数学游戏大全五年级

比例四个同学算用加、减、乘、除、括号、分数、平方、立方算24。用1到10，四种花色的牌共40张，洗乱后，一人发牌，每次发4张，大家心算，确认算出来者拍桌子，并演算给其它同学，算对计一分，算错罚**心一次，*后看谁得分多。如果本轮4张牌无法算24

比例抢30。两人轮流报数，每次可报1个数或2个数或3个数，*后抢到30者为胜。每次只有两个学生比赛。

比例0、2、5竞赛，你猜猜看，0、2、5是什么游戏。

解题思路：利用3×8=24、4×6=24、12×2=24求解。

把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解，如3、3、6、10可组成（10-6÷3）×3=24等，又如2、3、3、7可组成（7+3-2）×3=24等，这种方法是利用率*大、命中率**的一种方法。

24点具体的玩法是：拿一副牌，抽去大小王后（初练也可以把J/Q/K/大小王也拿走），剩下1～10这40张牌，用1代替A。

数学游戏大全五年级任意抽取4张牌，用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为(9-8)×8×3=24。

作文标题：数学小游戏：猜猜我是几

作文来源：

本作文350字是关于小学五年级的作文350字，题目为：《数学小游戏：猜猜我是几》，欢迎大家踊跃投稿。

“你信不信？我能‘看见’被你藏起来的数字。”妈妈对我说。

“行，希望你能配合我。首先，写一个三位数。”

我用手紧紧地捂住纸，写了一个数——111，哈哈，特别吧。

啊？交换？我大笑起来，一脸无辜：“换来换去等于没换。”妈妈说：“你写的是几？”“111。”老妈扑哧一声笑了：“**次就被你这小鬼捉弄了,哎，”她佯装无奈：“注意了，三个数字不能写成一样的。”

老妈接着说：“把两个数相减，在差里任意划去一个数字。”

妈妈问：“现在告诉我，差是几位数？”

“那么你划去的数字是8！”老妈平静地说。

“难道，妈妈是千里眼？不可能，偷看，也不可能啊，她离我那么远。是不是纯属意外呀？”我说：“不行，得再试一个。”

这次，我把纸捂得更紧了。写了一个823，然后三个数字交换位置是238，用823-238=585，划去5，剩下8和 5。我说：“妈妈，这次剩下的是两个数字，8和5，看你还猜得出来吗？”

啊呀，不得了了。看来这一切不是意外。“妈妈，快点告诉我，你是怎么猜出来的？”

老妈如此这般地给我介绍了一遍。好了，我也要过一把魔术师的*，我一连玩了好几次，果然很灵哦！

现在，我来揭秘了：如果相减的差是两位数，用9减去剩下的数，就能猜出划去的那个数。（剩下的数字是9时，划去的数字就是9或者0）如果差是三位数，把剩下的两个数字加起来，和小于 9的，用9减去和，得数就是划去的数，和大于9的，用18减去和就猜出来了。

怎么样，有趣吧？和你的家人玩一玩这个小游戏吧，快来——猜猜我是几？