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一、体育基本常识大全

体格检查对人体形态结构和机能发展水平进行检测和计量。

其内容包括：（1）运动史和**史；（2）形态指标测量；（3）生理机能测试；（4）身体成分测定；（5）特殊检查（化验、x光、心电、脑电、肌电、超声心动、肌肉针刺活检等）。体格检查不仅是运动医学工作者的一项主要任务，也是体育教师、教练员和体育科研人员的重要本职工作。

因为只有通过体格检查，首先获得被测对象的身体形态特点、发育程度、健康状况、机能水平的各种准确信息，根据这些信息有针对*地、科学合理地组织实施体育锻炼和运动训练，才能保证增强人体体质、促进健康水平和运动技术水平的提高。此外，体格检查对学校学生体质档案的建立、对运动员选材、对人类各种**的防治都具有*其重要的意义。

全身体格检查基本项目 1.一般检查及生命体征（1）准备和清点器械（2）自我介绍（说明职务、姓名，并进行简短交谈以融洽医患关系）（3）观察发育、营养、面容表情和意识等一般状态（4）当受检者在场时洗手（5）测量体温（腋温，10分钟）（6）触诊桡动脉至少30秒（7）用双手同时触诊双侧桡动脉，检查其对称*（8）计数呼吸频率至少30秒（9）测右上肢血压二次 2.头颈部（10）观察头部外形、毛发分布、异常运动等（11）触诊头颅（12）视诊双眼及眉毛（13）分别检查左右眼的近视力（用近视力表）（14）检查下眼睑结膜、球结膜和巩膜（15）检查泪囊（16）翻转上睑，检查上睑、球结膜和巩膜（17）检查面神经运动功能（皱眉、闭目）（18）检查眼球运动（检查六个方向）（19）检查瞳孔直接对光反射（20）检查瞳孔间接对光反射（21）检查聚合反射（22）观察双侧外耳及耳后区（23）触诊双侧外耳及耳后区（24）触诊颞颌关节及其运动（25）分别检查双耳听力（摩擦手指，或用手表音）（26）观察外鼻（27）触诊外鼻（28）观察鼻前庭、鼻中隔（29）分别检查左右鼻道通气状态（30）检查上颌窦，注意肿胀、压痛、叩痛等（31）检查额窦，注意肿胀、压痛、叩痛等（32）检查筛窦，注意压痛（33）检查口*、牙齿、上腭、舌质和舌苔（34）借助压舌板检查颊粘膜、牙齿、牙龈、口底（35）借助压舌板检查口咽部及扁桃体（36）检查舌下神经（伸舌）（37）检查面神经运动功能（露齿、鼓腮或吹口哨）（38）检查三叉神经运动支（触双侧嚼肌，或以手对抗张口动作）（39）检查三叉神经感觉支（上、中、下三支）（40）暴露颈部（41）检查颈部外形和皮肤、颈静脉充盈和颈动脉搏动情况（42）检查颈椎屈曲及左右活动情况（43）检查副神经（耸肩及对抗头部运动）（44）触诊耳前淋巴结（45）触诊耳后淋巴结（46）触诊枕后淋巴结（47）触诊颌下淋巴结（48）触诊颏下淋巴结（49）触诊颈前淋巴结浅组（50）触诊颈后淋巴结（51）触诊锁骨上淋巴结（52）触诊甲状软骨（53）触诊甲状腺峡部（54）触诊甲状腺侧叶（55）分别触诊左右颈总动脉（56）触诊气管位置（57）听诊颈部（甲状腺、血管）杂音 3.前侧胸部（58）暴露胸部（59）观察胸部外形、对称*、皮肤和呼吸运动等（60）触诊左侧***（四个象限及***）（61）触诊右侧***（四个象限及***）（62）用右手触诊左侧腋窝淋巴结（63）用左手触诊右侧腋窝淋巴结（64）触诊胸壁弹*、有无压痛（65）检查双侧呼吸动度（上、中、下，双侧对比）（66）检查有无胸膜摩擦感（67）检查双侧触觉语颤（上、中、下，双侧对比）（68）叩诊双侧肺尖（69）叩诊双侧前胸和侧胸（自上而下，由外向内，双侧对比）（70）听诊双侧肺尖（71）听诊双侧前胸和侧胸（自上而下，由外向内，双侧对比）（72）检查双侧语音共振（73）观察心尖、心前区搏动，切线方向观察（74）触诊心尖搏动（两步法）（75）触诊心前区（76）叩诊左侧心脏相对浊音界（77）叩诊右侧心脏相对浊音界（78）听诊二尖瓣区（频率、节律、心音、杂音、摩擦音）（79）听诊肺动脉瓣区（心音、杂音、摩擦音）（80）听诊主动脉瓣区（心音、杂音、摩擦音）（81）听诊主动脉瓣第二听诊区（心音、杂音、摩擦音）（82）听诊三尖瓣区（心音、杂音、摩擦音）听诊先用膜式胸件，酌情用钟式胸件补充 4.背部（83）请受检者坐起（84）充分暴露背部（85）观察脊柱、胸廓外形及呼吸运动（86）检查胸廓活动度及其对称*（87）检查双侧触觉语颤（88）检查有无胸膜摩擦感（89）请受检者双上肢交叉（90）叩诊双侧后胸部（91）叩诊双侧肺下界（92）叩诊双侧肺下界移动度（肩胛线）（93）听诊双侧后胸部（94）听诊有无胸膜摩擦音（95）检查双侧语音共振（96）触诊脊柱有无畸形、压痛（97）直接叩诊法检查脊椎有无叩击痛（98）检查双侧肋脊点和肋腰点有无压痛（99）直接双侧肋脊角有无叩击痛 5.腹部（100）正确暴露腹部（101）请受检者屈膝、放松腹肌、双上肢置于躯干两侧，平静呼吸（102）观察腹部外形、对称*、皮肤、脐及腹式呼吸等（103）听诊肠鸣音至少1分钟（104）听诊腹部有无血管杂音（105）叩诊全腹（106）叩诊*上界。

体育的起源与发展体育作为人类文化的重要组成部分是随着人类社会的发展而逐渐形成和发展起来的。

据史学家和考古学家的研究，人类早在原始时代就把走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越等作为*基本的生产劳动和日常生活的技能和本领传授给下一代。这是人类教学的萌芽，也是体育活动的萌芽。

体育的发展与教育、军事、科学技术的发展，以及人们的宗教活动、休闲**活动有着密切的关系。必需指出，体育在其整个历史发展过程中，是受一定的政治经济所制约，并为一定的政治经济服务。

体育的发展大致经过了以下三个时期：原始的体育萌芽时期；自觉从事体育时期；形成与完善体育制度时期。经过这三个时期，逐步形成了现代的体育体系；其中竞技体育的发展更是推动现代体育发展的主要动力。

体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。

体育的概念有广义和狭义之分。 1.体育的广义概念（亦称体育运动）。

是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。

2.体育的狭义概念（亦称体育教育）。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。

3.竞技运动亦称“竞技体育”。指为了战胜对手，取得优异运动成绩，*大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。

含运动训练和运动竞赛两种形式。特点是： 1）充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力； 2）激烈的对抗*和竞赛*； 3）参加者有充沛的体力和高超的技艺； 4）按照统一的规则竞赛，具有***，成绩具有***； 5）***。

当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的产物。远在公元前700多年的古希腊时代，就出现了赛跑、投掷、角力等项目，发展至今已有数百种之多。

普遍开展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如中华武术，***地区的藤球、卡巴迪等。

其发展与**、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。 4.**体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。

具有业余*、消遣*、文娱*等特点。内容一般有球类游戏、活动***、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。

按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的；按活动条件可分为室内的、室外的；按竞争*可分为竞赛*的和非竞赛*的；按经营方式可分为商业*的和非商业*的；按参加活动的方式可分为观赏*活动和运动*活动。开展***体育活动，有益于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。

5.大众体育亦称“社会体育”、“群众体育”。是为了**身心，增强体质，防治**和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。

包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇**育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育***、棋社，以及个人自由体育锻炼等。

开展群众体育活动应遵循因人、因地、因时制宜和业余、自愿、小型、多样、文明的原则。广泛开展群众*体育活动，是发挥体育的社会功能，提高民族素质和完成体育任务的重要途径。

选择专业的、有经验的教练。开始有计划的练习前，要进行相应的身体测试与体能检测。

根据个人情况让教练量身定做训练计划。按照健身房的相关要求，依据教练提出的建议定期健身，是预防运动损伤*直接的好方法。

2、制定一个完善的、有规律的计划。以减脂为例：一般来说，首先每周应安排2次力量器械训练，目的是提高脂肪的氧结合能力；其次每周安排2次强度较大的心肺功能练习，目的是增加健康指数。

30分钟以上的练习，心率控制在约为70%--80%的*大心率，可以消耗更多的脂肪。*大心率是用220减去你的年龄而得来的。

例如，一个20岁人的*大心率为220-20=200，他运动时每分钟心跳，应在200*70%=140或200*80%=160左右，这样可以消耗更多脂肪。当然，每周2次简单的心肺练习，如肌体健身课，让你的健身过程更有乐趣。

*后，还建议你做半小时的运动，仅散步或骑单车就可以。 3、关于运动前后的饮食，要依据个人情况。

一般来讲，进食后肌体要拿出一部分时间来组织消化，不宜马上运动，至少要在半小时后再开始。健身后，肌体在20分钟内渴望补充能量，这时也是吸收*好的时段，如果你是运动员，在健身后20分钟内进食会超量恢复；但如果你要减脂，就一定要在健身结束30分钟后再进食。

4、我们*力呼吁，跳操时一定要喝水。一般比较科学的方法是在练习15分钟之后补水250毫升，可用排尿的方式来检测你身体的摄入水量是否充足。

如果排尿时无色，说明你不缺水。 1小时内的练习，水是*好的补能剂，但超过1小时的练习，就不仅仅要喝水了，在补水的同时，还要适量地补充一些运动饮料。

另外，喝水有利于排汗，而排汗是使体温降低的好方法，所以，我们要抛弃运动时禁水的旧观念。健身者自我防范小贴士： 1.健身过程中千万不要用手接触面部，尤其是眼睛。

2.可以准备1小瓶75%的酒精，在锻炼后没有时间洗澡的情况下，用酒精将手掌彻底擦一遍，可达到**的目的。需注意的是酒精的量要足，要达到让两手湿润的程度。

3.不要光脚站在更衣室的地面上。 4.如果*近一段时间是感冒或某种传染**的多发期，则应避免去健身房锻炼。

一般划分的：大项（SPORT）、分项（DISCIPINES）和小项（EVENT）。

大项28项，这28项为：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。其中，有些项目没有分项，分项*多的是水上项目，包括了游泳、花样游泳、水球和跳水4个分项。

虽然没有分项，却有46个小项，其中男子24个小项，女子22个小项，是奥运会项目中***多的。其次是游泳，虽然没有分项，但有32个小项，男女各16项。

中华民族传统体育是中国体育事业的重要组成部分，是中华民族宝贵的文化遗产。

许多**的民族传统体育项目，不仅具有很强的健身价值，而且还有很高的艺术价值和丰富的**、教育功能。新中国成立后，***特别重视少数民族传统体育的开展，已挖掘整理出了1000多个体育项目。

比如蒙古族被称为“男儿三项游艺”的摔跤、**、射箭；***的踢毽、拔河；藏族的赛牦牛；苗族的*秋千、划龙舟；壮族由青年男女表达爱情转变为对抗*比赛项目的“投绣球”；朝鲜族的跳板；满族的滑冰；侗族的骑**（踩高脚）；瑶族的打陀螺；高山族的放风筝；柯尔克孜族的“追姑娘”；布朗族的藤球等等。而龙舟竞渡、风筝、秧歌、围棋、气功、太*拳等，则是汉族与少数民族都共同喜爱的传统体育项目。

1、剧烈运动时和运动后不可大量饮水剧烈运动时，体内盐分随大量的汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至还会发***痉挛现象。

由于运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要。而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，加重了心脏负担，不仅不利于运动，还会伤害心脏。

此外，大量饮水会使胃酸浓度降低，影响食物消化。长期大量运动后饮水容易得胃病。

2、进餐后不宜运动进餐后需要较多的血液流到胃肠道，帮助食物消化与养分吸收，如果这时参加运动就会造成血液流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长就会导致**。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。

长期餐后运动容易得盲肠炎。饮酒后不可进行游泳等运动项目。

3、在不适当的地点运动会带来伤害由于运动的基本功能是通过呼吸从外界摄入大量新鲜氧气，以满足健康的需求，故运动前一定要选择好地点，以平坦开阔，空气新鲜的公园、河滩、体育场等处*佳。4、不要在情绪不好的时候运动运动不仅是身体的锻炼，也是心理的锻炼。

当你生气、悲伤时，不要到运动场上去发泄。运动医学专家的解释是：人的情绪直接影响着身体的生理机能，而情绪的变化又产生于大脑深部，并扩散到全身，在心脏及其他器官上留下痕迹，这种痕迹将影响人体机能的健康。

5、选择*佳运动量选择*佳运动量的方法很多：例如指数评定法、心率评定法、库珀评定法、菲克斯评定法、疲劳评定法、简便评定法、阶段评定法等等。由于每一个人的实际情况千差万别，安静心率相差15—30%，甚至更多，所以选择*佳运动量应根据自己的年龄、*别、职业特点、体力状况、健康水平、体育基础、生活环境、目的任务等不同情况来决定。

6、整理运动的好处整理活动，是指在体育锻炼后，所采用的一系列放松练习和运动后***等恢复手段，目的是消除疲劳，恢复体能，提高锻炼效果。整理活动可以使紧张的肌肉得到放松，在运动中，肌肉****大量开放，肌肉高度紧张。

如果激烈运动后立即静止不动，肌肉内淤积的血液就不能及时流回心脏，肌肉僵硬，疲劳不易消除。相反，运动后做一些整理活动，使运动慢慢缓和下来，或通过***挤压肌肉和*位，就可以使肌肉得到充分的放松和休息。

7、运动后营养的补充与恢复运动员经常是每天都要训练，接近比赛时甚至一天训练两次，参加比赛也经常需要一天连续出赛两三次，包括预赛、准决赛、和决赛，例如田径和游泳，或是在短短数天中每天连续出赛，例如篮球，这时运动后的营养补充就变得非常重要，对于下次练习的成效或是比赛的结果有**的影响。对运动员而言，运动后的恢复不应该是顺其自然，而应该是主动积*的补充运动所消耗的能量和营养，为紧接而来的比赛或训练做好准备。

8、运动后的营养补充着重于三方面：**方面：补充因流汗而损失的水份和电解质第二方面：补充运动中消耗的*醣（glycogen）第三方面：修复受伤的肌肉和组织9、运动后不能立即洗澡这样会导致心脏和脑部供血不足以致于头晕眼花浑身无力，还有由于身上的*酸过多的积累使全身酸痛。基本信息名称：体育运动小常识英文：Sports Facts版本： V2.2下载：13次大小：135KB时间：2012-07-20类别：**阅读语言：英语系统：Android 1.5+。

体育与健康基础知识一、名词解释：1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

2、健康：指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有**和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。

体育是促进健康的主要手段。3、新兴运动类项目：指**上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。

4、运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。4、体格：指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。

5、体能（体适能）：指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力，包括身体素质和身体基本活动能力。6、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。

7、运动负荷：包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。

8、终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。9、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。

作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础。10.体育教学：是教与学的统一活动，是学生在教师有目的、有计划的指导下，积*主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体，增强体质，促进健康，发展运动能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程，是实现学校体育目标的基本途径之一。

11.身体素质：指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力。包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。

12.完整法：是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法，它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学。16、体育与健康课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育与健康教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。

它一般包括课前课中课后三个部分。30、课堂常规：教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。

包括课前、课中、课后常规。14、社会适应：是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。

作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。15、体育：以发展体能、锻炼体魄为目标的教育活动。

16.运动表象：在过去运动感知觉的基础上，在头脑中重现出来的动作形象。18.身体健康：指人的体能良好，机能正常，精力充沛的状态。

19.有氧耐力：指长时间进行有氧工作的能力。20、体育教学模式：是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。

21、快乐三要素：简单的，没有附加条件的，发自内心的。22、生物年龄：指个体在**结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。

称之为运动训练。23、运动指数：课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。

24、*导*练习：体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡*练习。25、运动训练：凡是培养运动员的一切准备过程都是运动训练。

27、练习轨迹：指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。28、体质：是指人体的质量，是在遗传*和获得*的基础上，表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。

29、需氧量：人体为了维持某种生理活动，提供足够的能量，体内要氧化某些能源物质，所必不可少的氧量。31、体育方法：是指体育教学、训练、锻炼的途径和办法。

二、求NBA2K9动作大全和防守技巧

祖传秘籍：1、内线投篮虚晃，然后蛇形运球加180度转身扣篮：先控制球员运球到离篮筐*近的地方，你可以用转身或者靠打之类的，总之越靠近篮下越好，然后把球传给外线，再传回来，这是**步；第二次拿球后不要拍，保持双手持球状态，按住靠打键，你控制的球员会由面筐持球改为背筐持球，然后松开靠打键，按住加速键，轻轻点一下投篮键或者是右摇杆任意方向，记住是轻轻点一下马上松开，不是按住投篮键，这样就会做出一个投篮虚晃，一直按住加速键不要松手，点一下投篮键后立即按篮板键，动作快要完成的时候别忘了提前按住加速键加投篮键，直接连贯动作扣篮，一气呵成。推荐在内线比较有实力的球员使用，即便扣篮能力不够，*后一下是个转身勾手，这个勾手不像直接勾那样容易被盖。

2、控制投篮能力强的运动型明星球员时，不一定非要靠打才能使用那种非常绚丽的后仰投篮，只要在运球状态，而且是背筐的时候，右摇杆左拉，或者右拉也能出很high的后仰。这样在进攻时间将近的时候就不怕时间不够了，因为靠打再转身后仰投篮真的需要几秒钟的时间，直接投篮又容易被盖，没有命中率保障。这样即节省时间又动作流畅

3、科比经常用的投篮虚晃然后骑马射箭投篮：先投篮虚晃，然后以球员面向方向为准，右摇杆向篮筐方向推，记住不是以玩家的视角为准，当球员背向玩家的时候，就是右摇杆前推，当球员面筐且**左侧篮筐的时候，就是右摇杆左推，当球员面筐且**右侧篮筐的时候，就是右摇杆右推，在进攻时间不够的时候使用

4、内线**有个一套按法出多种动作的合集，就是靠打状态下，球员在离玩家*近这一侧区域**，就是球员背对玩家这一侧，视角也是*舒服的，按住靠打键和加速键，然后右摇杆往左推，近距离会出左右晃肩加勾手，或者是晃一下肩就勾手、连续变相晃动*后近距离勾手，稍远距离的时候出转身单手抛勾，距离再远些快接近罚球线的距离，出垫步到篮下然后近距离勾手，非常像是上篮。PS：在你做这个动作的时候，电脑很有可能会协防过来盖帽，80%会过来，这个时候你可以传给内线队友做近距离中投。

5、我的简易中投法：无人盯防的时候，按投篮键，感觉按下去，马上就松手的时间感，但不是快速松手，是正常速率松手，但没有滞空那种感觉，基本90%能进，保证了空位中投的命中率，适合大多数球员，不过也有例外。

6、关于上篮和抛投的心得：球员在快速运球状态中，松开加速键，跑动路线必须直线杀奔篮下，在*后松手的时候，球员如果不是面向篮筐，则上篮动作失败，肯定会出正常的投篮动作；上篮距离有限制，在将近罚球线的位置就可以上篮了，太远不行；玩家可以按自己的意愿选择上篮的方向，方向是以球员的前后左右为基准的，举个例子，当球员背对玩家的时候（很像一些较色扮演类游戏的尾随视角），右摇杆往左推是延左侧上篮，往右推是延右侧上篮，这要看防守人和你的位置，方向选好了可以尽量避免无谓的肢体接触；往后推随机出各种样式的抛射、骑马射箭投篮，有快出手的，也有滞空的；右摇杆往前推是双手高举球前倾硬塞式上篮，这个动作不好！也可能是前探身上篮，也可能是到篮下一个普通送球入筐。而球员在场地的另外一侧，就是他面向玩家的时候，以**左侧篮筐为例，右摇杆下拉是左侧上篮，上拉是右侧上篮，左拉是前倾上篮，右拉是抛投。去练习模式试试吧。

7、反身上篮使用方法：延底线突破，要发动的时候，松开加速键，然后右摇杆向底线方向推，会出反身上篮或者是潇洒的反身勾篮、反身舔篮、双手折叠式大风车反勾、单手折叠式大风车反勾

8、有些朋友还不知道，其实练习模式可以练习所有的招式和战术：进入练习模式后，按退出键打开菜单，有一项tu打头的选项，打开他，里面有好多种技能的练习，比如说第三项是练习低位**的，会给你一个内线球员和外线球员，电脑相应有两个人来防你，你可以在这里练习那些靠打技术，刚开始我都不知道还有这个功能，在比赛里面练习靠打和战术，让电脑*啊；*后一项简直就是一场比赛的演练，双方5个人都上场，你可以在这里练习战术，比如挡拆和拉空一侧单打。

9、2K9挡拆有两种方法使用出来，效果完全不一样！

a、按“战术键”，键盘玩家请按键盘字母区上面的，数字键“2”，场上有两个内线球员，其中能力*强的一个会过来给你挡拆，而且每次都是他过来挡，这个不是楼主要的答案，嘿嘿。

b、按“双人战术键”，如果你没安装汉化，英文原样应该是“double team”或者“two man”之类的，记不太清，在按键设置，即控制设置，也就是“control config”里面能找到，就在右摇杆下面进行设置。在比赛里面，按这个键，屏幕会有提示，一共四种选择，你再按过人键，离你*近的球员会过来挡拆，可以是其他4个队友中的任何一个，和你做配合的人脚下会有光圈显示。

都是一些个人的经验，和大家分享一下。承蒙吧主抬爱，希望对也一样在玩这个游戏的朋友有些许的帮助：）

运球向前时右摇杆向左：左手上篮，

运球向前时右摇杆向右：右手上篮，

运底线运球时右摇杆向底线方向：上反篮

运球向前时右摇杆向后：急停投篮

在篮下或前进中加速键+投篮键:扣篮

右摇杆上篮时迅速向反向拉：空中拉杆

按着背打键右遥杆向篮板方向：打板投篮(石佛那招)

加速键，背打键和左摇杆结合时：会有换手运球，转身，跨下/背后运球，交叉，半转身虚晃，向左/向

接球后，同时按下加速键和背打键，左摇杆向不同方向：原地举球虚晃

向前运球按加速键后松开再按左摇杆向后键：街球式原来交叉运球（像斯通那样的)

按下背打键，左摇杆拉向面对防守者：高举保护球

按下背打键，左摇杆拉向反方向防守者：转身三威胁姿势

按下背打键，左摇杆拉向左/右：肩膀向左/右虚晃

背打时右摇杆向左/右：左/右转身投篮

背打时面对防守者后，右摇杆向背对篮板方向：转身跳投

按下背打键，右摇杆向左/右轻按：可建立轴心脚，向左/右转身虚晃投篮

背打前无运球，虚晃投篮后按跨下运球键：可假投篮后小踮步

背打前无运球，按加速键后左摇杆拉向左/右：可转身过人(YAO的上海舞步)

背打前无运球，虚晃投篮后按加速同时左摇杆向左/右：可假投篮后真突破(麦迪常用的，很帅)

背打时，右摇杆向一个方向轻按后迅速拉向反向：可虚晃后交叉步上篮(阿根廷影帝的绝招)

背打时，右摇杆向篮板方向：勾手

按呼叫双人键，按左摇杆可切换你想呼叫的人。然后：

+传球键：应该是挡拆后拆（就是挡拆的人反跑）

+篮板键让同伴在低位摆出要球姿势准备接球(像姚明经常做的那个动作，一手扛人，一手高举要球)

三、异游词作文100字

大家好！我是你们的导游***。大家在游览长城时，请不要再城墙上乱涂乱画，不能乱扔垃圾，一定要做一个文明游客。

现在我们已经来到了长城。看，这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，是不是像很宽的马路呢？城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射击口，供?望和射击用。请大家看，城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台，那就是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

大家站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，肯定能想起古代修筑长城的劳动人民来。你们看着数不清的条石，一块就有两三千斤重。那时没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀、无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。大家想一想，多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结这前不见头、后不见尾的长城呀！

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大大的奇迹，它是中华民族勤劳和智慧的象征，是华夏儿女的骄傲。

好了，今天的游览就到这里，欢迎大家再来游览长城。

颐和园导游词大家好！我是欢乐旅行社的实习导游，我姓李，大家可以叫我李导.今天，由我来带领大家游览颐和园，请大家多多关照，希望大家能对我的工作提出宝贵的意见.颐和园到了，大家请随我下车.进了大门，绕过大殿，现在的位置就是**的长廊.你们看，这绿漆的柱子、红漆的栏杆，是一眼望不到头.这条长廊有七八百多米长，分为二百七十三间.每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、风景、花草，几千幅画没有哪两幅画相同.长廊两旁栽的花木，一种花还没有谢，另一种花就已经开了.微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气*，大家感觉到了吗？走完长廊，我们现在来到的是万寿山脚下.大家抬头看一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，**的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁.下面的一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿.现在，我们在万寿山的佛香阁.大家向下望，颐和园的景色大半收在眼底.看，葱郁的树丛，掩映着黄、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙.前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉.游船、画舫也都从湖面慢慢滑过，几乎不留一点儿痕迹.大家向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔.我们现在所在的地点是昆明湖.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有几座式样不同的石桥.大家走过石桥，就可以去湖中心的那座小岛上去玩.大家看，我现在用手指着的那座桥有**个桥洞，所以叫**孔桥.桥栏杆上有着上百根石柱，柱子上雕刻着小狮子，这些狮子姿态不一，没有哪两只是相同的.好，现在大家可以去小岛上玩儿，两小时后在这儿集中，然后我们坐车回去.解散！大家今天玩得开心吗？通过我的讲解，你们是不是对故宫有了一定的了解呢？希望下次你们还来找我当你们的导游.再见。

长城导游词各位游客：大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游。

今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。

长城是世界**的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。

它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

游客们，我们已经来到了**的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。

往下面看是有两个门洞和u字形的城墙缎怕谳瓮城。

在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。

倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。

瓮城是长城的一个重要组成部分。

它一般都建在地形险要的交通要道上。

建在山脊上，受地形限制，依山就势，东低西高，东窄西宽，仅有 5000平方米。

瓮城内无井，水源缺乏，平常驻兵不多，守城部队驻在西北三里的岔道城。

瓮城中原有一座“察院公馆”，是供皇帝路过驻跸或**停留住宿的。

瓮城两门之间相距63.9米，西门楣题额“北门锁钥”，它的用意我在前面已经讲过。

城门洞上，古进安装有巨大的双扇木门，门内安装有木顶柱和锁闩。

平时，大门敞开，行人商旅自由出入；战时城门紧闭，严实坚固；一旦发出反击号令，城门洞又是千军万马发起冲锋的出口。

瓮城的东门楣题额为“居庸外填”，修建于明嘉靖十八年。

在“居庸外镇”关城的城台上，原来嵌有一块石碑，为明朝万历年间刻制。

从碑文可以看一带长城，先后经80多年时间才完成。

这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主持官和管工头、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字，以明确责任。

站在城上向下看，我们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。

这里不仅是古代重要的军事防御关口，而且也是交通要道。

从这里南通昌平、北京，北去延庆，西北往宣化、张家口，“路从此分，四通八达”。

我们往右下方看，在登城口的南侧陈列着一门大炮，名为“这时威大将军”。

这门炮炮身长2.85米，口径105毫米，由于中炮身上铸有“敕赐神威大将”而得名。

字*大的射程是500多米，可见当时的军工业是比较发达的。

从关城城台到南峰的**处南4楼，城墙长685.8米，高度上升142.4米，特别是南3楼至南4楼之间，山脊狭窄，山势陡峭，长城逶迤400多米。

城顶*险处，坡度约为70度，几乎是直上直下。

南1楼和南2楼，都没有修复二层，从南3楼遗存的柱础看，原来也有铺房。

南峰长城以南4楼地势**，海拔803.6米。

登楼眺望，长城自西南向东北蜿蜓于山脊之上，宛如苍龙，宏伟壮观。

使人不由得想起我国**的长城专家罗哲文先生登临八达岭长城时咏的诗；千峰叠翠拥居庸，山北山南处处峰。

锁钥北门天设险，半哉峻岭走长龙。

从南4楼到南7楼，高度逐渐下降。

南5楼与南6楼之间在长城的内侧距城墙30米的山脊上，耸立着一座白色的小亭，这就是1987年6月落成的“贵州省修复长城纪念碑亭”。

南6楼是一座铺房，铺房建在上层的顶上，面阔三间，硬山顶，红柱子，灰色瓦，小巧玲珑。

这大概是当年“千总”的指挥所。

今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外游客，成为举世**的旅游胜地。

随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征，全世界重要的文化遗产，会焕发出...

导游词女士们、先生们，大家好，我是本次“夏之旅”第二站三峡导游—廖雪瑶，我们第二站参观的是宜昌三峡，说起三峡，大家都知道，可有多少人了解呢？现在我们就去了解一下吧！在我身后的是“三峡风情园”，它是由松鸣谷、马场、水族馆……组成的，由于时间紧迫，我们就只参观松鸣谷。

松鸣谷现有鸟类100多种，比如有鸽子、云雀、孔雀……不计其数，那边孔雀开屏了！我们去看看吧！今天是“五一”**周，三峡旅行社为你们推出了鹦鹉表演，有算术、打水、骑车……十分有趣，我们去看看。

表演看完了，我带你们去个神秘的地方，那就是—大坝，大坝建在三斗坪中堡岛，长达2309米，高达18米以上，犹如一座横跨长江的水上长城。

三峡工程是世界*大的水利枢纽工程，已被列为全球**工程之一，它是上个具有防洪、发电、蓄水，生态、航行等多开发目标型的水利水电工程。

你们还记得***的诗句吗？截断巫山风雨，高峡出平湖。

四年级上册第五单元作文300字——导游词游客朋友：大家好，我是云台山的小导游—孟晋，现在我带你们去游览名山圣水之地—云台山。

我们沿着石径来到“老潭沟”，传说，从前这里年年干旱，有一位天河神不顾玉帝的旨意，私自降雨，被贬下凡间，住在这里。

人们称这潭为“龙潭”，后人敬称为“老潭沟”。

云台山是“三步一泉，五步一潭，十步一瀑”，我们向前走有：小潭沟、洗砚池、龙凤峡……前方就是“不老泉”，传说喝了“不老泉”的水可以长生不老的。

游客朋友们可以品尝一下“不老泉”甘甜的泉水。

我们已经听到了“哗哗”的水声，这就是**的亚洲**大瀑布，他落差314米，现在我们已经看到了壮观的瀑布。

让我们不由自主的联想到李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是**落九天”。

好了，我就介绍到这儿，剩下的时间就交给大家了，可以拍拍照，给自己留下永恒的记忆吧。

实验小学导游词大家好！我叫王永盛，你们可以叫我小王，我是你们的导游！现在让我带你去看看实验小学吧！进了实验小学的大门，绕过幸福广场，就来到了宽敞的操场。

操场两旁载满了树，一个个高大的树木昂首挺胸，像一位位哨兵保护着操场一样！再来看跑道，那跑道长200米，宽3米，非常的壮观。

每年校运会就是在这举行的呢！再来看那草坪吧！那草坪绿的像一张张地毯，有深有浅，美丽*了。

草地春夏秋冬都不会枯萎，而且无论过多久都不会长高，还有下多少雨，它们一下子就会吸干，没错那就是我们学校的人造草坪了！站在操场的中间，直视前方那就是雅惠广场了。

雅惠广场印着一只“巨型公鸡”那就是中国地图了！在上面可以看见许许多多的省你可以看见很多人在“巨型公鸡”上跳来跳去，他们从湖南跳到北京，从北京跳到湖北……好玩*了！看完雅惠广场向右看就可以看到一个长廊，那就是我们的英语长廊啦！来到英语长廊就会看见一个小舞台，你会看见二年级的人在那比赛英语，看见他们又唱又跳的真想凑上去看看！再向上看天花板，天花板上可以看到有许许多多的星球，有地球、金星、木星……星球！有些人还在比赛谁知道的星球多。

还有很多有趣的游戏，说也说不完。

你们可以去观赏另外的景色，记得注意安全哦！

展开全部各位朋友：现在，我们来到了海神庙.有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以来，秦皇岛、山海关沿海一带的航海业、捕捞业就非常发达.明洪武十四年，公元1381年，明朝开国元勋徐达奉命主持修建长城.为了调运各种军需民用物资，在山海关石河口修建了码头.船夫渔民出海作业，总是冒着很大的危险，在科学技术不发达的年代，人们只好把生命托付给神灵.为了乞求神灵的保护，乞求海上风平浪静，平安无事，就在老龙头的西侧修建了海神庙、北海神庙、妈祖庙、龙王庙等四座庙宇.1900年八国联军从老龙头登陆，四座庙宇被毁掉了.现在的海神庙是1988年重新修建的，它综合了原有四座庙宇的特点，重新构思设计，延伸入海124米，是旅游观光、临风休憩的好去处.这里是牌楼，南北两面各有两个大字：安澜、伏波，——让大海安静，海不扬波，点明了整个海神庙的主题.往前走就是山门.海神庙和一般佛教庙宇的山门不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天应”两位大海中的神将.“天佑”的意思就是老天保佑，“天应”就是指叫地地灵，叫天天应.传说这二位原来都是大海中的怪物，浑身的力气没处使，就专门兴风作浪，玩恶作剧.后来他们被天后娘娘——就是我们常说的妈祖收伏了，成了妈祖的得力助手.现在我们来到了海神庙正殿前面的庭院.左右两侧有两个吉祥物.右边的叫做“乘黄”，也叫“飞黄”.我国古代的神话故事集《山海经》说：白民之国有乘黄.长的样子像狐狸，背上有角.要是骑到它的身上，就能活到两千岁.唐朝大文学家韩愈写过这样的诗句：飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍.后来，人们就用飞黄腾达来比喻一个人的官职地位上升得非常快.看来，乘黄的功能有两条，长寿和升官.可是，我们眼前的这个乘黄大家千万不要骑，一是真要活到两千岁，那可就太麻烦了；二是您真要骑了上去，可就要准备罚款了.左边的这一个叫做“龙马”.我国古代传说龙马是河水之精，说它是龙头，马身，还有两个可以张开的翅膀，叫的声音很好听，说它是“鸣声九音”——有些人很谦虚，用“五音不全”来说自己唱歌的声音不好听，但这龙马“鸣声九音”，简直就是一个交响乐团！还有的古书上说这龙马就是乘黄.在海神庙的前面设立龙马、乘黄的塑像，是取其“河水之精”的含义.现在请大家走进海神庙的大殿.正中端坐的就是海神.两边站的是他的助手.渤海湾一带供奉的是北海之神.北海之神叫做禺京.他的“分工”有两条：让大海风平浪静，让陆地风调雨顺.为了让大海风平浪静，他手持弓箭，查看大海，哪儿的海浪过高，就射箭击碎它，这时，两位巡海夜叉就是它的助手；为了让陆地风调雨顺，他选拔了几位得力的干将，我给大家介绍一下.这两位是千里眼和顺风耳.千里眼的眼睛瞪得大大的，顺风耳的大耳朵拉得长长的，专门负责收集各地旱涝信息.这两位是雷公和电母.雷公头似猕猴，嘴似鸡形，肩膀上长了一对翅膀，左手拿椎，右手使槌，脚踏五面大鼓，他敲起鼓来，就是天上响起了隆隆雷声.电母手拿两面镜子，只要她把镜子飞舞起来，天空里就会出现一道道闪电.左边的这二位是风婆和雨师.风婆只要把她背的布袋拿下来，轻轻一抖是小风，重重一抖是大风，抡上一圈，就成台风了.雨师用柳条在他的宝葫芦里沾上一下，往人间洒一洒，就是一场雨.当然，他用的力度和时间就决定了这场雨的大小和持续时间的长短.

送去了骄阳似火的夏天，赢来了金风送*的秋季学期，回忆起我那快乐的暑假，在丽江游玩的美好时光，至今那幸福、微笑还*漾在我的心房。

记得那一天，阳光明媚、万里无云，我们一家来到了丽江着名景点——丽江古城。

来到丽江古城，首先映入眼帘的是棕褐色的一大一小的水车，走近一看，水车上的齿轮可以看得清清楚楚。

扶栏俯瞰，小溪清澈见底，在阳光的照耀下，泛出点点金光。

几只小鱼跃出湖面，打破了小溪的宁静，倒影随着微波一起一伏，形成了一幅流动的画。

纵深行进，周围竟没有一个垃圾桶，但街上却一尘不染，原来大家都有了环保的意识。

古城里有许多外国友人，我时不时用一些带有中国味的英文向他们打招呼，常惹得爸妈哈哈大笑。

古城里的房屋错落有致，一个挨着一个。

那房屋不像摩天大厦的高大雄伟，是那样的矮小，却散发着古色古香的气息。

在房屋里，摆着琳琅满目的旅游纪念品，让人挑得眼花缭乱。

我买了一个代表丽江的娃娃，它张大嘴巴，双手合拢，像在欢迎我们呢！丽江，你可知我对你的热恋，是你，让我度过一个快乐的暑假，是你让我梦萦魂牵。

展开全部在我的家乡——永川，有许许多多美丽的地方，如：热热闹闹的渝西广场：幽静的茶山竹海：风景优美的水景公园。

但我认为*美的还是那迷人的兴龙湖。

随着石板路，走进了兴龙湖，首先映入眼帘的是那金色的石柱，石柱上缠着一条威武的巨龙，意味着永川的事业能飞龙腾达。

石柱旁边种着一排排的银杏树，像一个个威风凛凛的士兵，日夜保卫着我们美丽的兴龙湖，我发现银杏树像一把小扇子，十分可爱。

一眼望去，湖面上像铺上了一块巨大的碧绿的地毯，随着碧波*漾，微微起伏。

那透明的湖水，像一双富有感情的眼睛，闪动着含蓄和深远的光波。

瞧！湖水中那一条红白相间的金鱼从湖里跳了出来，但又害羞的躲回来了水面，真是好玩*了。

兴龙湖的白天虽美，但夜晚更加令人啧啧赞叹。

到了夜晚，优美动听的音乐将会从那闪闪发光的柱子下发出。

就在这是，让人们期待的音乐喷泉开始了，随着音乐节奏的变化：忽左忽右，忽高忽低，高低起伏。

当音乐到***时，喷泉就化成一条七彩海龙飞上南天，又如同仙女散花般的轻轻落下。

音乐喷泉时而像一朵美丽的鲜花，含羞怒放。

时而像一只天蓝色的海鸥展翅高飞：时而像把利箭刺向蓝天，好像也要把天空穿一个**似的，时而又像一座彩色的桥，想让游客们过桥：时而还像一只美丽的孔雀梳理着自己的羽毛……随着人们的欢呼声中，音乐喷泉停止了。

接着，水面上的喷泉又形成了一道弧线，电影投射在水幕上，播放着人们喜爱的节目。

展开全部去年国庆假期，妈妈带我去了祖国的首都北京。

刚一下车，我**眼就看到了雄伟、壮丽的***。

只见***在太阳的照耀下，更显得气势雄伟、金碧辉煌！我来到***城楼下，伸手摸了摸那朱红色的墙壁，感受到了古代建筑的技艺高超。

太和殿是皇帝大典、文武群臣早朝的地方，墙壁上、柱子上都雕刻着张牙舞爪的飞龙，气势非常庄严。

突出了皇帝的**的威严和至高无上的权利。

后面的中和殿、乾清宫都让我感受到了中国古代式建筑的风格，那种典雅、对称的格局，四合院式的后宫都象征着皇宫的森严、神秘。

出了故宫我们又来到了八达岭，看到了古代*壮观的文化遗产万里长城。

我们踏上了灰色的方砖，感受到了民族的精神。

我跟着妈妈拾阶而上，来到了**个烽火台，？望四周，大山、树木尽收眼底，顿时感到祖国山河的辽阔、秀丽。

我们奋力攀登，终于到达了**点。

这才真正让我懂得了，不到长城非好汉的道理。

攀登了长征之后，我真正了解了中国古代劳动人民的勤劳、勇敢和智慧是无穷无尽的。

后来我们又依次游览了颐和园、军事***、鸟巢、水立方……这次北京之旅，让我更爱我们的祖国，更爱祖国的心脏北京。

展开全部亲爱的游客朋友们：你们好！我是你们这会桂林山水游的导游，感谢大家给了我这次锻炼自己的机会，我会尽自己的所能为你们讲解的！好了，我们言归正传.俗话说“桂林山水甲天下.”桂林这一带的山有个特点，就是在平坦的大地上和江边，一座座拔地而起，危峰兀立，各不相连.我们现在在桂林市的市中心，这边有一座危峰.它叫独秀峰，奇峰突起，犹如一支擎天大柱，被称为“南天一柱”.接下来呢？我带领大家乘着木舟去观赏桂林*美的一条江，叫漓江.大家能看出漓江的水有什么特点吗？对，漓江的水是出奇的静，静的我们根本感觉不到它在流动：漓江的水清澈见底，可以看见有许多美丽的鱼儿游来游去：漓江的水还非常的绿，绿的简直可以与无暇的翡翠相媲美.大家请看，这一个景点就是“象山水月”.它就是象山与本身水月洞的合成.这个象山又叫象鼻山，因为它酷似一只正在江边吸水的大象.这个象鼻山那探入水中的长鼻，与其山体形成了一个圆圆的洞*，名“水月洞”.洞内十分的光滑....

寒假的一天，我和爸爸去了珍珠泉公园玩。

由于是春节期间，路上车很少，一路很顺畅，我们很快就到了珍珠泉。

我们进了公园，首先看到的就是一大片水面，里面养了许多又大又肥的非洲鲫鱼和锦鲤。

锦鲤五彩斑斓，红的、黄的、白的、黑的，在水里不停游动，好像在欢迎游客。

往前走，阳光下，镜子似的水下不断地冒出小气泡，到了水面气泡消失就激起波纹，很像下雨的时候，雨点打在水面上溅起的小水花。

原来，这就是珍珠泉又叫晴雨泉的原因。

我们又往前走了不远，看到很多人都在水边鼓掌。

爸爸说：“据说只要人们在这里拍手或大声唱歌，水里就会冒出来很多的气泡，泉水涌得更欢，像在欢迎游客的到来，所以这里又叫喜客泉。

”我举起双手拍了两声，水下面的气泡立刻多了起来，一串一串的。

其他的游客受到我的**，都拍起了手，珍珠一样的水泡立即不断往上涌，充满了水塘，人们的掌声更加热烈了。

我们沿着湖边走，很快到了泉眼边。

这里的泉水涌得更多，不断地有一串一串的气泡往上冒。

气泡亮亮的，大小都差不多，跟珍珠一样。

你看，这边一串刚冒出水面，那边水底又涌上来一大串。

不大的湖里不时有大串气泡的涌出水面，就好像大把的珍珠往上冒。

我看见泉眼边的山崖上刻着几个大字“万斛珍珠”。

我突然觉得珍珠泉的名字起得真是妙，实在是太贴切了。

珍珠泉真是很奇妙，大家有时间一定要去看看啊！

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