...

我不像大海一样，模仿天空的湛蓝；我不愿像朝霞一样，抄袭太阳的余晖。

我就是我，我有自己的本色，我会用自己的方式，来告诉大家，我是*棒的。

刚学写作文的时候，老师要我们从篇幅入手，她认为，只有长篇幅才能更显示出作者的才能。

而我却有自己的主张，认为能写多少就写多少，绝不为了凑数而“添油加醋”。

在写作文时，有话则长，无话则短。

在我的作文中，所有的文字都是为了我要表达的思想内容服务的。

我对足球有着执着的追求，进**队、踢世界杯，是我*大的梦想。

我从小就看《足球日报》，上面记载着各种各样的热门球赛。

上体育课的时候，我就专门“**”几个小伙伴来踢足球，虽然很累，却享受着足球带给我们的快乐。

不一样的生活咀嚼生活，有着不经意洋溢出的美。

而我的初三生活就如同藏匿在零食罐中形形***的零食，带给我不同的体会，感受不一样的生活。

黑巧克力的苦涩经历了一次次的失败，似乎每一次失败就像鼓锤，给我以沉重的打击。

**的不理想，作业上的红叉，让我尝遍了苦涩，像在咀嚼黑巧克力一般，苦不堪言。

背负着家长的殷切期望，承受着老师的热烈目光，似乎人生的道路就似布满荆棘的小径。

我已不再去奢望那幸运女神的眷顾，不再期盼会有改变命运的奇迹出现。

现在的我只剩下了——坚信！坚信自己的脚踏实地，坚信自己不畏风雨的精神，坚信自己不需任何外界因素，便可扬帆驶舵。

话梅的辛酸昨夜埋头苦战题海，那般艰辛还历历在目。

课堂上，早已疲惫不堪的我，还必须全神贯注，老师在讲台前眉飞色舞地挥洒汗水，同学们一个比一个认真，努力地收集老师传播的知识。

我心里的挣扎，竟在此时愈强愈烈。

可眼皮就好似顽皮的小孩，思绪随着微风飘散在天空中。

这是，我不禁想起了古人“悬梁刺股”的悲壮。

这样的煎熬不止一次的出现，次次撞击着我。

但我仍固执的认为，只要自己的坚持，那么成功便会在下一个十字路口的拐弯处等着我……咀嚼话梅不正如这奋斗般的过程吗？棉花糖的甜腻手中拿着棉花糖，让糖尽情的粘满嘴角，舌尖触到棉花糖时的那轻柔，让我不禁欣喜一番，这就是成功时的喜悦吧！是那么的惬意，那么的陶醉……初三的生活蕴藏着无数的挑战与***，只有尝尽了黑巧克力的苦，承受了话梅的辛酸，才会发现自己，正站在阳光下，享受着棉花糖所带来的甜腻，体会生活中的种种细节，感受着不同生活的乐趣。

这个世界上的美丽是多种多样的，而在我的心中，有一种美是特别的，与其他的美不一样的，那就是经历过挫折的美。

从前有一个人走路跌倒了，又爬起来，爬起来后又跌倒了，于是就干脆趴在地上不起来了，别人问他为什么趴在地上，他回答：“反正爬起来以后又要跌倒，还不如不走算了。

”真是可笑，那他不就永远也到达不了目的地了吗？我们每个人在生活中都应该向不倒翁学习，摔倒了，爬起来，又摔倒了，再爬起来。

只有经受住了这些考验，我们才能乐观积*的面对生活。

**大王爱迪生一生中**了大约一共10000多种**，一共失败了上万次。

其中，光是**电灯泡就失败了1340次，而蓄电池更是失败了2500次，他说前面的败并非毫无意义，至少我知道了2499种失败的原因。

“是呀，没有前面2499次的失败来总结原因，哪有第2500次的成功？**世界的科学家爱因斯坦小时候有智力障碍，可他在挫折面前没有屈服，赫然成为了地位崇高的科学家。

倘若他没有克服这些挫折，恐怕他就会变成一个碌碌无为并且还有智力障碍的人了。

同样，着名科学家霍金患上了肌萎缩侧索硬化症，全身瘫痪，不能发音。

可他没有放弃，仍旧努力研究，*后取得了另世人瞩目的成就。

所以，在生活中，我们不应该向挫折低头，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！只有经历过挫折的美丽才是*美丽的。

挫折是一种美丽，一种不一样的美丽。

曲折，能加速人的意志的成*；挫折，能培育人的*格的成*，只有经历风雨的考验，方能见到彩虹的美丽！

这个春节不一样当秋姑娘悄然离开，冬爷爷看着孩子们在雪地里玩耍时，春节就要来了。

这一天家家户户都热闹起来，为迎接这个喜庆的节日而忙碌着。

但是，今年有些地方可能不是这样的，为什么呢？因为5?12大地震……在那天下午14:28分，四川省汶川县发生了8。

很多人因等不及救援部队的到来而死，。

因此，很多人失去了父母、儿女。

现在春节又来了，可想而知，他们是带者什么样的心情去过春节的！今年我买了一些炮竹，在我没事的时候玩一玩；有时只是写一写作业；有时和家人打**，放松放松；有时到邻居家玩玩，逗逗邻居家的孩子；有时和伙伴们玩玩；如果实在没事那我就睡睡大觉、看看电视，多自在！而灾区的人们是如何过这个不一样的春节的呢？一边和救援解放军一去重建家园，一边考虑着如何过好这个不一样的春节。

搭建、整顿、入房，接下来就是安安心心的过一个年了。

但是，有些人还沉浸在失去亲人的痛苦之中，他们**刻刻想着死去的家人，他们抱怨着。

在抱怨中春节终于来了！在祖国的帮助下，他们过好了**个震后的春节。

热腾腾的饭菜、热闹的场面，夜晚大家在一起看着中央***的《春节联欢晚会》。

就这样，汶川的**们过完了这个虽说没家人，但比较开心的一个年！这个年过的可真不一样啊！我觉得四川的人民们变得更强了！中国也变得更加强大了

以下仅为个人拙见——人： 1、某种职业如：老师（*好加限定词，监考老师、数学老师……）写这个老师在职业中不一样的地方，就是别的老师不会做的，比如大多数老师很严厉，而他却很和善，和学生打成一片。

2、某个人如：“他”写某一天因为某一件事情，他变得和以前不一样了，这种转变*好是向上的，并却不突兀的。

事： 1、时间如：圣诞节、暑假、一天写这个节日里因为某一个人或某一件事让你的这一天变得难忘。

2、活动如：春游、学农、军训*主要写出不一样来，和往年不一样的是什么，可能是因为这次活动我懂得了一个道理，要团结，要互相帮助等等。

物： 1、抽象如：美写牡丹是雍容的美，菊花是隐逸的美，而莲花则是君子的美。

2、动物如：乌龟、兔子写出和动物之间的情感，想想和什么是不一样的。

把握题眼，很重要，“不一样”一定要在文中体现，题材新，能讨巧，要独辟蹊径，从别人想不到的切入口切入。

展开全部那不一样的美丽——为残疾人喝彩清早，我一来到教室，就看见大家接二连三地打哈欠。

我心想：确实，这么早对我来说睡不够，他们大约也一样。

集合后，我们步行前往体育馆，在入场时要过安检门，过完了，可以领一瓶水。

大家找到座位后陆续坐下开始等待。

经过了许多到繁琐的程序后，比赛开始！咦？怎么不是强壮的男人，而是一个漂亮的女孩。

看来举重也不分*别，无论男女都可以参加。

接下来更令人惊讶的是，她居然躺上一张小床！怎么回事？干嘛躺着呀？躺下来你怎么举呀？快起来！！我急得直跺脚。

啊呀，她也许只是想休息一下，你们怎么把她的腿给捆上了呀？！我看见显示屏上开始倒计时了。

咦？床头有个好大的杠铃呢！我怎么没有看见？莫非……只见她抓起杠铃，用力往上拎，继而成了托举，又变成抬，*后她吃力地将杠铃举过胸前，要成功了！可惜她没有坚持到3秒，就把杠铃放回了架子。

两红一白，失败！后面5个选手状态大概都不好，好像没有人成功。

到第三轮时，我的眼睛“刷”地一亮，天啊！来自山东的女孩崔哲，因小儿麻痹症残疾，经历了许多曲折走上了运动之路。

不久又被慧眼相中，参加了运动。

她**次举就以三白通过了58公斤，第二次60多公斤，第三次70多公斤，第四次一下子上了98公斤，轻轻松松第五次打破了**记录。

这一次，她要挑战世界记录！在全场的关注下，这个漂亮的女孩成功举起了106.5公斤，打破了世界纪录！！虽然是一红二白，但是全场的喝彩声、鼓掌声。

他们为她骄傲，让我们记住她——崔哲！一为山东的残疾女孩；一位为中国取得荣耀的女孩！**毫无疑问花落“她”家。

也许，在健全的身体上，她们有了遗憾，但是，她们也有别样的美丽。

只不过，那是一朵，一旦绽放就光华万丈！有一个故事里说，每个人在出生前都是的一个。

在投胎前，上帝要在每个苹果上咬一口，又大又红，特别好的苹果，上帝会多咬一点。

我相信，她们一定是*好的那些苹果，只因为被上帝多咬了一口。

为残疾人运动员加油吧！让我们一块而努力，因为——我们都一样！...

1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。

”（江苏考生《天平和七弦琴》）将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。

这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。

2、由生动贴切的拟人入题，激发想象“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏**的浪子。

”（湖北考生《学会历史的旁观》）文章开头赋予蝶、蜂、花以人的*情，连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物，更何况是情感丰富的人？通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。

3、由精彩深刻的设问入题，启人深思“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？”（山东考生《勿以好恶论断之》）一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。

这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。

4、由优美的排比句式入题，先声夺人“你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的壮美吗？你会介意林黛玉‘使*子’而不看经典名著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗？——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。

因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。

相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。

”（湖北考生《心中的天平》）优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗？还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知，对人对事的看法，都是要受到心中那架天平的影响”吗？ 5、由抒情议论入题，入情入理“常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与**殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的*瘤……”（江苏考生《放下感情的叶片》）这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣？这样的开头，既饱含着深厚的情感，又折射出理*的色彩。

如此入情入理的文字，引导我们触摸到了这样的本质——感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。

6、由名言警句入题，彰显底蕴“人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情’。

故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。

于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’的悲戚。

”（山东考生《怎一个“情”字了得》）文章开头即紧扣住一个“情”字，在三句话中嵌入了三句有关情感的名句，显示出了考生较为扎实的写作功底。

底蕴说白了就是积累，走上考场的时候，你该积累了不少的名言警句吧，而你所积累的东西不只是为了那道仅值4分的名句填空题吧。

7、由对比手法入题，表明立场“有时候，感情是一剂善变的*，融在**的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。

”（浙江考生《真情诚可贵理智价更高》）感情既是能化苦涩为甘润的“善变的*”，又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。

精致的比喻将情感的两重*揭示出来，构成巧妙的对比，非常形象地点出了文章的中心：真情诚可贵，理智价更高。

8、由假设情景入题，埋下伏笔“如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。

如果这个人是你认识的人，你会怎么办？如果这个人是陌生人，你又会怎么办？”（江西考生《不要和陌生人说话》）是啊，假如遇到这种情景，我们该怎么办？是从感情亲疏的角度出发，对所认识的人相信多一点，对所不认识的人相信少一点，还是反过来？假如其他类似的情景，又该怎么办？很自然地，我们便顺着作者的思路追寻下去，去看看作者预设的答案到底是什么。

9、由品评时事入题，追踪本质“APEC让全世界刮起了“唐装热”。

看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装！曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗？”（湖北考生《我爱唐装》）直接以APEC会议引起的“唐装热”入题，联系对唐装前后情感态度的不同，引出了对本质的追问——衣服自然不会有对错，错的是人们的情感和认知。

假如能在入题时用时事材料来紧扣话题，通过品评时事来追踪本质，你的作文的开头是不是也能带着几分新鲜，闪烁着几缕智*的光芒？编后语：实际上，一篇作文要在**中脱颖而出，仅仅讲究写好开头的技巧是...

展开全部我就是我，是不一样的焰火，天空开阔，要做*坚强的泡沫.每个人心中都有一个＂我＂，在别人的心中我也有一个我，只是我才是*懂我的人.我不是一个特别坚强的孩子，只是我要在有些时候必须坚强，因为一些事情我必须面对，因为这是我的事，而不别人的.虽然有时候心里会很难过，也会有想要放弃的时候，可是如果我放弃了，我的朋友该怎么面对以后的我呢，所以呢，我不能放弃，我要坚强，只有这样，我才有资格去安慰别人让别人坚强.有时候我的思想很矛盾，不知道自己会选择哪个，在人生的十字路口徘徊，踌躇着，举步不前，也不知道该如何抬起脚来，但我必须要选择一条路，无论是艰难还是险阻，我都要去面对，都要去承担.我何曾不想哭呢，何曾不想抱怨呢，可是如果这是无济于事，还不如自己去尝试下，有一句话就是说，如果尝试了，还有成功的机会，如果不尝试，连成功的机会都没有，很现实的一句话.所以，我也要做一个很现实的孩子.要勇敢，要坚强.花不是每天都开，太阳不是每天都会出来，人生不会总是完美，而人也不会有完人，人无十全，事无十美，月还圆缺变化，人的心情亦是自然.我不是一个完美的人，我有很多缺点，也有许多在做事的地方不足的，但我可以接受这样的自己，我会对自己有信心，当然要充满信心，还要给别人带来信心，不会看浅别人，也不会看轻自己，我做事会有自己的原则，我会对我自己负责.我就是我，是不一样的焰火，天空开阔，要做*坚强的泡沫，我会笑着面对生活，即使生活不尽是晴天，但我会让自己的心情总是晴天，就算会有不开心，我也会面对，雨过后会有美丽的绽放.我，这个世界只有一个我，不一样的我！我也不知道写的怎么样，你看一下吧....

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三、关于移步换景的作文

一个星期天的早晨，金风送*，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。

走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。

园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。

沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽*了！

走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。

我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。

美丽的公园一个星期天的早晨，金风送*，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。

走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。

树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。

园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。

四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。

沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。

一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽*了！走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。

一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。

只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。

我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。

一个星期天的早晨.金风送*.繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中.我随家人来到附近的XX公园散步.走进公园大门.首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶.高大的法国梧桐.失去了往日绿叶团团.浓荫匝地的风采.显出几分潇瑟与瘦削来.使人想起步履满跚的老人.树上不时飘落的片片黄叶.随风盘旋.[从天而降＂.散落在草坪.池塘.小道上.给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩.园内.开阔的大草坪.浅草平铺.秋意盎然.在晨光的映照下.像一张色泽金黄的大地毯.四周高大挺胸的雪松.绿叶苍翠.郁郁葱葱.使人感到无限生机.沿着步行道走去.随处可见的花坛里.鲜花盛开.景色喜人.一串串红得像燃烧的火焰.竞相开放，白菊花好似象牙琢就的精美工艺品.花朵硕大.冰清玉洁.镶嵌在一串红的周围.红白依托.互相映衬.真是美丽*了！走到荷花池边.我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了.深浅不一的黄叶.在池中时浮时沉.有的孤零零地飘在水面上.像湖中的一叶扁舟.有的三五片汇集在一起.被风吹得时即时离.有分有合.在人眼前幻化出小狗.小猫.高楼.大山等模糊的形象来.一阵秋风吹过.池中泛起粼粼波纹.它们便一起跑到池塘的那一边去.什么都不像了.只有依偎在池水一角的落叶.任凭风吹不动.始终保持着固定的形状.我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门.而这时.四周已笼罩着灿烂的秋阳.

金秋踏着轻盈的步伐到来了，而且我们也在这暮夏中怀着复杂的心情步入了新的起点，尽管我们对过去的青涩与懵懂很是怀念，但生命是一条奔腾不息的长河，时而汹涌时而平静，一次又一次带给我们惊喜，而军训正是当中一块礁石，激起我们高一的**浪。

一提到军训大家总是一副愁眉苦脸的样子，很是不情愿，想到这些天不能玩电脑与手机，不再是暑假中散漫的样子，也不能与家人在一起吃饭，心中不免会泛起一阵苦涩。

或许现在与新同学相处起来还会略显尴尬，但在七天的相处中，我相信大家一定会建起新的友谊的。

军训不但培养人吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。

苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至是只向意志坚强的人敞开的。

军训对同学们来说既是精彩的，同时又是艰苦的，我们的不少同学平时忙于学习而疏于体育锻炼，身体素质差，心理也很脆弱，军训对我们大家来说是一个严峻的考验。

眼下正值高温时节，长时间站在太阳底下，更是炎热难耐，加上连续训练，劳累是可想而知的。

因此，同学们一定要有思想和心理准备，要向解放军同志学习，发扬不怕苦、不怕累的精神，坚定信心，咬牙挺住，这样才能达到军训的目的，取得实在的效果。

亲爱的同学们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，是幸运的一代，也是肩负重担的一代。

青少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基！高一军训是高中生活的**步，让我们互相鼓励，互相监督，走好这*具青春魅力的一步！。

没有挑战的人生是不完美的，没有考验的生活是不完整的！如果说我们前十六七年的生活还缺些什么，那就是“铁血”的体验。

军训要求我们像军人一样挺拔高昂，要求我们有军人的严明纪律，更要求我们有军人的坚韧作风，军人的团体意识和协作精神，这就是军训的含义。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的*佳良机。

磨练使人成长，艰苦使人坚强，心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？一次次的练习动作会让我们练就坚强的身体，顽强的意志。

“不积滴水，无以成江海”，没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。

训练的每一个动作，都会让我们体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我们终身受益，无论在哪个岗位上。

这七天的生活一定会让大家学会很多，铭记很多，在我们的高中新生活中镌刻出难忘的**笔，让我们学会如何**生活，如何变得坚强，在新同学的陪伴下战胜新一次的挑战，勇敢地向前，去迎接下一抹初生的彩虹。

希望大家珍惜这次军训的经历，铭记所学到的知识和做人的道理，用心去感受军人的**之情，并见之于行，在今后的学习实践中，互相帮助、团结友爱，关心集体。

希望大家把在军训期间养成的良好品德和作风带到我们今后的学习中去，高标准，严要求的规范自己的言行，遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地学会学习、学会做人，自强不息，自立有为。

我们无法在奥运赛场上拼搏，我们不能成为奥运圣坛上万人景仰的英雄，但我们可以热情地投入军训，我们可以把坚韧顽强的作风，严明的纪律带到我们的生活中学习中，我们能成为生活中的强者！岁月总会湮没我们年轻的故事，多年以后，不经意的你也许会翻起尘封的往事，同学，我希望你能说：我奋斗过我——无悔！坚韧顽强守纪，凝视前方，我仿佛看到一面军旗正迎风猎猎，激*起我所有的勇敢与***！

**的天山一转眼，一个暑假就过去了。

在这个暑假里，我有许多开心的事，使我*认为开心的事就是去天山天池玩。

传说天池是王母娘娘洗脚的地方。

那天早晨，天阴阴的，一点也不热，我们一家乘车去天池玩。

到了天山脚下，我听见了瀑布的声音，于是买了票，迫不及待地进入天山。

我们一步一步地向山上走，瀑布声音也越来越大，我们不时地拍照留念。

我们转了几道弯，终于看到了瀑布，我拿出旅游图纸，原来这里叫“飞龙在天”。

我走上木板桥，阵阵雷鸣般的水声震动着我的耳鼓膜，爸爸说这是融化的雪水，溅起来的水珠一颗颗打在身上、脸上。

“真凉*！”我情不自禁的喊道。

这个“飞龙在天”还真像一条水形成的巨龙，让我领悟到“飞流直下三千尺，疑是**落九天”的壮观景象。

我拿起照相机，拍下了这震撼人心的瀑布景色。

我们继续往上走，又到了一个叫“飞龙潭”的景区。

这里真像是一块镜子，只有在微风拂过水面时，才会有一圈圈涟漪。

我们爬到了山顶，终于看见了天池。

我认为天池的水就像一块巨大的翡翠，座落在群山之间，群山的倒影也映在江水之中。

我坐上船，尽情的享受风给我带来的礼物--凉*。

远处的水面，薄雾轻轻盖在天池上方，就像是一个披着面纱的美丽少女，还在梦乡里。

过了一会儿，太阳露出了笑脸，千万缕阳光划破云层，直射天池水面，反射出金色的光芒。

几个小时很快过去，我又回到了岸边。

我坐着缆车，恋恋不舍地离开了天池。

这次去天池，让我感受到了“舟行碧波上，人在画中游。

”在这之后，我还旅游了多个景点，让我真正感受到了假期的愉快。

写景抒情一篇抒情写景的文章，要想打动读者的感情。

情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。

作文写作要点一、确定文章主题的原则文章要符合社会现实的需要，体现时代精神。

时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。

主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映**的思想。

主题要如实地再现客观事物的本来面貌，不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律*。

这主要是指作者必须*悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。

二、正确地提炼主题的方法提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种**的思想或事理。

提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。

2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律*。

作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。

3、选取新颖**的角度，探求事物的新意。

新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认识角度（表达出作者独到的见解）。

主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得到确定，材料是***的，主题是第二*的。

2、材料是表现深主题的手段，主题由一定的材料来表现或证明。

3、材料的取舍和组织受主题的制约。

在主题未形成时，材料对主题提炼起决定*作用；主题一经确定，又成为取舍或安排材料的*主要的依据，材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要，防止材料与主题相脱节。

四、选材的基本要求要符合表现主题的需要。

选材为表现主题服务，不可与主题相游离、相悖谬。

材料的真实，一是指严格意义上的真实*，一是指本质上反映事物的真实。

材料的确凿指材料既准确无误，又用得恰当贴切。

典型材料是个*与共*统一、具体*与普遍*统一的材料。

它是具体的、个别的、又能体现同类事物的本质特征与普遍意义。

材料力求具体形象，富有亲切感与悬念*，是鲜为人知的新发现，并适应文体的特点（记叙文材料具体形象、**力较强；议论文材料概括*强，具有逻辑说服力；说明文材料要揭示对象的特征。

文章各局部应组成完美统一的整体；各局部要相对齐备，不可无故残缺；各个部分在文章中所占的地位要适当。

指文章各部分在内容脉络上互相贯通，在语言形式上有紧密衔接与合理过渡，文脉不可紊乱与断隔。

文章各部分之间有严密的逻辑联系，不可互相矛盾或互不相关。

文章结构富于变化，生动活泼，不死板、呆滞。

六、试述结构的基本原则反映事物的内在联系与规律。

记叙*文章结构与事物发展的阶段*、秩序*密切相关，形成符合客观过程原来秩序的时空概念；议论*文章体现了认识事物由现象到本质、由部分到全体、由分析到综合的过程，其结构常是提出问题、得出结论。

作者的思维过程要遵守人们思维的共同规律，又凝结着作者对事物的**理解与感受。

结构受文体制约，记叙*文章以时空为序写人记事，议论*文章偏重于横向分类或纵向深入。

七、综述结构的基本内容结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。

层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤，是表示意义的结构单位；段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起讫、相对**的结构单位。

段落要保持段意单一*、内容要完整、长短要适度。

过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。

常用的过渡方式有：用关联词语，用过渡名，用过渡段。

需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。

照应是前有所呼、后有所应的结构手段。

常见的照应情况有三种：开头与结尾照应（又可分为点题照应与解题照应两种），引文中互相照应（又可分为远照应和近照应两种）。

照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法灵活致密，文脉贯通，强化关键内容。

文章好的开头的作用：有利于表现主题、拓展思路；有利于吸引和引导读者。

议论文常见的开头方式有开门见山，交代写作背景或动机，曲折入题等几种。

文章好的结尾的作用：绾结全文；令人回味。

议论文结尾方式主要有：归结或重申论点；提出希望或发出号召；形象化结尾。

八、文章结构的类型记叙型，以事物存在和发展的时空序列安排结构，可分为时空正常式与时空异常式两种。

论证型，以概念的内在因果联系作为结构的主要依据。

可分为总分式、平列式、递进式等几种。

说明型，以事物本身固有的条理进行布局。

综合型，常以一种结构型为主，兼具其他类型。

秋天的收获十月里的一个周末，天气晴朗。

与我们同行的还有妈妈单位的几家人，其中肖扬、罗文迪等和我既是校友，也是我早已*悉的好朋友呢。

车行不到半小时，我们就到达了目的地------位于郴州郊外的一处风景园“梦里故乡”。

虽然曾经来过这里，但一下车，呈现在我们面前的景象仍然让人眼前一亮：这里的景色真美啊！湛蓝如洗的天空下，绵延的群山起伏不定。

远方，天际下的山峦显得悠远而深邃；近处，山体上那整片的绿色点缀着金黄却也清晰可见。

山脚下被秋色笼罩的建筑便是“梦里故乡”了。

沿着一条小路往前，路旁一片芦苇随风摇曳，像是在用轻盈的舞步欢迎我们的到来。

一阵秋风吹过，竟有屋后果树散发出的淡淡清香。

大伙儿的脚步都显得有些迫不及待了。

临近中午，自由烧烤便是重要的节目了。

在一排装好木炭的烤箱前，伙伴们也一字排开，手里拿着几只事先备好的肉串，不停地翻动着、说笑着，一会儿，天空中便弥漫着我们愉快的笑声和那*人的香味------。

午餐后，大家一道参加这儿特有的拓展游戏。

徒手攀岩是大人的节目，小伙伴们则来到空中吊环的设施前。

肖扬胆子大，率先尝试，只见他憋足了劲，纵身一跃，两手分别抓住两只吊环，然后松开一只手去抓前方的空环，交替动作，很顺利地过关了。

年纪稍小的罗文迪此时却因为害怕而哭丧着脸不愿参加。

轮到我了，虽然也怕，但我不愿让人认为我胆怯，鼓足勇气后，往前一跃。

意想不到的事发生了，由于用力过猛，我的身体失去了平衡，开始在上面晃来晃去停不下来了，此时的我已经满脸是汗，两手生疼。

咋办？伙伴们在一旁的加油鼓励使我冷静下来，摒住一口气，看准一个空环，迅速抓住！总算度过了难关，完成了游戏。

真实有惊无险呐！暮色将至的时候，我们离开“梦里故乡”踏上了返程，望着窗外的秋色，我们都有些恋恋不舍。

今天的经历注定会给我留下难忘的回忆。

人们常说秋天是个收获的季节，在这里，我们欣赏了美景，品尝了佳肴，经历了勇敢，更收获了一份心情。

在这个秋天，我收获了一种面对未来紧张学习和美好生活的信心和勇气！

夏哥哥吹着笛子欢快地走了，秋姑娘带着风妹妹轻轻地来了。

秋姑娘带来了一盒五颜六色的画笔。

你看，秋姑娘把葡萄染成了紫色，一串串葡萄像一颗颗珍珠，挂在架子上，把香甜的气味给了风妹妹。

风妹妹飘啊飘啊，飘到了大自然。

秋姑娘把苹果染成火红火红的，就像太阳公公红红的脸蛋，给农民伯伯带来了丰收的快乐。

枫叶得到的颜色就更多了，有红色的、橙色的、**的……，绚丽多彩的枫叶在风中频频点头。

秋天还藏着十分好闻的气味，柿子香香的，橘子甜甜的，还有苹果、菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里呢！秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。

看到秋天的到来，小动物们都在加紧做好过冬的准备。

大雁正准备向南方搬家，小松鼠找来美味的松果往洞里塞，枫叶孩子也要落在妈妈粗壮的脚下静静地过冬。

我爱秋天的颜色，我爱秋天的气味，我爱秋天的美丽。

沿山路驱车而上，一路上茶壶沟、清怡谷、百慕谷景色各具特色，遍地奇花异草，还有山鸡、山猫、狍子、松鼠、野兔等珍禽，游人可一饱眼福。

这里四面环山，山清水秀，烟波浩渺，松柏葱郁。

从柏木井出来，顺山路往南，可到佛掌峰、独秀峰和古长城遗址，往北可游览“观景台”伯温龙阵＂等景观。

云龙山到处都是虫吟鸟鸣，绿树掩映，并有许多典故与传说，为游人此行增添了几分神秘色彩，令人感到情趣无穷。

一个星期天的早晨，金风送*，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。

走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。

树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。

园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。

四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。

沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。

一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽*了！走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。

一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。

只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。

我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。

夏哥哥吹着笛子欢快地走了，秋姑娘带着风妹妹轻轻地来了。

秋姑娘带来了一盒五颜六色的画笔。

你看，秋姑娘把葡萄染成了紫色，一串串葡萄像一颗颗珍珠，挂在架子上，把香甜的气味给了风妹妹。

风妹妹飘啊飘啊，飘到了大自然。

秋姑娘把苹果染成火红火红的，就像太阳公公红红的脸蛋，给农民伯伯带来了丰收的快乐。

枫叶得到的颜色就更多了，有红色的、橙色的、**的……，绚丽多彩的枫叶在风中频频点头。

秋天还藏着十分好闻的气味，柿子香香的，橘子甜甜的，还有苹果、菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里呢！秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。

看到秋天的到来，小动物们都在加紧做好过冬的准备。

大雁正准备向南方搬家，小松鼠找来美味的松果往洞里塞，枫叶孩子也要落在妈妈粗壮的脚下静静地过冬。

我爱秋天的颜色，我爱秋天的气味，我爱秋天的美丽。

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