女孩游戏大全化妆舞会

一、女生个*说说心情短语

一、你越在乎，你失去的就越多，当一切结束的时候你就越心碎。

二、做生命的舞者，只要心跳还在，演出就没有落幕。

三、你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。

四、我要的，不是短暂的幸福而是一生的守候。

五、有多少人的一句祝你幸福后面还藏着一句我依然爱你，回来好吗？

六、易拉环拼命地护着易拉罐的伤口，可易拉罐心中却永远只装着可乐。

七、太过美丽的东西大多都是经不起摧残，譬如水晶，譬如水晶般的爱情。

八、我无法承诺帮你解决所有的问题，但我保证不会让你独自去面对。

九、有一个**肯挖空心思为你编造一个又一个的谎言，至少说明她心里是有你的。

十、我对你，只有放弃，没有忘记。站在心碎的地方，轻轻打一个结，一种缝补，阻止伤痛再流出。做一道路过的风景，做一次匆匆的过客，只为了一个人。也许有一天，你回头了，我却早已，不在那个路口。

十一、我希望有一天可以和你背上行囊，看没有看过的山，走没有走过的水，挥霍没有挥霍完的青春，纪念无法纪念的纪念。

十二、看清楚这个世界，也许并不能让这个世界变得更好，但是这样你可以把你自己变得比较好。

十三、曾经以为天长地久的情事，在青春里一发酵，却成了兵荒马乱的年少悲歌。

十四、爱来过，也走过，痴过也恨过，伤过才会懂，一切皆是错。

十五、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。

十六、有时候为一个人倾尽一切，也比不过别人什么都不做。

**、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游*到天光，游*到天光却还不肯回来。

十八、青春是一道明媚的忧伤，我没哭，可是眼泪流下来了。

十九、我们每个人都在参加一场一场的化妆舞会，由一个舞场到另一个舞场，只展示愿意让人看到的一面。

二十、那些不打招呼就闯进你世界的人从相见恨晚到不如不见。

二十一、我想你了，可是我不能对你说，就像开满梨花的树上，永远不可能结出苹果。我想你了，可是我不能对你说，就像高挂天边的彩虹，永远无人能够触摸。我想你了，可是我不能对你说，就像火车的轨道，永远不会有轮船驶过。我想你了，可我，真的不能对你说，怕只怕，说了，对你，也是一种折磨。

二十二、过去无法重写，但它却让我更加坚强。我要感谢每一次改变，每一次心碎，每一块伤疤。

二十三、我难过的时候你在哪里？心痛的感觉令我麻痹，痛的我难以呼吸，却不敢告诉你。

二十四、无论怎么样，我会一直等下去，做一个永远的傻瓜，幻想一辈子。

二十五、当我的笑容在等待中慢慢变成泪水，我想我该离开你了。然而，你是那么的动人使我还在爱里停留。

二十六、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

二**、当你暗恋一个人的时候，总感觉那个人也喜欢你。

二十八、乍临人生，你在哭，爱你的人在笑，生命终结，你在笑，爱你的人在哭。

二十九、不同的人，即使站在同一个地方，透过各自的人生，看到的风景也有所不同。

三十、不给媳妇准备压岁钱的男人不是好男人。

三十一、你忍心让我孤独，看我为你受苦的原因，不是忙，不是疏忽，不是不懂，不是考验，不是暂时遗忘，不是*情孤僻，你只是不爱我。只能自己承受着你给的伤，你一次又一次令我心碎。那一瞬间，我终于发现，爱是折磨人的游戏。

三十二、你跃起越高，看得就越远越多，但也许会摔得越重越惨。任何光鲜，都有**着晦涩的代价。

三十三、别去打扰一个不愿意理你的人，他心里那个*重要的人不是你。

1、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

2、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。

3、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

4、你说，我们是第三种感情，但是，你可知道我想要的还有那么一点点自私的拥有。

5、你笑一次，我就可以高兴好几天;可看你哭一次，我就难过了好几年。

6、你永远也看不到我*寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才*寂寞。

7、如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生!

8、如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟?

9、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里*亮的光芒。

10、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。

12、天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤。

13、我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。

14、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。

15、我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。

16、我站在天堂向你俯身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。

17、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

18、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

19、每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天

20、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手，我忍着眼泪看着你的背影，好想*后在抱你一次，好想在对你说一次我爱你。

21、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

22、人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题，我和我的影子独处，它说它有悄悄话想跟我说，它说它很想念你，原来，我和我的影子都在想你。

23、努力找回，我将要失去的感情。

24、你永远也看不到我*寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才*寂寞。

25、流年，带走了谁的物是人非。

26、请你记住当一个女孩为你撕心裂肺地大哭一场后你在她心里的位置已经变得可有可无了。

27、*遗憾的事，我忘了怎么爱你。

28、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

29、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

30、你贱或者不贱，贱就在那里不增不减。

31、你说，我们是第三种感情，但是，你可知道我想要的还有那么一点点自私的拥有。

32、钱，让多少相爱的人不能在一起;钱，让多少不想爱的人睡在一起。

33、人都是贱的，爱你宠你的人你不稀罕，对你冷若冰霜的却是穷追不舍。

34、我曾经和一个人无数次擦肩而过，衣服都擦破了，也没擦出火花

35、所谓爱情就是热情和**过后的平淡你还爱着对方，这就是你*该珍惜的幸福。

36、我以为睡着了就可以不想你，当半夜醒来的时候，却发现连梦里也是你。

37、物质只是一时的幸福，真感情，才是一生的幸福。

七、总有一些男人胡扯说：**还不是为钱而结婚的。我告诉你们，90%**都是因爱情而结婚的。但超过一半的男人并不是因爱情而结婚，他们为什么结婚?因为年纪大了，因为父母逼迫，因为想要小孩，因为想要稳定家庭来拼事业，因为要个**伺候自己。所以骂**前请先去死一死。

七、总有一些男人胡扯说：**还不是为钱而结婚的。我告诉你们，90%**都是因爱情而结婚的。但超过一半的男人并不是因爱情而结婚，他们为什么结婚?因为年纪大了，因为父母逼迫，因为想要小孩，因为想要稳定家庭来拼事业，因为要个**伺候自己。所以骂**前请先去死一死。

八、既然，不爱我，干嘛来招惹我?

九、爱，不要因为错爱而寂寞一生。

十、假装的坚强，其实，我只是输不起。

十一、别人不去理会你的感受，你还能爱么?

十二、别太相信谁的我离不开你，我不能没有你之类的话，其实说真的，这类话说多了恶心，听多了冷心，无非是拿来**小孩子，又或者是一时冲动没经过大脑思考才会说出的话，你要知道在这个世界上，除了你爸妈，其他人是随时都可以很轻松就抽身离开你的。

十三、不要把自己看得太重，委屈了，无奈了，想哭了，这些都是你生命中不可或缺的一部分。

十四、没有不精致的**，只有不肯改变的**。

十五、不要为了任何人任何事折磨自己，比如不吃饭、哭泣、自闭、**，这些都是傻瓜才做的事。

十六、梦一场，哭一场，痛一场，然后感叹，原来这就是青春。

1、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。

1、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。

2、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

3、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

4、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

5、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

6、你永远也看不到我*寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才*寂寞。

7、如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生！

8、如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟？

9、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里*亮的光芒。

10、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。

12、天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤。

13、我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。

14、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。

15、我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。

16、我站在天堂向你俯身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。

17、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

18、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

19、每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天

20、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手，我忍着眼泪看着你的背影，好想*后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”。

21、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

22、人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题，我和我的影子独处，它说它有悄悄话想跟我说，它说它很想念你，原来，我和我的影子都在想你。

23、努力找回，我将要失去的感情。

24、你永远也看不到我*寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才*寂寞。

25、流年，带走了谁的物是人非。

二、劲舞团里的韩文歌曲

1、Tell me_Wonder Girls嘟嘟璐_Epik High

2、李孝利-Toc Toc Toc蔡妍-My Love

3、7**-甜蜜的爱 7**-施展咒语 7**-悲伤恋歌 7**-你*珍贵金时珍-奇迹般的你原地踏步-金钟国

4、暴风中-张佑赫 Sexyboy-裴涩琪 OneByOne-裴涩琪爱会改变吗-高耀太特别天使-高耀太我要摇滚-高耀太圣诞歌-高耀太

5、圆圈-高耀太黄牌-高耀太秘密-高耀太

6、罪与罚-SG Wanna Be伤心探戈-Rain

7、Into the new world-少女时代恋爱革命-玄英

8、为什么不知道-吉健 Oh Ma Baby-BigBang

9、傻瓜(Feat.孙浩英)-吉健再来一次,OK？-天上智喜

10、The Club-天上智喜用眼泪-李正旅行-SM Town

11、姐姐的梦(Club Mix)-玄英给你写的信-MC MONG

12、就一次-SE7EN Shower-吉健跳起来-吉健

13、我们很般配-成诗京停止吧我的心-M.C the Max

14、来过倒-Super Junior Toc Toc Toc-李孝利

15、Get Up-BabyV.O.X**的SONATA-IVY

16、一个人-蔡妍要看吗-Volcano DJ Tean

17、闲良-金建模讨厌-SeeYa淘气女孩-裴涩琪

18、情恨歌-SG Wanna Be&KCM女强人-裴涩琪

19、3Boys-바람둥이 3Boys-애원

20、Hey Mickey!冰淇淋(MC梦)躲避太阳(Rain)

三、幼儿园大班社会活动教案大全(10篇)

【#教案#导语】幼儿园社会教育，就是教幼儿做人的教育。幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会*不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会*发展的基本途径。幼儿在与**和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。准备了以下内容，供大家参考!

【篇一】幼儿园大班社会活动教案：雪白的墙

【篇一】幼儿园大班社会活动教案：雪白的墙

1、幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。

2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。

提问：这些墙壁漂亮吗？你*喜欢哪一种？说说为什么？

小结：在我们生活的环境中，有各种墙壁。平整、镂空的、造形的等等，整洁美观的墙壁可以装饰美化我们的环境，我们应该保护好。

（1）街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墙。

提问：图中的叔叔在做什么》为什么要这样做？

教师：在街道一角，为了让我们生活的环境整洁、美观，工人叔叔正在粉刷街边的墙壁，瞧！叔叔脸上都流汗了。

（2）一群小孩在白墙边踢球，蹭的白墙上很多痕迹。

提问：这些小哥哥在做什么？他们这样对不对？

教师：小朋友在路边踢球是不对的，既不安全又破坏卫生，看！雪白的墙壁上多了几道脏脏的痕迹。

（3）夜晚，有人在墙壁上粘帖"小广告"。

提问：夜晚发生了什么事？这样做对吗？

教师：在墙壁上乱帖乱画是不对的，要坚决制止。

（4）经过清理、擦洗，墙壁又变干净了，人们还在上面画上了公益宣传画。

提问：墙壁怎么变干净了？变成了什么样？

教师：美丽的环境要靠我们大家一起努力，让我们用双手把环境变得更美吧。

2.体验活动《我把墙壁变干净》。

教师引导幼儿用抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。

讲评，以表扬、肯定的语气，从回答问题、劳动积**等方面对幼儿进行评价。

【篇二】幼儿园大班社会活动教案：请投我一票

1、积*参与竞选活动，尝试用各种方式向同伴展示自己。

2、有公平竞争的意识，知通过努力实现自己的想法。

1、教师和幼儿共同制作**活动主持人的海报。

2、幼儿了解过主持人是怎样主持节目的。

1、教师和幼儿共同讨论，了解主持人的相关知识。

教师：你喜欢哪个主持人，为什么？

教师：你认为我们需要的主持人应该是什么样的？

教师：你认为自己能当主持人吗？我们大家投票从同伴中选出自己的主持人吧！

（1）教师介绍竞选的要求、顺序。

（2）参加竞选的幼儿有序地在集体面前发表竞选宣言，展示自我。

（3）幼儿自主投票。（每人一张及时贴，贴在黑板上相应幼儿名字的下面。）3、统计、讨论竞选结果。

（4）教师和幼儿一同统计得票情况。

（6）当选的幼儿表达自己的感受，请个别幼儿说一说选他的理由。

教师总结：小朋友积*参加竞选活动，在竞选中展示自己的长处，很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他们学习，积*、勇敢地参加竞选并展示自我。有的小朋友通过自己的努力被选上了，我们为他们高兴；可是也有的小朋友没有选上，没有关系，下次继续努力，相信你们一定会成功的。

【篇三】幼儿园大班社会活动教案：学爷爷奶奶养鱼

1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。

2、知道本地鱼塘养鱼的种类、**工具及作用。

3、感受家乡渔文化的丰富，产生爱家乡的情感。

2、经验准备：请家长（爷爷奶奶）向幼儿介绍养鱼的有关知识。

3、幼儿有游戏《渔夫**》的经验。

1、请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的？（养鱼）鱼养在哪里的？（鱼塘）

2、出示图片，介绍黄桥本地有很多鱼塘，人们以养鱼为生，被称为"鱼米之乡"。

1、提问：谁知道鱼是怎么养大的？幼儿自由回答。

2、出示图片，引导幼儿观察画面，了解鱼的成长过程。

A、你看到了什么，是什么意思？

B、小结：每年的春天渔民们将鱼苗放入鱼塘，在夏天和秋天的时候渔民就要给鱼喂食，鱼儿慢慢地长大，那在什么季节可以收获了呢？

3、请个别幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。

1、看到收获了这么多鱼，渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到骄傲的是他们一种鱼很有名，知道是什么鱼吗？

2、出示青鱼图片，观察青鱼外形特征。

A、看青鱼长得怎样，身体什么颜色？

B、为什么我们养的青鱼*有名气呢？观察图片，了解青鱼的大；观察图片，知道青鱼味美。

3、为什么青鱼会长这么大，而且有好吃呢，它是吃什么长大的？出示螺蛳与蚬子图片，了解青鱼是肉食*鱼类。

4、小结：由于我们黄桥的渔民不怕辛苦，去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃，所以青鱼才会养得这么大、这么美味。

5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢？

幼儿自由回答后教师出示ppt，"我们黄桥鱼塘里还养了这些鱼，认识吗？"根据幼儿回答认识各种鱼。

（1）鲤鱼：引导幼儿观察鲤鱼外形、颜色。

小结：鲤鱼比其他鱼类都要聪明机灵,一有动静便立即逃窜。

（2）鲫鱼：见过鲫鱼吗？有多大？引导幼儿用身边事物进行比较。

说一说你吃过那种烧法的鲫鱼，觉得那种吃。

（3）鲢鱼：引导幼儿观察两种鱼的区别，有什么不同。

（4）草鱼：说一说听了草鱼这个名字，觉得它是吃什么的？

草鱼是食草*鱼类，在夏天的时候要吃大量的草，渔民们就在炎热的太阳下为草鱼割草，汗水滴滴答答往下流，非常辛苦。

（5）鳊鱼：引导观察鳊鱼的外形。（鳊鱼身体高，侧扁，头小，呈菱形。）

四、认识**工具，了解工具用途

1、渔具的种类渔民们在养鱼和**时要用到哪些工具？幼儿自由讲述。

2、各种工具的作用有这么多工具，那它们都有什么用呢？出示工具图片，一一请幼儿观察讲述。

②在场地上先指定"海面"的范围，超出部分则为"沙滩"。

③回忆游戏玩法：老师做渔夫，带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到"X人来变幼儿游"时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，变成一条鱼，继续游。渔夫说到："抓鱼喽！"就可去抓任意一条鱼的"鱼头"，当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。

活动延伸：将游戏延伸到户外活动中玩。

【篇四】幼儿园大班社会活动教案：课间活动

1、了解小学生课间活动内容，知道合理安排课间活动的顺序。

2、尝试安排自己的课间活动，增强自我规划的能力。

3、积*与同伴讨论，养成仔细倾听的习惯。

1、布置小学场景：教室、贴士男女标记的模拟厕所、饮水处，一些游戏材料。

2、卡片，内容包括：喝水、游戏、课前准备和上厕所。

3、幼儿每人带自己的书包，包里有练习本，铅笔盒等材料。

4、幼儿已经参观过小学，对小学校园环境和小学生的主要活动有初步的了解。

1、师幼讨论，引导幼儿说一说自己对课间活动的认识。

（1）教师：在小学里每堂课之间有一段休息的时间，我们叫它"课间活动"时间，你知道课间活动时小学生会做些什么吗？

（2）幼儿自由发表意见，教师小结。

2、引导幼儿进行情境模拟，了解课间活动的内容。

（2）教师给下课的信号，幼儿自由的进行活动。

（3）幼儿集中讲自己在课间活动在做的事情，教师出示相应的卡片。

（4）观看录像片段一，师幼共同小结：小学生在课间活动时间可以游戏，让自己放松。

3、通过小组讨论和观看录像片段，引导幼儿了解如何安排课间活动顺序。

（1）教师：在课间活动时间，你想玩游戏，又需要喝水，上厕所，还需要准备下一节课的书本，这么多的事情，你们觉得应该先做什么？

（2）幼儿分组讨论并利用卡片来安排课间活动内容。

（3）请魅族**人在集体面前表达本组的想法。

（4）观看录像片段二，了解什么是合理的安排。

4、再次进行情境模拟游戏"小学生的课间活动"，巩固幼儿的经验。

（1）教师给出下课的提示，幼儿自主进行活动。

【篇五】幼儿园大班社会活动教案：做个守**的孩子

1、知道答应别人的事情就应该做到。

2、体验守**给别人带来的愉快情绪。

准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。

1、观看学习**的图片，听故事，理解“答应别人的事情就应该做到”。

（1）完整听故事，理解故事大意。

（2）利用木偶演示，分别欣赏故事，帮助幼儿分析小兔明明不**给别人带来的不愉快感受，明明妈妈守**给别人带来的愉快情绪。

观看、欣赏故事前半部分，提问：明明答应了乐乐什么事？他做到了吗？小狗乐乐为什么很难过？讨论：什么是守**？

观看、欣赏故事后半部分，提问：明明妈妈答应了什么事？她做到了吗？明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞，有什么感受？

2、教师举例，让幼儿判断怎样做才是好孩子。

（1）红红答应妈妈上街不乱买东西，可是一到商店，红红看见了漂亮的布娃娃，非要妈妈买，不买就大哭大闹。她这样做对吗？为什么？应该怎样做？

（2）花花答应丽丽带《十万个为什么》的书给丽丽看，第二天，花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗？为什么？

3、交流活动：让幼儿说说自己平时守**的事。

4、小结：以后都应做守**的好孩子，答应别人的事就要做到。

【篇六】幼儿园大班社会活动教案：地球娃娃怎么了

1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及**，知道爱护地球，保护环境的重要*。

2、激发幼儿自觉地爱护地球，保护环境的情感，并学习呼吁他人爱护环境。

3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。

重点：让幼儿了解地球受污染的状况和**，引导幼儿树立保护环境的意识。

难点：通过活动让幼儿学习从自律到他律，并清楚的表达自己的想法。

1、地球娃娃的服装、头饰、图片，小鸟的头饰、图片。各种垃圾的贴图和污染的图片。

2、幼儿准备：情景剧表演，小品三句半表演。

以简单的手指律动让幼儿进入上课的状态，组织好幼儿。

1、师："小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们知道丁老师住在哪吗？"

2、师："虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？"（老师手在空中画圆，幼儿回答）

1、（出示图片）采用操作法在黑板上摆放图片，讲述情节。

2、提问：猜一猜地球娃娃怎么了？——-幼儿猜测回答。

师："小朋友说的都有可能，我们一起来看看我们的地球娃娃为什么从开心变成了伤心？"

请一名幼儿扮演地球娃娃，几名幼儿配合表演情景。（到地球娃娃伤心的原因时暂停表演。）

4、播放环境受污染的图片：空气污染、海洋污染、生活环境污染。

提问："这是什么污染？它会造成怎样的后果？"

5、师："我们应该怎样让地球娃娃变开心呢？你有什么好办法？"

师："当你看到别人乱丢垃圾时你怎么办？你会怎样和他说要保护环境呢？"（现场模拟情景考验幼儿的应变能力和语言表达能力。）

7、教师小结：教育幼儿保护环境应从自己做起，并呼吁身边的人一起保护环境。

以环保小品"三句半"结束本次活动，引导幼儿从自身做起保护环境，并宣传呼吁大家一起参与环保。

1、绘画活动：以"我爱地球"、"我心中的家"等为主题让幼儿进行绘画活动。增强幼儿爱护地球，保护环境的意识。

2、组织家长和孩子参与环保志愿者的活动，让幼儿通过参与活动确实体验环保的乐趣，同时也增进了亲子之间的良好关系。

【篇七】幼儿园大班社会活动教案：我们是一家

家是孩子们**悉的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们*亲近的人，通过活动，让孩子进一步*悉自己的家，了解自己的家人，了解自己爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感，感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。

1、懂得家人之间要相互关心，相互爱护。

2、感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。

短文《我们是一家》《我爱我家》歌曲磁带，各种手工材料和绘画材料。

1、听歌曲《我爱我家》导入，提问：小朋友，你爱你的家吗？你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？他们爱你吗？——幼儿自由回答。

过渡：有个小朋友已经告诉我们了，我们听听他是怎么说的？

2、欣赏短文，老师诵读短文，引导幼儿欣赏。

①、老师引导幼儿组讨论自己有家庭成员，以及其职业和每天做的事情，问：小朋友们，你的家里都有谁？他们每天都做什么？幼儿自由和同伴们说一说，老师来回指导，引导幼儿围绕主题进行谈话。

②、老师引导幼儿园集体谈话，请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人的感情。

提问：小朋友们，爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱你的？你爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶妈吗？你用什么方式表达你对他们的爱？幼儿自由讨论，老师注意事项激发幼儿对家人爱的情感，引导幼儿说出自己爱的表达方式，如：给爷爷奶奶捶背，给爸爸倒水，帮妈妈择菜等。

③、过渡：小朋友，我们今天就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧！你可能画一幅画，折一只小动物，也可以捏一个小泥人等等。

④、手工制作：老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。

激发对家人爱的情感，并想到用什么方式来表达自己对他们的爱，可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作，活跃课堂气氛。

【篇八】幼儿园大班社会活动教案：**孩，**孩

1、了解男孩、女孩在动作、声音、爱好等方面的差异，尝试主动用各种方式找出区别。

2、愿意向异*同伴学习，弥补自身的*别弱势。

各种动物、人物头饰（塑料的、纸的、橡塑板的），各色纱巾和各色花布，木棍、纸棍、项圈、塑料圈，插塑两筐、宝高玩具一筐，水彩笔、白纸、垫纸板等。

1、幼儿根据自己的意愿给自己化妆。

教师："啊！这儿有这么多美丽的头饰、纱巾和玩具，我们来开个化妆舞会好不好？"

（2）教师："请你想一想，你想把自己打扮成什么角色？""前面有一面镜子，请小朋友打扮好以后，到镜子跟前照一照，看看你化妆好的样子。"

（3）幼儿按自己的意愿打扮自己。

（4）教师给予一定的启发和帮助，观察幼儿的喜好和表现。提示幼儿："你想化妆成什么角色呀？""去前面照照镜子，看看你现在成谁了？"

（1）请化妆好的幼儿坐下来。（音乐渐轻）

①请幼儿上台展示自己化妆的角色形象。

教师提问："你化妆成谁了？你为什么要化妆成他？你能给我们表演一下吗？"

②教师结合幼儿的化妆和表演给予评价："我发现你的动作很有力！""你的动作很优美！""你很细心。""你希望自己像xx一样勇敢、键壮。""你希望自己像xx一样美丽、漂亮"等等。通过教师的评价隐*地归纳出男孩和女孩的化妆和表演时不同的喜好和风格。

③比较和讨论一下男孩和女孩在化妆和表演上的不同。

请全体男孩子展示一下自己的角色；请全体女孩子展示一下自己的角色；请幼儿谈谈男孩、女孩在化妆活动中的不同之处。

④教师和幼儿共同分析小结："平时我就发现男孩、女孩在发型、服装上不太一样。今天，从小朋友化妆中，我还发现你们的兴趣爱好不同，表演时的动作、风格也有许多不同。""男孩、女孩都有自己的优点。男孩子们勇敢、大方，表演的时候动作有力。女孩子们做事认真、仔细，表演的时候动作优美，表情很好。但是有的女孩子胆子太小，该向男孩学习，有的男孩动作很快，但是粗心大意不够细致，你们就要多向女孩子们学习。"

（3）开始进行化妆舞会。（舞曲响起）教师和孩子一同快乐地跳舞，尽情地展示自己的风采。

（1）教师请小朋友坐下休息一会儿，引出嘉宾-小猴子（其他班幼儿扮演）。

"今天，听说我们小朋友在这里开化妆舞会，几只小猴子也来参加我们的化妆舞会啦！我们欢迎他们！"（鼓掌欢迎）

（2）小猴进场。（伴随猴操音乐）

①教师："下面就玩一个《**孩，**孩》的游戏。这几只小猴子中间有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。请你猜猜看，谁是男孩，谁是女孩？"

③教师引导幼儿从动作、声音，兴趣、爱好等方面区分，鼓励幼儿采用多种方法来比较和判断。

（4）请小朋友在纸上写出男孩的号码。

教师："通过一系列测试，我们小朋友好像已经知道谁是男孩，谁是女孩了。请你把男孩的号码写在纸上。"

教师："小朋友的答案都写出来了。究竟谁是对的呢？请小猴们脱下你们的帽子，让我们看看。""看出来了吗？请男孩子向前一步走。""原来x号、x号是男孩子表演的，x号，x号是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答对了吗？"

（6）教师小结。（鼓励幼儿的创新精神、主动精神，小结几种辨别方法，鼓励男孩、女孩相互学习，取长补短。）

【篇九】幼儿园大班社会活动教案：百家姓

了解中国人名字中的"姓"，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。

1、20名幼儿，其中有姓氏相同的幼儿。

3、名人照片，歌曲《百家姓》，《百家姓》一本。

师：我叫费蓓玲，介绍一下你叫是么名字好吗？

（1）师：你有没有发现，刚才介绍的每一个名字都是由姓和名组成的。我姓费（出示汉字费），你姓什么？

（2）师：这里有一些中国字，找一找有你的姓吗？请你把它拿出来。一个姓只有一张

（3）师：你们为什么拿同一个字呢？

（1）师：家里有谁和你是相同的姓？

小结：一般来说在家里，爷爷、爸爸、哥哥姐姐、弟弟妹妹和你是相同的姓。

（2）师：除了班里的小朋友、家人和你有相同的姓，这里这么多老师有和你相同的姓吗？请你去问问，打听一下。

（3）师：说说你找到了几个和你相同姓氏的人。

用人字记录，一个人字代表一个人。

问没有找到相同姓氏的幼儿，为什么没有找到？提醒幼儿要有礼貌。

师：这里有这么多人，姓哪个姓的*多呢？你们怎么知道的？

师：相同姓的人还有好多呢？为什么会有这么多相同姓的人呢？

你和爸爸、爷爷为什么是一样的姓呢？

小结：因为爷爷把想传给了爸爸，爸爸把姓传给了你。传说很久很久以前相同姓的人是一家人，相同姓的人是亲人。

（1）找不同姓的人。除了这些姓，你还知道别的姓吗？

（2）找找这里的老师还有和我们不同的姓吗？找到了，请老师用小纸片写下他的姓。

中国人的姓还远远不止这些，中国人名字中的姓有500多个呢！这本《百家姓》里全记着，只要你有一个中国名字，你的姓在百家姓里一定能找到。这些姓氏我们的祖先传给他们的后代，儿子、孙子、一代一代一直传到我们这里。还会传下去吗？你的姓氏会传给谁？只要有中国人就一定会有百家姓。

师：这些人都是中国人，你能叫出他们的名字吗？

这些人都很了不起，世界人民都知道他们的名字。想办法了解一下，和你有相同姓的名人，他们分别做了哪些了不起的师？以后我们再来聊一聊。

【篇十】幼儿园大班社会活动教案：爷爷奶奶节日好

1、让幼儿知道重阳节是所有老人的节日，了解爷爷奶奶的辛苦，感受老人对他们的爱。

2、激发幼儿尊敬和关心爷爷奶奶的情感，愿意为他们做力所能及的事。

1、与一名幼儿的爷爷奶奶联系，并邀请其父母，请他们谈谈自己的经历。

2、准备几张与爷爷奶奶的合影照片。

1、爷爷接送小朋友入园，离园。

3、爷爷生病了，躺在床上休息。

九月九日是一个传统节日，称重阳节。在这一天，老人们会**在一起，谈谈他们的昨天、今天、和明天，他们将感到非常快乐。因此，重阳节亦称老人节，是爷爷、奶奶、外公、外婆的节日。

2、请一幼儿家长谈谈自己的经历，让幼儿感受祖辈的辛苦。

（1）请爷爷奶奶谈自己年轻时辛勤工作、养育子女的艰辛。请父母谈上一辈对自己的关心、照料。

讨论：爷爷奶奶辛苦吗？为什么？

（2）请爷爷奶奶谈谈对小朋友的爱，平时是怎样关心小朋友的。请幼儿借助照片边看边说说自己的爷爷奶奶。

讨论：你喜欢你的爷爷奶奶吗？他们是怎样关心你的？

3、观看情景表演，激发幼儿愿意为爷爷奶奶做力所能及的事。

小结：我们也要关心爷爷奶奶，听他们的话，让他们开心。

4、每位幼儿**送给爷爷奶奶的礼物。