活动徒手游戏大全

一、幼儿室内徒手游戏大全规则和玩法

规则：将参与者用不同颜色+萝卜进行命名，根据颜色进行点名

随机一名小朋友开始（白萝卜），小朋友边做蹲起动作一边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完紫萝卜蹲（任意颜色的萝卜）”。使用该命令将游戏传至下一个人，直到下一个人没接上，进行**（表演/淘汰），重新开始。

规则：根据指示做出对应动作，通过游戏认识自己身体的部位以及名称

所有孩子围成一个圆圈，一边拍手一边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”

老师说：“粘肩膀/大腿/胳膊（各种身体部位）。”

然后孩子们俩人一组互相碰肩膀。

规则：每2人一组，背靠背运球期间，身体其他部位不能接触，并且不允许球落地，否则从起点重新开始

玩法：2个小朋友背对背将球夹住，把球从起点运到终点，快的一组胜利。

规则：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，****跺跺脚。自己先拍，然后再3人一组拍。不通宵过比较，30秒思考协作的作用，再做一遍。

玩法：小朋友面对面的坐着，手掌对手掌向前推。双方尽可能用力推对方。告诉a学员不做任何提示的情况下，把力收回。然后角色互换。

当对方没有压力，你仍然给对方压力时是什么感觉？

制造压力有时可能起到相反作用，你认同吗？

规则：在桌子上距离1.5米处，点燃10根蜡烛，请小朋友吹灭

玩法：远距离吹蜡烛，吹灭N根获胜。

二、秋天,就是要在户外玩儿个够!20个幼儿户外徒手游戏,转给幼师

开学季的九月，是初秋*美的时节。

阳光收敛了热情，变得温柔起来。树叶还没开始飘落，一切还是生机勃勃的样子。这个时候**是带着我们的孩子们走出教室，在户外尽情玩耍、亲近自然的大好机会。

在户外玩儿什么？刚开学孩子不*悉常规，不太适合使用户外器械，不如就从徒手类游戏开始吧！

简单易懂，随时随地就能开始和结束，*关键的是，户外集体的徒手类游戏**会让孩子们乐得哈哈大笑，堪称*好的止哭神奇哦！

1、所有的孩子围成一个圆圈。孩子边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”

3、老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”

4、孩子马上两人一组互相碰肩膀。

1、老师说：“下大雨啦，下大雨啦！”

孩子跳着摆手说：“不怕，不怕！”

2、老师说：“下雪啦！下雪啦！”孩子跳着摆手说：“不怕，不怕！”

3、当老师说“下冰雹啦，下冰雹啦！”孩子们立刻蹲下抱住头。

三、搭三角形--培养合作力、上下左右方向感

1、孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，

2、听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步；

3、老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。

四、老鼠笼--锻炼反应力、跑的灵敏度

1、班中三分之二的孩子围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠。

2、游戏开始，所有的孩子一起拍手说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”

3、扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑。

4、当说到抓住你的时候，围圈的孩子一起把手拉上，在圈中的孩子即被抓住。

五、人枪虎--锻炼反应力、听清指令、追逐跑

1、孩子分**数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长。

2、两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两手上举于头的两旁，五指张开为虎。人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以**。

3、每次开始前，队长悄悄指定队员们统一出哪个动作。老师说1,2,3开始，两队立刻同时做出自己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队。

4、游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。

2、一个孩子开始说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（说另一个小朋友的名字）蹲。”

3、（xx代表小朋友的名字），被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。

七、运**--培养合作力、手眼协调力

1、2个小朋友为一组，将手绢拉平。

2、放一个海洋球在上面，从起点到终点，每次只能运一个，规定时间内多者为胜。

八、双棍担球--培养合作力、手脚协调力

1、两个小朋友一组，一人拿一根棍子，两人配合使棍子平行。

2、将皮球放在棍子上，从起点运至终点，快者为胜。

1、5-10人为一组，小朋友拉手围成一个圆圈，互相踢圈中的皮球。

2、若球滚出圆圈，则圆圈一起移动直至球在中间，游戏继续。

1、两个小朋友一组，在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球门。

2、游戏开始，两人开始踢纸球，要想办法将纸球踢到自己的圈中，踢进者即为胜者。

十一、蒙眼过障碍--语言表达力、合作力

1、2个小朋友一组，其中一个小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友带其前行，

2、这名小朋友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物，快者为胜。

十二、背对背运球--合作力、身体协调力

1、2个小朋友为一组，背对背将球夹住；

2、游戏开始，将球从起点运至终点，快者为胜。

1、将孩子分为人数相等的四队；

2、游戏开始，孩子们用腿夹住沙包，从起点运至终点（或是用身体的其他部位托住沙包），快者为胜。

1、老师作红绿灯（胳膊上举为红灯，放下为绿灯）；

2、游戏开始，孩子们假装开车行驶在路上，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶。

3、出现错误的返回原点重新开始。

十五、编花篮--身体协调力、合作力

1、10个小朋友为一组，与相邻的小朋友的腿交叉绕在一起；

2、然后边说儿歌边按一定的方向转圈，若有小朋友的腿掉下，则游戏重新开始。

十六、我有一个大皮球--锻炼反应力、追逐跑

1、小朋友拉手围成一个圆圈，选择出一个小朋友做追皮球的人。

2、听老师的口令：“皮球变大了，即孩子拉手往后退，圈变得大一点；皮球变小了，即孩子拉手往中间聚，圈变得小一点；皮球破了，孩子松开手，追皮球的小朋友就开始追小朋友。

**、狡猾的狐狸--锻炼反应力、追逐跑

1、小朋友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛；

2、老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸，但不说出来；

3、等老师说睁开眼睛后，孩子们问问：“狡猾的狐狸在哪里？狡猾的狐狸在哪里？”

4、被拍到的小朋友说：“狡猾的狐狸在这里。”便开始去追其他小朋友。

2、用腿做剪子包袱锤，胜者向前走一步，*先到达终点者为*后的胜利者。

1、老师去捉人，若一个小朋友快被捉住时，说定住，即安全；

2、等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。

二十、解扣游戏--身体协调力、合作力

1、4个小朋友为一组；右手在上，左手在下交叉拉手；

2、一个小朋友作为起点开始向外翻，其他小朋友依次进行。等都翻完后，再翻回去。

三、大班体育游戏主题活动方案

体育的本质特点，是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。大班的幼儿可以参与哪些体育活动呢?以下是我精心收集整理的大班体育游戏主题活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

1、在活动中练习跳的动作和协调能力，并学会跨过高40厘米的障碍物。

2、积*参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。

一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。

(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。

(2)幼儿自由玩，教师在活动中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。

(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)

(3)提醒幼儿除一个人玩，还可以和同伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。

(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)

(3)今天我学习以个新本领：学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则，并做好示范。幼儿自由尝试练习，请跨的好的幼儿示范。

(4)进行小组比赛，讲解比赛规则：5人一组，分四组，根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置，摆放好后听老师口令，每位选手连续跨过5个障碍物后，从旁边跑回拍下以为幼儿的手，继续游戏，哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣：可用语言：想不想得**?想不想超过刘翔?为自己助威_____加油，加油)

3、结束部分：在音乐的伴奏下，师生拿起盒子做放松运动，结束活动。

1、学习肩上挥臂投物的动作，促进上肢肌肉的发展;

2、复习走平衡木、连跳的动作技能;培养幼儿团结协作、勇敢地品质。

沙包若干、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐《我*棒》《别看我只是一只羊》。

练习肩上挥臂投物的动作，锻炼手臂力量。

幼儿投掷的距离在4米以上。(标准目标：女孩3.5米;男孩4米)

_提高难度，幼儿自由选择4米以上的距离进行投掷;

玩法：幼儿分**数相等的两队，分别站在起跑线后。游戏开始，教师发出信号：“出发!”每队立即跑出，走过30厘米的平衡木;连跳两个25厘米高的轮胎;拿起沙包，向“灰太狼”

投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。依次进行，以打中“灰太狼”返回速度快者为胜。

规则：起跳时双脚同时跳起;没按要求重新完成。每名幼儿每次只能投一个沙包;接力的幼儿要拍到手后才能跑。

3、竞赛分组。(美洋洋组、喜洋洋组)

1.幼儿能学着用创造*的方法玩板凳。

2.通过游戏提高幼儿的平衡能力，发展四肢的协调*。

3.提高与同伴间合作游戏的能力，培养幼儿的勇敢顽强的个*。

板凳，垫子，等.录音机及相关音乐

热身运动大家来做操老师带领幼儿做律动操.

游戏一：分腿跑过板凳.(教师指导帮助/纠错)分腿左右左右的办法跑过板凳，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。

游戏二：(单)平衡木.(教师指导帮助/纠错)用走、跑的方法通过平衡木，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。

游戏三(双)平衡木(教师指导帮助/纠错)分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。

前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。

1、两人合作(教师指导帮助/纠错)教师：用不一样的方法合作通过板凳桥(板凳高低组合调整难度)

2、走台阶(教师指导帮助/纠错)教师：用走台阶的方法跑到顶端跳下两边回来(板凳之间的间距加大调整难度)放松运动板凳原地踏步板凳原地跑步打苹果

2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积*主动的去进行活动。

流星球每人一个(做法附后)、怪兽图片(四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。

一、准备活动(带领幼儿到户外的场地)

导语：小朋友，你们喜欢奥特曼吗?为什么?(保护地球……)

方法：幼儿跟在教师后面，边走边说：“看谁像个奥特曼”，当说到“曼”字时，教师突然扭头，同时，幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。

(1)教师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢、游……

师：大家都这么喜欢奥特曼，小朋友想不想成为奥特曼战士?(激发幼儿兴趣)，奥特曼战士机智勇猛，而且要听从指挥，服从命令。大家能不能做到?(能)奥特曼战士呈两列纵队集合。

2、传球：两队排头拿球往后传到*后，得到以后说：“有了。”直到人手一个。

(1)幼儿在场地上四面散开，注意避免流星球互相缠绕或砸到别人。

(2)鼓励幼儿想出好的玩法，并互相模仿(用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接)

(3)奥特曼加力：手拿绳子一端，敲击身体各个部位。边敲边说：

师：奥特曼战士浑身充满了力量，我们来学习新的本领——投掷。

(1)教师示范，分析要领：右手拿球，手放肩上，双腿微屈，瞄准目标，用力往前抛。

(2)幼儿自由练习，教师个别辅导。

(配班教师悄悄地将四个小怪兽摆至场地一端)

1、击打怪兽师：不好!看前面出现怪兽，快，奥特曼战士呈四列纵队集合。(幼儿迅速站好)

师：四组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽，投完以后站到队尾。

2、放松活动幼儿手拿绳子一端，将球下垂地面，边走边说：“加力，加力，加力。”

(1)观察怪兽，分析要害(挂铃铛部分)

(2)呈两列纵队，要求击生中要害。

(3)(放音乐)幼儿逐个击打，当铃铛响起，该幼儿本组得一枚红点。

1、用流星球敲打身体四肢(歌曲《幸福拍手歌》)

2、安全教育：流星球是用来消灭坏人的，因此，大家在玩的时候，不能随便咂人，砸玻璃，击伤小朋友，要注意安全。

本活动气氛热烈，充分调动了孩子的主动*、积**。幼儿在愉快的情围中积*主动地参与户外活动，打破传统的体育教学形式，使孩子在自由宽松的氛围中，体验游戏活动的快乐。如果将活动中的怪兽做得更立体、更形象，效果会更好。

附：流星球做法：在一块方形手绢内包一些碎布，用绳子紧上口，绳子留两尺左右。

春天是万物复苏的季节，春暖花开，人们经历了寒冷的冬天，来到了温暖的冬天。他们都脱掉了厚厚的外套，很多冬天不喜欢运动的小朋友都喜欢在春天的时候动起来，所以我特地设计了这个体育活动“寻找春姑娘”。

中班的幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实，精力充沛，已经能*练地掌握一些基本动作，但是很多动作还是不能很好的完成。我根绝我们班孩子的特点设计了以下几个目标：

2、喜欢乐于帮助别人，体验帮助别人的快乐。

难点：2、能在游戏中灵活的运用该技能。

我通过设置一个故事情境，让幼儿去帮助巨人然后通过各种各样的障碍去寻找春姑娘。根据幼儿园大班的幼儿的体育发展特点，所以在路途中我设计了让幼儿避开“龙卷风”环节(越过障碍跑)，过独木桥(平衡木)，跳过水沟(双脚立定跳)等。*后终于寻得了春姑娘，原来春姑娘早就来到我们的身边，在去寻找春姑娘的时候我们一直就在春天里。

(一)听音乐，与幼儿一起做热身运动

1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。

师：已经冬天了，外面的天气真冷呀，我们一起来全身动一动吧。

2、教师播放音乐，与带领幼儿做热身运动。

(二)创设情境，通过教师指导，引导幼儿学会越过障碍跑的技能。

师：前两天，老师给你们讲了“小魔怪，要上学”的故事，你们还记得吗?今天呀小魔怪打电话给余老师了，你们想知道是为什么吗?原来呀，小魔怪发现，他们家的花园都有厚厚的积雪，还是冬天，而学校的公园里，花全都开啦，春天都已经到啦，小魔怪呀问了冬姑娘才知道，原来他的爸爸妈妈喜欢吃小孩，所以啊春姑娘吓的不敢来了，现在小魔怪请我们中班的小朋友一起去帮助他寻找春姑娘，你们愿意吗?

师：但是在去寻找春姑娘的路上，我们要遇到很多困难，其中啊，就有很多龙卷风，我们小朋友必须避开龙卷风才行，所以呀等一下我们一定要绕过龙卷风才能继续前进，找到春姑娘，你们知道怎样避过春姑娘吗?请谁来示范一下?

师：等一下我们碰见龙卷风的时候就从他的一边绕到他的另一边去，避开他。然后下一个龙卷风的时候再绕过龙卷风，继续前进。

现在我们一起先来试试吧，不要到时候真的被龙卷风刮走了哟

1、幼儿依次越过障碍物，去寻找春姑娘，教师在边上指导。

教师与幼儿一起跳舞庆祝帮小魔怪解决难题

师：我们终于找到春姑娘啦，我们帮小魔怪解决了难题，你们开心吗?我们一起来跟音乐跳个舞吧。

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