大班幼儿手指游戏大全

一、通用的大班手指游戏大全【15则】

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）

个子是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）

哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）

个子*小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）

小手小手变魔术，(拍两下手，双手在胸前自由摆动)

变只小兔跳跳跳，(伸出食指与中指在头顶做兔子耳朵状，左右摇摆)

变只小猫喵喵喵，(撑开五指在嘴边做小猫捋胡须状)

变只公鸡喔喔喔，(左手叉腰，右手五指并拢竖放在头顶上做公鸡状)

老师见了眯眯笑，(双手做兰花指，在脸颊两边做花状)

连声夸我手真巧。(拍手两次，伸出大拇指左右摇摆两次)

两头尖尖（双手伸出食指放在头顶上）

这么大的个儿，（双手伸出食指从头向外画一个圆圈回到腹部用双手大拇指和食指四指比一个圆）

眼一挤呀脖一缩，（双手插腰，眼睛眨两下，耸两个肩膀）

爬呀爬呀过沙河。（右手四指做爬的动作从左手手掌向手臂爬/左右摆动身体双手伸四指放在腰的两侧做爬的动作）

小花鹿，头长脚；（五指打开，放在头上；）

摇摇尾巴吃青草；（双手藏在背后，点点头；）

**来了；（手指打开，放在脸的两边；）

快快跑。（双手握拳头做跑步状。）

一角两角（拍手）三角形，（双手大拇指和食指比三角形）、

四角五角（拍手）六角半，（双手层叠一起放胸前）

七角八角（拍手）手插腰，（双手插腰）

九角十角（拍手）打电话，（右手大拇指与小拇指伸出放在耳边作电话）

拿刀子，（右手五指并拢当刀子，左手握拳当柚子）

切柚子，（右手在左拳上做切的动作）

切完了柚子剥柚子，（切的动作完成后右手伸出大拇指和食指作剥皮的动作）

“一、二、三、四，五”（把左拳从小指开始一个一个的剥开）

吃完了柚子戴帽子。（左手五指打开弯曲放在头顶上）

一个小朋友，出门走走走，遇见大水坑，（左手伸出食指向右移动，伸出右手握拳作水坑，）

栽了一个大跟头。（左手食指在右豢外绕一圈后钻进右拳里）

两个小朋友，出门走走走，看见老奶奶，（左手伸出食指和中指向右移动，伸出右手伸出食指作老奶奶）

扶着一起走。（左手食指中指夹住右手食指一起移动）

三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，（左手中指，食指和无名指向右移动，伸出右手除大拇指外的四指手心向上平放着作红绿灯）

停住不再走。（左手停在右手上）

四个小朋友，出门走走走，遇见**步步，（左手除大拇指外的四根手指指向右移动，伸出右手食指）

招招手。（左手四指向下收回作招手动作）

五个小朋友，出门走走走，看见大坏蛋，（左手五指向右移动，伸出右拳）

小蚂蚁，真有趣，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)头上长着小触须，（左右手食指无名指在头顶做触须状）

小蚂蚁，有秩序，（左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状）走路排队真整齐，（双手伸出食指无名指，在胸前做走路状）

小蚂蚁，有情义，（左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状）见面点头很有礼，（双手食指无名指在胸前做弯腰状）

小蚂蚁，真得意，（左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状）冬天来了有积蓄。（左手手心向上伸出食指无名指，右手握紧拳头紧贴在左手食指无名指上）

一座小山平地起，（双手指尖相对，手掌打开，做A状）。

小山合拢是佛手，（双手合拢放胸前。）

佛手打开是蜜桃，（手尖手掌根部相对手掌中部为空做O状。）

蜜桃打开是小花，（手掌根相对，手掌上边打开放在脸前。）

小花打开是孔雀，（一个手腕花，两手做孔雀状。）

孔雀打开是小手。（两只手在胸前摊开。）拍，拍，拍一拍，（双手随节奏拍手。）

我的小手拍一拍，（双手随节奏拍手。）

抓，抓，抓一抓，（双手随节奏抓。）我的小手抓一抓，（双手随节奏抓。）

捏，捏，捏一捏，（双手随节奏捏。）我的小手捏一捏，（双手随节奏捏。）

摆，摆，摆一摆，（双手随节奏摆。）我的小手摆一摆，（双手随节奏摆。）

藏，藏，藏起来，（两只手分别藏到背后。）我的小手藏起来。（摊开双手在把双手藏起来。）

（五指张开，各手指指尖相碰手掌分开）

大门开了进不来，（大拇指分开，其余四指保持指间相碰不动）

小门开了进不来，（小拇指分开，其余三拇指保持指间相碰不动）

前门开了进不来，（后面门分开，其余两指保持指间相碰不动）

后面门开了进不来，（无名指分开，中指保持指间相碰不动）

中门开了我进来。（中指分开，拍手三次）

进到教室里，（双手十指相扣握住）

心情好愉快，（双手反复张开五次）

打开教室门，（大拇指分开，其余四指相扣不动）

老师请进来，（食指分开，其余三指相扣不动）

全体都起立，（双手十指交叉，伸直）

我每天用牙刷刷牙，（刷牙的动作）

我每天用梳子梳头。（梳头的动作）

用它们清厨房，洗池子，（擦洗的动作）

用刷子清洗烧烤架子，（刷洗动作）

紧紧握住牙刷柄。（手里握住牙刷）

把它做成一条虫。（扭动的动作）

猫头鹰眼睛大，（用食指和大拇指围成圆圈放在眼睛上。）

敏锐的鼻子，（用食指指向鼻子下方）

敏锐的耳朵，（在头边伸出手指）

爪子就是脚。（弯曲的手指像爪子）

它就拍翅膀，（弯曲肘部拍**臂像翅膀）

一边拍，一边叫：“呜”、“呜”。

走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下）

一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合。）

脚蹼连着脚趾头。（把手指张开）

潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作）

二、大班托班手指游戏教案范本

1、托班的孩子正是自我意识萌芽期，已经能意识到自己的存在，对自己的身体有很大的兴趣，并对五官有了初步的感知和认识，手部动作有了进一步的发展，但手指的精细动作还不是很协调。孩子对手指游戏特别感兴趣，而且手指大家都有，用起来也非常方便，一点也不用等待。因此，我设计了《两只小手》一系列活动——艺术活动《漂亮的小红花》、《我有一双小小手》；操作活动《剥豆子》；语言活动《小小手》、《剥豆子》；手指游戏《有趣的'小手》、《伸手指》、《五个手指》。

2、手指游戏不仅使宝宝们在兴趣*高的状态下不知不觉的学了很多知识，宝宝们一边跟着老师念儿歌，并跟着老师一起做动作。从而加深对手指的认识的游戏活动，还锻炼了宝宝手指的灵活*，加深了我和宝宝之间的感情。手指游戏既锻炼了宝宝的大脑，又培养了宝宝的手口一致*。总之，使宝宝的各个感官都动了起来，投入到了做各种各样的手指游戏.

3、我伸1，你伸1，变成毛毛虫———扭扭扭，我伸2，你伸2，变成小兔子———跳跳跳，我伸3，你伸3，变成小花猫———喵喵喵，我伸4，你伸4，变成绿青蛙———呱呱呱，我伸5，你伸5，变成花蝴蝶———飞飞飞，我伸6，你伸6，变成梅花鹿———跑跑跑，我伸7，你伸7，变成小花狗———汪汪汪，我伸8，你伸8，变成小黄鸡———叽叽叽，我伸9，你伸9，变成老山羊———咩咩咩。

4、十个巧宝宝,(幼儿两只小手伸出在胸前,五指张开,手心向前,然后转向后。)

5、生活在一起,(拇指,食指,中指,无名指,小指指尖依次相对。)

6、白天做事情,(两手五指伸开,手心相对。)

7、晚上休息好。(双手交叉放在肩上。)

8、大拇指睡了,(双手手心向外,大拇指弯曲。)

9、你睡了,我也睡了。(小指弯曲,两拳相对。)

10、大家都睡了。(两拳互相有节奏地对击二次。接着,幼儿两拳相对,放在脸的一侧,幼儿闭上双眼作睡觉状。)

11、叮铃铃,叮铃铃,天亮了,起床了。(幼儿睁开眼睛,两拳相对的放在胸前。)

12、你醒了,我也醒了,大家都醒了。(拇指伸开。伸伸手,做刚睡醒的样子)

13、团结一条心。(有节奏的拍手三下。)

三、适合大班玩的手指游戏

1、、学习儿歌《一对燕子》以游戏的形式让幼儿达到*记的程度。理

2、解儿歌内容，了解燕子的生长规律。

3、、通过手指的灵活运用，发展幼儿的想象力，锻炼幼儿的手部小肌

4、（一）复习以前学习的几个手指游戏

5、（三）学习手指游戏《一对燕子》

6、、老师把《一对燕子》这首儿歌有感情的朗读一面

7、、老师边做手指动作，边把儿歌念一次

8、、小朋友们你们想学吗？你们知道各手指的名称吗？让幼儿说

9、出手指名称。玩游戏、师：大拇指，大拇指你在哪里？幼：伸出

10、大拇指说，我在这里，我在这里，你好不好。

11、、告诉幼儿现在老师教小朋友们用自己的小手来念念这首吧！

12、一对燕子盖新房，盖好新房喜洋洋。

13、四月蛋、五月孵，六月雏儿叫爹娘。

14、七月唧唧八月唱，九月飞飞上南洋

15、、幼儿跟随老师反复地边念儿歌边做这个手指游戏直至*记。

16、、小结：今天小朋友和老师一起学习了《一对燕子》这个手指

17、我们是用手指游戏的形式学习的，

18、己喜欢的儿歌也用自己的小手来念念可以吗？