游戏的做法大全

一、开发儿童智力的六款小游戏

在开发儿童智力潜能的时候,要注意方式方法,结合儿童活泼爱动、爱思考的特点,采取游戏教学、体育教学、音乐教学等方法，开发儿童智力的六款小游戏有哪些呢?下面是的开发儿童智力的六款小游戏资料，欢迎阅读。

开发儿童智力的六款小游戏一、逃离**机场

一款解谜小游戏。游戏中，你来到了**机场准备乘坐飞机，可是飞机场出现了一些问题，导致飞机无法正常起飞，一觉苏醒的你发现机场已经冷冷清清，现在就找到线索逃离机场吧!

1、进入界面你会看见有直升机停机棚，点击左上面把锯子，飞机碎片，路障捡起;

2、点击右上面找到路障，飞机碎片;

3、点击右面找到第二个界面，看到那些然后把它们捡起来;

4、点击右面找到第三个界面，看到那些物品，然后再捡起来;

5、在返回到第二个界面;点击第二个界面的天空，把飞机碎片拼起来：

6、然后再拿起锯子，到大树那里，将会拉断;

7、之后把树枝放到货车上，会在车底下找到锤子，然后到底第三个界面，用锤子撬开柜子;

8、返回**个界面，点击中间那里，把路障放到那里;

9、然后按右上角的开关，灯会变亮;

10、在把纸杯放到停机棚上，就OK啦!

开发儿童智力的六款小游戏二、小宝宝历险记

是一款好玩的益智类小游戏：小宝宝小太郎出生没多久就开始他的“历险记”，他历险过程中碰见各种动物为他指路。他是否*终能完成他的历险记，并*终挑战狮子，让我们来帮帮他吧。

1、点桶、点象、点孩子，点地鼠，点左右石洞，点孩子上网，

2、点象两次，点气管(三个合成乌云，第三个在树边)，

5、点螃蟹两次剪开，点右边的苹果，

8、点孩子，到地鼠头上速点孩子，得手，

9、点孩子，到象头上，点象出彩虹，

10、点孩子，点手、口、脚，龙蛋孵化得龙，

开发儿童智力的六款小游戏三、奥巴马龙珠Z

一款有点恶搞的密室逃脱小游戏。游戏中，剧情又变了这次大玩穿越，这次轮到了恶搞龙珠系列，总统奥巴马将变身**撒亚人对抗弗利萨，他的目标很明确就是收集七颗龙珠，各种无厘头啊!那就来看看变成**赛亚人的奥巴马，如果收集龙珠吧!

1、看墙上提示，向右，拿下书柜上的黄书和蓝书，放回同色的书架上，按提示开柜，得**，出门。

2、拿草丛的镊子，使用得头发，对红叉用**，得地图。

3、龟仙人：房子後面拿钓竿，与龟仙人对话。

4、小镇：树下面拿钓钩，钓钩与钓竿组合。

5、塔：进门，看木牌，记(1)、(2)位置，向左，用钓竿拿走科学怪人头上的环，拿科学怪人，查看，拿走(1)、(2)，放回(1)，向右，向上，向左，快速放科学怪人，拿缸，向左，等机器人出现，立刻用(2)，得乌龟。

6、龟仙人：把龟给龟仙人，得龟波气功。

7、**：左边拿相机，向右，拿钉子。

8、龙：拿钉子、土，向右，相机对龙照相，向左，与人对话。

9、**：与猪对话，得猪，把照片给猪，变龙女。

10：龙：龙女放红叉处，对龙用龟波气功，得**，用缸装龙汁。

11、龟仙人：与龟仙人对话，给**，得棍。

13、小镇：柱子爬不上去，对红叉用龟波气功，向下，与猫对话，柱子分别放钉子，点猫，得水。

14、牛：水给牛，向左，与蓝鬼对话。

15、小镇：与猫对话，退回去，上梯子到楼顶，把棍装在顶部，上天，与黑人对话，将土、头发、龙汁组合，给黑人，得假奥巴马。

16、牛：进门，与**对话，选3，按指示到桌底，放假奥巴马，向右，与人对话，得红奥巴马和新地图。

17、新地图左上：与人对话，得手指功，按红奥巴马，不能用，(注意：时间要把握好)向右，当对方发光波时立刻按向上避开，用手指功，再用龟波气功，得龙珠。

18、右上：用红奥巴马，向右?(忘记右还是左)，等对方**一次后，用手指功，再用龟波气功，得龙珠。

19、左下：向右，与受伤的人对话，用红奥巴马，向右，对方到你後面立即跳开，用龟波气功，得龙珠。

20、右下：龙珠给悟空，用红奥巴马，向右，失败了。

21、中间：与**对话，上飞船。

22、右下：用红奥巴马，按指示躲开，*後用龟波气功，看动画，过关

开发儿童智力的六款小游戏四、小男孩变身之谜

一款解谜小游戏。游戏中，小男孩在探险途中误食了一种诡异的干果，把自己变成了小人，悲剧的他现在只能探寻线索，寻找解除之法，大家快来帮助他吧，找到各种线索，帮助小男孩恢复到正常人大小，很有意思的解谜小游戏。

1、进入游戏点狗，狗要3个橡子，狗后面的树桩后捡橡子1。

3、下转地上捡贝壳，回到初始画面右转用贝壳挖橡子得橡子3。

4、回初始画面把橡子给狗，进入新的画面，点狗，狗鸟蛋。再点狗旁边的干柴，得木柴。

5。出门右转记住石头上的图案。点虫子，虫子要伞菌。

6、左转再左转点树上的门输入石头上的图案得钉子。进屋点狗，狗要水浇花。点狗后面炉子的右边得铁棍。

7、出门下转点树桩里的伞菌。把伞菌拿给虫子，得靴子。

8、左转，左转，下转，下转再右转用铁棍撬开瓶盖的锯。

9、左转，上转进入树桩再右转用锯锯白桶得泡沫。

10、右转，下转再右转把泡沫放到河上，右转点花园里得萝卜。

11、左转，左转，下转再左转把萝卜给蜗牛得水桶。

12、回到拿萝卜的画面再右转把桶放水里打水。

13、把装满水的桶给要水浇花的狗得锤子。

14、出门左转把木柴放树底，用锤子把钉子钉上，出现上去的箭头，点箭头上去拿鸟蛋。

15、把鸟蛋给需要的狗，得紫色*水，拿*水。过关!

开发儿童智力的六款小游戏五、公园社团总部探秘

一款很不错的解谜小游戏。游戏中，作为神秘社团成员的你为了找到**的总部，你来到了一个陌生的公园，现在你得寻找线索，解开重重谜团，顺利找到总部，完成冒险。

1、木桥左边草丛得绿钻，右转得木板，右转见船，点船得数字输入旁边绿箱子得锤子。

2、左转到*后画面用锤子撬树干得木板，右转点木桌得数字，右转至有一堆石头的画面，点桌子上的竹篓，按边数输入刚得的数字得食物;

3、左转至人物画面，把食物给人得鱼竿，左转用鱼竿钩上一木板。

4、用三块木板铺桥过河，右转，点四个秋千，得蓝钻;

5、左转至石屋，点墙上的纸得A=1 B=2 C=3;

6、右转看亭上的字母，点左边亭柱输入亭上字母顺序数字得螺丝刀;

7、左转进屋，用螺丝刀开墙上的箱子得**，记住右边三个颜色提示。

8、过河，右转至小木屋，开门进屋点书架平放的书得小刀，再过河到石屋前，用小刀割屋左边的绳，袋下掉下点袋子得红钻;

开发儿童智力的六款小游戏六、逃离沉入水中的汽车

一款解谜小游戏。游戏中，你遭到坏人**被打晕，为了制造意外**，坏人将你放在了密闭的车中，并推向大海中，你突然苏醒，为了逃生，你得赶紧寻找线索，想办法打开车门，逃离正在下沉的汽车。

1、挡光板取**，插入方向盘右边，转动方向盘;

2、点击下方档位，拉动查看颜色并记住顺序;

3、将6个颜色的方块按顺序按入方向盘下侧的电源盒内;

4、点中间调整灰色方块下上中，看到数字5397;

5、点左边工具箱输入5397，得书和胶带;

7、看书，根据书内提示调整颜色，的打火机，怀表和另一张字条;

8、点方向盘仪表盘，看表：04:55:35;

9、调整怀表时间为04:55:35得**，后座中间要是打开，打火机进入得皮箱，输入两张纸条的706,810得撬棒，点上方，打开天窗，撬棒敲击，逃出。

9、再过河至木屋，进屋把**按顺序放入点开关，书架开，过关。

目的:让孩子开动脑筋进行思索，除了提高认知能力外，还在开发智力的同时让孩子懂得交通规则，绿灯通行红灯禁止。

1.红绿眼真叫明，十字街头看车行。

绿眼睁开车就走，红眼一瞪车就停。(打一交通设施)

又拉东西又坐人。(打一交通工具)

提示:让孩子注意“打一……”就要在这一范围内去猜。

目的:孩子手部小肌肉的发达，促使对精细动作的掌握和*练，达到随心所欲，就可以施展他们自己认为很得意的内容来表现自己的感情、幻想和想像，而且颇有自豪感，认为是一种天才，对其作品洋洋洋得意，大人促进他们的绘画兴趣，这对发展创造思维大有好处。

做法:在画的大圆(熊头)上面画两个小圆(耳朵)，大圆里面靠上画两个小圆(眼睛)，靠下画一大点的圆(嘴巴)，头下面画一大点长圆(熊的身体)，左右上下各画两个长扁圆(熊的四肢)。

提示:家长应明确以上画小鸡、小梅花鹿还有小熊不一定画得多像，其目的是发育手部小肌肉，能做精细动作。

1、我是小小驾驶员让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。适合年龄：3-4岁道具：准备两个小环游戏说明：

(1)、邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。

(2)、当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。

2、转转乐藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。适合年龄：4-5岁游戏说明：

(1)、父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。

(2)、父母可以跟孩子轮流游戏，同理，宝宝也可以帮助父母转圈，达到相同的锻炼目的。

3、我是小小飞行员这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识。适合年龄：4-5岁准备道具：绳子、可以当成目标的物品、固定物(用于捆绑在绳子之上)游戏说明：

(1)、请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在木板上，用双手的力量拉动滑板，使滑板自由飞跃。》》孩子的成长需要父母倾注更多的爱，否则。。

(2)、选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。

(3)、将绳子置于地上，一端系在固定物上，木板放在绳上，教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。这些5岁儿童游戏。希望可以帮助到各位妈妈爸爸哦。

二、游戏类的好词佳句

1.形容游戏的词语大全

描写游戏的好词好句兴高采烈乐不可支乐而忘返自得其乐喜不自禁心花怒放其乐无穷笑逐颜开挤眉弄眼手舞足蹈惊惶失措大惊小怪望风而逃呆若木鸡浑水摸鱼捧腹大笑哄堂大笑大摇大摆摇摇晃晃险象环生防不胜防手足无措得意忘形忘乎所以落荒而逃逃之夭夭左躲右闪耀武扬威垂头丧气**晃脑束手无策啼笑皆非蹑手蹑脚威风凛凛活灵活现余兴未尽1、听吧，那喊杀声，那惊叫声，那欢笑声响成一片；看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图。

描写游戏的好词好句兴高采烈乐不可支乐而忘返自得其乐喜不自禁心花怒放其乐无穷笑逐颜开挤眉弄眼手舞足蹈惊惶失措大惊小怪望风而逃呆若木鸡浑水摸鱼捧腹大笑哄堂大笑大摇大摆摇摇晃晃险象环生防不胜防手足无措得意忘形忘乎所以落荒而逃逃之夭夭左躲右闪耀武扬威垂头丧气**晃脑束手无策啼笑皆非蹑手蹑脚威风凛凛活灵活现余兴未尽1、听吧，那喊杀声，那惊叫声，那欢笑声响成一片；看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图。

2、在一阵热烈的掌声中，王强同学戴着高而尖的滑稽帽子出场了。怪事发生了，那些五颜六色的纸糊蝶竟然在漏斗上空翩翩起舞了。

3、领头的四位同学也学老师的做法，双脚向前一跳，有的站不住摔倒了，有的被麻袋绊倒了，还有的胆子小，不敢再跳，溜回了队伍。

仙剑中的一些诗词：一：锦瑟年华谁与度莫问情归处只影向斜阳剑吼西风欲把春留驻天涯芳草无归路回首花无数解语自**弱袂萦春尘缘不相误二：灵珠有泪自千行等闲芳草斜阳离人过客暗凄凉偷羡鸳鸯伤心脉脉难诉风剪寸寸柔肠神仙人鬼两茫茫情短恨长三：仙剑1结局处：自古英雄出少年似水红颜惹人怜今生情尽空悲切来世再续未了缘四：碧水连天净无浪转东风滟纹微涨莫前人知年年**兰舟共上平生书癖已均恙解名缰更逃羁网春近也梅柳频看**闲度细雨流光五：临流揽镜曳双魂落红逐青裙依稀往梦幻如真泪湿千里云风骤暖草渐新年年秋复春温香软玉燕依人再启生死门李逍遥翩翩潇洒美少年，灵岛求*结仙缘。

千里崎岖不辞苦，仗剑江湖为红颜。赵灵儿仙灵岛上别洞天，池中孤莲伴月眠。

一朝风雨落水面，愿君拾得惜相怜。林月如刁蛮少女贵千金，比武招亲动芳心。

盼能与君长相依，结伴江湖侠侣行。阿奴如花苗女鬼灵精，喜逢君子初尝情。

落花有意结连理，拌月愿作一颗星。彩依春花那堪几度霜，秋月谁与共孤光。

痴心若遇真情意，翩翩彩蝶化红妆。剑圣嫉恶如仇剑如蛟，除魔重任一肩挑。

纵横四海*诸邪，跨越千山斩群妖。酒剑仙仗剑红尘已是癫，有酒平步上青天；游星戏斗弄日月，醉卧云端笑人间。

林天南林家堡主霸一方，富可敌国豪气扬；为保威名垂千古，逼女比武赘东床。蝶舞春园春花哪堪几度霜，秋月谁与共孤光；痴心若遇真情意，翩翩彩蝶化红妆。

情愿繁星点点，跨越**能否与你相见？不怕遥远，只盼此刻飞奔到你身边。往事如烟，魂萦梦牵，增添我心中思念；纵然追寻万年，今生的情缘不变！雨悲悯众生女娲孙，诚心祈雨求龙神；感动诸神奏玉帝，上苍垂怜降甘霖。

白河寒秋垂柳落叶河上飘，轻烟浮云随风摇。落暮寒鸦添秋意，小挢流水任寂寥。

云谷鹤峰青山幽谷笛声扬，白鹤振羽任翱翔。往事前尘随风逝，携手云峰隐仙乡。

蝶恋挥泪别痴心，只怨情长天未怜。真爱永不悔，盼君忆我千百世。

再续未了缘自古英雄出少年，似水红颜惹人怜；今生情尽空悲切，来世再续未了缘。桃花幻梦紫嫣红云霞光绕，青山绿水尘世遥；粉铸脂凝柔似水，桃林深处伴君娇。

君莫悲红颜如月有圆缺，君名逍遥莫悲切。今日种种深心总，他夜梦里见芳踪。

比武招亲逍遥仗义管闲事，欢喜冤家相敌视。为解前仇泯旧怨，招亲擂台来比试。

兴高采烈乐不可支乐而忘返自得其乐

喜不自禁心花怒放其乐无穷笑逐颜开

挤眉弄眼手舞足蹈惊惶失措大惊小怪

望风而逃呆若木鸡浑水摸鱼捧腹大笑

哄堂大笑大摇大摆摇摇晃晃险象环生

防不胜防手足无措得意忘形忘乎所以

落荒而逃逃之夭夭左躲右闪耀武扬威

垂头丧气**晃脑束手无策啼笑皆非

蹑手蹑脚威风凛凛活灵活现余兴未尽

1、听吧，那喊杀声，那惊叫声，那欢笑声响成一片；看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图。

2、在一阵热烈的掌声中，王强同学戴着高而尖的滑稽帽子出场了。怪事发生了，那些五颜六色的纸糊蝶竟然在漏斗上空翩翩起舞了。

3、领头的四位同学也学老师的做法，双脚向前一跳，有的站不住摔倒了，有的被麻袋绊倒了，还有的胆子小，不敢再跳，溜回了队伍。

**0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者：大黑下天山游戏的好词好句导读：本文是关于游戏的好词好句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！好词防不胜防手足无措得意忘形忘乎所以望风而逃呆若木鸡浑水摸鱼捧腹大笑落荒而逃逃之夭夭左躲右闪耀武扬威哄堂大笑大摇大摆摇摇晃晃险象环生垂头丧气**晃脑束手无策啼笑皆非挤眉弄眼手舞足蹈惊惶失措大惊小怪兴高采烈乐不可支乐而忘返自得其乐喜不自禁心花怒放其乐无穷笑逐颜开蹑手蹑脚威风凛凛活灵活现余兴未尽好句 1、毛毛像一只敏捷的小猴子，“噌噌噌”爬上那棵老榕树，藏进了大树洞里。

2、一个泡泡快落下来了，我不慌不忙，轻轻用膝盖一顶，泡泡又悠悠地向上飞去。 3、军军当老鹰，喜群扮演鸡妈妈，我和其它人当鸡，一个拉一个，紧紧地挨在一起。

4、我们用手推雪，用脚踢雪，使劲地堆啊堆啊，虽然手都冻红了，但是一点了也不觉得冷，完全沉浸在欢乐之中。 5、听吧，那喊杀声，那惊叫声，那欢笑声响成一片；看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图。

6、突然，我的“小燕子”开始往下栽，眼看就要落地了，我立刻改变方向，“小燕子”又稳稳地飞上了蓝天。 7、我梦见和小伙伴一起打水仗，水花像飞舞的焰火；又梦见我们一起跳水，像海鸥在飞翔。

8、大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下竞相媲美。 9、话越来越走样了，到。

1有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上*无情的**。

2在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。

（张爱玲在送给胡兰成的照片背面题写）3情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。4如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。

你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白.5爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得**？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？。

三、学前班游戏课件大全(5篇)

【#课件#导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。下面是整理分享的学前班游戏课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

1、进一步*悉5的分解组成，找出互补规律。

2、能进行合作***，提高记忆力、注意力和思维能力。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

地毯20块每人一朵花(点子与数，2朵花有x)纸、笔各8件，;地图一张黑板、粉笔数卡0-5

1、5人一组开花(根据花的颜色找出5的分解组成)。

3、整理5的分合方法，得出互补规律。

1、两个点子合起来为5的，找一对好朋友。

2、两个数字合起来为5的，找一对好朋友。

花插在地图的边线上，红花往上接，蓝花往下接，数字与数字、点子与点子相接，比比哪队快。

1、翻出6个数字(0-5)给幼儿看。

2、交代玩法，看数字记住其位，听清楚老师的问题。

3、幼儿游戏，教师出题，奖给幼儿一定的奖品。

游戏是*适宜于促进幼儿主体*和个*化教育的形式，因此，教师应积*地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

2、乐于与同伴共同探讨可回收物品与不可回收物品的种类。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

1、幼儿已能识辨可回收物品与不可回收物品。

2、小呼啦圈若干个、篓子若干个。

3、废旧物品（易拉罐、废纸盒、塑料瓶等）。

1、将幼儿分**数相等的两组，分别站在各自的起跑线。

2、教师示意开始，两组的**名幼儿跳圈到终点（遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开同时跳）。

3、到终点后，在终点的“寻宝区”里将可回收物品选出，并放入空篮中，再延原路返回，拍第二名幼儿的手，依次进行。

5、比一比，看哪一对***、选得对。

2、跳双圈时一定要双脚同时落地。

3、从终点“寻宝区”里选出可回收物品必须放入空篮中。

1、学会玩游戏《毛毛虫》，能遵守游戏规则。

2、培养幼儿在游戏中同伴合作玩的能力，体验幼儿所带来的快乐。

幼儿坐成两直排。幼儿一只手贴有小标记。

1、（教师伸出食指）问：“小朋友，伸出你们的食指，今天汪老师请你们来当魔术师，看把我们的食指能变成什么？（幼儿自由回答）

汪老师要把我的手指变成毛毛虫。毛毛虫来啦！毛毛虫要来玩游戏啦，你们听它在玩什么游戏呢？

1、教师边念儿歌边玩手指游戏。

毛毛虫，（左手的食指爬啊爬）钻进洞，（右手握成空心拳做成洞）转一转，挖一挖，拉一拉

⑴毛毛虫玩了什么游戏啊？我们要念到“洞”时，毛毛虫才能钻进洞。

⑵毛毛虫钻进洞，它做了哪些动作？

⑶毛毛虫在洞里卡住了，我们一起把它拔出来吧。（1、2、3、啵）

3、幼儿学玩手指游戏（2—3遍）

⑶幼儿边大声地念儿歌边游戏一遍。

1、请幼儿面对面坐，两两合作玩。（一人当毛毛虫，另一人当山洞）

3、教师请一幼儿与教师面对面，两人两只手来玩。（贴有小标记的手当洞，要求洞不动，毛毛虫动）

（要求幼儿听指令，迅速找到三个朋友一起玩，并能做好准备工作等待玩游戏。）

1、教师请两名幼儿来示范玩游戏一遍。

教师小结：这个游戏我们可以一个人玩、可以两个人玩，还可以三人玩，还可以很多个人一起玩。

现在我们去把这个游戏教给其他小朋友吧！

1、能在教师的引导下，感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系。

2、能大胆参与操作，运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号码。

3、在活动中体验帮助小动物搬家的快乐。

1、课件《小动物搬新家》，背景音乐。

2、三种颜色的火车票、大头笔、背景音乐、站队示范图、地版颜色标签动物楼房和门牌号。

一、导入：播放课件，小动物邀请我们坐火车去它们家玩，请小朋友带上火车票上火车。请幼儿根据火车票找到自己相应的位置，并报数说一说自己是第几个，老师提问个别幼儿：请幼儿准确说出自己家楼层与房号?并与其他幼儿分享。

二、创设情境感受楼房的层与间之间的关系。

出示课件观察楼房，说一说一共有几层?每层是什么颜色?每层有几间?

三、尝试给小动物设计门牌号码，请幼儿分组将自己设计的门牌号码展示在板上，教师鼓励幼儿主动与同伴进行交流，老师巡回指导，并小结。

四、开展游戏《谁不见了》，请幼儿闭上眼睛玩捉迷藏游戏，观察哪一层哪一间的小动物不见了?巩固幼儿认识空间位置关系。

五、二次设疑以及提高操作难度，引发新经验。

老师引导幼儿帮助小动物们搬新家，将新的动物和门牌号放入对应的房间位置。小动物们感谢小朋友帮他们住进了新家，并希望小朋友经常来森林公寓做客。

六、迁移生活，拓展经验出示冬季运动会方阵图，请幼儿参考进行排队。

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积*，表现出**的兴趣，创造力也得到发挥。

正确使用有关表情的词语，并尝试创编出与表情相关的故事。

尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。

1．将不同颜色的复印纸裁成小纸片，在上面画上不同的表情，粘在纸杯的不同侧面上。

2．在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。

3．将纸杯固定在饮料瓶上，用包装纸制作木偶的衣服，*后进行装饰。

转动塑料杯，就可以看到表情的变化，小朋友可以用它来表示自己的心情，也可以用它来讲述"心情故事"。