野外亲子游戏大全

一、大型户外活动策划方案

户外运动是一项在自然场地举行的一组集体项目群，为的是体验户外休闲及增进感情。那么大型户外活动策划方案怎么写呢?以下是我精心收集整理的大型户外活动策划方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

为了增进__户外群友之间的交流和沟通，表达彼此的关怀与问候，值此辞旧迎新之际，诚邀广大群友欢聚一堂，共叙__户外情缘!

二、公司年会主题：辞旧迎新春，情缘__群

三、时间：20__.__.27(周五)晚6点10点。

五、参加人员：所有参加报名的群友

六、组织形式：由__户外统一组织。

职责：负责整个活动策划、以及活动过程中各环节人员的分工，工作成果验收等。被分工的负责人要服从工作安排。

职责：负责整个活动过程中各个任务组的衔接，协调工作，确保整个活动有序、顺利的进行，避免内耗。另外总协调也要负责活动过程中各个环节的衔接，并合理安排整个公司年会节目，除了各人准备的'节目外，另外策划组织一些其他的节目如歌舞、小游戏等，令节目内容多元化。

职责：负责整个公司年会的主持。主持风格以风趣大方，有亲和力为宗旨，根据节目单，提前准备好台词，搭好场，尽量让整场活动散发亲切、热闹、喜庆的味道。

职责：选出二人担当财务(会计、出纳)管理，负责来宾的签到及整个活动经费的收集与管理，做好整个活动的出入账明细，活动结束之前，结清帐目。

5、会场选址以及会场、舞台布置：黄__牵头

职责：负责选定公司年会的活动场馆，在活动前布置好会场、舞台，灯光、音响。

职责：负责整个公司年会的宣传工作，比如公司年会横幅、节目单的制作等。建议把全年的出行活动照片制作成福来诗，做为音乐背景在活动过程中插播。

职责：负责整个活动过程中所需物品的采购，如道具、晚宴食品等的采购工作以用现场音乐设备的租赁、安装，返还工作。

1、播放全年活动精彩瞬间的幻灯片，群主致词。

3、**表演，穿插小游戏活动。

3、饮料：大瓶可乐、雪碧、果粒橙等。

3、菜品、小食品、酒水及水果费用：

当天下午提前将横幅或群旗、舞台背景布置完成，建议会场挂气球、**台摆鲜花、餐桌配水果或瓜籽等小食品。(5点前完成)

当天下午对音响、手麦等进行调试，准备好开场音乐、幻灯片播放以及节目所需音乐(5点前完成)。5点半开始播放轻音乐，插播幻灯片，迎接来宾入会。

6点前为来宾签到时间。经费管理员提前候场，备好签到簿，签到笔，负责签到和收费。

人员待定，提前候场，引领来宾入座，与签到人员随时沟通联络，6点前把入会人员安排就序，公司年会于6点准时开始。

一、辞旧迎新春，情缘__群公司年会6点准时开始，主持人开场白。

三、晚宴开始。推杯换盏，祝酒尽兴。稍后即安排节目表演，确保晚宴始终处于一个热闹，喜庆，开放的状态，避免冷场。

四、节目**。7点群友才艺展示正式开始，按节目单演出。其中可穿插几个游戏：如铁人三顶即连续完成吃金橘10个+喝啤酒5杯+吹爆气球3个绕椅子五圈后跑到终点速度*快优胜。丑鸭赛跑即用膝盖夹住气球，不落，不破，跑到终点速度*快优胜。

五、**期间(10点以前)，采购员和财务管理员检查、清点物品消耗，做好结算，汇报给群主。

一、10点主持人宣布公司年会结束。

二、群主与财务管理公开帐目，多退少补。

1、将清点的剩余物品统一集中处理。

3、*后检查现场是否有遗落的物品。

为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，走进自然，放松心情，提升组织整体沟通与协调的精神和能力，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。人事部决定于本周六前往广州笑翻天乐园参加一天的户外拓展活动，具体流程如下：

08：00集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。

09：00--09：30集中进入笑翻天拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。

09：30--09：45组建团队：进行拓展分队,选队长,取队名,确定新队的队歌和口号。

09：45--10：00破冰训练(团队热身)

视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。

10：00--11：45(山谷游乐区)竞技项目：

突出重围---攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。(良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!)

木桩桥---天罗地网：队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关?

(要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!)

空中钢丝—圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我!)

竖网桥---悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃*不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键)

11：45--12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织**和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评!

12：00--14：00午餐时间(参观杨四将军庙)

14：00—16：00团队大比拼竞技项目：

踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，**地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣!(平衡比速度更重要!)

搭桥过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。(检验队员面对困难重重的项目，必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目!)

*悠台：参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳*到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。

(相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺利完成任务!)

16：10--16：40自由体验“闯关酷地带”

此项目是我基地难度、挑战*的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。

自费项目：水战船：(水上争霸赛)，精彩刺激、留恋忘返!

16：40--17：00活动总结，返程!

一、活动主题：班级五莲山山一天游

二、活动目的：经过一年多的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力。战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。

五、参与人员：_年选修野外生存训练的全体学生出发前的一晚把租好的单车踩回学校，放到宿舍楼下寄存。第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去五莲山(事前有班委已做好踩点工作)，大概9：45左右到达五莲山。到达后，同学们带好登山的必备用品，然后把自己的自行车上锁

1、团结友爱、互相帮助。一起出去，就是个团体，要发扬团队精神，听从安排!

2、注意安全，听从班委们的指挥

3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。

4、提倡团结协作和自助，个人的事情必须由自己完成。

1、大概每人40元左右(采用多退少补的原则)

为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，公司计划8月份组织员工举行深圳西冲一日游活动，具体如下：活动意义：丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。

1、激发员工的责任感、自信心、**能力，**才能、团队合作精神以及面对困难和挑战时的应变能力。

2、突破自我*限、打破旧的思维模式、树立敢于迎接挑战的信心与决心，磨炼意志，建立全局观意。，

3、从容应对压力与挑战，在面对问题时，能够更充分的发挥其**才能，展现个人魅力。

4、强化换位思考、主动补位的意识，使个人、部门间以及团队内部的沟通协作更为顺畅。

5、提高时间与任务管理技巧以及分析解决问题的能力。

6、增加团队人员的有效沟通，形成积*协调的组织氛围;树立互相配合，互相支持的团队精神和意识。

活动口号：放松心情，你行我也行!

活动内容：赏海观景游泳团队游戏自助烧烤CS对抗赛

活动地介绍：西冲海滩，位于大鹏湾南澳半岛南，其中西冲是深圳*长的海滩，金色沙滩如绸缎般飘逸、舒畅。山、海、湖、岬角风光旖旎，青山绿水、海天一色，**风光，**海景——西冲*幽静的那个浪琴湾，就着月光，趁着夜色，挥洒我们的热情。来吧!烧烤、篝火，游戏——露营去吧!。在海边搭帐篷露营，是很舒服的选择。风吹起的时候，海浪轻涌。夜晚燃起炭火烧烤，晚上有明月相伴听潮水声入眠。

1、各部门主管上报该部门参加活动名单及联系方式

2、负责人联系包车等事物，安排活动路线

3、为节省开支自助烧烤环节，食物由负责人提前到菜市场采购。

4、游泳环节游衣等用品由参加活动的个人提前准备，公司不负责游泳用品等费用。

5、活动负责人准备游戏环节需要的道具等物品。

6、出发以前由负责人准备相关安全物品的准备，如急用*品，创口贴等

2、8：00出发，大约10：00左右到达目的地

3、10：30——-12：00游戏环节。此环节分出数人准备自助烧烤环节。

游戏描述：将所有队员围成一个圈，然后全体向右转，

将双手搭在前方队员的肩膀上，接着请每位队员用你的脚尖顶住你前面队员的脚跟，由教练发出指令，所有队员同时慢慢向后坐

游戏目的：完成并体验信任，支持，合力并充分体现群

策群力，挑战自我，加强团队协作精神，项目的有效完成需要每位队员的积*配合把团队建设推向_，对大家的集体感和团队观念进一步巩固。

游戏2：两人三足或者多人数足(可分为经理对、助理队、

游戏描述：将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高

于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛。

游戏目的：每位参加者的积*配合把团队建设推向_，

对大家的集体感和团队观念进一步巩固。

游戏描述：每五人分成一组，站成一排，由右到左为1、

2、3、4、5队。有喊号码，喊到几号，相对应的队列就蹲下。

游戏目的：培养参加者对**的服从感和团队协作感。注：以上游戏出错者均要受到**，那就是我们集体把你扔到海里

4、12：00——-13：30自助烧烤环节，大家自己做自己吃。

5、14：00——-15：30观海游泳赏景环节。

6、15：30——17：30自由交流环节，所有人合影留念。

1、出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒所有人员不要私自离队，要集体行动。

2、行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

3、提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

4、期间出现任何突**况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

5、在旅游过程中，请佩带好工作证或胸卡，勿擅自离团自由活动，如果有急事需要离团必须报告领队。报名时请按照***的姓名及号码进行登记，不得使用别名或者小名，惯用名，以免发生意外无法**。

6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全，不要拥挤，依次进入景点。不要在危险处游玩逗留。

7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排，请记清楚每次通知的游玩时间、上车时间和地点。

8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

9、因春秋季早晚温差大;需带些防寒衣物，身体不便者，请及时通知负责人员。不能运动者不宜勉强。

预算：1、包车，全顺商务车一辆16座900/天

3、烧烤，烧烤食物提前购买1000元租雇烧烤炉等烧烤用具300元游泳用品、

对抗赛、快艇等游玩费用自理活动预算共计：2700元CS

本次营销以“三年大庆——荣谐邮储”为主题，旨在向中高端客户和大众客户表达我行与之分享耕耘硕果、共创美好未来的真诚愿望，传播银行个人业务以客户为中心、致力于实现银客“双赢”的经营理念。

通过进村逐户营销宣传，提高我行**度，吸引客流，增加人气，从而挖掘出中高端客户来进行我行其他各项业务的宣传。

凡在我行存款定期1年，可领取盆、桶等礼品一份。

凡在我行办理代理保险业务，可领取食用油，电饭锅等礼品一份。

凡在我行办理网上银行业务，在活动日均可以享受网上电子银行汇款的优惠。

通过此次宣传活动，力争让我行中高端客户新增超过历史水平，提高我行绿卡的社会**度和使用率进一步提高。提高网银的开通率和**量。加快我行今年的各项业务的发展。

进村逐户宣传。组织员工抽出一部分休息时间进入每一个村进行宣传，在各村的主要人流量点贴出宣传海报，然后在进行逐户宣传，争取宣传到每一户，确保宣传的有效*。

利用网点宣传。营业人员每人多说一句话，发掘出潜在的用户，提高客户资源的利用率，并宣传我行的各种业务，来吸引、维护中高端客户。

华融模拟银行的申办和承办不仅仅是一个重要的学术活动，更是一个多元化的展示平台，所以我们不仅要大力宣传华融文化，同时也要展示我们10金四的团结精神，体现**学院的学术精神，弘扬江西财大的专业精神。据此，我们做出了如下策划……

更深：通过多元化的宣传方式，让大家深入了解华融

更广：与外联结合，提高华融在社会上相关行业中的**度

更远：立足于华融的长期宣传，并辅助下一届承办班级再创华融辉煌

红色的图标彰显10金四申华热情，四个r环抱一枚铜钱呈H型，寓意“金四华融”，表明10金四团结一心。整体又像一尊大鼎，预示着我们将革故鼎新，再创华融春秋鼎盛。

金四华融理念：团队打造品牌创新成就卓越

“金四华融”意味着我们已经把金四精神和华融文化紧紧地结合在一起，同时也表明10金四承办华融信心和决心;“因你不同”是10金四对所有人的邀请，也包括现在与我们一起竞争的班级

宣传方式：创新的内容**的方式多元化的宣传

申办阶段宣传：更注重“广”，是大范围持续地不间断地宣传

(1)悬挂横幅、粘贴海报、喷绘展示、画板陈列：由外联组以冠名赞助商的形式获得赞助费，精心设计制作横幅喷绘，同时由班上同学制作画报字报，一并悬挂或粘贴于学校主干道及学生密集区进行广泛宣传。

(2)传单发放：以协助赞助商宣传的方式获得赞助费，精心设计制作宣传单，在食堂门口摆点发放。

(3)网络宣传：利用新浪微*、新浪*客、人人网及腾讯QQ等辐射范围较广的多元化网络平台进行宣传，在主页及时更新财经资讯及10金四申华动态，同时也将在校园网上制作相关链接，宣传财经知识，介绍华融业务，展示金四风采。

(4)阶段成果展：以照片、DV等多媒体方式，向全校师生展示10金四在申华过程中每一个金四华融人为申华付出的努力以及取得的阶段*成果。

后期活动宣传：继承申办阶段的宣传，结合新的宣传内容，开展一系列新的宣传活动，注重“深”和“远”，集中地深入地宣传

(1)网络宣传：在申办阶段的基础上开设与客户的网络互动渠道，在宣传的同时做好咨询业务，为客户答疑解难。

(2)华融足球友谊赛：利用我们班足球队的优势，与其它学院的班级进行多场华融友谊赛，将华融文化传播到其它的学院。

(3)开设业务人员咨询点：由业务人员组成小分队，定期在食堂门口开设咨询点，收集客户反馈的信息并当场整理，一对一及时解决客户反映的问题，竭诚为客户服务。

(4)开设各类讲座和宣讲会：与江西财经大学校友会南昌分会取得联系，定期邀请相关行业的校友或其他业内**人士到我校宣讲**知识，传授实践经验。

(5)爱心支教·小学生美术作品展：就在紧张的申华过程中，为了号召在**范围内开展的学雷锋献爱心活动，我们__金四的12名同学风雨无阻，坚持每周五下午前往南昌北郊的大塘中心小学进行爱心支教活动。在支教的过程中小学生们用自己的美术作品作为他们对老师的感谢。一幅幅美术作品洋溢着童年的纯真、童年的乐趣，表现出了他们对美好生活的无限的向往和追求，也唤起了我们对童年的美好回忆。届时，__金四将在学校举行“爱心支教·小学生美术作品展”，并有机地融入华融元素，让爱心支教和华融文化汇聚成一股暖流，融入人心。同时我们将从此次申华活动的外联收入中拿出一部分**成立“华融爱心**会”，用该**以资助下塘中心小学的贫困学生，让华融文化与雷锋精神同驻人们心间。

(6)制作《__金四华融纪念册》留念：将__金四全体师生在申办华融和承办华融的整个过程中留下的瞬间，付出的努力，取得的成果制作成影集和视频，作为__金四与华融模拟银行的宣传片，再次推广。

华融的基因由我们传承，华融的文化由我们传播。__金四将以活跃的思维和**的宣传方式，让大家充分感受华融的魅力。我们不仅会致力于让全校师生认识华融、了解华融并参与华融，同时也将以提高华融在社会相关行业中的**度为己任，把金四精神和华融文化有机结合，并将之传播得更深、更广、更远。

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二、幼儿体育活动安全教育

幼儿体育活动安全教育，幼儿不仅是祖国的花朵，也是一个家庭的未来。幼儿的安全关系重大。幼儿对危险的认知低，不能很好的保护自己，这就需要我们对幼儿进行体育活动安全教育。

幼儿的身体组织大小、功能都没有发育完善，而且正在迅速地增长，可塑*强，活动**强烈，但自我保护意识薄弱，容易遭到伤害，因此我们必须掌握必要的保健知识，提高保护自我的能力。体育活动是提高身体素质的重要方法，其特有的特点决定了在活动中保护幼儿安全的重要*，做到保护和锻炼同步进行。

在幼儿头脑中树立安全观念，进行随机教育现在的幼儿在家里受到精心的照顾和保护，经常听到家长说不许跑、不许跳，久而久之使幼儿只知道不能这么做，而不知道为什么不能这么做。因此在体育游戏活动中，我们眼中要有孩子，照顾到顽皮好动的，又要鼓励肭小的幼儿参与到活动中来。我们在活动前可提出兵体要求，如跑的活动要注意什么、眼睛里要有其他人；还可以让幼儿自己说说注意些什么，在幼儿头脑中树立安全观念。在活动过程中要对个别幼儿进行随机教育。如圆圆玩滑梯、攀登架时喜欢从台阶上往下跳，这时我就会及时提醒他：从这么高跳下来，不仅自己会摔倒，还会碰到在底下玩儿的小朋友。所以，我们的语言提示十分重要，幼儿只有在我们反复的指导下才能加深记忆，知道该怎么样去参加集体活动，才能玩得开心、得到快乐。运用典型事例教育幼儿在体育游戏活动中要注意安全幼儿在活动过程中观察能力较差，眼睛里经常没冇他人，所以误闯误撞事经常发生，但并没有引起幼儿的警觉。经过鹏鹏的**后，幼儿才知道玩吋不能总自己开心、不顾他人。鹏鹏很顽皮，在练习抛掷沙包的活动中，总是不管对方小伙伴有没有准备好，便将沙包抛给对方，结果一不小心伙伴没冇接着，打在了伙伴的眼晴上。虽然幼儿眼晴没打伤，但鹏鹏害怕了看着我和小朋友不说话。没有马上批评鹏鹏，而是等了一会，问鹏鹏：如果小朋友今天没带眼镜，沙包打在眼暗上会怎么样？鹏鹏小声说：会打在眼睛上。看着鹏鹏的样子，我没有再说什么。从此以后，鹏鹏在器械活动中再也没发生类似的**，还经常告诉别人不许怎么样培养幼儿遵守规则的意识。

让幼儿在活动中得到自护在体育活动中只有按其活动特有的规则来约束和实施活动，才能使活动保障。例如，在玩“大灰狼捉小鸡”的游戏前我们要通过示范告诉幼儿，当大灰狼来进攻吋，鸡妈妈应该勇敢地迎上去堵住大灰狼，而不能害怕地带着小鸡宝宝四处逃窜，如果这样的话就会有鸡宝宝掉队、摔伤、被大灰狼吃掉。规则交待清楚了，幼儿在这个集体游戏中就减少了碰伤、撞伤现象，幼儿投入活动的主动*和积**更高了。努力将幼儿的兴趣与必要的规则结合起来，促进幼儿建立各种健康行为习惯，是至关重要和可行的。

教幼儿正确使用体育器械，保障活动安全在体育活动中借助体育器械锻炼幼儿的身体发挥的功效是巨大的。首先，儿喜欢器械，那么投入活动的力气也就大；其次，器械的使用可以更好地帮助幼儿锻炼身体的协调*。但是同吋我们也会看到器械所用的器材，如木质、铁质的较多，它们质硬，如翘翘板、铁圈，有的转动起来力量很大。针对这种情况，应该怎样让其优点发挥出来并杜绝不足带来的危险呢？其一，我们要告诉幼儿不正确使用器械可能带来的`危险；其二，我们要及吋检査器械，消除隐患；另外，我们要认真反思，对器械进行改进、更新。合理选择活动场地剧烈活动要避免在大型玩具、人多的地点开展。如：**鱼游戏，在体育活动中根据游戏分配人数，减少不利因素的产生我们要有较强的照顾全局的能力。如：占圈游戏是训练幼儿的反应能力，数一组不能超过五个。幼儿参与体育活动吋情绪或高涨或低沉，都是我们砬该注意到的。如进行投掷方面的游戏、跑跳类的活动，幼儿情绪高涨，对个别幼儿要留心观察，或是给他降温、进行冷处理，让幼儿休息一会儿，或者是让他当老师指导小朋友玩。这样既不会伤害幼儿又能让他从激动的情绪中安静下来，再投入活动。而胆小的幼儿往往是***，所以我们也不能置之不理，砬该鼓励他们积*地参加活之，做好幼儿在体育游戏活动中的安全教育，可以采用讲解法、谈话法，也可以用演示法来教育幼儿注意安全。我们既要高度重视和满足幼儿受保护，照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的**需要，避免过度包办代替,鼓励幼儿尝试自护。

幼儿体育亲子游戏大全：大班体育亲子游戏

游戏规则：家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。

活动方法：家长站在起点，幼儿在终点。家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。

游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个幼儿园户外亲子游戏大全幼儿园户外亲子游戏大全。

游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。

游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得*多的获胜。

分为妈妈组和爸爸组，每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或爷爷。以年级为单位进行比赛。

游戏规则：两组进行比赛，每组六人，随机组合。参赛者纵向排列，将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点，先到者获胜。

7、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)

（1）游戏目的：通过爬、钻、跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。

（2）游戏材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎

（3）游戏方法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈)绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜幼儿园户外亲子游戏大全百科。

游戏规则：孩子双手着地，由家长抬着幼儿的双腿，向前行走，先到者获胜。

以下就是幼儿安全教育的重点，希望对爸爸妈妈有所帮助，对孩子的安全教育一起要重视，它是孩子健康成长的保护伞。安全教育的内容主要有以下12点：

1、不要玩电。嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。

2、不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。

3、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。家长也尽量避免将塑料袋乱放。

4、野外旅行散步时，教育孩子不得随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中*等意外事故发生。

5、不要玩水。教育孩子不要扭动自来水开关。在湖、河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中。

6、避免运动受伤。孩子在运动或游戏时，教育他们注意规则，按顺序进行，避免碰撞。教育孩子不做危险***。

7、防止异物入体。教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。

8、教育大一点的孩子，使它们懂得登高的危险。教育孩子不可从高处随便跳下。教育孩子不拿力所不及的东西。

9、要告诫孩子，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤孩子。

10、教育孩子单独在家时，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。以防窃贼趁大人不在时闯入**。

11、防止玩火。孩子是不宜进入厨房的，火柴和打火机一类易燃引火物决不能让孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火时要特别小心，禁止过小的孩子玩这些东西。让孩子懂得玩火的***。

12、上街安全教育。教育小儿遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。和大人一起上街父母要带好孩子，指点孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。要让孩子记住自己的姓名、家庭住址。

三、中班社会实践活动计划方案大全8篇(精选)

社会就像一个大染缸，现在的我们在里面都很难出淤泥而不染，那么怎样才能让我们的幼儿在以后进入到社会里面能够与之融合还能坚持自我呢?以下是我精心收集整理的幼儿园中班社会领域教学方案，下面我就和大家分享，来阅读一下吧。

2.能积*参与，大胆想象，体验猜谜的乐趣。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样*及特征。

2.课前对于农作物的知识经验的准备。

3.男孩女孩分组做;小红旗若干。

教师：今天老师想请我们小朋友参加一个很有趣的游戏——猜谜会。我们先一起来学一学猜谜语然后再去参加游戏。今天咱们的谜语都是跟农作物有关的哦!

(1)教师念花生的谜语，让幼儿猜。

有个老头子，头上长胡子。脱下绿袍子，满身是珠子。

分析谜面，让幼儿了解什么叫谜面。启发幼儿发挥想象，尝试用形象的方式说说它的特征(形状、用途等等)再了解什么叫谜底。

教师小结：从外形、特征猜出来的。

(2)猜第二个农作物谜语。像桃不是桃，桃里长白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。引导幼儿积*开动小脑筋猜谜语。

问：你是怎么猜出来的?(有什么特征)

(1)师：我们的猜谜比**上就要开始了，你们准备好了吗?

幼儿分成两组，分别是男孩子队和女孩子队。老师按序出示谜面，请两队分别才谜底，如果一队没有正确猜出来可由另外一队帮助。猜对的那组获得小红旗一面。

(3)谜语1：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。

谜语2：青青藤儿长又长，桃形绿叶上边长。藤在土中扎了根，一群娃娃围根上。

谜语3：身体长又长，开花黄又黄，脸蛋向太阳，籽儿香又香。

谜语4：小时青青像棵草，老来**是珠宝，珠宝脱下金黄衣，用它做饭吃个饱。

给获得小红旗*多的一组颁发大大的笑脸娃娃，另外一组送上小小的笑脸娃娃给予鼓励。

5.结束部分：今天小朋友表现都很棒，回家后你们把今天猜的谜语给自己的爸爸妈妈讲讲吧。

活动预备1.每位儿童半个大小不一的爱心小卡片。

野外游戏：齐心协力，每组各5张。

(1)几位儿童在玩皮球时，另一位儿童站在一边也想玩却不敢和火伴往来，成果没有玩到皮球。

(2)儿童想参加他人的游戏，情绪却蛮横无理，成果遭到火伴的回绝，游戏没玩成。

活动进程1.游戏“拼爱心，找兄弟”，导致儿童往来的爱好。

(1)师：今日教师想让咱们玩一个拼爱心的游戏，请你找一个好兄弟手拉手，拼出一颗爱心。

游戏规则：每位儿童手拿半个爱心去和他人拼，如果能拼成一个爱心，就可以变成好兄弟。

(2)发问：你应该怎样说他人才情愿和你一同拼爱心?

(4)发问：咱们都找到好兄弟了吗?你怎样找到的?又是怎样说的?

幼2：我对他说：“我和你一同拼爱心好吗?”

幼3：我发现我的心和他的一样大，我就对他说：“能不能一同拼爱心?”

小结：跟他人一同协作时要有礼貌，情绪要好，他人就会觉得你很谦让，就情愿和你一同协作。

2.播映录像片段，引导儿童用洽谈*的言语与火伴往来。

师：请咱们来看一看情形录像，看看发生了啥事?

(1)观看录像片段一师：小兄弟们为何没有和红红一同玩皮球?

幼：红红胆子太小了，不敢和咱们说话……师：如果是你，你会怎样做?

幼：我会勇敢地说：“咱们一同玩好吗?”

幼：你好，我也想玩皮球，请让我和你们一同玩，可以吗?

(2)观看录像片段二师：他们为何也没和小华一同玩玩具?

幼：小华情绪欠好，不跟他人说，直接去拿他人的玩具。

幼：假如是我，我会笑眯眯地对他说。

(儿童自在沟通与单个沟通相结合。)小结：当咱们知咱们一同玩时，要情绪友好，有礼貌;要勇敢地说出自个的主意;试着和人家商量一下，用“行吗”、“好吗”、“行不行”这么的话获得人家的赞同，这么你才会玩得高兴。

评析：经过直观的、来自儿童日子的情形再现，引导儿童考虑与沟通，突破了教育难点，使教育方针得到执行。

[幼儿园中班社会教案：一起玩真开心]

师：今日教师给小兄弟们带来了几组游戏，请咱们商量一下，你们预备玩啥游戏?

区域游戏：礼仪棋自立游戏：好兄弟精品屋野外游戏：接力赛、脱圈(2)儿童自在评论。

幼：我想下礼仪棋，但我的好兄弟想玩精品屋。后来咱们商量，好兄弟应该一同玩，我就和他一同玩精品屋了。

幼：他要玩接力赛，我要玩礼仪小餐厅，我随了他。

游戏1：礼仪棋，每组2人协作;游戏2：好兄弟精品屋，够8人才能玩;游戏3：齐心协力，每组够5人才能玩。

师：好兄弟精品屋只要两个人，人数不够怎样办?

师：在请求他人时，你应该怎样说，才会让更多的兄弟和你一同玩?

(4)儿童在音乐声中依据游戏规则找兄弟，并悬挂游戏卡。

师：你挑选了啥游戏?你是怎样找到兄弟的?你对他说了啥话?

幼1：咱们选的是好兄弟精品屋游戏。咱们在找兄弟时先问他们：你们想玩啥?你们情愿和咱们一同玩吗?然后他们就赞同了。

幼2：我一开始选的是礼仪棋游戏，但我发现礼仪棋的游戏卡现已没有了，我就对精品屋中的小兄弟说，我和你们一同玩好吗?他们就容许了。

小结：想和他人一同游戏时，不只要情绪好，有礼貌，还要先了解他人的主意，然后再勇敢地说出自个的愿望，征求他人的定见。这么，他人才会喜爱你，情愿和你一同玩游戏。

1.通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要*。

2.鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。

活动准备:教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子

1)将幼儿分成三组,每组五个幼儿。

2)教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。(红色代表妈妈,绿色代表爸爸,蓝色代表哥哥,白色代表爷爷,粉色代表小妹妹。)

3)幼儿将小球放入瓶子(公园)中,教师引导幼儿:公园里有什么,你们在公园里玩得开心吗?

(铃声响起)教师:“公园里着火了,大家快跑!”

(铃声结束)幼儿松开手,教师引导幼儿观察,你们从公园跑出来没有?为什么没有跑出来?结果怎么样?你们又是怎么跑出来的?

小结:公园里着火了,大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤,只顾着自己,结果谁也没有跑出来。都受伤了,有的人互相照顾,一个一个地跑,就全都跑出来了,谁也没有受伤。

2.讨论:大家应该让谁先跑,谁*后跑?为什么?

3.第二次玩“逛公园”的游戏,鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。

4.看图讲述:这些小朋友在做什么?他们做得对不对?我们应该向谁学习?

5.儿歌:“拍手歌”。结束活动。

你拍一,我拍一,世界有我也有你。

你拍二,我拍二,大家生活在一起。

你拍三,我拍三,互相谦让很简单。

你让我来我让你,和谐社会更美丽。

在幼儿园放学回家的时候,组织幼儿观察幼儿园楼道的拥挤情况,让幼儿了解拥挤的害处,在实际生活中知道要让老人和小孩先走,走的时候靠楼梯的右边,不能拥挤。同时号召家长也一同参与到幼儿园的教育活动中来,教育幼儿养成互相谦让的好习惯。

设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。*后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。

活动领域：社会活动内容：学习雷锋好榜样活动目标：

1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。

活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。

活动难点：能够准确的进行表达。

2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。

1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌)，谁知道歌中唱的是谁呀?

2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?

3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?

1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?

2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事?

四、谈话：：“如果别人有困难，你会怎样帮助他们?”延续孩子关爱他人的情感。

1.对情绪有初步的认识，知**的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。

2.懂得保持良好的情绪对身体的好处。

3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的*格。

4.磁带：《快乐舞》、《小熊的葬礼》音乐

1.提问：“气温的变化用什么表示?”教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。

2.认识情绪，知**的情绪也会变化。

(1)请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己的情绪的变化。

(2)出示不同的情绪脸谱并认识：**、高兴、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。

(3)认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。

①幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。

②请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样?使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。

3.通过故事，了解情绪对健康的影响。

(1)提问：“你喜欢什么样的情绪?为什么?什么样的情绪*让人舒服，对身体*有益。

(2)讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，*让人舒服、*利于健康的情绪就是“高兴”

鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“高兴、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。

让孩子认同自己，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放;在悲伤时，不妨大哭一场等。只有驾驭自己的情绪，才能成为健康的孩子。

为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积*促进校园文化的发展，我们将在20__年3月26—27日开展__幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

20__年3月26日3月27日分批参观，

3月26日下午3点：中(1)班中(2)班

3月27日上午9点：中(3)班中(4)班中(5)班

1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。(爱耳日活动方案)

3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。

4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、

1、进行“图书我爱看”谈话活动。

2、提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚)

3、家园布署(尊敬的各位家长：您好!我园将于3月26日—27日开展组织小朋友参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋，准时到园。谢谢配合!)

4、幼儿经验准备(外出及读取书)

6、路线：幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。

(一)稳定幼儿情绪，做好准备工作。

(二)提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

(五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

(六)鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。

2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。

为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。

1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。

2、培养幼儿积*动手、相互协调的能力。

3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

报名参加社会实践活动的幼儿和家长

1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。

师;整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。

家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘*透的草莓。

宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。

1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。

1、家委会和教师共同确定参观的路线。

2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥。

4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

1、8：459：00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。

2、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。

3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。

4、9：009：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。

5、9：3010：00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，**个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

7、10：4011：00集合与解散时间：

家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。

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