户外游戏大全大班

一、大班户外活动游戏名称和玩法有哪些

跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，约流行在20世纪50至90年代。

皮筋是用橡胶制成的有弹*的细绳，长3米左右，皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作，完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换另一人跳。

打弹珠，又叫“弹玻璃球”、“弹球儿”、“打珠子”、“打玻璃珠”，一种流行于20世纪下半叶的儿童游戏。弹玻璃球，应该是一项世界*儿童游戏，各国儿童都会玩儿。

翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。在中国不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。在马来西亚，翻绳用的绳子一般是橡胶圈（橡皮筋，河南东南部就把该游戏称为”开胶“），国外的材料则有毛线、麻线、呢绒绳或棉纱绳等。

用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏*大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。

老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智**游戏，在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏，对发展学生灵敏*和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。

游戏需要至少三个人，一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡*力保**后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。

经典玩法：不需要任何运动器具，把一条腿抬起来，放到另一条大腿上，用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来**别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。这个是个考验耐力的游戏，也同样是考验体力的游戏。那时候还相互之间一决胜负呢。

二、大班户外游戏100篇

游戏介绍：绳子有各种长度，允许孩子们以各种方式跳绳，比赛速度、跳法和持续时间。

益处：锻炼身体协调*和耐力，培养节奏感和团队意识。

游戏介绍：一人扮演“猫”，其他人躲藏。被找到的人变成下一个“猫”，持续游戏。

益处：增强反应能力、培养**技能，并且提升社交和团队合作能力。

游戏介绍：分组进行传球比赛，鼓励团队协作、快速传递球并射门得分。

益处：提高身体协调能力、团队合作和沟通技巧，培养竞争精神。

游戏介绍：将沙包扔向目标区域，距离近者得分。

益处：提高精准度、力量控制和判断能力，增强手眼协调*。

游戏介绍：分成两队进行拔河比赛，看哪队能将对方拖到自己方的区域。

益处：培养团队精神、力量和协作能力，增强竞争意识。

游戏介绍：将孩子们两人捆绑脚步进行比赛，看哪组能*快速地完成赛程。

益处：提高合作能力和协调*，训练团队默契和平衡感。

游戏介绍：埋藏一些小玩具或宝物，孩子们分组进行寻找。

益处：培养观察力、合作意识和团队合作能力，增加探索和想象力。

游戏介绍：在安全的环境下设置绳网，让孩子们攀爬绳索。

益处：锻炼肌肉力量、平衡感和勇气，培养团队协作精神。

这些户外游戏不仅能让孩子们享受运动的乐趣，还有助于培养他们的团队意识、合作能力和身体协调*。同时，确保在安全的环境下进行这些游戏，并给予足够的指导和监督。

三、适合大班户外集体游戏

1、训练幼儿的灵敏*和平衡本事；

幼儿围在一齐，请出一“**”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到*终一个字时，坚持一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，“**”人可在念完*终一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者。

幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

贴烧饼的人在被追的时候能够贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须立刻逃跑，如果被抓到则交换主角继续游戏。此游戏能够做多层的烧饼进行。注意事项：注意在追逐中的安全问题。

两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到*终一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷*；

幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听教师数1-10，当数到10的时候教师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。（能够两人或三人拥抱）教师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

结冰的时候要求幼儿抱在一齐不乱动，不能够随意自由走动。

根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就能够去抓。

当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后，计算一下被抓的人数（小鸡数），游戏可重新开始。