钢琴3小游戏大全

一、如何玩转43399小游戏 简易攻略大全

43399小游戏：什么是43399小游戏？ 43399小游戏是一款集合了各种休闲、益智、竞技等不同类型的游戏的平台。无需下载安装，仅需在浏览器中输入43399****，即可畅玩各种小游戏。这些小游戏涵盖了消除类、跑酷类、**类等多种类型，适合不同年龄层的玩家。

43399小游戏攻略：怎样玩转43399小游戏？

1.注册登录：进入43399****后，您可以选择游客登录或者注册账号。注册后可以保存游戏进度、比赛成绩等信息。

2.浏览选择：在主页上可以看到各种分类的小游戏，点击感兴趣的游戏名称即可开始游戏。

3.游戏操作：根据不同游戏的操作说明，使用键盘或者鼠标进行游戏操作。比如，鼠标点击、键盘方向键操作跑酷类游戏；鼠标拖拽、点击进行消除类游戏等。

4.*悉规则：每款小游戏都有自己的规则和玩法，*好在游戏开始前先阅读一下游戏规则，了解胜利条件和失败条件。

5.训练技巧：有些游戏需要一定的技巧，比如反应速度、观察力、手眼协调等。多练习，提升游戏技巧，可以在游戏中获得更好的成绩。

6.排行榜竞技：在部分小游戏中，存在排行榜，通过不断挑战自己和其他玩家，可以获得更好的排名，体验游戏竞技乐趣。

43399小游戏推荐：哪些是热门游戏？

1.《连连看》：一款经典的消除类游戏，通过连线消除相同的方块。

2.《钢琴块》：测试玩家的反应速度和手指灵活度，让玩家感受音乐的魅力。

3.《2048》：数字合并游戏，考验玩家的策略和逻辑思维。

4.《Q版泡泡龙》：射击泡泡的闯关游戏，操作简单，上*度*高。

1.合理安排时间：游戏是休闲**的一种方式，但也要合理安排时间，避免沉迷游戏。

2.注意个人信息安全：在游戏中不要随意泄露个人信息，谨防被不法**利用。

3.尊重他人：在多人游戏中，尊重其他玩家，遵守游戏规则，共同营造良好的游戏环境。

感谢您阅读本篇文章，希望这些攻略和注意事项能够帮助您更好地玩转43399小游戏，享受游戏乐趣。

二、作文题目我和电子游戏的故事

去年我家搬来了一位新的邻居，他家有一位大哥哥，长的眉清目秀，但是我却发现他非常爱玩电子游戏，只要每天放学一回家，他就放下书包去玩电子游戏了，而界一玩就是几个小时，作业也不做。所以，邻居家的大哥哥，我想对你说：

你不要玩电子游戏了，这样既影响学习又影响身心健康。听说你以前饿学习都排在班级的前三位，可是现在却排在班级的十几位，甚至二十几位；而且玩得时间更长的话，眼睛会变成近视眼，甚至以后视力回慢慢下降，达到一定程度，眼前的东西会很模糊，什么东西也看不清楚，就像一个瞎子一样，变成一个废人。

上次，我在报纸上看到，有好几个未成年人因为沉迷于电子游戏而视力越来越下降，还有几个真的想我说的一样，像一个瞎子了。

所以，邻居家的大哥哥，我衷心的劝你一句，不要在沉迷于电子游戏中了，这样的话你就真的会像我说的的那样，视力慢慢下降，成绩慢慢退步的。我不希望你会变成那样。

如果你真得想玩的话，你应该先做好作业，然后双修日玩个三十分钟就差不多了，这样既能从**中收获快乐，也能顾得上学习，而且也不太影响你的视力，你说这样不好吗？

猎杀怪物、认真**的爱情故事和惊天动地的大片，在快乐的游戏中你都能体验到。今天就为大家介绍*好的Xbox、PS4、电脑和手机等游戏,一起来看看吧~

八方旅人是角色扮演游戏，2018年7月13日登陆任天堂新主机 Nintendo Switch。由任天堂负责**发行，Square Enix负责**发行。这款回合制、拥有像素艺术的日式角色扮演游戏，为什么我们喜欢它，因为它走的是怀旧复古风，唤起了对如Chrono Trigger和早期的*终幻想作品等游戏的怀念。然而，这款游戏本身也有很多引人注目的现代变化。它有一种迷人的艺术风格，那些2D画面与更逼真的照片环境混合在一起，在本作中将有8名与众不同的角色登场，这些角色各自拥有不同的场景指令，可进行一些**行动。它的战斗系统也很出色，提供了足够的战术灵活*来应对游戏的长时间运行。

Mario Tennis Aces马力欧网球ACE

展开网球单双打比赛的《马里奥网球》系列首款 NS平台**作。马里奥和朋友们路易吉、瓦力欧以及瓦路易吉，玩的是一种类似街机式的网球游戏，游戏色彩炫目，“来来回回”地游戏中有着非常巧妙的平衡*。就像它在真正的网球比赛中所做的那样，具有毁灭*的特殊击球、壮观的反击和来回的战术。除了承袭系列一贯的玩法之外，这次的**作还加入全新的单人“故事模式”，不只有一般的网球竞技，还加入不同的玩法，像是各式各样的“任务”以及头目战斗等，内容更趣味多样。

是Bugbear制作的一款赛车竞速游戏。在这里打破规则，感受*限赛车！游戏中有着大量的升级和定制化选项，也提供很多类型的汽车，并且可以自定义外观，让你的汽车更加结实和酷炫。游戏的物理模拟也非常真实，在无规则赛车行动中，享受现实中不能实现的疯狂撞车体验。随便撞真的*！

Yoku’s Island Express尤库的小岛速递

平台：PS4, Xbox One, PC, Switch Developer Villa Gorilla

这是一款卡通风格的冒险游戏，拥有十分精致的游戏画质和手绘画面风格。玩家们将扮演主角尤库，在各种场景下进行不断地探索冒险。尤库需要在独具一格的、融合了弹珠机制与平台跳跃的开放世界中探索，在岛屿上穿梭。游戏将多种碰撞类型玩法融合在精美的岛屿画风里。

这是一款城建类生存游戏，但这一次你需要让其生存的不是一个人，是一座城。类似《文明》系列的意识形态选择，游戏中有一套“Law”系统，让你制定社会的规则。游戏任务有主线的，也有支线的。支线任务是有条件触发的，当完成支线任务时，玩家将获得一定的奖励。而主线任务则是线*推进的。当完成了一个主线任务后，下一个主线任务随即触发，也有可能带来了新的剧情和新的矛盾与挑战。在任务体系和游戏推进方式上，和以主线任务为主的RPG类的游戏比较接近。

Warhammer: Vermintide II战锤:末世鼠疫2

是基于战锤奇幻世界的**人称动作游戏，也是一款充满魅力的暗黑游戏，在这个游戏中，四名猎人组成的团队必须通力合作，才能击退混乱军团的鼠人。你肯定会爱上了它打击感十足、拳拳到肉的近战武器。游戏精美，拥有非常多不同的玩法风格以及自定义选项。游戏中武器多样且打击感十足，合作模式还有着《求生之路》的影子，玩起来简单但是十分***！

是一款卡通休闲风格的冒险游戏，玩家在游戏内将扮演一只可爱的小老鼠，在各种充满着可爱画风的游戏环境下，玩家将踏上一次全新的冒险之旅。虽是一款动作冒险类游戏，但是游戏拥有着如同童话故事一般的背景设定，所有场景都会让你感受到魔幻的色彩：不管是神秘莫测的森林、还是雄伟壮观的历史遗迹，又或是神圣庄严的神殿。在利用VR头显时，让玩家可以自如移动物品，与敌人战斗，操纵游戏空间。

平台：PS4, Xbox One, Switch, PC

这款佳作是一款像素**游戏，硬核向的跑酷爬山游戏。但凡是**的**游戏往往具有这样一种魔力，能用看上去十分朴素的方法让玩家产生出强烈的代入感。在这款游戏中，你成为了一名在风雪荒山中孤独攀登的小女孩，伴随***而诡异的登顶过程。游戏中包含超过 2小时的原创音乐，超炫的现场钢琴和富有节奏感的合成节拍令人耳目一新。

展开全部去年我家搬来了一位新的邻居，他家有一位大哥哥，长的眉清目秀，但是我却发现他非常爱玩电子游戏，只要每天放学一回家，他就放下书包去玩电子游戏了，而界一玩就是几个小时，作业也不做。

所以，邻居家的大哥哥，我想对你说：你不要玩电子游戏了，这样既影响学习又影响身心健康。

听说你以前饿学习都排在班级的前三位，可是现在却排在班级的十几位，甚至二十几位；而且玩得时间更长的话，眼睛会变成近视眼，甚至以后视力回慢慢下降，达到一定程度，眼前的东西会很模糊，什么东西也看不清楚，就像一个瞎子一样，变成一个废人。

上次，我在报纸上看到，有好几个未成年人因为沉迷于电子游戏而视力越来越下降，还有几个真的想我说的一样，像一个瞎子了。

所以，邻居家的大哥哥，我衷心的劝你一句，不要在沉迷于电子游戏中了，这样的话你就真的会像我说的的那样，视力慢慢下降，成绩慢慢退步的。

如果你真得想玩的话，你应该先做好作业，然后双修日玩个三十分钟就差不多了，这样既能从**中收获快乐，也能顾得上学习，而且也不太影响你的视力，你说这样不好吗？...

20世纪以前，人们玩的大多是弹玻璃球、捉迷藏、砸沙包……对于21世纪，并不陌生，电子游戏更是00后的**。

21世纪是高科技时代，我当然整日也围着高科技产品电脑转喽！电脑上的游戏可谓是琳琅满目：“QQ炫舞”、“侠盗飞车”、“跑跑卡丁车”、“三国志”、“植物大战僵尸”……这些可都是电子游戏，这还要分一个类。

电子游戏下还要个类：网页游戏、小游戏、网络游戏……网页游戏有：“仙逆”、“修真传奇”、“遮天”……休闲游戏有：“7k7k小游戏”、“彩虹堂小游戏”、“摩尔庄园”、“小花仙”……网络游戏有：“穿越火线”、“**精英”、“QQ三国”、“拳皇”……网络游戏一般都是单机游戏，要下载的。

记得那次我表姐买了一个itouch，我和程帅哥哥是玩的“不亦乐乎”。

里面有“会说话的汤姆猫”、“指纹配对”、“车震摇摇乐”……其中“跑跑卡丁车”*好玩。

我和程帅哥哥比赛，谁用的时间少谁赢，当然，我两玩得是不分上下，我在“沙漠市场”里玩得*好，而他则是“森林木桶”玩的*好。

展开全部游戏是人的一种**活动，人可以尽情沉浸在其中，释放压力，享受快乐，但对于我来说游戏不仅仅是享乐。

说起游戏，人们肯定首先要想的就是电子游戏吧！过去人们喜欢玩游戏机，里面只有几个电子游戏，不过现在可好啦，电脑上的游戏可是应有尽有，无所不有：有益智类、休闲类、体育类……众所周知的也是*普通的电子游戏有连连看、马里奥等等。

在众多的游戏中，不仅有热门的***、**达人，也有很多人沉迷在其中的CS、LOL等。

而其它更新的网络游戏更是日新月异，异军突起。

作为中学生的我也是电子游戏的“被影响者”之一，喜欢玩的游戏也是应有尽有，以前喜欢玩洛克王国，和伙伴们一起将可爱的小宠物不断的升级，学习技能，在玩游戏时仿佛自己成为了一名魔法师，睡觉时幻想自己拥有了一着宠物，捍卫者王国的“和平”，现在想起依然充满着童真。

游戏也可以是和伙伴们一起在课间、在假期的操场或广场上，一起将笑声释放在天空中尽情地回*……大家可能不知道体育活动也是作为游戏较为高级的一种，是一种老少皆宜的方式，普及非常广。

男孩喜欢踢足球、打篮球，女孩喜欢体操等，家庭中能玩的有羽毛球、乒乓球……想要得到锻炼就跑步，还有仰卧起坐、俯卧撑等方式。

星期天可以和家人一起打一打羽毛球，一起跑跑步能够帮助人强身健体，同样也能增进家人之间的亲情。

体育同样在**的比赛中能够为**争夺荣誉，不仅仅能给人快乐。

由此可见游戏不仅仅只是一种**，它可以承载童年的记忆，可以增进亲情，可以为国争光，不过*重要的还是因为游戏可以将快乐和轻松传递！...

现在，人类已经走进了现代高科技的时期，电子游戏和网络游戏也不断地更新换代。

近期，我发现有些同学沉迷于电子游戏，有的小同学竟把沉甸甸的游戏机带到课外辅导班上了！这是我们还不到18岁的时候应做的吗？我们喜欢上它好吗？这会影响我们的学习吗？基于这些疑问，我选择了此课题。

我认为18岁以前*好不要接触或尽量少接触电子游戏。

因此，我对身边的一些同学和家长进行了问卷调查和实地访谈。

调查结果表明，50%的同学经常玩，平均时间达到50分钟/天；20%的同学偶尔玩，平均耗时20分钟/天；30%没有玩过。

至于为什么他们玩电子游戏？调查发现，这些玩电子游戏同学大多数认为：它可以让自已放松心情，感到新鲜和好奇，具有竞争和挑战*，连游戏里的一些角色也成为同学们的“偶像”。

另外，我的一个重要发现是，经常玩电子游戏的同学，学习成绩大都不如偶尔玩或从来不玩的同学，并且玩电子游戏的同学的视力也在逐渐下降。

他们自己有没有想到这样做会很浪费时间？并影响到他们的学习、视力呢？对此，我又采访了这些同学的家长，他们大部分认为让他们玩一会儿还是挺好的，只要在写完作业和不影响学习的情况下，控制住他们的时间这就行了。

但是，我从调查中发现，一些同学在还没完成作业的情况下还要求家长们给他游戏机玩，不行的话甚至还背着家长的面偷偷的玩。

并且还邀请一些“电子游戏迷”们一起来玩。

这显然影响了他们的学习成绩和生活习惯。

所以，我建议家长们关注并尽量引导孩子们注意玩电子游戏的时间，并养成良好的生活学习习惯，并告诉那些还没有迷恋上电子游戏的孩子的家长们：请不要让他们接触上这条吞噬我们灿烂童年的“**”！在调查过程中，我也亲身体会到了电子游戏对那些没有“设防”的同学们的伤害，并时刻提醒自己：“电子游戏，想说爱你我很难”！

时代在改变，在不断发展的新时代不断地涌现新的事物，对于一个从古至今经历沧海桑田都挺过来的人类，对于新的事物接受能力非常强，电子游戏就是其一。

在当今社会，多数青少年在接触网络后，运用的如鱼得水，他们不是在用网络做正事，而是去玩游戏。

利：在某一种程度上说，适当的去玩游戏可以缓解紧张的心情，锻炼自己的思维能力，丰富我们的业余生活，但是在双刃剑的影响下，总是弊大于利。

弊：玩电子游戏会使学业荒废，上课总是集中不了精力，这是大量玩游戏，入迷的结果。

玩太多游戏总是会让玩游戏的人上课“灵魂出窍”魂不守舍的去想玩游戏的场面，几乎是无法自拔，沉醉在自己的游戏世界中，学习下降，玩物丧志，本来很有前途的学生就葬送在自己的手中，有些处于发育期的青少年，上课去想游戏，放学去玩游戏玩久了，对自己的发育都不好，对自己的作业敷衍了事导致自己的大脑不经常使用，就用在游戏上变得愚钝。

有些人为了玩游戏，家中也许有父母管教就会饿自己去攒钱玩游戏，不仅抑制身体发育也容易得胃病。

展开全部今天学校组织我们六年级学生观看电影。

电影名叫《不要沉迷网络游戏》，这部电影让我明白了网络游戏给青少年带来的严重为害。

所以我奉劝大家：“不要沉迷于网络游戏。

”电影讲的是，我国有9%的青少年沉迷于网络而**，有76%的青少年沉迷于网络。

他们为了玩游戏，不回家，害的父母担心；他们没钱上网就去**而**；他们为了上网使自己的身体和心理遭到了严重的伤害；他们为了上网甚至逃课，使自己的成绩一落千丈。

网络游戏一旦上*，你就会控制不住自己，不上网时还一直想着上网。

无法控制上网的时间，整天想着网络游戏的事情，情节和人物。

而且会让人委靡不振，让身心和健康得到严重的**。

总之一句“沉迷网络游戏只对自己有害而无利。

”曾经我听过这样一个故事：有一个15岁的孩子为了上网，偷去了家里的1000多元跑到网吧里。

日夜不眠的上网，饿了就在网吧里买零食，渴了就喝饮料。

转眼间，十几天过去了，偷的钱花光了。

自己又不敢回家，于是就**他人的财物，*后因上网的时间过长，以至死在网吧的电脑桌上。

他的父母找到了他，泪流满面的把他抱回家。

在这里我还是要奉劝我国青少年“不要沉迷于网络游戏”它会给自己带来无限的为害”。

我们是未来世界的栋梁，让我们做一个新时代的少年，好好利用网络给自己带来无穷的知识。

将来用自己的力量，把我们的**变得更美丽、更繁荣、更强大。

让自己健康成长，好好学习！《不要沉迷网络游戏》观后感_500字今天学校组织我们六年级学生观看电影。

电影名叫《不要沉迷网络游戏》，这部电影让我明白了网络游戏给青少年带来的严重为害。

所以我奉劝大家：“不要沉迷于网络游戏。

”电影讲的是，我国有9%的青少年沉迷于网络而**，有76%的青少年沉迷于网络。

他们为了玩游戏，不回家，害的父母担心；他们没钱上网就去**而**；他们为了上网使自己的身体和心理遭到了严重的伤害；他们为了上网甚至逃课，使自己的成绩一落千丈。

网络游戏一旦上*，你就会控制不住自己，不上网时还一直想着上网。

无法控制上网的时间，整天想着网络游戏的事情，情节和人物。

而且会让人委靡不振，让身心和健康得到严重的**。

总之一句“沉迷网络游戏只对自己有害而无利。

”曾经我听过这样一个故事：有一个15岁的孩子为了上网，偷去了家里的1000多元跑到网吧里。

日夜不眠的上网，饿了就在网吧里买零食，渴了就喝饮料。

转眼间，十几天过去了，偷的钱花光了。

自己又不敢回家，于是就**他人的财物，*后因上网的时间过长，以至死在网吧的电脑桌上。

他的父母找到了他，泪流满面的把他抱回家。

在这里我还是要奉劝我国青少年“不要沉迷于网络游戏”它会给自己带来无限的为害”。

我们是未来世界的栋梁，让我们做一个新时代的少年，好好利用网络给自己带来无穷的知识。

将来用自己的力量，把我们的**变得更美丽、更繁荣、更强大。

展开全部去年我家搬来了一位新的邻居，他家有一位大哥哥，长的眉清目秀，但是我却发现他非常爱玩电子游戏，只要每天放学一回家，他就放下书包去玩电子游戏了，而界一玩就是几个小时，作业也不做。

所以，邻居家的大哥哥，我想对你说：你不要玩电子游戏了，这样既影响学习又影响身心健康。

听说你以前饿学习都排在班级的前三位，可是现在却排在班级的十几位，甚至二十几位；而且玩得时间更长的话，眼睛会变成近视眼，甚至以后视力回慢慢下降，达到一定程度，眼前的东西会很模糊，什么东西也看不清楚，就像一个瞎子一样，变成一个废人。

上次，我在报纸上看到，有好几个未成年人因为沉迷于电子游戏而视力越来越下降，还有几个真的想我说的一样，像一个瞎子了。

所以，邻居家的大哥哥，我衷心的劝你一句，不要在沉迷于电子游戏中了，这样的话你就真的会像我说的的那样，视力慢慢下降，成绩慢慢退步的。

如果你真得想玩的话，你应该先做好作业，然后双修日玩个三十分钟就差不多了，这样既能从**中收获快乐，也能顾得上学习，而且也不太影响你的视力，你说这样不好吗？...

电子游戏的**小孟*近迷上了电子游戏，学习不用功，整天挨老师骂。

爸爸妈妈经常被老师请去，很烦恼，就想尽办法把小孟从电子游戏里“拉出来”。

今天，小孟放学回家，发现家里没人，就悄悄的进入妈妈的房间，偷了10元钱，便走了。

妈妈回来以后，检查钱包，发现少了10元钱，就知道了小孟又去上电子游戏了，她赶紧打电话给小孟爸爸，爸爸回来以后，就同妈妈一起去找小孟。

因为他们已经忍耐了10几20天了。

“杀，杀！”小孟在楼下玩游戏正上*着呐！嘭嘭，“啊，不好！爸爸妈妈来了，我得快走！”刚说完，爸爸妈妈就来了。

“小孟，快走！”“不！”小孟不肯走，爸爸妈妈使劲的拉，出了好多汗。

小朋友，你们可要记住，不要紧电子游戏室里哟！要不会影响学习，还会连累父母。

去年我家搬来了一位新的邻居，他家有一位大哥哥，长的眉清目秀，但是我却发现他非常爱玩电子游戏，只要每天放学一回家，他就放下书包去玩电子游戏了，而界一玩就是几个小时，作业也不做.所以，邻居家的大哥哥，我想对你说：你不要玩电子游戏了，这样既影响学习又影响身心健康.听说你以前饿学习都排在班级的前三位，可是现在却排在班级的十几位，甚至二十几位；而且玩得时间更长的话，眼睛会变成近视眼，甚至以后视力回慢慢下降，达到一定程度，眼前的东西会很模糊，什么东西也看不清楚，就像一个瞎子一样，变成一个废人.上次，我在报纸上看到，有好几个未成年人因为沉迷于电子游戏而视力越来越下降，还有几个真的想我说的一样，像一个瞎子了.所以，邻居家的大哥哥，我衷心的劝你一句，不要在沉迷于电子游戏中了，这样的话你就真的会像我说的的那样，视力慢慢下降，成绩慢慢退步的.我不希望你会变成那样.如果你真得想玩的话，你应该先做好作业，然后双修日玩个三十分钟就差不多了，这样既能从**中收获快乐，也能顾得上学习，而且也不太影响你的视力，你说这样不好吗？...

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三、大班社会领域活动方案

为了确保工作或事情能**地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定才好呢？下面是我收集整理的大班社会领域活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐。

2、幼儿能找出自己的优点，并且愿意在集体面前大胆表达展示。

3、初步认识自己的不足，并明确努力方向。

1、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。

2、人手一张表现自己主要优点的绘画记录。

3、记录表(教师了解掌握幼儿近期主要的能力发展情况，选其中三项作为调查记录)、贴贴纸幼儿人手三张。

4、准备一些供幼儿展示的材料：扫把畚斗、跳绳、悠悠球、钢琴、呼啦圈等。

师：小朋友们时间过得真快呀!不知不觉你们又大一岁了，你们还记得小时候的样子吗?

师：今天，傅老师带来了几张照片，我们来看一看!

(1)、出示一婴儿图片，说说这时候的宝宝会干什么?

师：看，(图一)这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干什么?(这时候的宝宝刚出生不久还没学会什么本领。)

(2)、逐一出示每个年龄段的照片，说说每个阶段都学会了哪些本领?

图二：再看看一岁宝宝，他们学会了什么本领?(一岁宝宝会坐、会爬、学走路了)

图三：宝宝们上幼儿园小班啦!小班宝宝学会了什么本领?(小班宝宝开始学画画、搭积木、会玩好多种玩具了。)

图四：宝宝们一天天地长大，不断地学习新本领，瞧!现在你们都成大班哥哥姐姐啦!我们来看看大班小朋友有哪些进步?(会骑车、做手工、会表演、还会帮妈妈做家务。)

3、交流表达现阶段所学会的本领。

(1)、结合自己的绘画记录表与同伴说说现在你新学了什么本领。

师：我们大班小朋友学会的本领可多啦。前几天，老师让小朋友们回去用画画的方法记录自己新学的本领。等会儿，小朋友可以拿着这张记录表去和同伴们说说你的本领。

(2)、拿着记录表去和客人老师介绍自己所学的本领。

师：客人老师也想知道你们都学会了哪些本领，去和客人老师也说一说吧!

(3)、将记录表放置展台，在集体面前介绍自己的新本领。

师：刚才，小朋友们在下面说得很好。现在，谁能上台介绍自己的本领!

(1)、播放录像，看看日常生活中小朋友是如何大胆展示自己的本领的。

师：很多小朋友在平常生活中就很大胆地表现自己的本领。我们来看看吧!(当主持人、播报员、小旗手、值日生)

(2)、请个别幼儿上台展示自己的本领。

师：谁能上台为大家展示一下自己的新本领啊?

4、幼儿用记录方式表示近期所掌握本领的情况。

师：开学时，老师向你们提出了几项要求(跳绳、扫地、早晚刷牙)，不知道现在你们做得怎样了。请小朋友们用三种颜色贴纸表示每项本领的掌握情况。哪项本领你已学会就在表上贴上相应的贴纸,若还没学会就把贴纸贴到自己椅子靠背上。

5、根据记录表中的统计情况，幼儿找出自己的不足。

明确下阶段努力的方向，争取不断的进步。

活动选自于学习教材中的主题《我要上小学》，在大班幼儿幼儿园**临别之际，这样的活动中显得十分有意义。想到孩子们在《**歌》的活动都留下了感动、不舍的泪水，于是，我将“**照”的活动进行仔细设计，希望给我的孩子们呈现一次欢乐大家庭的气氛，使孩子们记住这三年里与同伴和老师愉快的生活。

1．大胆说说自己的朋友，体会同伴间的友谊和离别的情感。

2．尝试用绘画的形式共同画出“**照”。

1．和同伴的事情打印黑板展示。

2．**以幼儿园为背景的大相框。

师：再过几天你们就要从幼儿园**，成为一名光荣的小学生了，老师真为你们感到高兴。就在小朋友即将离开幼儿园的时刻，你们心里有什么感受呢?

小结：虽然刚刚上幼儿园时你们有点爱哭，但老师发现现在的你们真的长大了，能勇敢地来到幼儿园学本领，自己的事情自己做，还学会了唱歌、跳舞、画画等许多本领。

2．看照片，说说自己的好朋友以及发生过的有趣的事情

师：我们在一起已经有三年了，这么多日子里，你一定有了自己的好朋友。这里有一些我们在三年里和好朋友拍的各种照片，请找出你好朋友的照片，说说你的好朋友是谁?他有什么优点?要离开幼儿园了，你想对好朋友说些什么?

(2)说说和好朋友之间发生的有趣的事。(帮助孩子提升一些认识。)

小结：三年里，我们和好朋友们在一起发生了许多事情，有快乐的，也有生气的时候，但是这些都让我们更加爱我们的朋友。

(1)师：我们共同画一幅“**照”。每个小朋友画一个你的好朋友的像。

(2)教师引导幼儿观察好朋友脸部特征。(让孩子说说朋友的长相特征，对为朋友画像有帮助，此时可以是一个孩子说，也可以其他孩子补充说说而相互取长补短。)

师：就是因为有这么多有趣的事情，我们才会把自己的朋友记得牢牢的。谁也忘不了谁。如果让你闭上眼睛，你能说出你的朋友长得什么样吗?

(3)为朋友画像，教师指导幼儿共同画出“**照”。

师：是啊，大家把自己朋友的样子深深地记在脑子里了。为了永远记住我们的朋友，我们一起来把朋友画下来，就像杨老师画王老师，王老师画杨老师一样，只要画出头部，比如发型、脸型，还有脸上有什么特别的。然后剪下来，贴在这个大大的相框上变成一张我们自己画的**照。*好把好朋友高兴的样子画出来。

(4)将画好的朋友画像贴到大相框里，一起欣赏，分别猜猜是谁。

小结：你们画的朋友真的很像，老师都能猜出来呢。但是这张大大的**照是不完整的。还有很多空位，我们一起拿到班级让其他小朋友也来画画你们，让大四班所有的小朋友都画到**照里，好不好?

还记得自己刚踏上幼师的工作岗位时，常常听到经验教师对我们的集体教学活动的建议就是关于师幼互动，新教师在师幼互动方面比较薄弱。经过几年的工作实践，我也深深地觉得当初自己在这方面的不足，而现在，每次设计活动时，我都会将每一个设计的提问仔细斟酌，充分考虑幼儿可能做出的反应和回答。这样的话活动中的师幼互动就能更加有效、和谐。如在这次的活动中，特别是在欣赏照片之后的交流环节，我都根据幼儿的回答进行简单总结，重点是帮助幼儿提升一定的知识经验。如当幼儿说到：想起了小时候和好朋友一起玩理发店。我的回应是：嗯，我们在一起玩游戏，游戏总是让我们觉得很快乐。当幼儿说到：我去小班帮弟弟妹妹穿衣服。回应：是的，大班的我已经长大了许多，能够帮助弟弟妹妹也是一件快乐的事情。(现在觉得这样的回应会更好：你能帮助弟弟妹妹可真棒，那你帮助了弟弟妹妹心里是什么感觉?)像这样的回应，我觉得是比较适宜的，不会显得空洞，尤其是其中情感的感化更是生命启蒙教育的体现。所以，教师的回应是一门大学问，以后继续努力，为孩子们带来有价值又快乐的活动。

1、知道图书以及生活中的数字作用很大，有各种不同的用处。

4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

儿童读物若干本,有关条形码的录像(书店里顾客付钱时的情景片段)，各种有关数字的录象或照片。

说出一种数字(页码、目录、条形码、价格、折纸书中的步骤图)的作用，幼儿就在书中找出相应的数字，体验他的作用。

3、欣赏录像，了解条形码的作用。

为什么要贴条形码，它有什么作用?

4、欣赏照片，了解数字的不同作用。

5、总结：数字朋友的作用真大，不同的数字组合就有不同的作用，他为人们的'生活提供了很多的方便。

幼儿对面值1元、5元、10元的***有初步的认识。

不同面值的硬币和纸币若干、标有价格的玩具若干、幼儿每人带架子10元的不同面值的硬币或纸币，并将它们插在透明的卡片上

出示各种面值的***，让幼儿了解：***的特征(都有国徽);***的种类(纸币和硬币);***的面值及相应的汉字。

二、的换算关了解不同面值货币之间系：

1、幼儿展示各自带来的货币，并介绍自己带的10元***的组合。

2、出示纸币和硬币的分、角、元，介绍它们之间的换算关系。(10个1分等于1角，10个1角等于1元，10个1元等于10元。)

例：出示5角硬币，可以换几个一角?

出示10元纸币，可以换几张5元?几张2元?几张1元?

三、实践操作(游戏——“买玩具”)：

出示一些贴有标价的玩具，请幼儿用自己带来的模拟买玩具。(每人能买到一个玩具。)

告诉幼儿这是游戏，买来的玩具可以玩一会儿，以后再用玩具换回自己的钱。(用玩具模拟买**较合适，这样幼儿买好了可以玩，如果是食品和其他用品，幼儿不能吃和用，游戏的积**会受影响。)

买卖过程中的教师要注重引导幼儿识别玩具的标价，尝试进行货币的换算。

算错的顾客可以回到座位上继续思考，想好了再买。还可以提供一些可操作的货币，让幼儿边摆弄边思考，降低换算的难度。

1.会整合信息，提高语言表达能力。

2.愿意搜集信息，乐于了解中国的有趣知识。

3.敢于大方清楚地表述有关中国的认知经验。

“我知道的中国”房间图;教师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。

一、引发幼儿的讨论，鼓励幼儿大方交流自己对中国的认知经验

师：我们的**叫什么?你是哪国人?一说到“中国”，你*先想到什么?(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、_、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江……)

师：这么多有趣的信息你是从哪里搜集来的?(引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，为学习服务，并鼓励幼儿与同伴之间交流、分享信息)

师：请你来当“中国娃”，讲讲你认识的中国吧?鼓励幼儿利用自己搜集的资料介绍自己认识的中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。

通过展示，激发幼儿热爱自己的**，为自己是可爱的中国人而高兴。

师：老师已经准备了一座漂亮的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”)，请小朋友看看这个大殿分几间?引导幼儿发现共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。

师：请小朋友看一下，自己的中国知识，应该放进哪个“房间”呢?引导幼儿将信息分类，按照四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。

师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小朋友和客人展示你知道的中国，希望每位小朋友都积*地来当讲解员、做导游。

1.继续鼓励幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特别开辟出“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。

2.欣赏古代建筑图片，发现对称的特征，在美工区学画古代建筑。

3.有选择地带幼儿到历史***参观，了解简单的中国历史，知道新中国的来历。

4.在家长的帮助下，搜集*代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字……布置“中国展”欣赏区。

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1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪，感恩长辈。

2、用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化，表达自己的感受。

2、幼儿生活、学习的成长历程PPT。

师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个好玩的游戏“猜照片”，请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁?

2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的照片呈现出来，请幼儿猜一猜。

1、出示PPT，共同观察回忆成长的过程

师：小时候的你是什么样子的?现在长大的你又是什么样子的呢?

2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们，谁*辛苦?

小结：对了，在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动，我们要关心、体贴他们。

1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表，说说发现了什么?

2、引导幼儿观看PPT，并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的不同。

3、引导幼儿观看PPT，并说说从兴趣、爱好、个*等方面自己现在与过去的不同。

4、师幼共同归纳总结成长的变化

1、游戏：火车开了，展示现在能干的我。

2、教师小结并引出讨论话题：你喜欢自己这些变化吗?你还会变吗?你希望自己将来变成什么样子?

1、初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作。

2、能共同探索，尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。

3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。

师：请一个小朋友把球从这里运到对面的筐里去。

师：要求你们不用四肢，不借用任何工具，再把球放到对面的筐里。

师：这次成功了吗?他们是怎么做到的?

2、教师小结：合作就是2个或2个以上的人，一起努力去完成一件事情。

教师出示相应图片(一个人削苹果、一个人拼拼图、二胡独奏、一个人玩跷跷板、拔河、推车、音乐会、搬桌子)

师：老师这里有一些图片，请你们来看一看，这些图片里哪些是合作的?

今天，老师给你们准备了一些小游戏，请你们去玩一玩。

师：玩的时候请你们尝试合作着去完成，我只给你们5分钟的时间哦，看看哪组能完成!

师：你玩的哪个游戏?你们成功了吗?

师：那现在你们还想不想再去尝试一下?刚没成功的可以再去试一试，刚已经成功的可以去玩玩你感兴趣的游戏。

师：这次你们成功了吗?你们这次是怎么合作的?

师小结：原来合作也是有一些小技巧的，只要我们互相谦让，相互协商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。

1、师：在我们平时的生活、游戏中也会有很多事情需要合作，那你看到或遇到过什么合作的事情吗?

2、教师小结：看来，只要大家同心协力、互相合作，什么事都难不倒我们，希望小朋友们在今后的学习和生活中多多合作、合作愉快!

3、那现在就让我们众人划桨开大船吧!(播放音乐退场)