扔东西大全儿童游戏

一、桌子上扔东西看谁*靠边游戏

这是比较流行的桌子游戏。学生的学生经常玩，这个游戏非常受欢迎。

幼儿园游戏举例：1.躲猫猫；2.丢手帕；3.幼儿垂钓；4.纸箱寻宝；5.小绘画家；6.玩丢雪球；7.小小**；8.火眼金金；9.鱼尾配对；10.鸵鸟游戏。

游戏解析：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。

注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。

游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。

二、扔东西游戏能让宝宝感知世界

爱扔东西，乱撕纸是1到3岁宝宝的乐趣，似乎是他们的一种新技能。松开手指让东西掉下来需要精细动作技能，而要把这个东西扔出去，还需要相当棒的手眼协调能力，难怪宝宝们都爱练习这项令人激动的本领！可当宝宝把面条弄到你刚擦过的餐厅地板上到处都是，或者把干净的安抚奶嘴扔到肮脏的人行道上，就会让很多父母生气，但这对宝宝们来说，却是非常好玩的“游戏”。

宝宝的这种看似荒谬、重复的做法，实际上正是符合婴儿身心发展规律的游戏，称为自发游戏，而你对于婴儿自发游戏的干预会在一定程度上影响宝宝的身心发展。

一、“扔东西游戏”符合宝宝的心理发展水平

游戏是由儿童心理特点所决定，各个发展阶段的宝宝，都有属于他们的不同的游戏行为。然而对于1岁左右的宝宝而言，扔东西也只是其中一个与其心理发展水平正好吻合的游戏。**千万不能以成年人的眼光与标准来衡量宝宝的做法，不要认为只有玩摇铃、躲猫猫等你可以接受并理解的活动才称得上是游戏。其实，游戏的主人是宝宝，他们可不希望玩一些成年人设计好的游戏的，他们希望玩那种由自己发展起来，成年人看上去可能并不符合逻辑，但是宝宝却非常乐于玩的游戏。同时，成年人也不应该剥夺宝宝的自主权，阻止宝宝玩他们的自发游戏，因为这些游戏，正是发展儿童创造力、想像力以及思维力的*初源泉。

二、“扔东西游戏”能让宝宝感知世界

小婴儿的感知是笼统而片面，认识是肤浅而表面。他对外界事物的认知是依赖于感知印象的，因此宝宝会通过不厌其烦、乐此不疲的重复同一种动作、同一种行为来加深对外界事物的感觉、知觉和认知。也许成年人会非常烦恼，为什么宝宝可以不厌其烦的.重复着扔东西这个动作。其实，连续扔东西也属于宝宝感知世界的其中一个过程。而且，这种重复动作联结着宝宝与你之间的相互关系，自然形成了一种互动，宝宝正是在这种重复的过程中感知着与父母的关系，发展着与父母的亲子感情的。

所以，宝宝扔东西实际上是探索世界的一种方式，是大脑在进步的表现。家长*好不要对宝宝扔东西表现过于紧张，只要控制宝宝扔的东西材质和扔东西的地方就行了。

三、“玩具满天飞”的控制和管理

1、告诉宝宝什么是能扔的。如果很多东西你都允许宝宝扔，甚至鼓励他扔，那么他就能更快地知道什么东西不能扔。球显然是*好的选择，而且泡沫塑料球的危险***，你可以在家里多准备一些。不过真正的扔东西游戏(比如把沙包扔进篮子里或把石头扔进池塘里)对2岁的孩子来说会更有趣，特别是如果你和他一起玩的话。你应该让你的宝宝知道，只要他是在合适的时间合适的地点扔合适的东西，那么扔东西完全没有问题。当他扔的是不适合的东西时，比如鞋子，你只要平静地把鞋子拿开，告诉他“鞋子不能扔，球可以扔”，然后拿一个球让他玩就行了。

2、阻止宝宝扔有危险的东西。如果你的孩子扔了他不该扔的东西，比如沙盒里的沙子或朝别的孩子扔积木，你该怎么办？尽可能在他头几次这么干的时候别管他，因为如果他知道朝别人扔不该扔的东西能让你注意他，他很可能会再去扔。

如果你的孩子常常朝其他孩子扔东西，有伤害别人的危险，你记住每次都要用相同的方式来处理，因为孩子是通过重复来学习的。下一次他再这么做的话，告诉他：“不行，那会很疼的。”然后迅速把他拉到一边，不让他玩，好让他明白什么是“不行”。另外，这样也有助于他过会儿再重新玩。这种做法的关键是把**他的时间控制在1分钟以内(这个年龄段*好是30秒钟)，这样孩子就不会忘记自己到底是为了什么才受罚的。如果你注意到他是因为生气才朝别的孩子扔东西，要鼓励他用语言来表达自己。不妨对他说：“告诉明明，你生他的气了。”或者说：“如果你生气了，要告诉我。”你可以用你说话的声调让他知道你不满意他的行为，只是不要因为生气而失去理智。尽量不要冲孩子喊，更不要打他，即使你只是**来不许他扔。

不过，要是你已经平静地制止过他多次了，但他还是会以一种破坏*的方式扔东西，那你可能也别无他法，只能盯紧他玩的玩具，在他玩的时候寸步不离地跟着他。

3、把玩具拴在宝宝的椅子上。宝宝坐在手推车或儿童汽车安全座椅里时，你可以给他拴几个容易够着的玩意儿，用小段的绳子把玩具拴在上面，把长出的部分剪掉，这样就不会绕住孩子的脖子了。他很快就会发现除了能把这些东西扔出去外，还能再把它们拽回来。这样做能让他获得双重乐趣，也能让你省一半劲儿。

4、一起收拾残局。不要让你的孩子把他扔出去的每件东西都捡回来，因为这项工作对这个年龄的孩子来说太艰巨了。你要蹲下来先自己捡，然后让他帮忙。你可以说“看看我们俩捡这些积木多快啊！”或者说“你能帮我把**积木块都找到吗？”

5、做个好榜样。给孩子树立好榜样，并不是说你偶尔朝沙发扔个垫子都是**不允许的。事实上，你可以利用平常在家里扔的东西告诉宝宝什么是能扔的，什么是不该扔的。下次孩子再扔不该扔的东西时，你可以带着他在家里转转，和他一起把袜子扔到洗衣筐里，把用过的纸巾扔进垃圾桶里，把玩具扔进玩具箱里等等。

6、使用安全的儿童餐具。不要用漂亮的、容易打碎的瓷器喂宝宝吃饭。要尽量使用带吸盘的、能吸在桌子或儿童餐椅盘上的儿童餐具，这样孩子就拿不起来了。不过也要小心，虽然这种设计可以很好的防止宝宝随手一抓就把碗盘丢到地上，但却无法阻止好奇的宝宝发现碗“粘住”了，而且决心掰下来。

“玩具满天飞”是宝宝成长的必然阶段，要让宝宝充分享受其中的乐趣(他们喜欢听东西掉在地上的声音)。在扔东西的同时还可以培养宝宝良好的整洁习惯，给宝宝准备一个大的容器，让他把扔得满地的东西再扔回容器中。

三、父亲节小游戏

导语：儿童在亲子游戏中所获得的知识、经验和技能往往比在独自游戏和伙伴游戏中获得的知识、经验和技能更丰富，更有益于认知发展。下面就由我为大家带来父亲节的小游戏大全，大家一起去了解一下吧!

目的：培养孩子动作的灵活*、细心和自信心。

准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说："预备--起!"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。*后孵出小鸡*多的人为优胜。

目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。

玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃(爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行)。

目的：锻炼孩子动作的灵活*和自信心。

玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

目的：培养孩子动作灵活*和自信心

玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。

目的：培养孩子手脚协调能力和自信心

玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，*先到达终点的一组胜利。

目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷*，锻炼身体的灵活*

儿歌：一只**蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱!呱!呱!小**蛙跑回家。

玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到*后一句：小**蛙跑回家时，宝宝站起来学**蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。

小贴士：可以变化儿歌的内容，把**蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。

目的：发展大动作的协调*，学习有目标地投掷东西，增强***和自信心。

准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。

玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小"篮筐"挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。

准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。

玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子："这是什么颜色?什么图形?"等孩子说对后，妈妈说："请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。"孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。

儿歌："一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。"

玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到"他"时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。*后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力

玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做"网"状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动，小碎步走)穿过"渔网"。"一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。"当唱到抓住这*后两个字时"收网"，那条"小鱼"被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。*后胜下的那条小鱼为胜利者。