宝宝分类游戏大全

一、培养宝宝分类能力的四个小游戏

1、***曾经说过这样一句话：“中国的计算机要从娃娃抓起”，同样，孩子的智力开发也应从着手，尤其是分类整理的，培养起来较为容易。那么怎样才能的分类呢？

2、两三岁的就已经能认识很多不同类别的物体，例如玩具、食物、衣服等等。更为神奇的是，这些小家伙还能将这些不同类别的物体进行分类整理。

3、分类是衡量智力的一个重要标志。让及早挑战、掌握分类对于他们以后学会推理、辩论以及形成数概念具有非常重要的作用。

4、对于小宝宝，可以用圆形、三角形、正方形，以及水果、小动物等简单的物体进行分类训练。虽然不一定能叫出物体的名称，但通过引导，可以认识到物体之间形状的不同，并在大人指导下进行分类，同时在分类中学习物品的名称。

5、游戏目的：宝宝按形状归纳整理的能力。

6、游戏方法：理一堆形状各异的树叶，让宝宝按照不同的形状分别归类，比如：椭圆形的放在一起，长条形的放在一起，心形的放在一起。同时还可教宝宝认识树叶的名字：细细长长的是柳叶，扇形的是银杏叶，椭圆的是榆树的叶子……

7、游戏提示：家长可以先每样挑出一片，放在不同的位置，或者按照树叶的形状描好轮廓，让宝宝按父母的提示再依次分类整理。

8、用颜色分类，有利于培养宝宝区分不同的颜色，以及学习各种颜色的名称。

9、游戏目的：促进宝宝按颜色分类的能力。

10、游戏方法：准备几个容器，比如一个红色小桶、一个**小盆、一个绿色水果篮;再准备一些红的、黄的、绿的蔬果，让宝宝把它们按颜色分类放置，把红色的蔬果放到红色的桶里，**蔬果放在**的小盆里，绿色蔬果放在绿色的水果篮里。

11、游戏提示：在这里，要强调色彩的一一对应，如果宝宝认识颜色就直接要求，如果宝宝还不清楚就告诉他要放到“一样颜色”的地方。

12、对于小宝宝来说，在相同种类物体中区分大小、长短、高矮，是比较容易进行的分类培养。

13、游戏目的：宝宝按大小、长短、高矮等分类整理的能力。

14、游戏方法：先拿出一双大人的鞋子和一双宝宝的鞋子给宝宝看，跟宝宝说：“大鞋子‘大’，小鞋子‘小’。”然后让宝宝模仿著说“大”与“小”。再拿出鞋柜里所有鞋子，让宝宝按大鞋与小鞋区分后，再分类整理回去。

15、游戏提示：当然，还可以用衣服、水果等进行大小分类游戏;也可以用长短不一的铅笔、木棒等进行长短分类游戏。

16、让小宝宝逐渐从家庭中以及与同伴的游戏、交往中，学习到一些常见物品的名称。按物体的名称进行分类培养，也是进行分类培养常用的。

17、游戏目的：教宝宝认识物品，并按名称进行分类。

18、游戏方法：准备2个盆子、一些水果和一些玩具。先给宝宝做示范，拿起一个水果，告诉宝宝这是“水果”，然后将它放进一个盆子;拿起一个玩具，告诉宝宝这是“玩具”，然后将它放进另外一个盆子。再指导宝宝按“水果”与“玩具”接着分其他水果和玩具。

19、游戏提示：一开始可以用区别大的事物进行游戏，慢慢地再细化指标。

二、宝宝成长游戏有哪些

宝宝成长游戏有哪些，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，随着年龄的增长，宝宝的想象力开始飞速发展，此时家长可以让宝宝多做一些游戏，那么宝宝成长游戏有哪些呢？下面就和我们一起来看一看吧。

买一件吹泡泡用具。你吹出一串串的泡泡，让宝宝去追逐、抓着玩。五颜六色、大大小小的泡泡一会儿吹出来了，一会儿又破了，这让宝宝感觉很神奇。此游戏既可让宝宝玩得开心，又能增进宝宝动作的灵活*。有条件的话，一家三口在草坪上玩会更加开心。

宝宝双手撑地，你一手将宝宝的双腿抬起来与身体平行，另一手托住宝宝的肚子，鼓励他移动双手向前爬。开始时为降低游戏难度，托着宝宝的那只手可以稍微用点力。此游戏可锻炼宝宝双臂的力量和身体平衡与协调能力。

准备一些积木，引导宝宝将积木一块一块地叠起来搭成高楼。家长自己也可以搭一个，比一比谁的高楼高，以增加游戏的乐趣。也可以将平时用过的空纸巾盒、空易拉罐等收集起来，做成经济又安全的“积木”供宝宝玩。这个游戏可以锻炼宝宝的手眼协调能力，练习码高。

准备一盒安全**的橡皮泥，让宝宝随意揉捏。你可以先揉出几个小物件，让宝宝欣赏。也可以揉出几个小圆球，教宝宝用手掌把它们压扁。此活动可促进宝宝小手精细动作的发展。

1、制作一些图卡，卡片上有物体的形象和汉字，如苹果、大象、电视、书等，将一叠卡片摊在地毯上，播放音乐，绕着卡片跳舞，音乐停止，跳舞也停止，拾起离你*近的一张卡片，教宝宝读上面的'字，以后可以渐渐增加游戏难度，让宝宝说出物体属于哪一类，比如水果、动物等。

2、这个游戏既可以帮助宝宝锻炼识字能力，也能让他理解图形与汉字的对应关系。

将很多以“瓜”结尾的事物摊在厨房桌子上，如西瓜、南瓜、冬瓜、香瓜、哈密瓜等，与孩子一起举行一个瓜的聚会，一边品尝食物，一边讨论以瓜结尾的词，游戏过程中也可以拿出识字卡片，帮助孩子更好地理解水果名字，并*悉每一种瓜的味道和气味。下次也可以试试以其他字结尾。

随意翻开一本宝宝经常看的图画书，翻到哪一页就把那一页的图画、物体指出来，问宝宝，“这是什么?“这个游戏有趣的地方在于它的随意*，如果父母每指一样东西宝宝都能够说出来，他会觉得特别骄傲和有成就感，父母也别忘了主动鼓励夸奖宝宝，这对培养宝宝的自信心也有很大帮助。

三、教宝宝排序的日常8个小游戏

1、准备四个从大到小的杯子。将四个杯子随意放在桌上，问孩子：“你知道哪个杯子*大吗?”在孩子找出后，再问：“哪个杯子第二大?”;“哪个杯子第三大?”;“哪个杯子*小?”将杯子按大小顺序排列。当然，也可以用其他有大小型号玩具代替，重要的是东西是宝宝有兴趣的，玩具之间除了大小其他都很相似。

2、取大小不同的皮球，让孩子从大到小或从小到大排序。

3、用筷子教宝宝认识长短。筷子是宝宝非常*知而且每天都会接触很多次的物品。每天吃饭时妈妈拿出长短不一的筷子，让宝宝从长到短排开。妈妈先让宝宝找出*长的那一双递给爸爸，再让他找出*短的，留给自己。每天让宝宝练习两三次，很快他就能辨别筷子类棍棒的`长短了。其次也可以用小木棍、小铅笔等等进行同样的练习。

4、取不同厚度的书让孩子从厚到薄;从薄到厚排序。

5、让孩子比一比家人的高矮，从高到矮或从矮到高排(序)队。排序后并让孩子说出哪个是**，哪个是第二。

6、准备各种花色的***A～5，和孩子一起观察一种花色的***。让孩子数数每张***中间的花各有多少?大人与孩子分别给一种花形***按数序排队，看谁排得对。在孩子玩*悉后，和孩子比赛，看谁排得快。可结合***上的花色数量，让孩子感知数字，在孩子认识数字后，也可按数字进行排序。

7、在磁*黑板上出示1个大小不一的园片(全是红色)，请宝宝从大到小的顺序。

8、出示装有红、绿色水的试管，请宝宝按红绿相间的顺序排列。