游戏利女图片大全

一、游戏王所有场地卡

1、效果：场上表侧表示存在的恶魔族怪兽的**力·守备力上升300。1回合1次，可以把自己墓地存在的1只恶魔族怪兽从游戏中除外，从手牌选择1只恶魔族怪兽丢弃。那之后，从自己卡组抽1张卡。

2、效果：自己墓地存在的怪兽每有1只，自己场上表侧表示存在的兽族怪兽的**力上升100。只要这张卡在场上存在，不能把场地魔法卡发动。此外，这张卡被破坏的回合，不能把场地魔法卡发动

3、效果：只要这张卡在场上存在，作为自己的抽卡阶段时进行通常抽卡的代替才能发动。从自己卡组选择3张名字带有「罪」的卡，对方从那之中随机选择1张。对方选择的1张卡加入自己手牌，剩下的卡回到卡组洗切

4、效果：1回合1次，可以从自己手牌把1只名字带有「机皇兵」的怪兽在自己场上特殊召唤。

5、效果：场上名字带有「*星」的怪兽不会被战斗破坏。场上的这张卡被破坏时，场上表侧表示存在的名字带有「*星」的怪兽全部破坏。

6、效果：自己场上表侧表示存在的风属*怪兽回到手牌的场合，可以从自己卡组把1只4星以下的风属*怪兽特殊召唤。这个效果1回合只能使用1次。

7、效果：每次名字带有「六武众」的怪兽召唤·特殊召唤，给这张卡放置1个「武士道指示物」。对方场上表侧表示存在的怪兽的**力下降这张卡放置的「武士道指示物」数量×100的数值

8、效果：自己场上表侧表示存在的名字带有「机皇帝」的怪兽不会成为同调怪兽的效果的对象。场上存在的这张卡被破坏送去墓地时，可以从自己卡组把1只名字带有「机皇帝」的怪兽加入手牌

9、效果：只要这张卡在场上存在，向名字带有「电气」的怪兽**的怪兽的**力在那次伤害计算后下降1000。

10、效果：自己场上表侧表示存在的名字带有「机巧」的怪兽把对方场上表侧表示存在的怪兽选择作为**对象时，可以把那1只对方怪兽的表示形式变更。此外，场上表侧表示存在的这张卡被破坏送去墓地时，可以选择自己墓地存在的1只4星以上的名字带有「机巧」的怪兽特殊召唤。

11、效果：1回合1次，自己的主要阶段时可以丢弃1张手牌从以下效果选择1个发动。●从自己卡组把1只4星以下的名字带有「龙骑兵团」的怪兽加入手牌。●从自己卡组把1只龙族怪兽送去墓地。

12、效果：场上表侧表示存在的名字带有「X-剑士」的怪兽的**力上升自身等级×100，守备力下降自身等级×100。

13、效果：只要这张卡在场上存在，场上表侧表示存在的名字带有「亚马逊」的怪兽的**力上升200。名字带有「亚马逊」的怪兽被战斗或者卡的效果破坏送去墓地时，可以把那些名字带有「亚马逊」的怪兽的等级以下的1只名字带有「亚马逊」的怪兽从自己卡组特殊召唤。这个效果1回合只能使用1次。

14、效果：把对方控制的卡的发动无效的场合，可以从自己卡组把1只3星以下的名字带有「自然」的怪兽加入手牌。

15、效果：这张卡的控制者在每次自己的结束阶段从手牌给1张「核成兽的钢核」对方观看。或者不给观看让这张卡破坏。每次场上存在的名字带有「核成」的怪兽在结束阶段时被破坏，那些怪兽的原本持有者可以从卡组把1只名字带有「核成」的怪兽加入手牌。

16、效果：可以把自己墓地存在的1张场地魔法卡从游戏中除外，直到这个回合的结束阶段时这张卡当作和除外的场地魔法卡同名卡使用，得到相同效果。这个效果1回合只能使用1次。

17、效果：这张卡的控制者在每次自己的结束阶段支付500基本分。或者不支付500基本分让这张卡破坏。双方被所控制属*的以下适用。●光：自己把手牌全部持续公开。●暗：自己场上的怪兽有2只以上的场合，自己不能**宣言。●地：自己的准备阶段时，把自己1只表侧守备表示怪兽破坏。●水：自己的结束阶段时，自己手牌丢弃1张。●炎：自己的结束阶段时，自己受到1000分伤害●风：自己不支付500基本分则不能把魔法卡发动。

18、效果：场上存在的怪兽进行**的场合，那只怪兽的控制者在伤害步骤结束时回复300基本分。只要这张卡在场上存在，可以**的怪兽必须作出**。结束阶段时，回合玩家的场上表侧**表示存在的没有**宣言的怪兽全部破坏。

19、效果：怪兽**宣言的场合，那只怪兽在伤害步骤结束时变成守备表示，直到从那只怪兽的控制者来看的下次的自己回合的结束阶段时不能把表示形式改变。

20、效果：只要这张卡在场上存在，可以在通常召唤外加上只有1次把1只念动力族怪兽召唤。这个方法对念动力族怪兽的召唤成功时，给这张卡放置1个「念力指示物」。此外，为自己场上存在的念动力族怪兽把效果发动而支付基本分的场合，可以作为代替给这张卡放置1个「念力指示物」。这张卡从场上离开时，这张卡的控制者受到这张卡放置的「念力指示物」数量×1000的数值的伤害。

21、效果：自己或者对方对怪兽的召唤成功时，那1只怪兽从游戏中除外。从召唤怪兽的控制者来看的下次的自己的准备阶段时，这张卡的效果除外的怪兽表侧**表示回到场上。

22、效果：这张卡的发动时，场上有守备表示怪兽存在的场合，那些怪兽全部变成表侧**表示。这个时候，反转效果怪兽的效果不发动。此外，怪兽进行**的场合，进行**的怪兽在战斗阶段结束时破坏。

23、效果：1回合1次，可以从手牌把1张名字带有「扰乱」的卡送去墓地，自己墓地存在的1只名字带有「扰乱」的怪兽特殊召唤。只要自己场上有名字带有「扰乱」的怪兽表侧表示存在，场上表侧表示存在的全部怪兽的原本的**力·守备力交换。

24、效果：每次自己或者对方把魔法卡发动，给这张卡放置1个「魔力指示物」。有「魔力指示物」放置的卡被破坏的场合，把和破坏的卡放置的「魔力指示物」相同数量的「魔力指示物」给这张卡放置。1回合1次，把自己场上存在的「魔力指示物」取除来让自己的卡的效果发动的场合，可以作为代替把这张卡放置的「魔力指示物」取除。这张卡被破坏的场合，可以作为代替把这张卡放置的1个「魔力指示物」取除。

25、效果：每次怪兽的表示形式改变，给这张卡放置1个「D指示物」。场上表侧表示存在的名字带有「变形斗士」的怪兽的**力上升这张卡放置的「D指示物」数量×300的数值。场上存在的这张卡被破坏送去墓地时，可以把自己墓地存在的1只名字带有「变形斗士」的怪兽特殊召唤。

26、效果：只有自己场上才有魔法师族怪兽存在的场合，对方不能把魔法卡发动。自己场上没有魔法师族怪兽存在的场合，自己不能把魔法卡发动。

27、效果：「黑色花园」的效果以外的方法把怪兽召唤·特殊召唤成功时，那些怪兽的**力变成一半数值，在从那些怪兽的控制者来看的对方场上把1只「蔷薇衍生物」（植物族·暗·2星·攻/守800）**表示特殊召唤。自己可以把这张卡和场上表侧表示存在的全部植物族怪兽破坏，从自己墓地选择和破坏怪兽的**力合计相同**力的1只怪兽特殊召唤。

28、效果：只要这张卡在场上存在，场上以及墓地存在的全部怪兽当作不死族使用。此外，只要这张卡在场上存在，不能作不死族以外的怪兽的上级召唤。

29、效果：名字带有「古代的机械」的怪兽召唤的场合需要的解放可以变成减少1只。这张卡被破坏送去墓地时，可以从自己的手牌·卡组·墓地把1只名字带有「古代的机械」的怪兽特殊召唤。

30、效果：全部的水族·水属*·2星以下怪兽的**力上升1200。

31、效果：每次从自己卡组有卡被送去墓地，给这张卡放置1个「光指示物」。每有1个「光指示物」，场上名字带有「光道」的怪兽的**力上升100。场上表侧表示存在的这张卡被其他的卡的效果破坏的场合，作为代替把2个「光指示物」取除。

32、效果：自己的准备阶段时进行1次投掷硬币。里出现的场合，这张卡的以下效果直到下次的自己的准备阶段时无效。●名字带有「秘仪之力」的怪兽的召唤·反转召唤·特殊召唤时发动的效果不进行投掷硬币选择其中1个适用。名字带有「秘仪之力」的怪兽战斗破坏对方怪兽的场合，自己回复破坏怪兽的原本**力数值的基本分。

33、效果：全部地属*怪兽的**力下降500，守备力上升400。

34、效果：每次怪兽从卡组在场上特殊召唤，给这张卡放置1个指示物。场上表侧表示存在的名字带有「剑斗兽」的怪兽，这张卡每放置有1个指示物，**力·守备力上升100。这张卡被卡的效果破坏时，可以从手牌丢弃1张「剑斗兽之槛-圆形斗技场」让这张卡不破坏

35、效果：每次双方回合的结束阶段，给场上表侧表示存在的名字带有「蛇*」的怪兽以外的表侧表示存在的全部怪兽放置1个「*指示物」。每有1个「*指示物」，**力下降500。被这个效果把**力变成0的怪兽破坏。

36、效果：得到自己的魔法与陷阱卡区域存在的名字带有「宝玉兽」的卡的数量的以下效果：●1张以上：这张卡不会被卡的效果破坏。●2张以上：1回合只有1次可以让玩家受到的战斗伤害变成一半。●3张以上：可以把自己场上1只名字带有「宝玉兽」的怪兽送去墓地，使魔法·陷阱卡的发动无效并破坏。●4张以上：1回合只有1次在自己的主要阶段时可以从自己卡组抽1张卡。●5张：1回合只有1次在自己的主要阶段时可以把魔法与陷阱卡区域存在的1张名字带有「宝玉兽」的卡特殊召唤。

37、效果：对方怪兽和自己场上存在的名字带有「外星人」的怪兽战斗的场合，对方怪兽的**力·守备力只在伤害计算时下降300

38、效果：可以从自己墓地特殊召唤1只被战斗破坏的名字带有「元素英雄」的怪兽。这个效果1回合只有1次在自己的主要阶段才能发动。

39、效果：名字带有「六武众」的怪兽被**时，**怪兽的**力下降500

40、效果：场上表侧表示存在的恐龙族怪兽的**力·守备力上升300。

41、效果：名字带有「命运英雄」的怪兽**时，**怪兽的**力比**对象怪兽的**力低的场合，**怪兽的**力在伤害计算时上升1000。

42、效果：双方的玩家支付祭品召唤需要的怪兽数量×1000基本分，可以不用祭品怪兽让那只怪兽作通常召唤。

43、效果：「元素英雄新宇侠」以及用「元素英雄新宇侠」作为融合素材的融合怪兽的**力上升500。用「元素英雄新宇侠」作为融合素材的融合怪兽在结束阶段时可以不发动回到卡组效果

44、效果：守备表示的岩石族怪兽被**的场合，**怪兽的控制者所受到的战斗伤害双倍。

45、效果：对方回合的准备阶段时，这张卡放置1个「时计指示物」。「时计指示物」合计有4个以上的场合，这张卡的控制者不会受到战斗伤害。放置有4个以上「时计指示物」的这张卡被破坏送去墓地时，从手牌·卡组特殊召唤1只「命运英雄恐惧人」。

46、效果：名字带有「元素英雄」的怪兽**时，**怪兽的**力比**对象的**力低的场合，**怪兽的**力只在伤害计算时上升1000。

47、效果：融合怪兽因为卡的效果破坏送去墓地时，从自己墓地选择那只融合怪兽记述的1只融合素材，特殊召唤到自己场上。

48、效果：「鹰身女郎」或者「鹰身女郎三姐妹」在场上召唤·特殊召唤时，场上存在的1张魔法·陷阱卡破坏。场上表侧表示存在的鸟兽族怪兽**力·守备力上升200。

49、效果：当天使族怪兽进行战斗时，天使族怪兽的控制者所受的战斗伤害为零。

50、效果：名称中含有「恶魔」字样的怪兽在准备阶段可以不必支付基本分。当名称中含有「恶魔」字样的怪兽由于战斗以外的方式被破坏送去墓地时，可以从卡组中选择1张等级比被破坏的怪兽等级低，且名称中含有「恶魔」字样的怪兽卡加入手牌。

51、效果：只要这张卡在场上存在，同双方玩家墓地里的卡有关的魔法、陷阱、效果怪兽的效果全部无效。墓地里的卡也不能被除外。同时，只要这张卡在场上存在，场上所有名称中含有「守墓」的怪兽卡的**力守备力上升500点。

52、效果：这张卡的卡名当作「海」来使用。手牌和场上的水属*的怪兽等级减1。场上的水属*的怪兽的**力·守备力上升200。

53、效果：宣言1个种族。宣言的种族的全部怪兽召唤·反转召唤·特殊召唤的回合不能进行**宣言。

54、效果：只要这张卡在场上存在，可以代替「融合」魔法卡来使用融合召唤。这个情况融合素材的怪兽不送去墓地并从游戏中除外。

55、效果：全部恶魔族·魔法师族的怪兽**力·守备力上升200。天使族怪兽的**力·守备力下降200。

56、效果：全部鱼族·海龙族·雷族·水族的怪兽**力·守备力上升200。机械族·炎族的怪兽**力·守备力下降200。

57、效果：全部战士族·兽战士族的怪兽**力·守备力上升200。

58、效果：全部龙族·鸟兽族·雷族的怪兽**力·守备力上升200。

59、效果：全部恐龙族·不死族·岩石族的怪兽**力·守备力上升200。

60、效果：全部昆虫族·兽族·植物族·兽战士族的怪兽**力·守备力上升200。

61、效果：全部的暗属*的怪兽**力上升500，守备力下降400。

62、效果：全部的光属*的怪兽**力上升500，守备力下降400。

63、效果：全部的风属*的怪兽**力上升500，守备力下降400。

64、效果：全部的炎属*的怪兽**力上升500，守备力下降400。

65、效果：全部的水属*的怪兽**力上升500，守备力下降400。

66、效果：全部的地属*的怪兽**力上升500，守备力下降400。

67、效果：全部守备表示的怪兽守备力上升500。

二、这个游戏名字叫什么

看图片应该是GTA5，中国大陆译名叫《侠盗猎车手5》，台湾译名叫《横行霸道5》。《侠盗猎车手5》（Grand Theft Auto V），是由Rockstar Games游戏公司出版发行的一款围绕**为主题的开放式动作冒险游戏。本作于2013年9月17日登陆Play Station 3、Xbox 360平台，2014年11月18日登陆Play Station 4和Xbox ONE平台。多人模式《侠盗猎车手Online》于2013年10月1日正式开放。PC版本已于2015年4月14日推出。

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选择广告预算**的医院才是明智之举。在城市中处处可见传奇*十足的佐纳山医疗中心的广告。而且，因为修法，轻至抓痕，重至枪伤，任何通过本州核准的医疗中心都能帮您包扎，并且确保医疗帐单由纳税人支付[10]。

猎人和冒险家可以在我们广袤的布雷恩郡乡间找到**的户外活动。带把**来场危险的狩猎，健行登上奇力耶德山壮阔宏伟的顶峰，或是租架飞机体验高空跳伞的刺激[11]。

街上与高速公路上时有难以预料的塞车状况，飞行便是*好的旅游之道。从洛圣都**机场起飞，飞到布雷恩郡北部海岸风景优美的佩立托湾。款型多元的各式飞机供您选择，满足一切旅行和空中运输需求[12]。

洛圣都的购物体验是让各地旅客蜂拥而至的致命吸引力。从罗克福德山高级商店中精心剪裁的**订制服，到霍伊克随兴叛逆的*虫雅痞风服饰，琳琅满目的时尚零售商品。别忘了到何酷师飞发地带和梳服发廊等**的本地造型沙龙，让其中的时髦设计师为您服务[13]。

本区的现任州长选战正如火如荼开打，与苏穆里对打的保守派挑战者，便是影视红星贾克．克兰利。圣安地列斯的未来悬而未决[14]。

车是洛圣都居民的自信来源。车是他们消磨大部分时间的地方。来一趟洛圣都改车王让座车多点变化，因为霓虹灯就是品味的*佳表述。客制化方向盘、烤漆、车身零件和其他服务，让车更有自己的味道，专属****[15]。

海岸区，以及美丽的湖区及河区是水上冒险活动的美梦成真之地。到这里放松并到海滩游个泳，或者也可以尝试深海潜水，潜到海床探索。喜爱海洋探险的人只要带著合适的潜水装备，就可以在我们这里的海中发现非常有意思的东西[16]。

街道上充斥形形**的人，他们穿著五颜六色的衣服，悠闲自在地涂鸦自娱或从事****。不妨驻足和任何一位“埃普西隆计画”的成员聊聊获得一些启发，或是前往布雷恩郡，当地居民总是乐意伸出双手帮助外来者[17]。

前往墨攻刺青或热情刺青等这类的当地刺青店，让里面那些才华洋溢又训练精良的艺术家，协助您做出影响终身的重大决定[18]。

这里**了历史悠久、令人感觉放松的咖啡灌肠法。无论是下犬式或是更高阶的捡肥皂式，在诸如法比恩．莱洛榭这类瑜伽大师个人导师的协助下，将能透过许多令人有成就感而又难度不高的体位，扭转纠结自己的身体[19]。

洛圣都广播电台播放的街声实录、流行联播网 FM**力十足的音乐、乐活 FM热播的前卫舞曲，到电音一零三.二的放客音乐，就算是已经在车阵中塞了好几个小时的您不禁随之摇摆[20]。

单车竞速：在西岸，人们不但会对您的车品头论足，也会上下打量您那一身昂贵的运动装备。快穿上紧身短裤和硬底鞋，自我催眠是专业车手，一边飙著单车一边对行人狂喊“闪边”。

健行：健行的享受多多。在森林里待上好几天，只会偶尔遇到些动物；或是被自己脑中反覆出现的呓语给搞疯；遭受野生动物的**；蹲坐在黑暗中，想著不知道会被潜伏在远处的什么东西给**；还能放任自己对**的*幻想。

三项全能：三项全能是将三种运动结合在一起、野心十足的运动。在大自然中，您不太可能为了要逃**猛的大熊或鲨鱼，而得游泳、骑单车以及奔跑。

骑乘 BMX脚踏车：起源于南圣安地列斯，*在地的上乘艺术。越野单车这个运动，可以让您利用郊区环境，尽情畅玩。

网球：网球是竞争非常激烈的运动，从一九世纪以来就没什么改变。这种运动仍然深受上流社会时髦人士所喜爱，这些人喜欢坐在看台上一边喝酒一边抱怨多元化。

游泳竞赛：游泳竞赛让您有机会与*大的敌人，也就是您自己正面对决，还得赶走随时出没的**狂鲨，闪避迎面而来的酒驾快艇[21]。

保全公司：不管是运送珍贵商品或保护 VIP，都可以全心信赖这些全副武装，而且正在努力克服创伤后压力症候群的退役军人，他们会誓死保护您的利益。

**：洛圣都**局打击**的手法向来以激进**，而且通常都以社区服务为执行手段，例如停车临检、精彩的警匪追逐，以及毫无限制地使用***和警用左轮**[22]。

小家庭房屋（南洛圣都）：在一片多元文化的社区而且适合美丽的单亲家庭居住的房子。帮忙批判在这社区长大的人来证明你是真正的嬉皮客。

乡间的活动组合屋（布雷恩郡）：活动组合屋的**之处就在于，若是邻居不得您心，把整个家都搬走，就能解决问题。

梦幻小豪宅（罗克褔德山）：不妨大手笔买下其中一栋这些壮观小豪宅，享受如藤蔓般壮丽的杂乱社区规划。您的左邻右舍都是十分有趣的角色，要不是钱多到刚好够他惹上麻烦，就是喜欢拈花惹草搞外遇，或者爱玩*****，甚至还有****的人[23]。

星光渐黯的小咖女星、麻烦不断的交际名媛以及戏服夸张的凶悍街头艺人……到大道上闲晃一遭，亲身体验这里五花八门的声色魅力，或是登上好麦坞追星之旅的导览巴士，坐在没有空调的车上，由还在这里奋斗的小演员亲切地为您解说，走马看花地游览**景点以及富豪和名人宅邸[24]。

大街小巷都有许多二四小时全年无休的便利商店和烈酒店，前往您附近的二四-七、LTD服务站或罗伯的烈酒店[25]。

这是充满机会的梦土。想要在这里呼风唤雨，不但一定要有钱，更要有无穷的野心，以及*钱的事业——只要认识对的人脉，与对的企业挂钩，人人都可以*大钱[26]。

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三、适合英语教学的课堂游戏大全

在课堂上适当的进行一些课堂游戏有助于活跃课堂气氛让同学们更好的学习,适合英语教学的课堂游戏有哪些呢?下面我整理了适合英语教学的课堂游戏大全，供你参考。

适合英语教学的课堂游戏大全1-30

游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以*快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.传球、拍球 pass or bounce the ball

游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

11.和卡片跳舞 dance with cards

游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练

12.翘翘板 play on the see-saw

游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。

游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。

游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。

游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。

游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。

游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。

18.猜拳 stone, scissors and clothes

游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，*终有一名胜利者可以得分。

游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。

20.老狼，老狼，几点了? Wolf, wolf, what’s the time?

游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。

游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。

游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。

游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。

游戏说明：讲到basketball时表演投篮。

游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。

游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。

27.时间的学习(what time is it?)

游戏说明：请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what’s the time? What’s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字回答"It's One„„"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着

游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一定范围提示)，再猜数量，揭开谜底。可以用这些图片来练习“How many„.?”

游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组*先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步,先到达目的地,就是胜利者.

游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生,谁有错误谁被淘汰

适合英语教学的课堂游戏大全30-60

游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,*后戴到脖子上,

游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。

游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。

游戏说明:适用于操练句型, you are„ She/He is„.也可用于操练单词

玩法:找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁

游戏说明:分两组到前面站好,然后*后一位同学说句子也可说单词,说完之后跑到*前面,后面接着说,哪组*快又*准确的完成就算胜利

游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次

37.丢手帕(where is the handkerchief)

游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/单词,然后回到座位上

游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说s***时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次

游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说s***.叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。

40.考考你的记忆力(good memory)

游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。

游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读;猜错了，同学一起告诉老师。

42.切西瓜(cut the watermelon)

游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one环节。

游戏说明老师做个大糖果(糖纸中包**方法)。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受**)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。

游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是**。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。

游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能*先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。

游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。

游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动*

游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词

游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分

游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子)

游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，*先说出对方卡片单词的同学获胜。

游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。

游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。

游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。

游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。

56.相**作(opposite actions)

游戏说明:(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。

游戏说明:(适合单词的总体操练)，老师说one two go老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁*快就给他奖励。

游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下**个命令，如***le,手拿此卡片的学生马上边下蹲边说***le down, ***le down, ***le down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。

游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。

游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。

适合英语教学的课堂游戏大全60-90

游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。

游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师(狼)逮到，被淘汰，*后剩余为胜利者。

游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人(或一人)起立说词;句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。

游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句子，快且好的人得分。

65.宝宝乐(baby baby I love you)

游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说“ONE”学生独自站立并说词一次;“TWO”两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。

66.耳听八方(listening and hearing)

游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。

游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。

游戏说明:(适合说单词或短句)两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说 s***时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。

游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说s***的时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其回答问题。

游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词并把它读出来。

71.友谊之圈(friendship circle)

游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。

游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师喊“S***”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。

练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。)

把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Find the blue\......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。

游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合将26个字母表扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字母。

游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来代替，如A,举起右手; E，举起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛;U，用两只手一起指向老师。石头剪刀布游戏一边说单词一边玩游戏，*后输的小朋友要在多说几遍单词。

76抽卡片读单词(choose the card)

游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。

游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。

游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字(依照数字1-26)所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要回答是Y，答对了

79.夹句型(choose the sentences)

游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进行比赛，*快说出来的那组获胜。

80.单词钓鱼(where is the fish)

游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。

81.抢汉堡(who can eat the hamburger?)

适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。

游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，**个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”

游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组*先全部都坐下即为冠军

游戏说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一样。*后选出*受欢迎的男孩和女孩。

游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手

游戏说明:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜

游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高

88.**抓小偷(policeman and thief)

游戏说明:老师当**，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁

游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE*漂亮。我们拿出自己的相机为他(她)拍张照片。然后让他(她)到前面来当老师，他(她)选出*漂亮的POSE，我们就为他拍照.

游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，*后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going?每人说一个单词：“where, are, you, going?”*后一个人说：“where are you going?”