组装龙游戏大全

一、幼儿园小游戏大全

2、老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。

3、老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追，跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的*后一位就开始跑。如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。

1、老师带领幼儿围成大圈，教孩子念儿歌《老鼠笼》

老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。

我们做个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。

2、老师讲游戏玩法和示范。老师请三分之一的幼儿做老鼠，其余的小朋友做老鼠笼。做了笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“咔嚓”时，小老鼠要赶紧钻出“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。没有钻出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼儿，就去做老鼠笼，没有捉到的“小老鼠”继续游戏。

小朋友们都到老师的身边来，今天我们玩一个小兔种萝卜的游戏。老师当兔妈妈，小朋友们都是兔宝宝。春天来了，兔妈妈想在远处的天地里种一些萝卜。要想中萝卜呀，就要先松松土，小兔子们，快帮兔妈妈去给田地松松土。(小朋友们学兔子跳着跑过去给土地松土。)那松完土，该干嘛啦?对了，撒**。那小兔们快去帮兔妈妈播种吧。播种完，该做什么呀?对了，该浇水了，那小兔子们快去帮兔妈妈给萝卜浇浇水吧。

小老鼠呀在这个时候，经常出来偷吃刚长出来的小苗了，兔宝宝们，赶快去帮兔妈妈看看又没有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回来呀!哎呀，抓回来那么多的小老鼠呀，快，把转来的小老鼠都扔到下水道里。这下我们的萝卜就能快快长大了，等到秋天的时候，我们再回来一起收萝卜吧。

老师指定一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，所有小朋友一起边走边说：“熊和石头人”，当说到“人”字的时候，熊回头看，其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动，保持原来的姿势，装作石人，熊数5个数，在这个时间里，熊如果发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿要被熊吃掉，不能继续参加游戏。接下来再如此反复游戏。

玩法描述：老师请一位小朋友做科学家，其他小朋友做小星星。大家一起念儿歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飞船，飞到天空抓星星。说完*后一句，当科学家的小朋友去抓其他小朋友，抓到两个小朋友后游戏结束，换另外的小朋友继续重复玩这个游戏。

把信送给***呀(任意一个小朋友的名字)

2、小朋友围成一圈，老师请一个小朋友来问，其余小朋友来回答，小朋友轮流来玩这个游戏。

七、游戏名称：老狼老狼几点了(走的游戏)

参加游戏的小朋友在横线后面站成一横排，请一个小朋友当老狼，站在横线前边。游戏开始时，小朋友与扮演老狼的人一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?”老狼回答：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了?”老狼回答：“两点了。”就这样继续下去，直到老狼答：“天黑了”或“12点了”时，小朋友就转身向横线跑，老狼转身就追，但是不能超过横线，在横线钱被拍到的为失败者。经过几次后，可另选一人当老狼，游戏重新开始。

注意：1、老狼回答几点钟时，不准回头看。

2、小朋友与老狼问答时，必须往前走，不能停留。

3、老狼只有说“天黑了”或“12点”时，小朋友才能转身往回跑，老狼才可以回转身来追。

4、老狼不能追捕已经过横线的小朋友。

八、游戏名称：小孩小孩真爱玩(室外游戏)

老师和小朋友坐在场地一端的小椅子上一起说：“小孩，小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸xx(指大树或其他目标)跑回来!”*后一句儿歌由老师一个人说，当老师说完“来”字后，小朋友就向着老师所指的东西跑去，摸到所指的东西后，再跑回来，坐在小椅子上休息。*快到达的小朋友为优胜者。然后，游戏重新开始。

注意：1、小朋友们要等老师说完“来”字以后才能开始跑。

2、小朋友必须摸到所指的东西后，才能跑回来。

指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从“鱼网”下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣：

“一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴……鱼。”

“尾巴二字可以任意重复。当说完*后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：”去大海还是去大河?”如果他回答：“去大海。”就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就让他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戏继续进行。*后看哪一边人多。

注意：1、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼

2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河

3、鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。

十、游戏名称：老鹰捉小鸡(表演游戏)

形式和人数：集体游戏，20人以内

方法：从参加游戏的小朋友中挑选一个人出来当老鹰，其余的小朋友排成一列纵队，排头的小朋友当公鸡，老鹰则站在公鸡前面。然后老鹰则对着公鸡大声叫道：

“什么事?”母鸡问道。

“我想吃掉排在后面的那只小鸡。”老鹰要求说。

“有本事，你就自己过来抓吧!”母鸡接着说

于是，老鹰开始进攻了，他对准排在队伍后面的那只小母鸡扑了过去。老鹰可以从任何方向跑过去，也可以利用声东击西的假动作去抓小鸡。

如果排在队尾的小鸡能逃过老鹰的追捕，跑到队伍*前边就算得救了，母鸡的角色也就由他担任。如果他在逃跑的途中被老鹰抓住，那么他就必须和扮老鹰的小朋友更换角色，担任老鹰;而老鹰则换下来扮演小鸡。

教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”(做听电话动作)幼儿：“喂，你好，请问你是谁?”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。

准备：相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。

大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。幼儿园小班游戏：捉老鼠一、教育价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活*、敏捷*和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。

二、传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。

1.全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀?”敲门的幼儿说：“是我，猜猜我是谁?”

2.如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人?”答：“我是你的好朋友。”

3.猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。

提示：1.要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。

2.游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。

目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。

材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结;定时钟一只;小苹果贴花。玩法：1.任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。

2.按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。

3.继续取一根打结的绳子，将绳结解开。

4.坚持l0分钟.每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。

规则：1.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。

2.游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。

目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。

玩法：1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。

2.拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。规则：1.可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。

2.钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。

游戏目标：正确使用有关表情的词语，并尝试创编出与表情相关的故事。材料准备：透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。

制作方法：1.将不同颜色的复印纸裁成小纸片，在上面画上不同的表情，粘在纸杯的不同侧面上。2.在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。

3.将纸杯固定在饮料瓶上，用包装纸制作木偶的衣服，*后进行装饰。游戏玩法：转动塑料杯，就可以看到表情的变化，小朋友可以用它来表示自己的心情，也可以用它来讲述“心情故事”。

游戏目标：能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。材料准备：即时贴、长布条、龙头、废旧的5升油桶、PVC管。制作方法：1.请幼儿将即时贴剪成鳞片状。2.将鳞片贴在长布条上做成龙身。3.教师协助幼儿完成后面的组装工作。

游戏玩法：幼儿合作舞龙，要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较平缓的动作，到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。)

游戏目标：能手眼一致地操控玩偶，并能瞄准“球门”射球;在游戏中比较数量的大小。材料准备：筷子、丝袜、棉花、纸杯、塑料叉子、各种装饰材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。

制作方法：1.在筷子头上缠上棉花，用丝袜包裹在外面，扎紧，制作成玩偶的两条腿。2.在纸杯的底部挖三个**。

3.在卡纸上画好头部并剪下，贴在筷子上端。将做好的两条腿插在杯子两侧的小孔中。

4.用两把叉子安装在纸杯的两边做手。可用橡皮筋从里面固定。

5.用各种材料按意愿装饰玩偶。玩法一：将小鞋盒剪掉一边做“球门”，在“球门”前50厘米处画一条线作为起点。幼儿操纵玩偶双腿踢乒乓球，轮番从起点处“射门”，看看谁射进的球数多。

游戏目标：练习穿衣服的方法。材料准备：泡面碗、一次*塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。制作方法：1.在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管;然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上。

2.在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。

3.进行“衣服”装饰。

玩法一：幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可)。

玩法二：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的“衣服”，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。

游戏目标：巩固对颜色、形状的认识。材料准备：气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根。

制作方法：1.将包装袋剪出一大一小两块方形，重叠在一起(小块的放在大的中间)，沿中线捏皱，用透明胶扎起来，固定在气球棒上。

2.在大毛球上画出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在气球棒的顶端。

3.把毛根对折，两个小毛球分别粘在毛根的两端，作为触须。把“触须”粘在“头”顶上。

4.用即时贴剪出蝴蝶的身体，粘在气球棒上。*后用即时贴进行装饰。游戏玩法：准备各种颜色的花，或用不同的几何图形拼成的花。让幼儿按老师(或同伴)的指示来找到相应的花。如：“蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友。”或“蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友。”对大班下学期的孩子可以提出三维的要求，如“蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是**花心的花儿做朋友”。教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求，亦可让孩子来发出指令，提高游戏的趣味*。

方法:两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.

一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]

大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一次]

食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手食指各弯曲一次]

中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰两次]"

无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊,你好啊"

小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好,你好"[小拇指勾住拉两次]

两只小手要回家[两手相对]"再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]

一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]

又如：猜物游戏：老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，(伸出左手)在那头，(伸出右手)请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。

目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。

将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。

建议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。

目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活*。

准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。

戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。

建议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。

目的：练习退爬，发展身体的协调*。

准备：将几张桌子纵向拼接摆放。

幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。

建议：幼儿*悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。

目的：①练习钻、攀爬，发展动作的灵活*。②发展四肢的协调能力。

准备：两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。

幼儿以桌子的一端为起点，先在**组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。

建议：桌子的间隔距离要适当，不宜太小。

两名幼儿各自挑选一组(20个)颜色相同的球。游戏开始，两名幼儿站立在洞洞墙的同一面，在规定的时间内迅速的把自己一方颜色的球嵌入墙内。时间到，老师敲响铜锣，幼儿停止动作，以墙上同色小球数量多的一方为胜。

1.幼儿每次只能嵌入一个小球，不能同时嵌入多个。

2.每个小球安全嵌入墙内不落下为准。

学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。

准备：报纸若干张。平衡木两个。

玩法：请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

玩法：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(**个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)。请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

玩法：幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。老师唱儿歌:“小鸡小鸡在哪里?”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。或者:“xx在哪里?”,xx幼儿回答:“老师我呀在这里”。被抓住的xx幼儿则表演节目。表演完后游戏继续。

玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。老师准备好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。老师说：“预备”，幼儿们站成一排。“开始”，则用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边“加油”。统计得分**者获胜。

玩法：幼儿1、2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。老师说：“开始”，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。统计得分**者获胜。

游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

游戏玩法：每次3人一起玩，**个呼啦*局在前面两人身上，第二个呼啦*局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，*后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

1幼儿的生活世界由三个镜头构成，睡眠、饮食以及运动，彼此交替、昼夜上演。其中的运动画面，随着宝宝年龄的增加，出现频率越来越高，活动量也越来越惊人!

2运动的好处在于促进神经、肌肉以及骨骼的生长，对自我身体形象的建立，及对外在环境的认识均有所助。幼儿的动作如果发展得好，可以保护自己不会东一下跌倒，西一下撞倒，还可以控制环境、超越障碍，避免许多潜在的危险，像是跨过水沟、越过高地等等。

3游戏帐蓬运动在户内户外进行都可，在平日居家生活当中，配合各种造形儿童游戏帐蓬即能增幼儿的活动兴趣也达到了运动效果，并可做各种各样的游戏。父母不妨一起参与，使成为*佳的亲子休闲方式!

4在此提醒各位父母，在展开游戏运动之前，请先注意四周环境是否有尖锐、棱角突出的家具物品，确保安全为重;其次，在幼儿的穿着方面，以吸汗、舒适为原则。不必担心小孩在激烈运动之间会滑倒，只需在游戏帐蓬内配以足够的海洋球即可以防止滑倒而摔伤并有蓬布保护您的宝宝，运动后别忘了喝点水，以补充流失的水分，或是换下汗流浃背的衣衫，免得受凉。

5游戏运动是重要的生理刺激之一，是系统地刺**动感受分析器的有效方法。大脑支配人的各种复杂活动，大脑产生相应的条件反射。因此，让幼儿早期进行适当运动，不仅可锻炼肌体

二、怎么做**抽龙珠

对于所有《龙珠》迷来说，**抽龙珠无疑是一个吸引人的活动。抽龙珠游戏不仅提供了收集《龙珠》卡片的乐趣，其美观和稀有*也增添了游戏的魅力。然而，市面上的龙珠卡牌可能不易获得，**卡牌便成为了一个**的替代方案。本文将指导你如何**抽龙珠卡牌。

制作抽龙珠卡牌所需的材料和工具简单明了，主要包括：

-材料：A4纸、胶水、铅笔、剪刀、双面胶。

-工具：手持搓卡器、衬垫、切割刀、印刷纸。

准备好所有材料和工具后，我们可以开始详细的制作步骤：

设计卡牌时，可以参考市场上的龙珠抽卡设计，或者自行创作。设计完成后，将图案打印在印刷纸上。

将打印纸贴在裁剪好的卡牌上，使用手持搓卡器挤出空气，确保裱糊牢固。

使用裁纸刀和剪刀将裱糊好的卡牌裁剪成标准尺寸，并打磨、修补边缘。

裁剪透明膜并将其贴在卡牌背面，确保与印刷纸贴合紧密，以保持卡牌质量。

使用切割刀和牛角尖刀修整透明膜和卡牌的边缘，使之一体化并圆滑。

完成以上步骤后，**抽龙珠卡牌就制作完成了。将它们组合起来，就能得到一套个人的龙珠卡牌大全。*后，展示一下**抽龙珠的效果。

**抽龙珠不仅满足了对卡牌收藏的需求，还能培养动手能力和创造力。通过本文的介绍，现在你应该知道如何制作抽龙珠卡牌了。希望你能享受制作过程并乐在其中！

三、寒假日记大全200字左右三十篇

1、已到了一天的末尾,我相信大家都是有收获的,此时此刻我们需要写一篇日记了。下面是我给大家带来的寒假日记大全200字左右(三十篇)，以供大家参考!

2、爆竹声与我的距离与越来越远，去年的痕迹被雨水冲刷般越来越淡。同样平淡的一如既往的新年，在我的脑海中影象也已摇摇晃晃，模糊不堪。

3、复制生活一般的初三，在寒假中巨大的乌影依然不散，刷刷的笔声与窗外喧哗的吵闹格格不入。

4、终于有心情看看碧蓝的天空，才发现新年的天空并不与我所愿的一片蔚蓝。百般无奈地坐回窗前，痴痴地咬着笔杆，原来我真的无事可干。

5、原来这就是*难熬的空虚，心中的平静按捺住了电视的**，笨拙的身躯拒绝的运动动的清*。能做的，唯有静坐，静做，竞做，毕竟时间并不会时常膨胀般任由铺张。

6、前些天，我决定帮妈妈做家务：洗碗。

7、我看妈妈平时洗碗时很轻松，就以为洗碗很容易。可是我大错特错了。洗碗，原来一点也不容易。

8、首先，我学着妈妈的样子，拿起刷子想挤洗洁精上去。原本只想挤一点点洗洁精的，可是一挤，糟糕，用力过猛了！刷子上全是洗洁精，我的手上也有，我把一些洗洁精洗掉，浪费掉了那一点点洗洁精。接着，我把手伸到碗里，哎呀，原来我用的是冷水啊，我得马上去拿热水来洗碗。然后，我拿起刷子把碗具们的里里外外都刷干净，不放过任何一个角落、边沿。*后，我打开水龙头，把碗具们冲洗干净，放到干净的地方将它晾干。

9、洗碗，原来一点也不容易啊！*后，我提醒大家，冷水可以让油污凝结在一起，使得碗具不容易洗干净。而热水则可以让油污扩散开，使得碗具更容易洗干净。大家以后尽量用热水洗自己家的碗具，这样洗起来更快更干净哦！

10、新年快到了，妈妈想给我买一件新衣服我非常高兴。吃过早饭，我和妈妈逛商店挑选我喜欢的衣服，逛了一家又一家，*后终于看准了一件红色的衣服，上面印有好多英语字母，我非常喜欢。

11、妈妈问：“这一件可以吗？”，呀，竟然妈妈的眼光和我的一样，我连忙答应：可以。

12、妈妈问售货员阿姨：“这件衣服多少钱？”阿姨说：“不贵，六十元钱”“太贵了”妈妈说，就这样妈妈和阿姨开始了讨价还价，经过一段时间的争论，*后达成协议，以45元钱的价格卖给我，妈妈掏出一张崭新的一百元钞票递归阿姨，阿姨说：“小朋友算算应找给你多少钱？”我脱口而出“55元”，妈妈和阿姨都跨我聪明。今天我非常高兴，因为我不禁得到了新衣服，而且受到了妈妈、阿姨夸奖。

13、同学们很多都喜欢吃路边的各种小吃，比如各种炸串、麻辣串、袋装的小食品。但是它们都是不健康的。怎么不健康呢？下面我们就来看看我们的作者是怎样介绍的吧。

14、首先，它们用的油很多都是地沟油，这些油吃下去会对我们人体造成一些很大的**。它会让我们拉肚子；它也会让我们得各种炎症；甚至它会让我们致癌。

15、卖路边小吃的小贩们为了*钱，往往用的死猪肉、过期的火腿肠、臭鸡翅，里面含有会使人得病的大肠杆菌等**和有*物质。

16、它们在制作过程中会产生很多有害物质，如亚硝酸盐、黄曲霉素等，它们都会让我们致癌哦。

17、今天我睡懒觉，坐在床上看电视。电视上正在讲一个叫小花的小姑娘的故事。

18、小花是一个很懂事的孩子。她没有爸爸妈妈，是爷爷养大她的。她的婶婶和叔叔对她很坏。有一次，小花到鸡窝里拿两个鸡蛋，要给爷爷看。她正转过头来，她的婶婶过来看到她的手中的鸡蛋，很生气。就骂小花不听话，还把她的纸风车踩坏了。

19、小花拉住婶婶的脚，哭着说：“婶婶，以后我不拿鸡蛋了，求求你不要踩我的风车。”我看到这里，也跟着哭了。爸爸拿纸巾给我擦眼泪。看完以后，我用了五张纸巾，被爸爸取笑了：“书妍，你真是个爱哭鬼，纸巾都快被你用光了。”我听了就哈哈大笑。

20、有一天，我看外婆在烧番茄炒蛋，外婆是先把蛋敲一下，然后蛋壳从中间裂开，里面的蛋清和蛋黄都流到碗里，然后再把蛋打均匀，再继续烧菜。我看到这个过程心里很痒，就跟外婆说：“外婆，这个很简单的嘛，让我试试吧。”外婆很高兴地说：“好啊！”于是，我就象模象样的拿出一个蛋，在硬的地方敲了下，谁知用的力气太大了，蛋壳碎了，都掉进了碗里。外婆哈哈笑了，然后慢慢地又教了我一遍。我记住了。

21、第二天，外婆又要烧菜敲蛋了，我喜孜孜地敲了一个蛋，这次居然没破，只是裂开了。外婆表扬我有进步，我开心*了。从此，只要有敲蛋的活就是我做的了，外婆夸我做得越来越好了。

22、今天下午，我和妈妈、奶奶一起去逛超市。一进超市，人山人海，有很多人都来超市。

23、今天我们把整个超市都逛了一遍，我坐在推车上，妈妈推着我，奶奶在前面带路。我们买了很多很多的东西，有鸡蛋、猪脚、冰淇淋、香肠等等。

24、人多主要是给小孩子买一些吃的什么。有一个人买了一大堆东西都被退掉了一大半。商场里的各种商品琳琅满目。

25、商场里的人非常多，搞得我们都晕了。买完以后，我们去收银台上付钱。我们想玩个游戏，谁猜得中今天付的钱是多少谁就嬴。结果我嬴了。在车上也是晕晕沉沉的，一回家就清醒了。

26、妈妈帮我打了一张表格，表格上我可以要求10个愿望，但是表格上还有我必须要遵守的各项纪律，比如读书，写日记都必须自己完成，还有自己睡觉。如果不能完成，就打一个“X”，两个“X”就减掉一个愿望。我见到这张表格，非常地**。

27、昨天晚上我要自己**睡，可是我怎么也睡不着，老是出来劝妈妈哄我睡。妈妈偏不肯，我大哭了一场又一场，心里想：妈妈为什么要逼我呢？难道妈妈不想睡觉吗？我总是对自己没有信心，但是每次*后总是睡着了。

28、今天我做作业遇到了好多难题，我不停地问妈妈。妈妈坏笑着对我说：“我是不会教你的。”我听了很失望，*后我还是克服困难，动脑筋做好了。

29、今天我写字写个不停，手都疼了，还要再打日记，多痛苦呀！妈妈又开始逼我自己打日记了，我实在承受不了了，又哭了起来。我认为妈妈对我太严格了，就不能稍微放松点吗？凭什么要逼我？我讨厌妈妈！

30、我的姨父是个摄影高手，他有一个朋友给小朋友拍照片拍得很好，今天就请他给我拍照片。

31、我们来到五号区北门对面的河边上，摄影师叫我爬在一棵树上，抓一把树叶抛向空中，象天女散花一样。还叫我坐在地上摆POSE，我摆了一些动画片的动作，帅呆了！我一笑大门牙都露出来了，眼睛细得像条缝。姨父说：“拿根树枝把眼睛撑大就好看了！”

32、接着我坐在河边的草地上和妈妈一起拍照。摄影师叫我趴在妈妈身上，我却撕妈妈的耳朵；叫我躺在妈妈怀里，我却在草地上打滚。我感觉快活死了，可是摄影师根本不好拍照片。

33、拍完了，摄影师说过几天才能拿到新照片。我迫不急待地想看到新照片。

34、昨天妈妈和外公去南京帮我买中*了，我和婆婆在家里。他们回来了以后，外公说妈妈严重感冒，在车上流鼻涕，我不能接触她。

35、我一听，想：都是我不好，是我把感冒传给妈妈的，要不然妈妈怎么会感冒？外公外婆说，不是我把感冒传染给妈妈的，是妈妈天天晚上看手机报，身子露在外面，怎么可能不受凉？

36、这样一来，妈妈就不能天天抱着我了，也没有人关心我了。夜里睡觉，把妈妈隔离在小房间睡。我真是好想她哦！早上起来，妈妈又喊头疼了。我心里想：妈妈，我相信你一定能赶快好起来的。

37、期末**考好了，就得在家歇着了。妈妈不肯我看电视，也不肯我玩游戏，书都看腻了，没事做。

38、我想：如果不放假，我还去上学，上课了，听老师讲课；下课了，和同学们一起玩，欢声笑语，多开心啊！而现在我只能在家里转悠，和外公下下棋，一点意思都没有。不过，在学校也会被老师批评，罚抄课文什么的，我到底怎样才能快乐？

39、今天下午，我和妈妈来到一所学写毛笔字的学校来学写毛笔字。

40、一到那儿，一位阿姨就跑出来说：“你叫谢灵吧？”我说：“是。”“哦，这儿有许多小朋友，你先来选一种字体，我们再来教你。”我选了欧体，拿出一支毛笔，等待老师来教。老师来了，教我写横画时要逆峰起笔，然后行笔，再下顿，这样写出来的字才会有笔峰。接着，老师叫我写简单的汉字：天、右、石、皇、也、可.......每个字都要看在哪个位置，再下笔。

41、写完四张纸，我感觉写毛笔字很好，不久，我一定能写出漂亮的字来。

42、前两天，我天天在家没事做。现在，妈妈给我实施了寒假计划。每天要背英语单词、做数学题、背一首古诗、写日记、做家务、练毛笔字。这些都是必须完成的作业。看电视、出去玩、看书属于休闲的项目。

43、从定计划开始，我就开始忙碌起来。上午下午连轴转，晚上才能休息。而今天来到学校，H老师还叫我们每天练钢笔字一张纸，这不是雪上加霜吗？不过除夕、大年三十、春节他们，总不会还叫我做作业吧！

44、前天，我去廊坊考级，我早晨六点起了床，吃完早饭，我和妈妈骑着自行车，来到了老师家里，我们坐上车出发了，到了廊坊，我有点紧张，我第四个曲子*后一页没练*，我想这次我肯定过不了。

45、我等啊等，终于轮到我了，我进了屋，还有人没考完，我坐在椅子上等，该我弹琴了，**个曲子没事，弹第二个曲子时，我手有点软，我想：每次前面弹好点，后面考级的老师就不让弹了，等到第四个曲子时，果然*后一段不用弹了，我放松了下来，考完级，我回家了。

46、今年的寒假，外婆说我已经长大了，男子汉要学会打篮球，既能长高又能增强抵抗力。所以在我放假的前几天，外婆就已经通过淘宝网给我买了室外标准高度篮球架，但这个要自己组装的。

47、一放假，我来到外婆家，一看，好大个。我和爸爸拿来组装需要的工具，扳手，螺丝刀，尺，打开包装袋里的安装图，开始组装。这么大件的东西组装，和我原来自己在玩的拼装小汽车有很大的区别。安装图很复杂我看不懂，爸爸教了我一下，但还是不太明白。我只是简单的给爸爸递递工具，拧拧螺丝。我们顶着寒风，在外婆家门口平地上装了3小时才把架子搭起。一个超大个的篮球架装好了。

48、这个寒假是让我运动的寒假，我非常开心！

49、一场大雪之过后，我和小伙伴约好去红山公园堆雪人。我们选择了一块平整的场地，开始滚雪球，我们滚了一大一小两个雪球。大的放在下面做雪人的身体，小的放在上面做雪人的头。我找来两粒黑纽扣当雪人的眼睛；一个胡萝卜做雪人的鼻子；一个红辣椒做雪人的嘴巴；一个红水桶做雪人的帽子；给雪人围上围巾；在它雪白的衣服上安上扣子，大功告成。

50、在空旷的场地上我们的雪人显得格外引人注目。我们围着雪人又蹦又跳，快乐的笑声在公园四处回*。

51、忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。

52、回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧。

53、一个寒假又快过去了。订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰*又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰，是成绩有一个飞跃*的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展！

54、我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，毕竟好的开始是成功的一半嘛。

55、转眼之间，寒假就已近开始打包快要走人了。原以为一个月我会过得很好结果。

56、寒假就这样离开我了，我很期盼寒假，但是我跟期盼暑假，要是有更长的假期我期盼。这是我小学阶段*后一个寒假，就在明天就没了。明天我们就得要报道了。没了寒假这个护盾，我们就要面对上学。

57、然后又是残酷的一天有一天。不过面对是迟早的，但是如果我们战胜了。我们又会有一个暑假。但是我还是还念我这个寒假，因为暑假过后我就上初中了。真不知道初中里会发生什么。

58、寒假里我和妈妈去了广州、北海、泡温泉（去了三个地方：增城、珠海、地派）、**威尼斯人酒店等等。我好想在北海玩沙子，可是冬天太冷了，所以玩不了沙子。三个温泉我*喜欢增城和地派的温泉，因为有很大的游泳池和很多各种各样颜色的温泉池。

59、威尼斯人酒店是个很大很漂亮的.酒店，它的周围还有很多很多其它的酒店。晚上爸爸带我们去参观了其它的酒店，这些酒店也都很漂亮。我们回酒店的时候，威尼斯人酒店正在放灯光表演，很有创意，也很美丽。

60、开心又快乐的寒假就这样飞快的结束了！

61、今天，老天爷好像遇到了不高兴的事，板着脸，阴沉沉的。

62、中午，爸爸做午饭时，发现家里的粉芡用光了，便喊到：“璇璇，家里的粉芡用完了，你下楼到超市里买一袋粉芡，行吗？”“好。”我回答道。爸爸给我五元钱，我穿好鞋子，向超市奔去。到了超市，哇！超市里的东西真多呀！有蔬菜、水果、零食……

63、我不知道粉芡的模样，便问售货员：“阿姨，粉芡在哪儿？”“在这儿”超市时售货员阿姨指着一个袋子，上面写着“粉芡”，价格2元5角，我付过钱后，就往家里赶去。

64、回到家里，我对爸爸说：“爸爸，粉芡是2元五角，还余2元5角”，爸爸夸我是个勤快、聪明的好孩子。

65、今天比以往轻松多了，但喜忧参半，不如道什么时候才能见到围棋、小提琴、作文班同学。一切尽在不言中吧！

66、下午，我跟姐姐闹矛盾了，我认为姐姐一点也不成*，经常无意中恶语伤人。我默默地拿了一本书，默默地躺在沙发上，默默地掩饰自己在默默流泪。

67、可又有什么办法呢？总不能揭竿而起吧？只能任由忧愁在不眠消逝。

68、我忽然想起了西班牙的一首简短的谣曲，题目是《坚韧不拔》："甲胄是我的服装，我的休息是斗争。坚硬的岩石是我的卧榻，长夜在不眠中消逝。"但我不能一晚上不睡觉，况且我家没那么大的岩石。

69、上午，我正在楼下帮妈妈送货。可是妈妈清着清着，就匆忙带着妹妹去抽血了，只好让我一个人分。虽然这不是我**次清货送货，可我的表现还是有些笨拙。

70、我终于明白自己为什么语文不好了，那么多的字我不认识！比如这个“蕻”我不认识，只好去找一模一样的，可是这比大海捞针还难啊！

71、而且，我好多东西不认识，比如“广东海花红”这个东西我不认识，我以为它是一种花，结果，妈妈回来告诉我这是一种辣椒！我哭笑不得。玉米在北方被称为苞谷，我也不知道，还以为玉米欠货呢！

72、我决定以后要多多看书，不然像个傻子！

73、我家跟别人家不同，别人吃橘子吃不了多少，我家三天吃了十斤！今天，我又发现了一项我家和别人家不同的地方——别人家一般是在小年大扫除，我家今天才大扫除。

74、爸爸拿起扫帚挥舞着，满天尘土。天哪，这是下“土雨”了吗？很快，土被清除了，地板一尘不染，可以倒映出人脸了。我爸又开启了新的工程，他把家里的每一样东西都换了个地方，连我的玩具箱也不放过。

75、天哪，要是他每天都这样干的话，就算再会整理的人，也会找不到自己的东西呀。

76、今天上午做完寒假作业感觉有点累了，想起了还有长跑作业，于是下楼准备长跑，这次决定顺着大道跑。外面的天气依然寒冷刺骨，由于快接近中午，太阳却很强眼，晒得有些暖意，行人多了，气氛也就增添了不少，使我的心静也也随之开心了许多。我甩开胳膊开始跑步，“一二一”我心里开始数着节拍，边跑边看着路边的风景，急匆赶路的人，打闹嬉戏的中学生……跑着跑着，跑出很远了，忘记了寒冷，忘记劳累，感觉跑步原来也不是难嘛！

77、长跑不仅让我呼吸到了新鲜的空气，还锻炼了身体，同时体会到成功后的喜悦，望着耀眼的太阳，想着那些有趣的事情，不由自主的乐了，我喜爱冬季长跑。

78、虽然今天还不是过年的时候，但花炮的**实在太大了，喜欢放烟花的我终于按捺不住了。今天我只放了两种烟花，一种叫擦炮，既可以在包装盒上擦燃，也可以用打火机点燃。另一种很长，只能用打火机点燃，我不知道名字——在这里就叫“烟火”吧。

79、我玩擦炮的时候很害怕，怕刚点燃，自己的手就被炸了，所以我想了一个办法，但有点浪费，把“烟火”点燃，再拿出一盒擦炮全倒在地上，然后用“烟火”把擦炮点燃。完成！

80、玩“烟火”很简单，拿打火机直接点燃，“烟火”发出了绚丽的光芒，好看*了，但过不了多久就熄灭了。其实人生也是这样，年轻时候发出绚丽的光彩，老了就慢慢暗淡无光了。

81、下午，我学完画画后，天空对我们来了一次偷袭活动，下了一场雨！所以，我没带伞！

82、和我一同学习的胡如菁也没有带伞，我们只能坐在画室中等着她妈妈送伞。似乎过了一个世纪！她妈妈终于来了！我和胡如菁一起打着伞，或者说是抢着一把伞。我们都淋到了雨，还差点儿摔倒。

83、其实一开始还好，为了步伐统一，我们踏着军步，喊着“一、二、一！”正是这有力的踏步，使得地面上的水都溅了起来，我们的裤腿都打湿了。于是便开始了疯狂地抢伞，*后两败俱伤。

84、和朋友一起打伞，抢伞的感觉真的好*啊！好想再来一次这样的下雨天。

85、昨天，我回到了老家凤凰。今天晚上，我们来到凤凰古城。站在沱江大桥上看古城，灯火辉煌，闪耀着欣欣向荣的暖**。河水倒映出了古城的样子，像是水中的街市。乌黑的云朵，将月亮挡了起来，天空漆黑一片。而古城的灯火，则像坠落下来的繁星。

86、我和弟弟走在河边，他看到了许多花灯。我告诉他，我们一起找一朵花，许个愿，放在河中，怎么样？他激动地点了点头。我们开始了“寻花之旅”。可这寒冬腊月地，找花哪那么容易？迫不得已，我们只好找了片叶子代替。许了愿，把它放入水中，看着它在水中漂动。

87、古城的井盖也十分有趣，像一个个铜钱，踩上去还会晃动，不愧是“古”城。

88、今天，阳光灿烂，我和爸爸妈妈一起去了云台花园，这里举行了郁金香花展。听爸爸说这些郁金香全是进口的，它是荷兰的国花，非常漂亮！

89、我们来到了云台花园，眼前一片花海，五颜六色的郁金香好像在喜迎八方的游客，美丽*了！郁金香的颜色有很多，有红色、**、白色、粉红色、橙色等。郁金香有六片花瓣，每片花瓣又肥又厚，像一群害羞的小姑娘，可爱*了！

90、今天，我**次看到这么漂亮的郁金香，让我在这个寒假里增加了不少见识！我喜欢郁金香。

91、放寒假了，为了让这个寒假生活更加有趣，我制定了一张寒假指南——学习计划。

92、我的寒假计划可是井井有条，丰富多彩的。有练字，让我的字写得漂漂亮亮；有阅读，让我畅游知识的海洋；有拉小提琴，让我在音符的世界里翩翩起舞；有兴趣团团转，让我开发大脑；有快乐英语，让我的语言更加丰富；有运动，让我身体健健康康；有画画，让我给多彩的世界添加颜色……

93、虽然这次寒假很短只有二十几天，但是为了让它更加有趣，可不能若使年华虚度过，到老空留后悔心呀！我一定要按照自己的计划完成，不能偷懒。

94、同学们，你们有自己的计划吗？敢快行动起来吧！为自己定一个学习计划，这样就会有一个美好的寒假，丰富多彩的寒假了。