智力互动小游戏大全

一、开发儿童智力的六款小游戏

在开发儿童智力潜能的时候,要注意方式方法,结合儿童活泼爱动、爱思考的特点,采取游戏教学、体育教学、音乐教学等方法，开发儿童智力的六款小游戏有哪些呢?下面是的开发儿童智力的六款小游戏资料，欢迎阅读。

开发儿童智力的六款小游戏一、逃离**机场

一款解谜小游戏。游戏中，你来到了**机场准备乘坐飞机，可是飞机场出现了一些问题，导致飞机无法正常起飞，一觉苏醒的你发现机场已经冷冷清清，现在就找到线索逃离机场吧!

1、进入界面你会看见有直升机停机棚，点击左上面把锯子，飞机碎片，路障捡起;

2、点击右上面找到路障，飞机碎片;

3、点击右面找到第二个界面，看到那些然后把它们捡起来;

4、点击右面找到第三个界面，看到那些物品，然后再捡起来;

5、在返回到第二个界面;点击第二个界面的天空，把飞机碎片拼起来：

6、然后再拿起锯子，到大树那里，将会拉断;

7、之后把树枝放到货车上，会在车底下找到锤子，然后到底第三个界面，用锤子撬开柜子;

8、返回**个界面，点击中间那里，把路障放到那里;

9、然后按右上角的开关，灯会变亮;

10、在把纸杯放到停机棚上，就OK啦!

开发儿童智力的六款小游戏二、小宝宝历险记

是一款好玩的益智类小游戏：小宝宝小太郎出生没多久就开始他的“历险记”，他历险过程中碰见各种动物为他指路。他是否*终能完成他的历险记，并*终挑战狮子，让我们来帮帮他吧。

1、点桶、点象、点孩子，点地鼠，点左右石洞，点孩子上网，

2、点象两次，点气管(三个合成乌云，第三个在树边)，

5、点螃蟹两次剪开，点右边的苹果，

8、点孩子，到地鼠头上速点孩子，得手，

9、点孩子，到象头上，点象出彩虹，

10、点孩子，点手、口、脚，龙蛋孵化得龙，

开发儿童智力的六款小游戏三、奥巴马龙珠Z

一款有点恶搞的密室逃脱小游戏。游戏中，剧情又变了这次大玩穿越，这次轮到了恶搞龙珠系列，总统奥巴马将变身**撒亚人对抗弗利萨，他的目标很明确就是收集七颗龙珠，各种无厘头啊!那就来看看变成**赛亚人的奥巴马，如果收集龙珠吧!

1、看墙上提示，向右，拿下书柜上的黄书和蓝书，放回同色的书架上，按提示开柜，得**，出门。

2、拿草丛的镊子，使用得头发，对红叉用**，得地图。

3、龟仙人：房子後面拿钓竿，与龟仙人对话。

4、小镇：树下面拿钓钩，钓钩与钓竿组合。

5、塔：进门，看木牌，记(1)、(2)位置，向左，用钓竿拿走科学怪人头上的环，拿科学怪人，查看，拿走(1)、(2)，放回(1)，向右，向上，向左，快速放科学怪人，拿缸，向左，等机器人出现，立刻用(2)，得乌龟。

6、龟仙人：把龟给龟仙人，得龟波气功。

7、**：左边拿相机，向右，拿钉子。

8、龙：拿钉子、土，向右，相机对龙照相，向左，与人对话。

9、**：与猪对话，得猪，把照片给猪，变龙女。

10：龙：龙女放红叉处，对龙用龟波气功，得**，用缸装龙汁。

11、龟仙人：与龟仙人对话，给**，得棍。

13、小镇：柱子爬不上去，对红叉用龟波气功，向下，与猫对话，柱子分别放钉子，点猫，得水。

14、牛：水给牛，向左，与蓝鬼对话。

15、小镇：与猫对话，退回去，上梯子到楼顶，把棍装在顶部，上天，与黑人对话，将土、头发、龙汁组合，给黑人，得假奥巴马。

16、牛：进门，与**对话，选3，按指示到桌底，放假奥巴马，向右，与人对话，得红奥巴马和新地图。

17、新地图左上：与人对话，得手指功，按红奥巴马，不能用，(注意：时间要把握好)向右，当对方发光波时立刻按向上避开，用手指功，再用龟波气功，得龙珠。

18、右上：用红奥巴马，向右?(忘记右还是左)，等对方**一次后，用手指功，再用龟波气功，得龙珠。

19、左下：向右，与受伤的人对话，用红奥巴马，向右，对方到你後面立即跳开，用龟波气功，得龙珠。

20、右下：龙珠给悟空，用红奥巴马，向右，失败了。

21、中间：与**对话，上飞船。

22、右下：用红奥巴马，按指示躲开，*後用龟波气功，看动画，过关

开发儿童智力的六款小游戏四、小男孩变身之谜

一款解谜小游戏。游戏中，小男孩在探险途中误食了一种诡异的干果，把自己变成了小人，悲剧的他现在只能探寻线索，寻找解除之法，大家快来帮助他吧，找到各种线索，帮助小男孩恢复到正常人大小，很有意思的解谜小游戏。

1、进入游戏点狗，狗要3个橡子，狗后面的树桩后捡橡子1。

3、下转地上捡贝壳，回到初始画面右转用贝壳挖橡子得橡子3。

4、回初始画面把橡子给狗，进入新的画面，点狗，狗鸟蛋。再点狗旁边的干柴，得木柴。

5。出门右转记住石头上的图案。点虫子，虫子要伞菌。

6、左转再左转点树上的门输入石头上的图案得钉子。进屋点狗，狗要水浇花。点狗后面炉子的右边得铁棍。

7、出门下转点树桩里的伞菌。把伞菌拿给虫子，得靴子。

8、左转，左转，下转，下转再右转用铁棍撬开瓶盖的锯。

9、左转，上转进入树桩再右转用锯锯白桶得泡沫。

10、右转，下转再右转把泡沫放到河上，右转点花园里得萝卜。

11、左转，左转，下转再左转把萝卜给蜗牛得水桶。

12、回到拿萝卜的画面再右转把桶放水里打水。

13、把装满水的桶给要水浇花的狗得锤子。

14、出门左转把木柴放树底，用锤子把钉子钉上，出现上去的箭头，点箭头上去拿鸟蛋。

15、把鸟蛋给需要的狗，得紫色*水，拿*水。过关!

开发儿童智力的六款小游戏五、公园社团总部探秘

一款很不错的解谜小游戏。游戏中，作为神秘社团成员的你为了找到**的总部，你来到了一个陌生的公园，现在你得寻找线索，解开重重谜团，顺利找到总部，完成冒险。

1、木桥左边草丛得绿钻，右转得木板，右转见船，点船得数字输入旁边绿箱子得锤子。

2、左转到*后画面用锤子撬树干得木板，右转点木桌得数字，右转至有一堆石头的画面，点桌子上的竹篓，按边数输入刚得的数字得食物;

3、左转至人物画面，把食物给人得鱼竿，左转用鱼竿钩上一木板。

4、用三块木板铺桥过河，右转，点四个秋千，得蓝钻;

5、左转至石屋，点墙上的纸得A=1 B=2 C=3;

6、右转看亭上的字母，点左边亭柱输入亭上字母顺序数字得螺丝刀;

7、左转进屋，用螺丝刀开墙上的箱子得**，记住右边三个颜色提示。

8、过河，右转至小木屋，开门进屋点书架平放的书得小刀，再过河到石屋前，用小刀割屋左边的绳，袋下掉下点袋子得红钻;

开发儿童智力的六款小游戏六、逃离沉入水中的汽车

一款解谜小游戏。游戏中，你遭到坏人**被打晕，为了制造意外**，坏人将你放在了密闭的车中，并推向大海中，你突然苏醒，为了逃生，你得赶紧寻找线索，想办法打开车门，逃离正在下沉的汽车。

1、挡光板取**，插入方向盘右边，转动方向盘;

2、点击下方档位，拉动查看颜色并记住顺序;

3、将6个颜色的方块按顺序按入方向盘下侧的电源盒内;

4、点中间调整灰色方块下上中，看到数字5397;

5、点左边工具箱输入5397，得书和胶带;

7、看书，根据书内提示调整颜色，的打火机，怀表和另一张字条;

8、点方向盘仪表盘，看表：04:55:35;

9、调整怀表时间为04:55:35得**，后座中间要是打开，打火机进入得皮箱，输入两张纸条的706,810得撬棒，点上方，打开天窗，撬棒敲击，逃出。

9、再过河至木屋，进屋把**按顺序放入点开关，书架开，过关。

目的:让孩子开动脑筋进行思索，除了提高认知能力外，还在开发智力的同时让孩子懂得交通规则，绿灯通行红灯禁止。

1.红绿眼真叫明，十字街头看车行。

绿眼睁开车就走，红眼一瞪车就停。(打一交通设施)

又拉东西又坐人。(打一交通工具)

提示:让孩子注意“打一……”就要在这一范围内去猜。

目的:孩子手部小肌肉的发达，促使对精细动作的掌握和*练，达到随心所欲，就可以施展他们自己认为很得意的内容来表现自己的感情、幻想和想像，而且颇有自豪感，认为是一种天才，对其作品洋洋洋得意，大人促进他们的绘画兴趣，这对发展创造思维大有好处。

做法:在画的大圆(熊头)上面画两个小圆(耳朵)，大圆里面靠上画两个小圆(眼睛)，靠下画一大点的圆(嘴巴)，头下面画一大点长圆(熊的身体)，左右上下各画两个长扁圆(熊的四肢)。

提示:家长应明确以上画小鸡、小梅花鹿还有小熊不一定画得多像，其目的是发育手部小肌肉，能做精细动作。

1、我是小小驾驶员让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。适合年龄：3-4岁道具：准备两个小环游戏说明：

(1)、邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。

(2)、当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。

2、转转乐藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。适合年龄：4-5岁游戏说明：

(1)、父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。

(2)、父母可以跟孩子轮流游戏，同理，宝宝也可以帮助父母转圈，达到相同的锻炼目的。

3、我是小小飞行员这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识。适合年龄：4-5岁准备道具：绳子、可以当成目标的物品、固定物(用于捆绑在绳子之上)游戏说明：

(1)、请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在木板上，用双手的力量拉动滑板，使滑板自由飞跃。》》孩子的成长需要父母倾注更多的爱，否则。。

(2)、选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。

(3)、将绳子置于地上，一端系在固定物上，木板放在绳上，教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。这些5岁儿童游戏。希望可以帮助到各位妈妈爸爸哦。

二、亲子互动家庭小游戏

导语：孩子大脑发育具有阶段*的特点。智力开发要遵循大脑发育的规律，抓住关键时机，选择适合孩子年龄特点的游戏，进行适当而有效的刺激。下面就由我为大家带来亲子互动家庭小游戏大全，大家一起去看看吧!

准备一张纸，教宝宝将纸卷成圆筒状，当望远镜。然后，教宝宝拿着**的“望远镜”环视周围的物体。

效果：由于有部分视野被遮住，所以宝宝会对遮挡部位进行想象，这种游戏还可以提高孩子的推理能力。

给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受做律动，也可以跟随录音哼唱。

效果：这不仅可以培养宝宝的节奏感，还有助于提高孩子的想象能力。

准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。

效果：这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐*。

给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪的像什么。

效果：剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。

在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：“今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日。昨天，妈妈带宝宝去动物园了;明天，咱们还要去看爷爷、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。

准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的**，可以让宝宝说一说，**怎么叫，那天去动物园，宝宝看到**了吗……

效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。

将颜色各异的小块彩色纸或彩色地垫，按照一定的间距铺在地上，然后让宝宝按照你的指令，在不同颜色的纸上或地垫上跳来跳去。比如，你说红色，宝宝就跳到红色的纸上;你说绿色，宝宝就跳到绿色的纸上。

效果：这不仅有利于提高宝宝对色彩的感知能力，还可以提高宝宝的注意力，锻炼平衡能力。

给宝宝准备若干色彩各异的彩色纸，让他随意叠出自己喜欢的东西来。开始时，你要教宝宝叠纸的基本方法，比如边和边对折，角和角对齐等等。逐渐地，再让宝宝自己叠。还可以让宝宝说一说，叠的东西是什么，或者像什么。

效果：在叠的过程中，纸的形状会不断地发生变化，这有利于提高宝宝的想象力和推理能力。

洗手、吃饭、穿衣服……日常生活中，宝宝自己动手操作的活动，既是在积累生活经验，也是在锻炼头脑。还有，你在倒垃圾、使用吸尘器的时候，都可以让宝宝参与进来，宝宝从中可以学习和掌握一些技能。

效果：在积累日常生活经验的过程中，孩子可以领悟自身的价值和作用。宝宝还能将这些经验和技能迁移到游戏中去，进行想象和再创造。

大人去超市购物的`时候，可以带上宝宝。在购物过程中，可以和宝宝讲一些相关的话题。比如，你要买胡萝卜，可以这样对宝宝说：“胡萝卜是长长的吧，它会摆在哪里呢，”如果宝宝找到了，就好好地鼓励他一下。

效果：在购物过程中，宝宝可以学会观察和推理，还可以锻炼表达能力。

父母可以经常交给宝宝一些小任务，让他去完成。比如，让宝宝搬一些小件的物品，或者帮爸爸妈妈递个手包等等。

效果：搬运物体看似简单，其实可以和空间感的建立联系起来。在完成小任务的过程中，还可以培养孩子的责任意识。

12、给爸爸妈妈讲“故事”

可以让宝宝讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了，和爸爸妈妈去了哪里，等等。哪怕只是一件很简单的事情，也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。

效果：为了将事情表达清楚，孩子需要在头脑里构想所要讲述的内容，想象事情发生的场面和情景。这不仅可以提高语言表达能力，同时也锻炼了孩子的思维能力。

先用一条纱巾将宝宝的眼睛蒙上，然后在旁边发出一定的声响让宝宝猜。比如，拍手的声音，跺脚的声音，摇铃铛的声音等等，看宝宝能猜对多少。

效果：在猜声音的过程中，孩子的推理能力和想象力得到了发展，而且对提高注意力也有帮助

三、2岁多平板能玩的智力游戏

2岁多平板能玩的智力游戏，在我们的生活中其实有很多受宝宝欢迎的早教益智游戏，每一个都能玩一下午，天天在家陪孩子玩，开发智力拔高智商，以下2岁多平板能玩的智力游戏。

**儿科学会的医生提出了一系列建议，认为2岁以下的婴幼儿应禁止使用任何电子设备，2-5岁的孩子每天看屏幕不超过一小时。

可是这样一刀切地严格禁止幼儿的屏幕时间，反而给爸妈们带来很多焦虑和压力。我所认识的爸妈里，还没有见到谁真的能完全做到。

我想，与其偷偷摸摸地把孩子塞在屏幕前，心里被负罪感纠结死，还不如精挑细选一些适龄的、非常益智的**的数字内容，在谨慎的时间控制下让孩子接触一点点，心里坦然地知道这对爸妈和孩子都有益。起码我家的姐妹俩，就确实从iPad益智游戏中学到了东西，有不少游戏对孩子的语言、观察、逻辑、数学、想象力都有帮助。

关于屏幕时间，首先我们会确保做到下面几件事：

1、一定不能用屏幕时间代替陪伴时间，孩子对世界的感知和学习要建立在感官感觉上和与他人的互动上，每天都要有很多的身体游戏和非屏幕游戏。我们也正是这样做的。

2、孩子在屏幕前的专注是一种刺激之下的被动专注，用的时间过长的话，反而会降低大脑自主专注的能力，也会伤害孩子的眼睛。在我家，屏幕时间是这样安排的，在0～1岁之间，一周1～2次屏幕时间，每次不超过10分钟；1～2岁之间，一周2～3次屏幕，每次不超过20分钟；2～4岁，每天不超过40分钟。

3、要谨慎地选择数字内容，父母都要先亲自体验过再给孩子看或玩，*好是益智类内容。画面闪烁变化太快的，会对视觉产生过度刺激，声音的刺激也要在考虑范围之内。通常我们选择节奏缓慢、声音柔和、适龄的益智游戏。

数字内容包括电视、电脑、手机、iPad等屏幕时间的内容。今天我们介绍的是0～2岁我们喜欢的那些iPad益智小游戏。如果能做到以上这些注意事项、谨慎使用，在iPad中确实有一些小游戏对孩子的智力和认知都有提升和帮助。

Suki Sula的婴儿时期，这是我们**的一个 ipad游戏，我们都很喜欢。Baby View中有十几个小游戏，分为黑白的和彩色的两类。

黑白游戏有着强烈的图案对比，可以刺激孩子的早期视力发展。大月龄的宝宝可以体验彩色的游戏，其色彩都是简单明快的固体色。

这也是一个早期的启发孩子观察因果关系的游戏，让宝宝去研究自己手指的动作和画面的规律变化会有什么样的作用关系。宝宝用手触摸，去发现每个小游戏的图案都有它的固定的运动方式，每个游戏也都配有可爱的音效。

比如这个游戏里有很多不断上升的彩色泡泡，宝宝用手指点就会把泡泡捅破，更多的泡泡会浮上来。

在这个游戏里，宝宝每点一只**，小**就会叫出一个音符，一直点下去就会唱出一首“小星星”的歌。

或者这个流星游戏，星星会跟着宝宝手指滑动的方向划出漂亮的流痕。

功能：早期词汇，早期数字，因果关系，礼貌用语

姐妹俩1岁的时候，非常喜欢这只小兔子Eli。它的游戏简单又可爱，节奏缓慢，画面清新。

宝宝跟着小兔子在小世界漫游，去发现各种事物的互动方式，同时去学习生活词汇和礼貌用语。

比如在这里，宝宝可以点击每一件衣服，放入洗衣篮里，小兔子Eli会告诉你它们的词汇。

Eli还会在采集水果的时候和宝宝一起从1数到10、

点击摩天轮就会转起来，宝宝会学到每个小动物的名称和叫声。

还有各种各样的小惊喜的互动，比如从望远镜观察、调配饮料、在山洞里看动物乐团演出等等。宝宝会觉得这个小世界有趣*了。

功能：学习儿歌，语言启蒙，因果关系

姐妹俩在 0-2岁之间，她们早教的一个非常重要的内容就是唱歌，尤其经典英文儿歌是她们*喜欢的。我们学会了几十首，每天都一起唱。唱儿歌除了培养乐感，更重要地是帮助她们学习语言。Sula的**个句子就是唱出来的歌词，而不是说出来的。尤其对于1岁多还不太会说话的宝宝，哼唱*悉的儿歌是她们表达自己的重要方式，*格安静的Sula在儿歌中找到好多快乐和自信。

这个iPad ***“Kidoland”里有很多很多经典儿歌，免费的有数首，其他的要付费开启。儿歌的画面色彩鲜艳，内容丰富，虽然我对它的绘画风格不太感冒，但因为孩子们特别喜欢，所以我也列到今天的推荐行列。

这个***中不仅儿歌很全，每首歌都有有趣的互动来表现歌词的情节，儿歌一边进行，宝宝一边探索各个可以触发的小细节，比如在“Incy Wincy Spider”中，点一下小蜘蛛，它就从水管爬到屋顶上。

在“Mary has a little lamb”中，点一下小绵羊，它就踢腿咩咩叫起来。画面中的房子、树、云彩都会动，宝宝会好奇地想要把它们都找到。

Sula是一岁半左右开始迷上Peppa，有粉红小猪的地方她就走不动道。喜欢peppa的小朋友都会喜欢这个“paintbox”，因为有Peppa和George两个*爱的角色陪伴宝贝们一起玩绘画游戏。

宝宝可以选择不同的主题，不同颜色的画笔，和各种**画笔；

可以选择动画片中的元素作为“贴画”贴入画面，可以用“油漆桶”和“魔法棒”给大面积画面上特殊效果，还可以选择各种黑白线条画做手指涂色游戏。

Sula在这个***中享受了不少好时光，不到2岁，她已经完全*悉了所有的画笔、贴画、油漆桶功能，可以自由地创作自己的数字作品。

Fiete是一个法国的水手角色，我对它很中意，是因为在小宝宝的***游戏中，逻辑类的很少见。Fiete的剪贴风格的画面简洁有美感、节奏缓慢、音效可爱轻柔，是我心里理想的低幼游戏。

这个游戏可以引起一岁多的宝宝对平时*悉的日常生活现象进行思考，培养逻辑能力。

比如这个画面中，一辆不动的车子，旁边两个轮子，宝宝应该做些什么呢？

宝宝把轮子放到车子下面，Fiete就能把车开走啦。

这里有一个锅，两个蛋，宝宝应该做点什么？

宝宝把鸡蛋放入锅中，给Fiete做成荷包蛋早餐吧。

Fiete还有其他的逻辑类的***游戏，比如在图案中寻找规律，但我觉得对2岁以下的宝宝还有点难。

终于说到我们这几年*爱的系列ipad游戏了。

Endless的小怪物系列真的做得太好了！孩子和爸妈都会非常喜欢。它的系列之下有数字、字母、单词和阅读的各类启蒙，提供的游戏内容可以从给1岁宝宝的*简单的游戏、一直升级到上小学。

它的特色是所有的***里都使用同一个家族的可爱小怪物，每个小怪物都有**的*格，动画特别滑稽，孩子们*其喜欢。

Suki和Sula都是一岁多开始用它玩数字游戏。*开始是1～10，都过关了以后可以进阶到数字11～25，然后可以进阶到100。这个***中教数字的方法非常*生动有趣，它用互动和动画让宝宝认识每一个数字的特*。

比如数字6，一开始会引导用数偶数的方法数到数字6，一群小怪物把它数字撞开，宝宝要看着“影子”，把数字放在正确的位置。每个数字都有自己的音效和个*，都长着眼睛。

数字放对了，关于数字6的动画就出现啦。半分钟的小动画，会由怪物家族的某个小怪物用好笑的方式演绎数字的意义：比如这一只章鱼小怪物，会告诉你它有6只手臂。

孩子们太喜欢这些动画了，会一遍遍地看，乐个不停。

再比如数字25。先以5为单位，从5数到25，宝宝要把数字放进正确的位置。数字25是个睡觉的小怪物，要捅一捅，让它睁开眼睛。

动画片出现，表现数字25的概念：小怪物摔倒时把25个弹珠洒在了地上，大家都站不住了，跳起了迪斯科。

功能：字母认知，自然拼读，单词解义，单词拼写

也是 Endless品牌下的经典游戏，是 Suki和 Sula的*爱。这个 ***是关于字母与单词认知的，对孩子们的英文启蒙特别有帮助。

游戏里有很多词卡，都过关了以后还可以付费买新词。

虽然游戏涉及单词拼写和词义理解，但游戏的过程很简单，Sula在一岁半就都可以胜任自己**操作了。宝宝从词卡中选一个单词，比如COURAGE。小怪物们跑过来把单词撞翻，宝宝要把字母放回正确的位置。

这个步骤很聪明的.是，每个字母都有自己的个*和音效，它发出的声音就是它的自然拼读的读音（phonics）。

这个游戏因为姐妹俩玩得比较多，所以自然拼读方面，我都没有教过Suki，她自己已经知道每个字母的自然拼读发音是什么。

在将字母回归原位的过程中，宝宝还可以记忆单词的拼写。

*后会出现生动好笑的动画**，帮助孩子理解和记住词义。比如Courage这个词，是小怪物从直升机跳伞，它特别特别害怕，但终于鼓起勇气跳了下来，然后解说会解释这个单词的意思。

玩的时间久了，孩子们爱上了每个小怪物角色，十分知道它们的*情。也有很多单词，甚至是相当高端的单词，Experiments、Demolish、Hilarious，在我们没有教过孩子的情况下，她们已经能通过这个***理解单词并且会尝试使用了。

益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的脑、眼、手等，使儿童获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力和思维敏捷*。值得一提的是，**的益智游戏***也十分强，既好玩又耐玩。以下是一些好玩的在线益智动画游戏推荐给孩子们：

3益智数独，连连看，大家来找茬，工程车找箱子，运送管道小球，逃离河岸，小男孩的记忆，水果打字防御，愤怒的小鸟，鳄鱼小顽皮爱洗澡，密室逃脱，捣蛋猪，俄罗斯方块，植物大战僵尸，天天盖大楼，熊出没钓鱼。

0～3岁是一个人智力发育*关键的时期，但是这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长以为孩子吃得好就行，或者在孩子很小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等。广东省妇幼保健院儿童保健科的林少勇医生指出，玩耍是孩子的天*，养育0～3岁幼儿的正确方法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。

想要教育好宝宝，首先要了解您的宝宝，知道他在成长的过程中正真的需要什么。只有这样才能因材施教，也能达到事倍功半的效果。3岁左右的宝宝语言，大运动，精细动作都发展到一定阶段，适合多给宝宝进行思维方面的训练了。同宝宝亲子游戏，多带宝宝外出旅行，多给宝宝机会结交朋友都是非常有效的教育方式。

需要注意，现代社会孩子往往长期沉迷于游戏与动画之中，父母们也容易忽略和孩子的亲子互动，长此以往，不仅让孩子的心理健康和成长教育逐渐缺失，和父母之间的感情联结也不断减弱。

将幼儿围成一个圈，请一名幼儿站在圈中间，蒙上眼睛，教师将纸球给一名幼儿，幼儿拿着纸球一直往下传，幼儿不能发出任何声音，当教师喊停的时候，球传到哪位幼儿的手中，便请她学自己喜欢的小动物叫，然后，被蒙上眼睛的幼儿就要用手指出发出声音的地方在哪。如果猜对了就奖励小贴画一张，如果未猜对，就再重新来一遍或拿下眼罩，告诉幼儿是谁发出声音的。

教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小白兔，

1、兔妈妈带着小白兔到树林里去拔萝卜，要先爬过一座山，（教师带领幼儿在地上爬行）然后，要经过一座桥，（教师带领幼儿学小白兔跳）*后，到达树林里进行拔萝卜。

2、“呀！下雨了！宝宝们，赶快回家吧，我们明天再来拔萝卜！”

四队幼儿站在起点，两两相对，每人手里拿一个硬纸板，然后站在排头的两名幼儿将球放在手中的纸板上，听到口令后，一起向前走，在走的过程中球不能用手去碰或者球掉需捡起后继续往前走，到终点线，幼儿需将手中的球投进筐或者桶中，投中即为获胜。

在走的过程中不能用手去碰求球。

老师把栏杆排成两组，让幼儿也分成两组，幼儿做小狗出去找食物吃，让他们比赛看哪组先跨过栏杆到达终点。