学校逃生类游戏大全

一、小学生消防安全主题班会教案大全(3篇)

【#教案#导语】消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，准备了以下内容，希望对你有帮助!

【篇一】小学生消防安全主题班会教案

【篇一】小学生消防安全主题班会教案

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！

主持人：我宣布“消防安全”主题班会现在开始！

一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

二、图片的欣赏“美丽的大自然”

发生火情，同学们一定要保持**。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

（3）说明什么东西着火，火势怎样。

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

【篇二】小学生消防安全主题班会教案

1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的**。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要*。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积*主动的参与意识及认真负责的科学态度。

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全**”八个美术字。

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来**的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中*。

防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

（2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动*品。

（3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场*近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器**伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

6、若逃生之路被火**，在无奈的情况下，退回室内，在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则**电，发出求救信号。

【篇三】小学生消防安全主题班会教案

1、通过对火灾**的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要*。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积*主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。（包括森林、楼房等）

3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）

4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出路线图加以记分。

1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结，评价。谈谈收获与体验。

二、用手柄玩的单机游戏有哪些

摘要：手柄玩的单机游戏作为一个特别的领域而存在，不过手柄单机游戏的限制非常大，它必须是商家有对手柄进行过优化的作品才能顺利使用，所以并非玩家喜欢的所有游戏作品都可以支持。那么用手柄玩的单机游戏有哪些？魂斗罗、热血格斗、死亡**、杀戮尖塔.......下面小编将大部分支持手柄的经典游戏整理成手柄游戏大全方便给各位玩家查找，喜欢的玩家不要错过。用手柄玩的单机游戏有哪些

魂斗罗（Contra）是由Konami于1987年推出的一系列卷轴射击类单机游戏。该游戏的故事背景是根据****片《异形（Alien）》改编。

1987年**款魂斗罗诞生在名为Jamma的街机上。此外KONAMI于19***还在日式计算机MSX2上推出了大型游戏机的同名移植版。

热血格斗是一款由TECHNOSJAPAN公司开发的ACT游戏，于1992年12月23日发行。《热血格斗》发生在学校的更衣室，主人公国夫君收到了一封格斗比赛的邀请函。对于这种事情，他当然不能错过，于是他马上就准备出发了。

死亡**，是由来自法国的开发商MotionTwin制作的一款类**恶魔城风格的（Metroidvania）**游戏。

本作在Metroidvania的基础上融合了roguelike。在PS4和任天堂Switch平台推出《死亡**（DeadCells）》实体版本，实体版和PC正式版本都在18年8月18日推出。

《杀戮尖塔》是一款由MegaCritGames制作发行的结合了卡牌与策略冒险游戏。《杀戮尖塔》的Switch版本于19年6月6日推出。

鬼泣4是由**CAPCOM开发的一款动作冒险游戏，是《鬼泣》系列的第四部作品，于2008年1月31日发行。该游戏的剧情发生在《鬼泣2》之后与《鬼泣5》之前，玩家将跟随主角尼禄经历冒险并揭露教皇的阴谋。

尘埃4（DiRT4）是经典越野赛车游戏尘埃系列的完美回归，它结合了《尘埃3》的***，和《尘埃：拉力》的拟真感，打造出了一个对新手和硬核玩家都非常适合尝试的作品。Codemasters制作发行的这部作品将引入超多全新车辆，照片级画质将震撼你的眼球，而且对方向盘的出色调教也让你能身临其境地感受拉力赛紧张激烈的风采。本作的模式包括职业模式、每日每周或每月挑战以及挑战朋友的多种游戏模式。游戏还包括改进版的“车损”。《尘埃4》还将具有一个全新的赛道创建模式。在这个模式将允许玩家设置赛道的位置和路线参数，飞驰吧，让尘土飞扬！

尼尔：机械纪元(NieR：Automata)是由SE和白金工作室联合开发的一款动作角色扮演游戏，故事发生在和《尼尔》相同的世界，并将有一个全新的故事剧情，但和前作几乎没有关联。

游戏讲述在被摧毁的地球上由人类的敌人外星人派来的机械生命体与人类方派出的人造人“尤尔哈（YoRHa）”部队进行战斗的故事。游戏的主战场设立在被遗弃的地球的人类文明废墟下，是外星人的机械兵器与人类的***器人在此打斗的动作类角色扮演游戏。主角叫做“尤尔哈2号B型”人造人，擅长使用刀和长剑，在战斗过程中可以随时切换。而游戏中还有被称为“POD”的机器人进行远距离支援**。游戏里面充斥着各种**元素，这非常符合日系游戏的特点。女主角孤身一人，蒙着眼睛，与各种各样的机器人搏斗。前作因其的脚本与配乐的超高水准而受一部分人好评，而另一部分人则觉得游戏的GAMEPLAY过于平庸，大量的剧情更加拖累了游戏节奏。

NBA2k17是一款2KSports制作、2KGames发行的体育竞技游戏，这个系列的游戏每一款都很经典。在打破销售记录的《NBA2K16》之后，NBA2K系列继续将用《NBA2K17》巩固其*为**的体育电子游戏的地位。

在NBA2k17这部作品中推出了以科比为主题封面的游戏典藏版，在游戏中还会有各种其他的明星，玩家可以在游戏中可以跟他们进行零距离接触。整个游戏非常的逼真，让玩家们很快就融入到游戏中来。游戏在原来的基础上还加入了全新的元素。这款游戏其实还是为了纪念科比，在*后的NBA中让玩家们能够见识到他的传奇。

古墓丽影：崛起（RiseoftheTombRaider）是CrystalDynamics制作，SE发行的一款动作冒险类游戏，该游戏是《新古墓丽影(原名：TombRaider，即是古墓丽影9)》的续作。在这款游戏中，是劳拉成为强者后的冒险之旅的开端，劳拉也必须利用她的生存技能和头脑继续冒险。

游戏中玩家控制女主角劳拉·克劳馥(LaraCroft)去探索她以前不相信的超自然现象和未知的世界，寻找永生的秘密。从**龙三角的邪马台逃生后，劳拉却仍未从那次冒险的阴影里解脱出来，为了证明她在那里看到的一切并非虚无，劳拉决定跟随父亲的研究，在叙利亚寻找先知雅各的墓*，之后前往西伯利亚，搜寻那里的神秘古城：Kitezh。该游戏将会包括了世界上多个地点，并且游戏场景是前作的三倍之余，优美及危险的场景即将来袭。玩家们将在游戏中看到一个不一样的劳拉，喜欢这款游戏的小伙伴们千万不要错过啦！

巫师3：狂猎（TheWitcher3:WildHunt）是CDProjekt制作发行的一款角色扮演游戏，将是三部曲系列的*后一作，故事将有宏大的*后结局，但并非《巫师》系列的*终作。

本作采用**的REDengine3引擎制作，玩家可以在无缝的世界里任意探索，采用非线*剧情的设定，整体规模是前作的30倍。玩家可以在无缝的世界里任意探索，采用非线*剧情的设定，整体规模是前作的30倍。再加上真实的角色设定，迷人的故事以及一个无需载入过程的玩家可以自由自在畅游的开放环境，我们将会把游戏体验带到一个新的高度，给玩家更加真实的体验与完完全全的代入感。

狙击精英4（SniperElite4）是Rebellion制作发行的一款动作射击游戏，在史上*大也***的第二次世界大战射击游戏尽享无与伦比的自由狙击。在波澜壮阔的关卡中体验战术级别的第三人称战斗、游戏方式选择，以及史诗般的远程射击，从法西斯主义的魔掌中解放战争时期的意大利。

狙击精英4是狙击精英系列的第四部作品，游戏在原来的基础上加入了全新的元素。在这款游戏中具有丰富的剧情，在这里讲述了在1943年的意大利，在这里受到了盟军的反攻。身为秘密特工和精英射手的卡尔·费尔伯恩，必须与意大利抵抗组织那些勇敢的男男女女并肩战斗，击败一个可怕的全新威胁，以免盟军在欧洲的反击被扼杀在摇篮之中。逼真的狙击场景给玩家们带来了真实的体验。在游戏中你要带着武器完成任务。在游戏中还会为玩家们提供多种不同的模式，玩家可以选择自己喜欢的模式来进行战斗。

铁拳7（Tekken7）是NacmoBandai制作发行的一款格斗类游戏，该款游戏是铁拳系列的第七部作品，游戏在原来的基础上还加入了全新的元素，是**采用虚幻4引擎开发的游戏，大幅度提升了3D绘图表现，承袭《铁拳6》系统加以改良进化，导入「威力粉碎」以及「狂怒必杀技」等新系统。

游戏故事将总结巨大财阀三岛财阀家族横跨父子孙三代的恩怨情仇，同时加入来自《快打旋风》系列的**角色「豪鬼」作为故事关键角色。首支预告讲述了三岛平八与三岛一八仇恨的由来，三岛一美是三岛一八的母亲，她被三岛平八所**，这引起了三岛一八对父亲的仇恨，也激发了其体内的恶魔基因。*终boss为三岛一八的母亲，三岛一美。三岛族的故事也将彻底落下帷幕。

拳皇14（THEKINGOFFIGHTERSXIV）是一款由SNKCORPORATION/AbstractionGames制作并发行的格斗类(FTG)游戏，是经典格斗游戏《拳皇》系列作品，能够让你瞬间引爆自身无限制的进行各种格斗挑战的游戏。

《拳皇14(TheKingofFightersXIV)》的故事发生在遥远彼之地篇之后，在拳皇13结局中，阿修因时间悖论而消失，八神庵拿回了属于自己的力量，拳皇14故事开始。本作正式进入了全3D世界，不仅继承了系列传统的3on3组队对战，人物和画面的表现力更加出色，搭载新手也能愉快体验的新系统及充实的在线机能，相信新老玩家们对本作都不会失望的。

死或生5：*后一战（DeadorAlive5:LastRound）是KOEITECMO制作发行的一款动作冒险类游戏，这款游戏是死或生5系列的**作品，游戏在原来的基础上还加入了全新的元素。

《死或生5：*后一战》加入精心打造的击打动作，每一位格斗家都将有属于自己的巅峰时刻。游戏的动态互动关卡再一次带领玩家领略世界各地风情，并将加入更多破坏区域、更多致命的危险地带和更高级的策略选择，帮助玩家取得每次挑战的胜利。在游戏中玩家需要带着武器来进行冒险，在这过程中会遇到各种不同的障碍，看玩家究竟怎样解决。游戏中玩家可以通过华丽的连击给对手造成一定的伤害，每个角色都会有自己不同的技能。相信这款游戏会让玩家们爱不释手的！

讨鬼传2（Toukiden2）是由KOEITECMO公司开发的一款动作游戏，游戏的主题是“历史”，玩家要扮演一名被称为“武士”的战士。作为新手武士的主角，为了守护人类，向歪曲并毁灭世界的“鬼”发起挑战。

《讨鬼传2（Toukiden2）》是游戏商OmegaForce发行的一款动作游戏，游戏为《讨鬼传》的续作，在吸收了《讨鬼传》优势内容的基础上，增加了诸多提升游戏*快度的要素。游戏风格也转变成为开放世界形式，且能无缝进入战斗。续作*大的改变在于其加入的开放世界设定。主人公为一名没有回忆的屠魔者。在某场战斗中，他穿越了10年，发现自己在某个村庄里，并且失去了记忆。游戏中还加入了名为“盾剑”的新武器，玩家可以右手持剑，左手持......

赛车游戏用手柄玩再好不过了，**飞车17用键盘和手柄也会是两种体验，用键盘的紧张感和用手柄的置身其中，你喜欢哪种感觉呢?是紧促还是真实，这款游戏都会带给你。

**行动4：未来战士是2012年的游戏了，这款游戏经过改良后带来的关照效果更加迷人，*值得一提的是这款游戏将带给玩家的是更好的兼容手柄，用手柄玩这个游戏，不说满分体验，98分总跑不掉，这就是这款游戏的魅力所在。

依旧是**飞车系列，如果说你恋上了**飞车这款游戏，那么你怎么可以没有用手柄体验过这款游戏呢?**飞车13变速给玩家们带来了意想不到的变化，各种画面也让玩家们爱不释手，华丽的立体化仪表盘、超写实的视角，**是*让玩家们期待的游戏了。

三、学校安全教育主题班会内容策划

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的**，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，下面是我整合的学校安全教育主题班会内容策划，一起来看看吧。

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等**场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和*品，不携带任何化学*品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积*疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们**刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由**)

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后

老师会及时向学校**反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

(1)使用刀具时，互相比划、打闹。()

(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(3)用手或金属制品去接触插头底部。()

(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()

(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。**刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

1.让学生知道**刻刻都要注意安全。

2.人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3.通过活动使学生懂得安全的重要*，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

1.搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

2.让同学朗诵《小学生安全常识歌》。三、活动过程

女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

主持人男：是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

植物，人，安全标识，交通安全知识。

师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少?必须年满计周岁—12周岁

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定?--机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?--指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

活动总结：通过今天的“关爱生命,快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要*。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家!

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全**”的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全**”的意识。

一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有*的**(如杀虫剂、鼠*等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。

3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，务必"一慢、二看、三透过"。

5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4.当自己感到身体不适时，怎样办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办?

先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

持续**，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

打电话时要说清地点、相关状况、**特征。

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!

1、透过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。热爱生命、保护生命

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程：讲解交通安全事故案例

一、导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实**部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志

常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

三、观看小品--《爸妈，对不起》

情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要留意……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生?小组成员进行讨论，说出感受

同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

1、行人在经过人行横道时，怎样走才*安全?()

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?()

a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过

a、有危险，车辆、行人不准透过

b、车辆、行人须注意观望，确认安全后透过

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()

a、即将变为绿灯，做好起步准备

5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?()

a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人

1、当你需要乘坐出租车时，你能够()

a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()

a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车

c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够

3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(，依次排队

4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应(

a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后透过

5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光十分耀眼，为了安全明明就应(

2、明白交通安全有些行为是不安全的

3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

4、培养青少年自我防范交通安全意识

5、一旦不安全的事情发生了，明白就应如何去处理

透过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自己所碰到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立用心的人生观和价值观。

1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是各位喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调*。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

2、首先，请各位看视频有关溺水方面的新闻

6月21日，陕西省**县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，*小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育

一、先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未**不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放*伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水

万一不幸遇上了溺水**，同学们切莫慌张，应保持**，积*自救：

A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不*悉水*时可采取自救法：

除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

C、心跳停止者应**行胸外心脏**。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望各位出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积*自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望各位度过一个开心、安全的暑假。

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