数字小游戏大全

一、认识数字的17个小游戏,原来数学可以生动又有爱!

在日常生活中，数学其实无处不在，只是我们可能没有发现。通过一些小游戏，可以让学习数学变得更生动、有趣。下面介绍17个小游戏，旨在让孩子们在玩耍中学习数学，感受数学的乐趣。

1.找座位:搭三列火车，分别编号为1、2、3。孩子每人一张编号车票，音乐停止后，孩子根据车票号码找座位坐下。妈妈充当列车员检查，看谁找得又快又准确。

2.碰球:两人商量一个数和，比如8。一方说“我的一球碰几球”，另一方回答“你的1球碰7球”，并拍手7下。游戏速度逐渐加快。

3.两牌凑点:先抽一张数字纸，一个孩子出示一张与此数字相同的牌，另一个孩子必须出能凑成此数的牌，否则...

4.猜纽扣:教师告诉孩子纽扣总数，分别放在两只手上，先看一个手，然后请孩子猜另一个手里的纽扣数。

5.凑数游戏:教师发出一种声音（动物叫声），孩子随即附和，要求两人发出的声音次数合起来是某一总数。游戏也可让幼儿两两一对合作玩。

6.拍电报:三人一组，每人用右手食指在桌上敲动作模拟拍电报。先以石头、剪子、布形式确定拍的先后，然后按顺序或逆序拍出1-10的自然数，同时嘴里发出“嘀”声。

7.邻居手拉手:每人带一个1-10的胸卡，音乐停止后，找到比自己大1和小1的数字，三人手拉手。

8.接牌:小组进行，每人5张1-10的***。一人任出一牌，根据相邻数出牌，三张牌组成相邻数后放一边，游戏继续。以谁手中的牌*先出完者为胜。

9.数学娃娃找朋友:穿上数字头饰，幼儿观察，知道自己是几号数字娃娃。以数字娃娃5为例，幼儿拉手围成圆圈，老师按顺序点数，被点到的数字娃娃迅速跑到圆心并拍手。

10.造房子:地上画有数字楼房，三角形房顶上插小红旗。从格子“1”开始，每个格子都要走到，碰到单数单脚跳，碰到双数双脚跳，*后一个单数则单脚取红旗。

11.**配对:将牌做成不同颜色的三组，幼儿轮流随机出牌，其他两名幼儿必须出相同数量的牌，全部出对就把三张牌放一边。游戏以谁先把手中的牌出完者为胜。

12.扔扣子:将扣子放在适当距离的盒子或罐头里，让孩子站在线后扔，看能扔中多少个。数数扣子数量，作为成绩，然后倒出重玩。

13.按行进路线跳格:在地上画格子，每个格子里写上数字。幼儿分成小组扮演动物，从任意格子开始跳，跳错必须回到起点。先跳完的一组为胜。

14.猜猜少了多少:教师展示一定数量的实物，让孩子记住后拿掉部分，闭眼后猜数量并解释猜测方法。

15.扣碗猜数:数出扣子总数，放入碗中，摸出部分后请孩子猜碗中剩余数量，说明猜测过程。

16.***凑数:教师与孩子同时出牌，计算两张牌上的数相加的和，快而准确者得牌。也可进行减法游戏。

17.时钟时钟几点啦:准备时钟模型，教师指某一状态，幼儿根据情况发出相应声音并说出时间。

通过这些小游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习数学，培养对数学的兴趣和理解，让数学不再是枯燥乏味的学科，而是生活中触手可及的乐趣。

二、教数字可以用到的小游戏

想出这个游戏的时候自己就先玩嗨了，把这个游戏用到了数字教学中，小朋友们都非常喜欢。

操作：学习完数字1-10之后，确定学生已经具备玩游戏的信心和基础了，在白板上画出这个board game，把学生分成A、B两个小组，给每个小组两个**，并从每个小组中选择一名代表来到白板前。A组先摇**，把得到的两个数字相加，比如4+5得到9，A组可以从起点向前走9步，注意走的时候要带领学生一齐数到9，孩子们会很乐意跟着一起数，看看这个组*后会停在哪一格。为了增加游戏的趣味*，你可以设置障碍和奖赏，若停在星星的那格，则可以额外继续向前走三步，若停在**上，则要倒退三步。A组的代表在小组停留的地方做上记号，下次摇到一个数字的时候就从那儿出发。然后轮到B组。谁*先到达终点或者在规定的时间内走得更远谁就赢了。

这个游戏通过让孩子们在不知不觉中对数字的不断重复来达到记忆的目的，个人觉得挺不错的。

操作：学习完数字1-10之后，确定学生已经具备玩游戏的信心和基础了，给学生每人一张写有一个数字卡片，老师给指令，1 high five 4; 6 have five 8......没有跟对的人high five的学生需要将白板上的所学的数字都读一遍

这个游戏的适用*很广泛，不仅是数字，别的语义场的词汇也可以用这个游戏来练习巩固。比如米饭 high five面条……

这个游戏是跟我的英国同事去露营时学到的。如果将这个游戏用到数字教学上，一定要先确定学生已经具备玩游戏的信心和基础了。

操作：让学生们数数，从1-10，指定一个学生说1，然后任何人随便谁都可以接下去，一人说一个数，一直数到10就成功了，但是！如果两个人同时数了同一个数，比如说两个人同时说了5，那就前功尽弃，大家从1再来。可以两组比赛，哪个小组数完1-10用时*少获胜，这个游戏看似简单，然鹅……谁玩谁知道！之后可以规定学生从11数到20，从50数到60，视学生水平可以将游戏内容做适当的调整。

操作：由老师开始这个游戏。老师先在一张便签纸上写一个数字，如23，ta可以告诉学生这个数字在20-30之间，然后让学生猜，如果A说“是27吗？”（练习是非疑问句），猜对的学生有机会成为下一个写数字让其他学生猜的人。

如果学了比较句，这个游戏也可以用来练习比较句，例如，若学生猜27，老师可以说“它比27小”，这样地给学生提示，让学生猜到老师手中的数字是什么。

操作：学习完数字之后，确定学生已经具备玩游戏的信心和基础了，给学生每人一张写有一个数字卡片。老师读数字，有这个数字的学生都站起来，完成一个特定的动作（Ppt上显示），如站起来、躲在椅子后面。。。

同样，这个游戏也可以用于其他词语的练习。如果学生太多，做卡片费劲的话，可以让学生自己做。要求学生从学过的若干个词语中选择3个或者4个，然后老师在读到某个词语的时候，有这个词语的学生一起完成一个特定的动作。

三、让宝宝快乐学数字的小游戏

1、亲爱的宝妈们，孩子的成长过程充满挑战和欢乐，同时也需要我们精心的关爱和培育。在家庭教育的同时，家居环境的舒适度也起着非常重要的作用。因此，我们为您精选了一系列优质家纺产品，旨在为您的孩子提供温馨、舒适的居住环境。您可以访问我们的家纺官网 ，探索更多适合您家庭的优质家居用品。

2、数学是一种比较抽象的知识，对于妈妈来说，教宝宝数数字还算轻松，但要真正让宝宝把数字和数量的关系弄清楚，认识数学，善用数学，喜欢数学就是个不小的难题了。阳光育婴亲子早教中心的早教专家孙宁表示，生活中无处不充斥着数学，与其使用呆板的教材和教具，不如和宝宝一起玩几个简单的亲子游戏，轻松把宝宝领进神奇的数学世界。

3、游戏：带宝宝去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1-10这10个数字，并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10。这样宝宝就在树叶的帮助下，直观地学会了1-10这10个数字，并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。

4、延伸：让宝宝把树叶一片给妈妈，一片给自己就是平均分配，为学习除法做准备。让宝宝把树叶按不同种类摆放就是找相同和分类别……

5、游戏：吃饭前，可以给宝宝布置分配碗筷的小任务。“今晚有七个人来家里吃饭，在这七个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子？七双？好棒！每双筷子有两支，那七双筷子就有十四根了。现在我们来摆碗，七个人需要几个饭碗呢……”这种一配一的概念当然不久就会延伸到除与乘的概念了。

6、延伸：如果来了客人就让宝宝按新增的人头添加碗筷；如果爸爸今天不回家吃饭，就让宝宝相应减少碗筷，为学习加减做准备……

7、游戏：带宝宝出门，走在马路上就可以和他玩数数游戏了，数数的对象可以是汽车、树或者电线杆。数汽车时，可以站在一个地点，数数1分钟内共有多少辆汽车开过，当然为了让游戏更有趣，可以只数某种颜色或某种类型的汽车。

8、延伸：让宝宝数一辆车多少轮子，分别数几辆同类的车，可为学习乘法做准备。带宝宝坐车让他按男女不同分开点数，为学习加法做准备……

9、游戏：给宝宝准备一个水盆，盆里放上他喜欢的小**、彩球、积木等不同质地的东西，再给宝宝一个量杯，盛满水后让宝宝把小玩具放到量杯里，把玩具拿出后引导宝宝观察量杯里剩下水的高度，从而为他以后认识体积打下基础。把干毛巾和湿毛巾进行比较，也可以让宝宝初步了解重量的概念。

10、延伸：把不同质地的东西放进水中，让宝宝看其漂浮还是下沉，为学习密度做准备；用毛巾为标准长度测量水盆的长宽，为学习度量做准备……

11、除了让宝宝在游戏中学数学外，很多趣味横生的教具也能激发宝宝的数学兴趣。如阳光育婴亲子早教中心引进的专业幼儿数学教具就可以丰富宝宝的数学认知，让他在游戏当中，在伙伴的共同参与中，在教具的直观作用下开心学数学。

12、**串珠：利用粒珠组成的串珠、平方和立方体帮孩子直观地认识点、线、面，和个、十、百、千。

13、数棒：把数棒(数量)与数字(抽象符号)结合，帮孩子认识1-10的合成与分解，学习初步加减法。

14、塞根板：能形象演示11-99连续数的进位法。

15、分数小人：通过分割木质“小人”，帮孩子了解分数的基本概念。

16、总之，孩子的成长离不开父母的陪伴和教育，也需要一个舒适的家庭环境。为了确保孩子的健康成长，选择合适的家纺产品是非常重要的。我们的家纺产品旨在为您和您的孩子提供*佳的舒适体验。欢迎访问我们的家纺官网 ，挑选*适合您家庭的高品质家居用品。让我们共同努力，为孩子创造一个温暖、美好的成长空间。