钢琴手指眼睛游戏大全

一、用手指敲击屏幕就可以弹钢琴的手机游戏

1、额，你说的这个应该是一个游戏吧，叫**钢琴

2、这个游戏我在实习时候玩过，是单机游戏，里面音乐挺多

3、你在应用宝上面呢就可以下载到这个游戏啦，它里面的游戏比较丰富的

4、在手机上打开应用宝这个商店软件，然后在它的搜索框里面搜索你游戏，就可以下载了！

5、也可以连接电脑的应用宝来给手机下载游戏的，打开应用宝PC端，搜索游戏，就可以安装到手机，前提是手机通过数据线能连接电脑

二、2022幼儿园音乐教案完整版(大全11篇)

  俗话说，不打无准备之仗。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？考虑到您的需要，我特地我了“2022幼儿园音乐教案完整版（大全11篇）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

  1.感受歌曲“ABA”曲式结构，感受A段欢快跳跃，B段抒情连贯。

  2.学唱歌曲，尝试用记忆中*深刻的人和事仿编B段歌词。

  3.抒发对幼儿园，老师，同伴的依依不舍的离别情感。

  4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

  课件《**歌》、幼儿园生活的视频或照片。

  一、回忆往日的欢笑与泪水。

  1.教师：再过不久，我们就要成为光荣的小学生了。幼儿园的生活就要结束了，小朋友，还记得你们在幼儿园的每时每刻吗？

  2.播放课件【音乐欣赏】，请幼儿在优美的背景音中欣赏孩子们的照片集锦或生活学习视频，回忆往日生活。

  3.今天我们来学唱一首《**歌》，唱一唱我们即将**的心情！

  二、欣赏《**歌》，感受歌曲“ABA”的曲式结构。

  1.教师播放课件【歌曲MTV】，请幼儿完整欣赏歌曲《**歌》。

  歌曲有几段？哪些地方的旋律是一样的？哪里是不一样的？

  2.分段欣赏歌曲，比较感受AB段不同的*质。

  ①教师播放课件【**段】，听了这一段歌曲，你有什么感觉？（欢快的．跳跃的）再次播放，请幼儿尝试用*简单的身体动作应和，如：拍手。②教师播放课件【第二段】，听了这一段歌曲，你又有什么感觉？（抒情的．连贯的）再次播放课件，请幼儿用动作表现，如：身体摇摆。

  ③教师播放课件【第三段】，这一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感觉很像？听起来怎么样？（和**段一样）再次播放，请幼儿用动作表现。

  三、根据节奏朗诵歌词，分段理解记忆歌词。

  1.教师播放课件【歌词欣赏】请幼儿欣赏。

  2.提问：时间时间像飞鸟是什么意思？歌曲中提到忘不了什么？我们要和谁说再见了？等我们带上了红领巾，要做什么？

  3.再次播放课件【歌词欣赏】，引导幼儿跟着节奏朗诵歌词，进一步理解歌曲。

  1.教师播放课件【歌曲欣赏】，请幼儿完整跟唱歌曲。

  2.这首歌曲抒发了什么情感？

  再次播放【歌曲欣赏】，引导幼儿在演唱中抒发对幼儿园．老师．同伴的依依不舍的离别情感。可进行数遍。

  五、多种形式演唱歌曲。

  1.教师播放课件【歌曲MTV】，多种形式演唱歌曲，提醒幼儿用不同的情绪来演唱。

  师生齐唱**段和第三段，幼儿单独演唱第二段。

  幼儿齐唱**段和第三段，女孩单独演唱第二段。

  幼儿齐唱**段和第三段，男孩单独演唱第二段。

  2.请幼儿自己设想演唱的方法，在演唱中抒发自己的情感。

  幼儿园中班音乐教案：动物猜谜歌

  活动目标：1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲

  2、尝试**地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏，中班音乐教案。

  3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战*，并勇于战胜困难。

  活动准备：数张谜语造作图片重点：愿意通过问答的形式歌唱谜语歌难点：模仿歌曲中描写动物外形习*的歌曲进行创编并歌唱。

  一、开始部分：*悉歌曲内容，学习用歌曲回答出谜语的答案师：

  今天老师带来一首有趣的歌，请你们仔细听，猜猜看歌里唱的是谁呢？

  1、教师边出示图边唱：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，锉锉锉锉锉，你们大家猜猜看，这是什么动物？（清唱1—2遍）

  2、师：你们猜出了吗歌里唱的是谁（人，小兔子，大灰狼）

  3、师：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的小动物还真不少，教案《中班音乐教案》。歌里面有一句我觉得*好听你们听（老师随琴唱），你们能用这一句把你们的答案告诉我吗？

  4、请两名幼儿试这回答。师提问：你猜的是什么？你可以怎么回答我？（引导幼儿发现可以用各种发法，将动物的名称填到歌词中去）

  5、幼儿集体唱各唱各的谜底师：现在请你们一起把你们自己的谜底唱给我听，你猜的是什么，那你就要唱？先听我来问。

  6、随机点幼儿请幼儿回答师：脑袋圆圆的，脑袋大大的动物还有吗，请你再想一个，如果我提问后点到你，你就要站起来完整唱着来回答我

  二、换谜语：幼儿通过谜语游戏，了解基本特点，及*练歌曲的问答结构的歌唱师：下面我的歌词要变了，你们猜猜这次我唱的是什么小动物？

  1、脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵尖尖的，胡子长长的

  2、幼儿讨论后得出一致的答案，并完整的唱出答案

  3、师：你们真聪明，我的歌词又换了脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，身上有羽毛，打开像扇子

  4、请一名幼儿回答问题部分师：你知道我唱的是什么小动物吗，唱出告诉我好吗？

  5、幼儿一起唱歌回答6、连续猜两个谜语：牙齿尖尖的，皮肤皱皱的（请一个幼儿个别回答）身上有座山，能够驼东西

  三、不看图片听老师唱歌提问师：小朋友怎么这么厉害，对了刚才我用图片在提醒你们，现在我不用图片了，听好了。

  请幼儿猜两则谜语：腿儿粗粗的，牙齿尖尖的；身上有口袋，走路跳、跳、跳。

  四：自己尝试按节奏创编师：我肚子里准备的小动物都让你们猜出了，你们自己能编个谜语让大家猜猜吗？

  1、请你们先想想，全体幼儿在音乐下自己自由创编一次

  2、提醒策略：可不可以加上小动物喜欢吃什么?可不可以加上小动物什么样子?可不可以加上小动物的叫声呢？

  3、请一名幼儿上来创编

  4、教师加以整理完善，幼儿一起歌唱回答

  5、表扬完全是自己唱出提问部分的幼儿五、结束部分：商量出这首歌曲的名字

  小班音乐活动教案《大公鸡二》

  幼儿园小班音乐教案：大公鸡

  1．初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。

  2．激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。

  1．复习歌曲《丁冬小门铃》。

  2．引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。

  3．进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。

  二．学习歌曲《大公鸡》。

  1．欣赏歌曲**遍，听听歌曲的旋律怎样？

  2．学习按歌曲的节奏用左手打拍子。

  3．学唱歌曲《大公鸡》，边唱边拍手。

  4．分小组继续学习对唱歌曲，如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。

  5．启发幼儿把每句歌词的*后一个字处理为默唱，并用拍手表现。

  6．启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。

  小班音乐活动教案《母鸭带小鸭》

  幼儿园小班音乐教案：母鸭带小鸭

  1、学编歌曲《母鸭带小鸭》，引导幼儿把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来，体验成功的快乐。

  2、在音乐活动中发展幼儿的想象力、表现力和创造力。

  1、引导幼儿创编歌词。

  2、引导幼儿根据旋律唱成歌曲。

  活动准备：背景图小动物录音带皱纸

  律动进场――集体舞――学编歌曲――集体律动――退场

  一、律动《小鸟飞》进场

  我们一起去动物园玩好吗？

  二、集体舞蹈：欢乐舞

  有那么多小动物欢迎我们，看看有些谁？你们开心吗？一起来跳个欢乐舞！

  三、学编歌曲《母鸭带小鸭》

  （一）听（呷嘎嘎、呷嘎嘎）母鸭带着小鸭也来了，我们一起来唱一唱。

  1、集体唱一遍歌曲《母鸭带小鸭》讲评（分强弱唱）

  2、再唱一遍歌曲。

  动物园里会唱歌的小动物可多了，今天我们要来学个新本领，把这些小动物也编到《母鸭带小鸭》这首歌曲中来唱。待一会在你们编得时候先讲你编得小动物是谁？它是怎么唱歌的？它会干什么？

  1、幼儿示范编（请一幼儿讲讲想给谁编？它怎么叫？会干些什么？然后念一念再唱一唱。）

  2、幼儿自由讨论创编，教师巡回指导。

  3、幼儿展示自己创编的歌曲（5―6组幼儿）。

  教师及时给予肯定、鼓励引导幼儿创编不同的歌词，体验成功的快乐。

  引导幼儿每人唱自己编的歌曲可以加上自己喜欢的动作。

  五、《走路》退场

  动物园里还有许多好玩的地方，我们到别处去看看。

  小班音乐活动教案《找小猫》

  幼儿园小班音乐教案：找小猫

  《找小猫》音乐活动反思

  今天，我在组织幼儿学习歌曲《找小猫》活动中针对小班幼儿的年龄特点，采用了一些方法，收到了很好的效果。我先请幼儿听《找小猫》的曲子拍手进入活动室，再以无意义的词跟随曲调进行练声唱。然后用非常神秘的口吻告诉幼儿“我们班来了几个小动物，它们想给小朋友讲故事、表演游戏”。幼儿们一下子**起来聚精会神地看着，我边出示小猫手偶（五个）边用故事表演的形式说歌词，又以手偶游戏的形式听音乐继续念歌词，并请幼儿一起来说歌词。然后请幼儿和老师利用手指谣的方式演唱歌曲几遍。*后，再用画笔给幼儿手指上也画上若干个小猫复习巩固歌曲。

  1、从进入活动室开始，让幼儿听找小猫音乐进活动室并按节奏拍手，幼儿初步感受这首歌曲的曲调和节奏。然后在用无意义的词如啦、呜、啊等让幼儿跟曲调唱，鼓励幼儿们还自己创造出来许多无意义的词进行演唱，幼儿们很感兴趣。通过这两种形式，即增加了情趣、降低困难，又使幼儿们在不知不觉中充分地感受并掌握了这首歌曲的曲调和节奏。

  2、利用幼儿喜欢的手偶，吸引幼儿兴趣，在兴趣中学习歌词。在备课时分析这首歌曲很适合故事表演的形式导入。我**了六个指偶（一个只的，五只小的）活动开始幼儿们即被这些可爱的小猫吸引住了，我把歌词编成故事用手偶表演，幼儿们认真地听、看并跟着一起讲。幼儿们在兴趣中很快了解并理解歌词内容。

  3、利用手指谣的形式，帮助幼儿掌握歌词。我带领幼儿们用手指谣学记歌词，幼儿边用手指做边记歌词，动作帮助幼儿快速记忆歌词，在操作手指中幼儿掌握了歌词。

  4、给幼儿手指上画小猫，再次调动幼儿学习歌曲的兴趣。词和曲幼儿都已掌握了，在听伴奏演唱时有各别幼儿不张嘴唱了，这时我拿着一只笔，给认真唱的幼儿在手指上简单地画上若干个小猫头，幼儿们的情绪又高涨了，纷纷要求在自己的小手指上画小猫。我对幼儿讲“小猫*喜欢唱歌得好听的孩子”幼儿们为了得到小猫，又认真地演唱，而且还用好听的声音演唱。

  小班音乐游戏教案《炒豆豆》

  幼儿园小班音乐教案：炒豆豆

  小班音乐歌曲：炒豆豆

  1、在游戏中了解歌词*悉旋律，在教师的引导下学唱歌曲。

  2、体验与同伴共同游戏的快乐。

  1、每人一个小围裙

  2、每人一把小铲子

  3、炒豆豆的录象。

  1、观看录象，引入课题

  T：“美丽的秋天来了，许多庄稼都丰收了！黄豆也成*了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？”（教师播放录象）

  T：“他们在干什么呢？”（幼儿看，教师介绍打豆豆、炒豆豆的内容）

  T：“有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？”（认识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢！）

  T：“他们刚才在干什么啊？”（幼儿说说，帮助幼儿回忆）

  T：“刚才他们在炒豆豆！”（教师有节奏的说歌词）

  T：“你会象我一样来炒豆豆吗？”（教师带领幼儿有节奏的念歌词）

  T：“今天我来做妈妈，给你们炒豆豆吃！”（教师系上围裙）

  T：“我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢！想听吗？听仔细了！”（教师清唱）

  T：“还想再听一遍吗？”（再次倾听，加上钢琴伴奏）

  T：“今天我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆！我们一边炒一边唱！”（教师带领幼儿边动作边唱）

  T：“我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱！”（教师带领幼儿边做边唱）

  T：“豆豆炒好了，好香啊！”（教师做闻豆豆的动作）

  T：“你闻闻香不香？你来尝一尝！给旁边的小朋友吃一吃！”（幼儿做动作）

  教师唱第二段歌词，引导幼儿送给别人吃

  T：“门口的娃娃也饿了，我们去喂给他吃吧！“（教师边唱边带幼儿喂娃娃。结束活动）

  小班音乐游戏教案《小老鼠与大象》

  幼儿园小班音乐教案：小老鼠与大象

  1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。

  2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。

  3、选择自己喜欢的角色，乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。

  1）小老鼠、大象手偶各一个

  2）小老鼠、大象头饰若干

  3）录音机、录音带

  1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。

  2、欣赏乐曲，感受、拍打4／4的重拍。

  3、欣赏《小老鼠与大象》故事。

  4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。

  ⑴通过儿歌的引导，创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。

  ⑵大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。

  ⑶幼儿分角色扮演小老鼠与大象，提醒幼儿有表情地表演。

  5、幼儿自由选择自己喜欢的角色玩“老鼠和大象”的游戏，交换角色再玩一次。

  幼儿园小班音乐活动教案《妈妈和乖乖》

  1、愉快地跟学歌曲，并初步学习音乐游戏、《妈妈和乖乖》。

  2、初步知道袋鼠的主要外形特征。

  1、扮演袋鼠妈妈的服装，袋鼠玩具一个（大布袋也可替代）。

  2、歌曲录音磁带《妈妈和乖乖》。

  1、教师扮演袋鼠妈妈：

  师："小朋友你们知道我是谁吗？""你们看我的肚子上有什么？它有什么用？""我们袋鼠是怎么走路的？"幼儿学袋鼠条，体验袋鼠走路的特点。

  2、学唱歌曲《妈妈和乖乖》：

  教师有节奏地朗诵儿歌。师："乖乖是谁呀？"幼儿跟着教师有节奏地朗诵儿歌，理解"相亲相爱"。

  "这首儿歌还可以编成一首很好听的歌曲，歌曲名字叫《妈妈和乖乖》"。

  3、教师示范演唱歌曲。

  在学会音乐游戏的基础上，教师还可以改变游戏规则：袋鼠乖乖比袋鼠妈妈多一个，当音乐停止时，没有找到妈妈的乖乖停止游戏一次。

  幼儿园小班音乐教案《五官歌》

  1、*悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。

  2、学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。

  1、音乐录音磁带。

  2、请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。

  1、复习游戏，听口令指五官：

  (1)教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，幼儿听完口令立即用手指点五官，如：教师说"眼睛"，幼儿就用手指自己的眼睛。

  2、幼儿欣赏教师和大班幼儿表演的游戏：

  (1)在音乐得伴奏下，教师和大班幼儿表演游戏：

  "我们现在做的游戏和刚才大家一起做的游戏一样吗？哪里不一样？"

  (2)再次欣赏表演，幼儿拍打节奏。

  3、幼儿学习音乐游戏：

  (1)请全班幼儿跟着大班幼儿和教师对唱，边唱边拍手，手口同步。

  (2)师生一起做音乐游戏，唱到"在这里"时，用手指点五官的位置。

  (3)提醒幼儿注意唱准3 3 2 2︳1-- 0‖

  幼儿园小班音乐律动教案《红眼睛》

  活动名称：红眼睛

  1、理解学习儿歌，尝试用动作来表现儿歌的内容。

  2、引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。

  活动准备：课件。

  1、猜谜，引起兴趣

  （1）师：今天，老师请小朋友来猜一个小动物的谜语。

  （2）师说谜面，请幼儿猜猜是什么？

  （3）提问：你怎么知道是小白兔呢？（幼儿说说理由）

  2、欣赏儿歌，理解学习

  （1）出示角色，师示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。

  A、儿歌的名字叫什么？

  B、儿歌中听到些什么？

  （2）幼儿跟老师一起学习朗诵儿歌。

  注意：及时纠正幼儿念得不准的字音。

  （3）幼儿尝试用动作来表现儿歌的内容。

  3、相互讨论，提升情感

  (1)小白兔一不高兴就哭，这样做好吗？为什么？

  (2)讨论：那么，怎样才能做个懂事的乖宝宝呢？

  (3)小结：有什么不高兴的事情要说出来，眼泪没有用，嘴巴才有用，这样才是懂事的乖宝宝。

  提供**大班音乐**教案大全200篇，供各位教师参考学习，我们会定期更新增加大班音乐**教案文章，欢迎收藏！

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三、英语单词大全

1、 PEP英语三年级（上册）三会单词

2、pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 eraser橡皮 crayon蜡笔book书 bag书包 sharpener卷笔刀 school学校

3、head头face脸nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm胳膊finger手指 leg腿foot脚body身体

4、red红色的yellow**的green绿色的blue蓝色的 purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pin**色的brown棕色的

5、cat猫dog狗monkey猴子panda熊猫rabbit兔子duck**pig猪bird鸟bear熊elephant大象mouse老鼠squirrel松鼠

6、cake蛋糕bread面包hot dog热狗hamburger汉堡包chicken鸡肉

7、French fries榨薯条Coke可乐juice果汁milk牛奶water水tea茶coffee咖啡

8、one一two二three三four四five五six六seven七eight八

9、nine九ten十doll玩具娃娃boat小船ball球kite风筝

10、 PEP英语三年级（下册）三会单词

11、boy男孩 girl女孩teacher教师student学生this这个my我的friend朋友I’m=I am我是nice好的；愉快的good morning早上好good afternoon下午好meet遇见；碰见goodbye再见too也；太

12、father父亲；爸爸dad爸爸（口语）mother母亲；妈妈mom妈妈（口语）man男人woman**grandmother（外）祖母

13、grandma（口语）（外）祖母grandfather（外）祖父

14、grandpa（口语）（外）祖父sister姐妹brother兄弟

15、let’s=let us让我们great太好了really真地；确切地and和；并且how多么；怎么样

16、eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen**eighteen十八nineteen十九twenty二十how many多少can能够；可以look at看；瞧

17、peach桃pear梨orange橙子watermelon西瓜***le苹果

18、banana香蕉strawberry草莓grape葡萄like喜欢some一些；某些thanks多谢

19、bus公共汽车bike自行车taxi出租车jeep吉普车desk课桌

20、chair椅子walkman随身听lamp台灯your你的；你们的

21、small小的big大的long长的short短的；矮的tall高的

22、Window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地板) classroom(教室) computer(电脑) teacher’desk(讲台) wall(墙) fan(扇子)

23、bag(包) pencil(铅笔) pen(钢笔) book(书) ruler(尺子) pencil-case(铅笔盒)

24、teacher(教师) student(学生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友)

25、home(家) room(房间) school(学校) classroom(教室)

26、window(窗户) desk(课桌；书桌) door(门) chair(椅子) bed(床)

27、rice(米饭) beef(牛肉) bread(面包) milk(牛奶) egg(蛋)

28、water(水) chicken(鸡肉) fish(鱼)

29、sister(姐妹) brother(兄弟) father(父亲；爸爸) mother(母亲；妈妈)

30、driver(司机) doctor(医生) farmer(农民) nurse(护士)

31、computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯)

32、this(这；这个) is(是)my(我的) that(那；那个) your(你的)

33、teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)

34、one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间)

35、it’s=it is…o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)

36、jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙)

37、T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(**的)

38、green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)

39、warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉*的) today(今天)

40、 jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)

41、how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) ***le(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they它(他、她)们

42、horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(**) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)

43、Young（年轻的） funny（滑稽可笑的） tall（高的）

44、strong（强壮的） kind（和蔼的；亲切的） old（年老的）

45、short（矮的）thin（瘦的） Mr（先生）

46、like（像；喜欢） strict（严格的） smart（聪明的；巧妙的） active（积*的；活跃的） quiet（安静的；文静的）

47、Monday（星期一） Tuesday（星期二） Wednesday（星期三）

48、Thursday（星期四） Friday（星期五） Saturday（星期六）

49、Sunday（星期天） day（天；日子） have（有；吃）

50、on（在…..时候） do homework（做作业）

51、watch TV（看电视） read books（读书）

52、eggplant（茄子） fish（鱼） green beans（青豆） tofu（豆腐） potato（土豆） tomato（西红柿） for（为；给）

53、lunch（中餐；午饭） we（我们） tasty（好吃的）

54、sweet（甜的） sour（酸的） fresh（新鲜的）salty（咸的）

55、favourite（*喜爱的；特别喜爱的） they are（他们是）

56、Cook the meals（倒垃圾） water the flowers（浇花）

57、sweep the floor（扫地） clean the bedroom（打扫卧室）

58、make the bed（铺床） set the table（摆饭桌）

59、wash the clothes（洗衣服） do the dishes（洗碗碟）

60、curtain（空调） trash bin（垃圾箱） closet（壁橱）

61、mirror（镜子） end table（床头柜） bedroom（卧室）

62、kitchen（厨房） bathroom（卫生间） living room（客厅）

63、in（在…里面） on（在…上面） under（在…下面）

64、near（在..旁边） behind（在…后边） clothes（衣服）

65、river（河流） flower（花） grass（草） lake（湖泊）

66、forest（森林） path（路） park（公园） picture（照片）

67、house（房子） bridge（桥） tree（树） road（公路）

68、building（建筑物） clean（干净的）

69、do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭）

70、have English class（上英语课） play sports（进行体育运动）

71、eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上）

72、get up（起床） at（在…点钟） usually（通常；一般）

73、noon（中午） climb mountains（爬山）

74、play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母）

75、go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常）

76、spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）

77、season季节） which（哪一个） best（*；*） swim（游泳）

78、fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋）

79、make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）

80、Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月）

81、Apr./April（四月） May（五月） June（六月）

82、July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月）Oct./October（十月） Nov./November（十一月）

83、Dec./December（十二月） birthday（生日）

84、uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）

85、aw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）

86、answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐）

87、clean the room（打扫房间） write a letter（写信）

88、write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）

89、fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）

90、kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架）

91、swing（*；*秋千） drink water（喝水）

92、take pictures（照相） watch insects（观察昆虫）

93、 pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验）

94、catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫）

95、collect leaves（收集树叶） write a report（写报告）

96、play chess（下棋）have a picnic（举行野餐）

97、by(经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school（上学） traffic（交通）

98、traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则） s***（停，停车站）wait（等待） get to（到达）

99、library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) turn(转弯) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) right(右边) left(左边) straight(成直线地) then(然后)

100、next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午)

101、this evening(今天晚上) comic book(**书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)

102、hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水)

103、play the violin—playing the violin(拉小提琴)

104、make kites—making kites(制作风筝)

105、collect stamps—collecting stamps(集邮) live–lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看) does doesn’t=does not

106、singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(***记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男**) salesperson(销售员)

107、cleaner(清洁工) where（在哪里，到哪里） work（工作）

108、rain(雨) cloud(云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从…来) seed(**) soil(土壤) sprout(苗，芽) plant(植物，种植) should(应该) then(然后)

109、tall—taller更高的 short—shorter更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older年龄更大的 young—younger更年轻的

110、big—bigger更大的 heavy—heavier更重的 long—longer更长的 thin—thinner更瘦的 small—smaller（体型）更小的

111、have a fever发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒

112、have a toothache牙疼 have a headache头疼

113、matter事情，麻烦 sore疼的 hurt疼痛 nose鼻子

114、tired疲劳的，累的 excited**的 angry生气的 h***y高兴的 bored无聊的，烦人的 sad忧伤的，悲伤的

115、watch—watched看 wash—washed洗 clean—cleaned打扫

116、play—played玩 visit—visited看望 do—did

117、last weekend上一个周末 go—went去

118、go to a park—went to a park去公园

119、go swimming—went swimming去游泳

120、go fishing—went fishing去钓鱼 read—read读

121、learn Chinese—learned Chinese学汉语

122、sing and dance—sang and danced唱歌和跳舞

123、eat good food—ate good food吃好吃的食物

124、take pictures—took pictures照相 climb—climbed爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat划船 see elephant—saw elephant看大象 go skiing—went skiing去滑雪 go ice-skating—went ice-skating去滑冰 how怎么，如何 get—got到达 last上一个的，仅余的，留在*后的

125、男：Mike（迈克）女：Chen Jie（陈洁）

126、 Wu Yifan（吴一帆） Amy（艾米）

127、Zhang Peng（张鹏） Liu Yun（刘芸）

128、Mr Black（布莱克先生） Miss White（怀特**）

129、希望该资料对您的孩子在学习英语方面有所帮助!