数学课前游戏大全

师：那好，要进入数学乐园必须先通过一个数字迷宫(出示迷宫图)观察一下，这个迷宫图中有哪些数字?

师：对，老师要小朋友们从入口进去，按1、2、3、4、5、6、7、8、9的顺序走出迷宫，才能参加后面的游戏，想一想，你准备怎么走?打开课本，用铅笔在书上画一画路线图，看看谁画得路线多?问：谁愿意上来指指你是怎样走的?还有别的方法吗?教师请几名学生上来指一指不同的路线。

师：看，孩子们真能干，想出了各种不同的方法，在日常生活中，我们要想解决某一问题，也可以采取不同的途径。好啦，现在我们可以进入数学乐园了，数学乐园里有很多小动物在欢迎我们了。你们喜欢它们吗?

这儿有一只会说话的小恐龙，它有话要和小朋友们说，它不知道小朋友的反应怎么样，它想考一考，看看谁的反应快。听到口令的小朋友迅速站起来，做得又快又好的小朋友，大家一起夸夸他。小恐龙先出题，找到反应快的小朋友，再请小朋友出题。

师：小恐龙发现我们班的`孩子特别聪明大方，它想问问大家，你们会数的组成吗?下面，我们一起来玩一玩对口令练组成的游戏。教师出示数字卡片，练数的组成，然后师生对口令。

师：小朋友们的口令对的非常*练，说明大家的组成掌握的好，小恐龙相信大家的计算能力也一定很棒，接着就要带大家去玩一玩送信游戏。在这个游戏中，需要每个小朋友当一回小小邮递员，把数字娃娃藏在你们抽屉里的信送到正确的信箱里。

那么，怎样才能把“信”送到正确的信箱里呢?只要把“信”上的题目做出来，得数是几，就把“信”送到标有这个数的信箱里。要注意的是，有的卡片上面的得数不是信箱的标号，是没法送出的信。好，现在就让我们伴随着轻松优美的音乐，分组上来送信。检查送信游戏的正确*后，教师总结。

1.猜你心中想的数：教师引导学生想好一个数，通过加减乘除一系列运算，学生需要猜出教师心中想的数。这个游戏可以锻炼学生的逻辑思维和运算能力。

2.传话游戏：将学生分成几组，教师告诉每组**个同学一句话，小声说，不能让别的同学听见。然后让学生转告第二个同学，传到*后看看哪组完成得*好。这个游戏可以提高学生的注意力和团队协作能力。

3.听指令，快速反应：教师发出指令，学生需要快速做出相应的动作。指令由慢到快，难度逐渐加强，*后听指令，做相**作。这个游戏可以锻炼学生的反应能力和迅速应变能力。

4.反口令：教师说“大西瓜”，学生说“小西瓜”，手势却做出相反的动作。教师说“站”，学生坐下，反之，教师说“坐”，学生站起来。这个游戏可以训练学生的协调*和灵活*。

5.一边说一边示范：教师发出动作指令，学生跟随模仿。例如，教师说“请你摸摸右耳”，学生就摸摸右耳；教师说“请你摸摸左耳”，学生就摸摸左耳。这个游戏可以增强学生的听力和动作协调能力。

6.猴子分饼的故事：教师讲述一个“猴子分饼”的故事，通过故事引导学生理解分数的基本*质。学生通过故事中的例子，学会分数的加减法。

7.指指点点游戏：以人的五官为指点对象，教师报到其中一个器官的名称，学生就快速指向哪里。随着速度的不断加快，学生的注意力也得高度集中。这个游戏可以锻炼学生的注意力和反应能力。

8.对号入座：教师根据要求做各种卡片，发给学生，供上课使用。例如，在正、负数初步认识的复习课上，教师给班里的每一位学**了一张卡片，卡片上是一个数字，包括0，（-1）到（-20），1到20，教师叫到某一个数字的时候，学生就举起这个数字。

9.**妙用：利用***作为数学学习的道具，让学生通过游戏来进行正负数运算能力的训练。红色为正，黑色为负，任意出示两张牌，构成两个正负数计算。

10.永攀高峰：适合用于枯燥的计算教学中。在高入云霄的“山峰”两侧贴上题卡，选两队队员当“登山队员”，分别从两侧向顶峰挺进。其他学生当裁判，哪队答对一题就插上一面红旗表示前进了若干米，哪队先到达顶峰，就可以获得奖励。

11.观察实验：教师展示一个观察实验，让学生观察并说出自己看到的物体。通过实验，学生可以理解观测的特征：越高，看到的物体就越多。

12.数字接力：学生依次说出奇数、3的倍数、7的倍数、9的倍数等。这个游戏可以培养学生的快速反应和数感。

13.击掌游戏：教师报数，学生相应地击掌。例如，教师报“一”，学生击掌两下；教师报“二”，学生击掌三下。依次类推。这个游戏可以锻炼学生的听力和节奏感。

1、如果是学习代数方面可以模拟买东西的游戏，日常中的东西孩子模仿快，如果是几何方面的就可以让孩子们剪纸或者搭积木之类的，然后可以很自然的引出所学内容，比如问问孩子想不想知道这些积木放在满水杯里会溢出多少水呢？这时就可以很自然的引导孩子学习体积方面的知识。

2、教孩子就是要从他们*悉的东西开始，并且引发他们的兴趣，并且还要给孩子们一些奖励，这样能让他们有成就感，先让孩子们得到短期利益，再实现长远目标，两者相结合就能达到事半功倍的效果