小游戏的古诗大全

一、给孩子讲古诗的时候有哪些小游戏

让小孩子在七步之内回答你所出一些问题，让孩子明白七步成诗是怎样一种情况。

2、数米做饭，配合锄禾日当午的诗。

让孩子将要煮饭的米，一粒一粒数出来，让孩子明白数米尚且劳累，更何况种庄稼的农民。

让孩子根据诗的表达，自行想象进行作画，加深孩子对诗词含义的理解，更加概念化。

二、幼儿成语游戏

Ⅰ有趣的成语，做游戏是做动作猜成语那种~越多越好！

手舞足蹈、窃窃私语、掩耳盗铃、浑水摸鱼、盲人摸象等等。

1、手舞足蹈是一个汉语成语，拼音是shǒu wǔ zú dǎo，释义：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了*点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。

2、窃窃私语是一个古代成语，读音是qiè qiè sī yǔ，意思是指两人在一起小声说话。

3、掩耳盗铃：原为掩耳盗钟。掩：遮盖；盗：偷。把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己**自己。

4、浑水摸鱼，也作“混水摸鱼”，成语，原意是，在混浊的水中，鱼晕头转向，乘机摸鱼，可以得到意外的好处。比喻趁混乱时机获取***的利益。

5、盲人摸象，是汉语成语，拼音是máng rén mō xiàng，贬义词，比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言中讽刺的对象是目光短浅的人。

游戏规则：每个部门出两个人。一个人比划动作，一个人猜词语。3分钟内看哪个组猜出的成语*多即为获胜。主持人负责计时，同时安排一个人举牌子，将要猜的成语展示给大家。比划动作的人只能用肢体语言提示让队友猜显示的词语，不能讲话。  

备用成语： 一箭双雕，左顾右盼，汗牛充栋，垂头丧气，手舞足蹈，张牙舞爪，闻鸡起舞，狼吞虎咽，捧腹大笑，鹤立鸡群，大鹏展翅，痛哭流涕，大摇大摆，金鸡**，鸡飞狗跳，东倒西歪，暴跳如雷，上下其手，画饼充饥，打草惊蛇。

对牛弹琴，井底之蛙，窃窃私语，掩耳盗铃，南辕北辙，斩草除根，翩翩起舞，转悲为喜，刻舟求剑，门可罗雀，班门弄斧，挤眉弄眼 见钱眼开，过河拆桥，一手遮天，乐*生悲，呆若木鸡，花好月圆，如鱼得水，回眸一笑 狗拿耗子，抓耳挠腮，咬牙切齿，囫囵吞枣

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拆白道字把一个字拆成一句话的一种文字游戏。

尘饭涂羹涂：泥。尘做的饭，泥做的羹。指儿童游戏。比喻没有用处的东西。

顶针续麻首尾相连，循环往复的一种文字游戏。如：成语接龙等。

斗鸡走狗使公鸡相斗，使狗赛跑。指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。

群鸿戏海鸿：鸿雁；海：指大湖。象许多飞鸿在大湖里游戏一样。形容书法遒劲灵活。

嬉笑怒骂嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。

游戏人间指把人生当作游戏的一种生活态度。

游戏三昧原为佛家语，意思是排除杂念，使心神平静。也比喻事物的精义、决窍。后指用游戏的态度对待一切。

青梅竹马青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。

波罗塞戏即双陆。古代游戏，二人相*，类似下棋。

斗鸡走马斗鸡**。古代的**游戏。

击壤鼓腹原谓人民吃得饱，有余闲游戏。后用为称颂太平盛世之典。

游戏笔墨指以游戏态度所写的诗文。

戏蝶游蜂〖解释〗飞舞游戏的蝴蝶和蜜蜂。后用以比喻浪*子弟。

击壤而歌击壤：古代的一种游戏。打击土堆而唱歌。比喻太平盛世，人人丰衣足食

波罗塞戏即双陆。古代游戏，二人相*，类似下棋。

拆白道字把一个字拆成一句话的一种文字游戏。

出处：宋·黄庭坚《两同心》：“你供人女边著子，争知我门里挑心，为拆好、闷二字为句。”元·关汉卿《救风尘》**折：“俺孩子拆白道字，顶真续麻，无般不晓，无般不会。”

拆牌道字把一个字拆成一句话的一种文字游戏。同“拆白道字”。

尘饭涂羹涂：泥。尘做的饭，泥做的羹。指儿童游戏。比喻没有用处的东西。

出处：《韩非子·外储说左上》：“夫婴儿相与戏也，以尘为饭，以涂为羹，以木为胾，然至日晚必归饷者，尘饭涂羹，可以戏而不可食也。”

尘羹涂饭涂：泥。尘做的羹，泥做的饭。指儿童游戏。比喻没有用处的东西。

出处：清·钱谦益《答唐训导论文书》：“南宋以后之俗学，如尘羹涂饭，稍知滋味者，皆能唾而弃之。”

顶针续麻首尾相连，循环往复的一种文字游戏。如：成语接龙等。

出处：宋、元以来的一种文字游戏。即一人说一条成语或诗文，下一个人以其尾字为首字，再接着说，说不出者为负，罚饮酒或其他。

斗鸡养狗指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。同“斗鸡走狗”。

出处：《***词话》第九八回：“他兄弟在家开*场，斗鸡养狗，人不敢惹他。”

斗鸡走狗使公鸡相斗，使狗赛跑。指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。

出处：《史记·袁盎晁错列传》：“盎病免居家，与阊里淝枕，相随行斗鸡走狗。”

斗鸡走马斗鸡**。古代的**游戏。

出处：《汉书·宣帝纪》：“[宣帝]受《诗》于东海澓中翁，高材好学，然亦喜游侠，斗鸡走马。”

斗鸡走犬指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。同“斗鸡走狗”。

释义在新环境中得到专乐趣，不再想属回到原来环境中去。

出处《三国志·蜀书·后主传》注引《汉晋春秋》：“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”

示例那麦思敦更觉气色傲然，或饮或食，忽踊忽歌，大有“此间～”之意。（鲁迅《月界旅行》第七回）

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故事三国时蜀国昭烈帝刘备死后，刘禅即位，诸葛亮死后，蜀国灭亡。后主刘禅投降了司马文王司马昭。司马昭宴请刘禅，故意安排蜀国的节目，刘禅看得津津有味，司马昭问刘禅感受如何，刘禅说：“此间乐，不思蜀”。司马昭讥笑他麻木不仁

用法紧缩式；作谓语、定语；含贬义，形容忘本

【出处】汉末孔融兄弟七人，融居第六，四岁时，与诸兄共食梨，融取小者，大人问其故，答道：“我小儿，法当取小者。”见《后汉书·孔融传》李贤注。又南朝梁王泰幼时，祖母集诸孙侄，散枣栗于床，群儿皆竞取，泰独不取。问之，答道：“不取，自当得赐。”见

【用法】作宾语、定语；用于交往等

【成语故事】东汉末年，孔融四岁时，只取家里分给兄弟吃的梨的*小的，把大的让给哥哥们。南朝梁代人王泰年幼时，祖母分枣子与栗子给他们兄弟吃，只有他不上前哄抢，祖母问其故，他说：“不取，自当得赐。”

Ⅵ儿童学习小游戏成语连连看猜成语

释义去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。同“返朴归真”。

出处太平天国·洪仁玕《英杰归真》：“上帝基督化人，超凡入圣，返璞归真。”

杯弓蛇影bēigōngshéyǐng①将映在杯中的弓影误认为蛇。比喻疑神疑鬼；自相惊扰。②也可用来比喻虚幻的实际不存在的东西。也作“弓影杯蛇”。清·黄遵宪《感事》：“金玦庞凉舍隐痛；杯弓蛇影负奇冤。”影；不能读作“jǐnɡ”。杯；不能写作“怀”。草木皆兵疑神疑鬼风声鹤唳

犹言游戏人间。指把人生当作游戏的一种生活态度。

即双陆。古代游戏，二人相*，类似下棋。

涂：泥。尘做的饭，泥做的羹。指儿童游戏。比喻没有用处的东西。

宋黄庭坚《东坡先生真赞》：“东坡之酒，赤壁之笛，嬉笑怒骂，

【波罗塞戏】：即双陆。古代游戏，二人相*，类似下棋。

【拆白道字】：把一个字拆成一句话的一种文字游戏。

【拆牌道字】：把一个字拆成一句话的一种文字游戏。同“拆白道字”。

【尘饭涂羹】：涂：泥。尘做的饭，泥做的羹。指儿童游戏。比喻没有用处的东西。

【尘羹涂饭】：涂：泥。尘做的羹，泥做的饭。指儿童游戏。比喻没有用处的东西。

【打桃射柳】：打桃：打球，因球形似桃；射柳：用箭射柳枝。原是辽、金两朝常常举行的武艺比赛。后泛指玩耍游戏。

【斗鸡养狗】：指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。同“斗鸡走狗”。

【斗鸡走狗】：使公鸡相斗，使狗赛跑。指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。

【斗鸡走马】：斗鸡**。古代的**游戏。

【斗鸡走犬】：指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。同“斗鸡走狗”。

【击鼓传花】：一种游戏，在一圈人中由一人敲鼓，众人将花一个接一个下传，鼓声停，花在谁手谁为败。

【击壤而歌】：击壤：古代的一种游戏。打击土堆而唱歌。比喻太平盛世，人人丰衣足食。

【青梅竹马】：青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。

【群鸿戏海】：鸿：鸿雁；海：指大湖。象许多飞鸿在大湖里游戏一样。形容书法遒劲灵活。

【孺子牛】：孺子：儿童。儿童游戏时牵着走的由大人扮成的牛。比喻甘愿为人民大众服务的人。

【嬉笑怒骂】：嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。

【游戏笔墨】：指以游戏态度所写的诗文。

【游戏尘寰】：犹言游戏人间。指把人生当作游戏的一种生活态度。

【游戏翰墨】：指以游戏态度所写的诗文。同“游戏笔墨”。

【游戏人间】：原指人还活在世上。指把人生当作游戏的一种生活态度。

【游戏人世】：指把人生当作游戏的一种生活态度。同“游戏人间”。

【游戏三昧】：原为佛家语，意思是排除杂念，使心神平静。也比喻事物的精义、决窍。后指用游戏的态度对待一切。

【戏蝶游蜂】：飞舞游戏的蝴蝶和蜜蜂。后用以比喻浪*子弟。

【出处】汉末孔融兄弟七人，融居第六，四岁时，与诸兄共食梨，融取小者，大人问其故，答道：“我小儿，法当取小者。”见《后汉书·孔融传》李贤注。又南朝梁王泰幼时，祖母集诸孙侄，散枣栗于床，群儿皆竞取，泰独不取。问之，答道：“不取，自当得赐。”见

【用法】作宾语、定语；用于交往等

【成语故事】东汉末年，孔融四岁时，只取家里分给兄弟吃的梨的*小的，把大的让给哥哥们。南朝梁代人王泰年幼时，祖母分枣子与栗子给他们兄弟吃，只有他不上前哄抢，祖母问其故，他说：“不取，自当得赐。”

三、有关诗歌的知识

“诗”一词，本是四书、五经（诗、书、礼、易、春秋）中的《诗经》的简称。《诗经》本称“诗”，后被儒家奉为经典，才称《诗经》。《诗经》是我国**部诗歌总集。诗，原本是配乐来唱的，所以也称“诗歌”，后演变成脱离音乐的一种文学体裁。

诗是*古老也是*具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。

1、诗歌内容是社会生活*集中的反映。

3、诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。

4、诗歌的形式：不是以句子为单位，而是以行为单位，分行又主要是根据节奏，而不是以意思为主。

诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象*强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。

诗歌的基本特点：**，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。

诗歌的表现手法很多，我国*早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。

赋：是直接陈述事物的表现手法。

比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。

兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。

诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌*重要的一种表现手法。

1．诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。

（1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。

（2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。

①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。

②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。

（3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。

（4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。

2．按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。

诗歌的分类也有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本的有以下几种：

1．叙事诗和抒情诗。这是按照作品内容的表达方式划分的。

2．格律诗、自由诗和散文诗。这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。

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